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難忘小學(xué)作文[精選]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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難忘小學(xué)作文 篇1
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，在著許多的第一次中，最讓我難忘的是參加作文比賽時(shí)的場景。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，老師把我叫出教室，告訴我，市里舉行一次“社會(huì)一角”作文競賽，她準(zhǔn)備讓我去參加。
我聽了這個(gè)消息，又是高興，又是擔(dān)心。高興是因?yàn)樽约旱淖魑乃降玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的認(rèn)可；擔(dān)心是因?yàn)槿绻约簩懺伊耍M不是無語再見“江東父老”了嗎？
放假后，我自己準(zhǔn)備了一篇作文。決定在比賽時(shí)大顯身手。
終于等到了比賽那天，我的心緊張地嘭嘭直跳，媽媽見了問我：“怎么了，是緊張還是不敢啊？”我抬起頭，望見媽媽鼓勵(lì)的.眼神，我搖了搖頭堅(jiān)定的說：“媽媽，我行�！�
走進(jìn)了考場，我心里十分緊張。監(jiān)考老師發(fā)下作文紙，我剛想提筆，腦子里卻一片空白。我的思緒回到了過去。
每當(dāng)在家里寫作文時(shí)，我總會(huì)先抱來一大堆作文參考資料，不緊不慢地東翻翻西翻翻，直到在媽媽的催促下才不情愿的拿起筆。
有時(shí)，遇到了難題，媽媽也會(huì)及時(shí)過來，為我指點(diǎn)迷津，使我一下子茅塞頓開。完成一篇“杰作”往往要花上半天功夫。今天卻讓我獨(dú)當(dāng)一面，心里越想越發(fā)毛，千言萬語不知從何下筆。
當(dāng)我靜下心來偷偷的環(huán)顧四周時(shí)，其它同學(xué)都已經(jīng)在紙上沙沙地寫著。我看在眼里急在心里，臉也不知不覺的漲紅起來，
無奈的用筆拍打著桌子�！袄潇o！冷靜！”我不停的告訴自己。
我急中生智，一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海里。對(duì)！就這么寫。我理了理思緒，剛才的所思所想，一股腦兒的涌上心頭。
漸入正題的我這時(shí)已得心應(yīng)手，就好比“諸葛亮穩(wěn)坐軍中帳”。時(shí)間在一分一秒的流逝，我手中的筆不停的顫抖，
一篇完美的“杰作”漸漸的在紙上成形。我一口氣把整篇文章寫完，又仔仔細(xì)細(xì)地誦讀了一遍。監(jiān)考老師說了一聲：“時(shí)間到。”我邁著大步交上作文，步履輕快地走出了考場。
經(jīng)過這次的考驗(yàn)，我知道，一篇好作文往往是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累才變得完美，而不是臨時(shí)的準(zhǔn)備。
難忘小學(xué)作文 篇2
自從我跨入小學(xué)的大門以來，我上過許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級(jí)的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。 那是三年前的一個(gè)星期二上午，臨近放學(xué)，洪老師給我們布置一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，那就是每人回家準(zhǔn)備兩個(gè)蛋殼。聽到老師布置這項(xiàng)作業(yè)，我們都愣了，有的猜，也許老師準(zhǔn)備讓我們用做手工制作;有的猜，也許老師準(zhǔn)備讓我們畫彩蛋;我猜洪老師一定讓我們做實(shí)驗(yàn)用的。
看著我們納悶的樣子，洪老師露出了“詭秘”的一笑，好像在說：“下節(jié)課迷底自然會(huì)揭曉”。 上課了，大家急盼著洪老師趕快把謎底給揭開，洪老師猜透我們的心思，慢條斯理地說： “同學(xué)們請(qǐng)把準(zhǔn)備的蛋殼放在桌上，我們準(zhǔn)備用這蛋殼做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！甭牭揭鰧�(shí)驗(yàn)，我好不得意，我猜中了洪老師的意圖。 “同學(xué)們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?” 同學(xué)們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢” “為什么?”大家茫然不知其中的道理。 洪老師接著說：“請(qǐng)同學(xué)們把準(zhǔn)備的蛋殼拿出來，我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。” 我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5厘米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。
唉!蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對(duì)準(zhǔn)蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環(huán)視四周，同學(xué)們和我一樣也露出不解的神情。 看到我們茫然的樣子，洪老師笑著說：“同學(xué)們?cè)儆玫皻さ陌枷菝嬖囼?yàn)一下，然后比較它們的差別�！� 我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原來蛋殼的`凹陷面是這樣不堪一擊。 “老師，這是為什么?”有些同學(xué)已耐不住性子，開始向老師發(fā)問。 洪老師順手拿起前排同學(xué)桌上的一個(gè)蛋殼說：“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理，由于這種結(jié)構(gòu)的拱形曲面可以抵消外力的作用，結(jié)構(gòu)更加堅(jiān)固。北京的人民大會(huì)堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當(dāng)然我們?nèi)粘Ｉ钪斜ぴ頍o處不在，無處不有。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和發(fā)掘�！� 幾年來，我也慢慢發(fā)現(xiàn)了安全帽，汽車的擋風(fēng)玻璃……都出自于薄殼原理，洪老師的這堂課留給我許多的思
難忘小學(xué)作文 篇3
這天，天空烏云密布，已經(jīng)是夜晚了，一道亮光劃過夜空，緊接著是一聲振動(dòng)天地的雷鳴，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天上落了下來，天地間像拉了一道雨簾似的，小鳥在巢里無力地叫著，行人也撐起了一朵朵傘花。
這時(shí)的我，在家里坐立不安。我一會(huì)兒看看手表，一會(huì)兒看看窗外，在客廳里走來走去，心想：上周，我把媽媽給我過早的錢拿去網(wǎng)吧玩游戲，作業(yè)沒完成，方老師知道了，把我媽媽叫去學(xué)校，一定會(huì)把這件事告訴她的，這可怎么辦呢?
