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小學六年級作文15篇（精）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學六年級作文1
下午，媽媽說晚上去武昌火車站接姥姥姥爺，我興奮地大叫：“又能見到姥姥姥爺了！”
匆匆吃了晚飯，我們把衣服換好，就出發(fā)了。
我們趕到公交車站，爸爸說：“再不快點就趕不上末班車了！”
媽媽一看表，說：“才九點十分�！贝蠹疫@才放慢腳步。
好不容易等來了一輛556路公汽。嘿！車上人真少啊。
漸漸地，車上的乘客越來越多，到沈家灣站時，車都快被擠爆了，往火車站趕的人還真不少。身在他鄉(xiāng)的.游子終于盼來了“國慶”長假，回家的腳步怎能不急？
大街上不僅人多，車也是越來越多。公共汽車開到火車站旁的鐵路橋下時就久久不肯再往前挪半步。無奈，我們只好以步代車。
走在鐵路橋上，望著橋下一眼望不到頭的車流，我不禁吟道：“車流直堵三千丈，卻是游子鄉(xiāng)心旺�！�
火車站內(nèi)外人山人海，四處都是水泄不通。我們仨擠來擠去，可怎么也沒找到姥姥姥爺?shù)嫩櫽�。最后，我們不得不在姥爺打來的電話的指引下找到了他們�?/p>
此情此景，讓我不禁聯(lián)想起在最近的學習中曾學到過的文章《鄉(xiāng)愁》。濃郁的鄉(xiāng)愁��！鄉(xiāng)愁！
小學六年級作文2
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我懂得了一個道理。
一天下午，小紅和小明放學了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊�！毙∶髡f：“肯定是那些不講文明的人扔的`�！庇谑�，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說：“這樣做還不夠到位，我應該在垃圾桶上加點什么�！庇谑�，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是的�！庇谑莾扇擞幸黄鹩姓f有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
小學六年級作文3
“作文題目關(guān)系到我們學生的學習生活和人際關(guān)系，可以寫的東西挺多、不難，審題方面也不存在歧義�！痹拼蟾街锌键c的考生張強一臉輕松。昆三十中考點的考生陳同學也說，“作文緊貼生活，能寫出真情實感！”她告訴記者，自己是從友情方面來寫作的，“寒窗苦讀十多年，和自己一起不僅是書本的知識，還有同學之間的友情！”小陳說，她把和同學間的深厚感情都寫進了作文里面。
那么，有著豐富教學經(jīng)驗的語文老師，對“同學關(guān)系”這一高考作文題目又是怎么看的.呢？記者在云大附中考點外采訪了帶隊老師張旭，來自云藝附中的張老師，多年執(zhí)教高三語文，在學生心目中是個“押題”高手，張老師說：“題目沒有陷阱，考生不易偏題，而且因為題目本身貼近學生生活，考生可寫的方面很多！”
但張旭也指出，正因為題目過于寬泛，加之考試時間有限，“考生很容易就會陷入就‘同學關(guān)系’論‘同學關(guān)系’的表面敘述中，要找到好的立意、寫得出彩，博得評卷老師的青睞，也并不是一件容易的事情！”
“個人觀點認為，這次高考作文要寫好，應當緊扣‘尊重、包容’這兩個重點！”張旭說。
小學六年級作文4
我是一塊又方又正的大紅磚，別看我硬邦邦的，其實我是泥做成的。
我們默默地奉獻，是我們一個個疊在一起，為你們壘起溫暖的房子；即使我們碎了，也要發(fā)揮作用，填補那些墻上的縫隙；即使細縫拋棄了我，我們還可以鋪路�？梢院敛豢鋸埖卣f，人類離開我們，就會居無定所，你說我們是不是功不可沒呀！
可是我們對自己的.前途從沒有怨言。有一首歌唱的就是我們，歌詞是這樣的："我是革命一塊磚，東西南北任黨搬。搬到長城不驕傲，搬到廁所不悲觀。”我們就這樣默默地為你們服務(wù)。
生活當中也有許多像我們這樣默默無聞、甘于奉獻的人。報紙投遞員叔叔，每天早上，他們就東奔西跑地送報，不論炎夏酷暑，不論刮風下雨。老師就像我們哪！為了幫助同學們創(chuàng)造美好的未來，每天不辭辛苦的上課，批改作業(yè)，課后輔導......
我們有時候愛人類，有時候也恨人類。有些人把我們砌成溫暖的房子，有的人卻用我們?nèi)ピ也Ａ�，做壞事。哎，同樣的磚卻又不一樣的命運。
我就是這樣的一塊平凡的磚，我希望我們能夠和睦相處，我們能為你們?nèi)祟愖龀龈嗟呢暙I。我就是這樣一塊磚，你們喜歡我嗎?喜歡我的你可千萬別用我做壞事��！
小學六年級作文5
在我小學生涯中，有一位老師給我留下了永不磨滅的印象。別看張老師是個代課老師，但她教學經(jīng)驗卻有一套。以前，李東可是咱們班有名的“經(jīng)濟貧困戶”。每次寫作文他總咬著個爛筆頭，張老師過去俯下身子輕輕對他說：“怎么，筆頭不聽使喚了！”一向被其他老師罵慣的他竟然紅起臉來�！胺艑W以后，來辦公室，我為你補充營養(yǎng)�！睆埨蠋熜χf�？伤剐叩醚a知所措了。
期中考試后，李東考了60分，還有幾個“特困戶”沒及格，那幾個同學說：“唉”！班會課上有好受的了！可是班會課上，老師不但沒有批評那幾個特困戶，反而含著淚對我們說：“對不起，是我教的不好！”搞的'大家滿眼淚水，一向被俗稱為“賊”小子的李東竟然也流下了眼淚。
一次，老師讓我們做題，她去輔導那幾個“特困戶”。離下課還有幾分鐘，同學們聽見了老師的呻吟，看見了豆大的汗珠從她額頭上滴下來，我們問 ：“老師，你怎么了？”沒事，只是有小胃病，同學們才知道老師是為了不耽誤大家的課而帶病上課的。
從次，同學們主動學習同學們的那股 熱情勁就甭提啦!同學互幫互助，只要有似懂非懂的題，準會向老師請教，沒想到 期末考試，我們的成績卻是破天荒的好!沒有不及格的，3個86多分，其余都是90多分，老師望著這些成績欣慰得笑了!
老師的愛給了我們鼓勵，老師的情給了我們關(guān)懷，我們永遠都會記著這份師生情。
小學六年級作文6
我很喜歡看漫畫，看過許多漫畫。其中，《文明——只差一步》這幅漫畫給我?guī)砹伺c眾不同的啟示。
這幅漫畫講的是：兩個小朋友看見了垃圾桶旁有一些垃圾，其中一個小朋友把這些垃圾撿起扔進垃圾桶里，另一個小朋友拿起一張紙上面寫著“文明——只差一步"后，把這張紙貼到垃圾桶上。
看了這幅漫畫后，我的腦海里第一個閃現(xiàn)的念頭是：我們班的'垃圾桶。我們班的垃圾桶每天一放學，垃圾桶旁總會有許多小碎片、紙……所以，管垃圾桶的同學每天不知要像清潔工一樣，彎下多少次腰，撿起多少垃圾放到垃圾桶里。同學們，你們是否有想過？每當你們準確無誤地把垃圾扔到垃圾桶里時，管理垃圾的同學就可以少彎一次腰，少撿一次垃圾。假如你們只用一天的時間，去體驗一下清潔工叔叔阿姨的工作，你們就知道當清潔工是有多么辛苦了。我們應該都聽說過：“垃圾不落地，地球更美麗�！边@句話中我們可以知道：只要我們少扔一次垃圾，地球就會更美麗一些。
你們有沒有想過，如果我們?nèi)巳硕纪厣先永＿^了不久，地球就會成垃圾山。假如沒有環(huán)衛(wèi)工人我們將生活在垃圾堆中。所以，我們不要再往地上扔垃圾了。
這就是我從漫畫得來的啟示。
小學六年級作文7
每當看到一幅漫畫時，我總會捧腹大笑。但是，今天我看到的這幅漫畫不僅沒有讓我捧腹大笑，還讓我陷入了沉思。
一片茂密的樹林里，放眼望去，滿眼的綠色，這里好比“人間天堂”。這里的`空氣是香甜的，但人們到達這里時，那顆貪婪的心，總會蠢蠢欲動。一個男人拿著一把巨大的斧子正在砍一棵大樹。他在想：這可是一段好木材，可以做好多精美的家具。他可曾想過，這樣會讓多少鳥兒失去家園？他又可曾想過，一切降臨到大自然身上的。同樣也會降臨到人類身上？他這是在自掘墳墓��！這時，一只啄木鳥飛來，站在他的肩頭，用力地啄他的頭。它想：這段木頭里一定有蟲。為什么人類還要砍伐樹木呢？