正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，門“吱呀”一聲開了，媽媽已經(jīng)被雨淋得全身濕透了，她無力地靠在門口，把皮包往沙發(fā)上一扔，眼里透著無限的失望與責(zé)備，像無數(shù)灼熱的鋼針刺進(jìn)我的胸膛。
我挪動(dòng)沉重的步子，向房間走去。記得每天晚上，媽媽都會(huì)起來給我蓋被子，夏天，不管有多熱，她也照樣給我做飯，想著著一幕幕，淚水模糊了我的雙眼，無聲地滾落了下來。
“吃飯了!”聽起來媽媽好像消了一點(diǎn)氣，但聲音還是很低沉。我滿臉愧疚，向餐廳走去。
我走到餐桌前，夾了一些菜，放在嘴里，覺得沒有味道，想咽，又咽不下去，這時(shí)，媽媽給我夾了一些我最喜歡吃的牛蛙放在我的碗里。
我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽......媽......媽媽......我......我......"話還沒說完，就哽咽了，淚水也滑落到了碗里，在蛋湯上激起了一朵小小的浪花。
媽媽看了，拍拍我的頭，眼睛瞇了起來：“知錯(cuò)就改，還是好孩子!”那聲音十分柔和，聽起來十分舒服。她的'目光里流露出幾許贊許，像冬日的暖陽，猶如絲綢輕輕地劃過我的面龐，讓人感受到無比的溫暖。
現(xiàn)在的夜空中的雨停了，星星微笑著眨眼，烏云散開了，月亮又重新照在大地上，像媽媽的目光，撫摸著我的頭。行人出門散步，小蟲也繼續(xù)開始?xì)g唱。
啊!這個(gè)難忘的夜晚。
難忘小學(xué)作文 篇4
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼便無影無蹤，當(dāng)你想留住它時(shí)卻晚了。面對(duì)著一位位辛勤的“園丁”，一個(gè)個(gè)不離不棄的朋友。“再見”到了嘴邊卻怎么也說不出口，想著一起發(fā)生過的事情，淚水漸漸濕潤眼眶，直到時(shí)間推你走向中學(xué)、大學(xué)、社會(huì)。
我忘不了盡職盡責(zé)的劉老師，記得那個(gè)星期三您因?yàn)槲覀冋{(diào)皮，大聲斥責(zé)我們，而感到嗓子疼痛難忍�？上挛�，依舊堅(jiān)持上課。當(dāng)您用您那沙啞的嗓子開口講課時(shí)，淚水模糊了我的眼睛。還有一次期末，您懷孕了，可您依舊不管自己的身體，堅(jiān)持著來上課，也是在這一刻，我的心臟仿佛停掉一般難受。
忘不了，關(guān)心我的`肖老師。記得那一次我因?yàn)槿雽W(xué)考成績不佳，您把我叫到辦公室，不是罵我而是關(guān)心地問我哪里不懂。我哪敢說是我沒認(rèn)真學(xué)習(xí)呀，所以不停地?fù)u頭，嚇得您給媽媽打電話，交流我的在校情況。還有很多次，我上課開小差，您把我抽起來回答問題，如果沒回答上就要被罰站。我還記得我當(dāng)時(shí)很恨您，但下課后您就會(huì)語重心長地和我談話，讓我后悔開小差。
忘不了，跟我玩耍，給我?guī)椭脑崋ⅰＤ谴�，我的期中考試成績不理想——才九十三分。是你，一直給我鼓勵(lì)，讓我不至于深陷其中，不可自拔。還有一次，一些人嘲笑我不敢坐過山車。是你來安慰我，并和我一起坐過山車，讓那些嘲笑我的人啞口無言。
校園早已變成我心目中的第二個(gè)家，教會(huì)了我許多東西，這里的一草一木都讓我倍感親切。是您教會(huì)我如何從膽小變勇敢，從無知變智慧，從依賴變獨(dú)立……在母校內(nèi)，我們學(xué)習(xí)知識(shí)；在母校外，我們使用知識(shí)，我們茁壯成長！
我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，到初中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我是多么不舍呀！可是，我們要乘風(fēng)破浪，我們要鯤鵬展翅，不得不到外歷練。
再見，親愛的母校，敬愛的老師和親愛的同學(xué)們！我會(huì)將此段緣分藏于心底，以后，你們就是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量，我不會(huì)忘記你們的！