看到這里，我不禁回想起了三年級的課文：一個小山村，本來天很藍，水很清，但就是因為人類過度的砍伐。使一個小山村經(jīng)過一場洪水之后�；傻囊黄牡�。是呀！我們只有一個地球。如果它被破壞了，我們將別無去處，那些砍伐樹木的人，真是在自己糟蹋自己賴以生存的家園。我為這些人感到心痛，那些家具真有你的“母親”重要嗎？
其實保護環(huán)境，不用說的多么宏偉壯大。只要每人保護我們身邊的一棵小樹。地球就會以一副不同的面貌展現(xiàn)在大家面前。保護環(huán)境，從身邊做起，從你我做起。
小學六年級作文8
即將離開我親愛的學校了，即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊，每當我回憶起我的小學生活，就像是翻開了這本畫冊一般，，我都會有無限的感慨。。。。。。
在這本畫冊里面，記錄著我們在校園里的笑聲，記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的.小學生活，我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。
在這六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的成功。在我失敗的時候，你們給予我鼓勵；在我為成功而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，一個引導的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對我的同學們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h航之際，請帶上我由衷的祝福。
小學六年級作文9
這節(jié)語文課，老師給我們看了兩幅漫畫，其中一幅簡單明了，但卻令我感觸最深。
漫畫中，有一個人栽好了一棵樹。樹枝上葉子都沒幾片，樹干細細的，他正準備給樹澆水時，突然發(fā)現(xiàn)一個人，戴著一頂鴨舌帽和一副眼鏡，他靠著樹干，抱著雙腿。他對那眼鏡男喊道：“這是我剛種的樹，還不是很結(jié)實，你坐這會把樹干壓彎的，快走開！”那人轉(zhuǎn)過頭：“等你的'小樹長大了，我就可以在這兒乘涼了�！�
看到這里，我覺得那人十分可恥，只知道享受別人的勞動成果。這樣不勞而獲、好吃懶做的人真是令人可笑。
其實，在現(xiàn)實生活中，也有很多這樣的人。像那些富二代，每天過著奢侈的生活，自己從來沒去賺過錢，錢沒了，就去向父母要；像一些學生，不努力，不學習，就只等著老師發(fā)答案再抄上去；像有些愛買彩票的人，不付出自己的勞動，就只想著中獎，然后一日暴富；還有一些人在大掃除時，就想一些辦法來逃避勞動，自己什么也不干，就在一旁蹲著，拖拖拉拉的，消磨時間，等別人快干完時，自己也就假裝擺一個擦桌椅的動作。這些期望不勞而獲的人還有很多。
這幅漫畫，諷刺了那些一心只知道坐享其成的人，正所謂：一分耕耘，一分收獲。我們要做一個勤奮、懂得付出勞動的人。
小學六年級作文10
媽媽總是問我，你最喜歡什么季節(jié)？是春、是夏、是秋還是冬？可我總是回答，我最喜歡秋天了，因為秋天，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的，黃葉你追我趕，像雪花似的從樹上飄落下來一樣，美麗極了。而且秋天是收獲的'季節(jié)，每到秋天，媽媽都會帶我去野地里。
這不，媽媽今年又帶我去野地里了。媽媽帶著我騎著電動車，一路飛奔。滿野的黃土地，原先種的玉米、花生和紅薯都已收割完了，想來今年又是大豐收呀！我迫不及待地下了電動車，一路小跑找著花生地。正好，有一片是農(nóng)民伯伯剛剛收獲完的花生地，上面有幾個遺漏的花生和一些花生根，所以我一看就知道這是一片花生地。我拿上工具，一個鈀子和一個鏟子，一下蹦到地里找花生，要開始工作了。我非常高興，我先拿上鏟子，一個一個的地方找，我一摸，這個地兒好象硬硬的，肯定有花生，我挖的也挖了，找的也找了，可是找到了一塊石頭，真是失望極了！氣死我了，早知道我就不挖這片地了。這時媽媽過來了，說：“挖花生，要有技巧！你看，這種不硬不軟的才是花生！因為太硬的話是石頭，軟的話就是小蟲子了！”我也試著找了找，看，還真找到了。一挖開，是一個花生，剝開嘗了一嘗，真好吃呀，我挖一個吃一個，媽媽問我：“你挖到了幾個呀？”我高興地回答：“挖到好多了，但是都已經(jīng)在我肚子里待著了�！蔽液蛬寢屢黄鸸笮Α�
在秋天里，農(nóng)民伯伯收獲了沉甸甸的果實，而我收獲了快樂！
小學六年級作文11
南方的冬天漫長而又枯燥，尤其是今年的冬天出奇的寒冷，盼啊，盼啊！冬爺爺終于走了，春風仙子姍姍來遲似的來接班了。
春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。
她吹進公園里，公園里的花兒草兒全部盛開了，小草用力地舒展著自己纖柔的身子，使出渾身解數(shù)，探出了自己的小腦袋，看看世界奇妙的變化。風兒吹過粉嫩嫩的桃花，桃花開出了嫩嫩的花瓣，從遠處看去，似乎是片粉紅色的云朵，十分美麗；風兒吹過小溪里，河水解凍；風兒吹過柳條，柳條輕輕地搖擺，像一位姑娘在梳理著自己的長發(fā)。
風兒吹過冬眠動物的巢里，動物都蘇醒了。小烏龜從自己家里慢慢地爬了出來，黑熊伸了個懶腰，聽著風吹過葉子的聲音，跟著這個節(jié)奏跳起了舞，小螞蟻感受到這溫暖的春風，也出來覓食。
風兒吹到人們的'臉上，就像媽媽的手在溫柔地撫摸著我們的臉龐。風兒吹到人們的頭發(fā)里，人們頭發(fā)和春一起在空中飄動。風兒吹過人們的衣服里，可以讓人感受到一絲的春意。春風吹過農(nóng)民伯伯的手，讓他們種出的糧食更好吃。
一年之計在于春，一日之計在于晨。春天給人們帶來了歡樂，給人們帶來了幸福，而你——春風仙子，給我們送來了春天，我贊美你！
小學六年級作文12
殘花凋零，枯草飄搖，夕陽收盡蒼涼殘照悄悄走下山去……這便是秋季！
秋風蕭瑟的季節(jié)，路邊的草木毫無生氣，只是一片衰敗與凄涼。憔悴的枯葉在風中顫抖著、搖晃著，似乎要用殘力去對抗寒風，對抗季節(jié)的交替。殊不知，冬天已在眼前。我搖搖頭，在分明是無謂的對抗。
往前走，似有蝴蝶起舞——原來是銀杏樹葉。它們在風中輕揚著，那么坦然，那么平靜，沒有絲毫矯飾與做作。它們把“秋”的內(nèi)涵詮釋得如此淋漓盡致。
漸漸地，黃昏時分，炊煙四起，歸鴉繞樹，太陽偏西。夕陽應是看到秋季太過冷清，便給它加抹色彩。西邊的天空漂浮著幾朵絲帶般的云彩，被夕陽染成血色。而太陽已然變成了一個桔紅色的大圓盤，嵌在空中。它瀉下的余暉，籠罩著萬物，既柔和又強烈，既深沉又耀眼，令人疑惑，令人驚奇，令人憐惜，更令人贊嘆！
寂寞如夕陽，可不想他在墜落前竟發(fā)出如此的.萬丈光芒。它是在宣泄心中的不甘嗎？又過了一會兒，天色暗了，眼前的景物開始模糊，太陽全部落下去了，只有一點金色的云在西方。
是它們沒有留戀嗎？不，它們也知道枝頭的輝煌。是它們沒有依眷嗎？不，它們又沉醉天空的庇護。但它們選擇了離開，因為它們知道“化作春泥更護花”是一種更高尚的行為。于是，它們把位置讓給了來年的點點新綠，它們把位置讓給了東方的皎皎圓月。這并非逃避現(xiàn)實、投降認輸，而是順其自然，追求怡然自得的逍遙、灑脫。
銀杏樹葉飄落的季節(jié)，真的好美。
小學六年級作文13
校園，是一個學習、生活的天堂，而我們的校園是一個多樣的世界。一進門，呀，這是什么？是小白鴿雕塑。在同學們的眼中，它是神圣的，它象征著和平。看！那一只準備要展翅高飛的白鴿，看那潔白的羽毛，看那優(yōu)雅的身軀，在驅(qū)使我們在告訴我們——要努 力學習，將來好飛得更高，飛得更遠！