難忘小學(xué)作文 篇5
我到現(xiàn)在都沒忘記的事，就是那一次走夜路。
當(dāng)時(shí)，我只有9歲，我當(dāng)當(dāng)時(shí)在家里看電視，突然聽見媽媽叫我，我去看看什么事，原來廚房里沒鹽了，媽媽叫我去買鹽，我不敢回答，因?yàn)槲覜]走過夜路，大概是因?yàn)榕碌脑虬�。這時(shí)，姐姐把門一推，從她的房間里走出來說：“看他的.樣子就知道他怕了，算了吧，我去�！闭f著，她拿著錢走到了門口，我便馬上一攔，搶過了她手里的錢說：“誰怕了，我去就我去。”說著走到門外把門一關(guān)，走到了一條街邊處，看著風(fēng)吹兩邊倒的樹，和聽著那陰風(fēng)吹著的聲音，這時(shí)我望天一看，那一朵朵的黑云，正在天上飄，我一大叫起來，跑去了小賣部，買了二包鹽在回家的路上，看見了兩個(gè)木桶子被風(fēng)一吹，潤澤了過來，我被嚇一跳，馬上說：“鬼呀，不要吃我……”過了好一會(huì)兒，我見沒動(dòng)靜，把頭伸過去一看，原來是兩個(gè)大桶子，我真想把它們踢兩腳，可是沒時(shí)間了，媽媽還在家等著鹽做菜了，我便馬上跑了回去。
回到了家，我想了又想，世界上有沒有鬼呀？我想沒有，我記得爸爸說過鬼只不過是人的一種心理作用，從此以后，我不怕走夜跑，更不怕鬼了。
難忘小學(xué)作文 篇6
在我的記憶中有許多事情，但有一件事讓我非常難忘。 那是我的生日派對(duì)，在派對(duì)上，有我的同學(xué)，媽媽的親戚，媽媽推出來一個(gè)特別大的蛋糕，我一嘗特別難吃，媽媽說：“這是假的，是為你們蛋糕大戰(zhàn)而做的.�！眿寢尩脑捯魟偮湮覀兙烷_始玩起來了，媽媽在另一個(gè)房間和親戚們說話。我們玩的滿身都是蛋糕，“哎呦！太累了，休息一下吧！”我說。過了一會(huì)兒，我們把剩下的半個(gè)蛋糕也都玩了。
這時(shí)，媽媽又推出一個(gè)蛋糕來，我們一會(huì)兒就吃得所剩無幾了。特別是弟弟，吃的滿臉都是，都成小花貓了，又特像小豬，因?yàn)樗缘挠悬c(diǎn)胖，臉上又有蛋糕。
爸爸在給我準(zhǔn)備吃的、喝的，該吃飯了，我們小孩子一張桌子，大人一張桌子，弟弟有吃成了小花貓了，太可笑了。走的時(shí)候，媽媽給弟弟洗了臉，就送我同學(xué)回家了。然后爸媽給我和弟弟洗了衣服……
這件事讓我非常難忘。
難忘小學(xué)作文 篇7
小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常作出一些事情，讓媽媽哭笑不得！
記得有一次，媽媽正在做晚飯，我很無聊。突然，我想起了一個(gè)好玩兒的游戲---捉迷藏。于是，我打算悄悄地把自己藏起來。接下來，我把放在電話旁邊的那只用來裝玩具的大箱子打開，縮身進(jìn)去，和玩具們躺在了一起。
等媽媽做好飯，找不到我，知道我又躲起來了，于是，做出了往門口走的動(dòng)作，邊跺腳邊說：“要再不出來，我可就要出門了哦！”我在箱子里偷笑，肯定是媽媽找不到我，想嚇唬我。想著想著，竟然不知不覺，伴著黑暗睡著了！
過了一會(huì)兒，媽媽找不到我，很著急得大聲喊我，可是 ，我只要一睡著，可沒那么容易就被喊醒！媽媽慌了，樓上樓下，樓下樓上到處找，看不到我的`蹤影，急得快要哭了，她打電話找人一起找我的時(shí)候，聽到旁邊的箱子里有一點(diǎn)小小的動(dòng)靜，于是立刻放下電話，打開箱子，看到我蜷在里面，媽媽一把把我摟在懷里，又是親又是啃，又是輕輕的打我的小屁股。這時(shí)候，我醒了，揉著睡眼惺忪的眼睛說：“媽媽，你找到我啦！”媽媽眼睛里閃動(dòng)著亮晶晶的東西，捧著我的臉蛋兒，笑著說：“是啊，小寶貝！”
長大了，我纏著媽媽給我講我小時(shí)候的事情，我搜尋著小時(shí)候的記憶，感受著媽媽的愛。媽媽說，我永遠(yuǎn)是圓心，媽媽永遠(yuǎn)圍繞在我的身邊！我好開心，好幸福！
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