走著走著。瞧，我們的小小動物園，告訴你吧，那可是一個大開眼界的好地方。園中有優(yōu)雅的孔雀，稀有的紅腹錦雞，還有兩條高大勇猛的大狼狗……對了，還有那可愛的，象征著和平的小白鴿。每當做廣播操時，那一群白鴿就展翅高飛，在操場上飛翔，像是一個個小小監(jiān)察員，監(jiān)察著我們做操呢。動物在這里無憂無慮的快樂生活，這里成了動物的天堂。上了臺階，只見一排排名人的石頭相，居里夫人，李四光，李時珍……
我正看的津津有味，忽然在我耳邊響起一陣陣起伏的朗朗的讀書聲。我被這整齊的聲音吸引了，還沒有來得及卡那寬闊的操場，就迫不及待的走進了這學習的“天堂”。一眼望去，一排排整齊的`教室呈現(xiàn)在我眼前。走進教室，立刻感受到了一股高技術(shù)的潮流。一排排整齊而又先進的課桌椅擺設(shè)在教室內(nèi)，教室內(nèi)還有播音器、電腦、空調(diào)……每天，我們大部分時間都在這個舒適整潔的環(huán)境里學習、成長�！岸×懔恪�，“丁零零”，清脆的下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。只見同學們有的在跳繩，有的在聊天，有的有的有的……
小學六年級作文14
初春是冬天的結(jié)束春天的來臨，我們都喜歡春天，它讓大地充滿生機。
初春是藍色的。我凝視著天空，覺得它，有著不同以往的寧靜與湛藍。突然，有幾只燕子從天空掠過，它們唧唧喳喳地叫著可愛極了；大地上長出了碧綠的小草，他們剛剛冒出綠色的芽兒來，給春天增添了許多生機；森林里，沉睡了一冬的樹木上長出了幾片嫩綠的葉子，為春天增加了幾絲綠意。
春天還是透明的.。小草上的幾顆露珠像珍珠從小草上跳下來，為春天增加了許多寧靜。
春天是紅色的。杜鵑花在花海里翻騰著波濤！在他們上面，千千萬萬只蝴蝶，展翅飛翔，美麗的向陽光炫耀；蜜蜂成群，在透明的芬芳中散發(fā)嗡嗡的聲波。生物世界，包括美麗的飛禽，美麗的昆蟲，以及人類美麗的少女，都對花產(chǎn)生嫉妒之情。
春天是黃色的。山坡上的梯田上長著金黃的油菜花，像一片金黃色的海洋。越上面就越淡。這時天空中鋪天蓋地的蜜蜂飛下來采花蜜。沒想到蒼蠅也被香味吸引過來了呢！迎春花綻開了笑臉，它黃黃的枝條掛滿了枝頭，每條都有五、六米長。上面開滿了黃色的小花。全都向下生長。開放起來像一條瀑布。
春天是一個充滿幻想，充滿生機的畫卷。
小學六年級作文15
冬去春來，百花盛開，不知不覺已到了春游的好時機。我建議到橡皮壩去游玩，因為那的空氣新鮮，對身體有好處。
從河堤走，可以到“紫薇園”休息，“紫薇園”的花草樹木都很美。你瞧！小草弟弟正陪著春風姐姐和花朵妹妹跳舞呢！跳的多么開心，它的姿勢是那么優(yōu)美呀！
接下來就沿著小路一直走，到了“母豬圈”的時候再休息一下；大家一聽“母豬圈”，一定以為是喂母豬的地方吧！我會說：“不！”因為這是為了紀念神豬的。爸爸對我說過，有一次發(fā)洪水，有許多人都被沖走了，就在這個最危機的時刻，突然有一只神豬出現(xiàn)在水的中央，把洪水全部都喝干了，剛喝干洪水就消失了；所以把這個地方叫做“母豬圈”，來紀念那只神豬。
再往前走一千米左右，有一片空地，又可以休息了；那里有兩棵梧桐樹，大家可以觀察一下的葉子，就像一把把的小扇子。你看！那邊有大片大片的'油菜花，就像金子一樣，散發(fā)出一股股沁人心脾的清香，上面的蝴蝶翩翩起舞，美極了！
同學們，這里還有許多好玩的呢！到底是什么那么好玩？你來了自然就會知道！
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