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她幫助了我小學(xué)作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的她幫助了我小學(xué)作文（通用18篇），希望能夠幫助到大家。
她幫助了我小學(xué)作文 篇1
人生的道路上，需要朋友，朋友回給予你的會(huì)很多，就像一個(gè)石庫，那里是快樂與幸福的發(fā)源地。
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的夏日，我因?yàn)橛悬c(diǎn)事在學(xué)校耽擱了，正匆匆忙忙想往家中趕時(shí)，偏偏是天公不作美，刮起了大風(fēng)，下起了暴雨，我家住的地方還挺遠(yuǎn)的，我急得像熱鍋上的螞蟻，在大廳里走來走去，心中暗自祝福自己，希望父母送把傘來�？墒菚r(shí)間一分一秒的過去，和我一起打傘的人只剩下零零落落的幾個(gè)了�！斑@下可怎么辦吶！”我暗自說道。就在我焦頭爛額之時(shí)，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在校門口，是她！“原來你真的還在學(xué)校��！”說著她遞過來一把傘，“李阿姨，謝謝你�！蔽医舆^她遞來的傘，感激的說道�！皼]事，不用客氣，跟我客氣什么��！”
李阿姨是和我住一層樓的'，我媽媽曾教她做菜，沒想到她這么關(guān)心我，我的視線模糊了，打開傘跟在李阿姨后面。
從那以后，我才真正知道為何俞伯牙要摔琴謝知音了，我知道為何古人要說“人生的一知己足矣”了，我現(xiàn)在真的明白了，明白有一個(gè)朋友有多好了，難道不是嗎？
她幫助了我小學(xué)作文 篇2
細(xì)雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一個(gè)人緩緩地走著去學(xué)校。那時(shí)我沒有帶傘，每一滴雨水都透過我的衣服，輕盈地滑下。別人呢？他們都撐著自己的傘，開心地走進(jìn)學(xué)校�？吹竭@樣的情景，我突然感到自己很可憐，沒有爸爸、媽媽的`護(hù)送，甚至連一把傘也沒有。
就在這時(shí)，我看到一個(gè)大姐姐向我走過來，牽起我的手，把傘擋在了我的頭頂上，（她只躲到了一點(diǎn)），我轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)地看了看她，她扎著一條馬尾辮，一雙眼睛水靈靈的，有一張櫻桃小嘴，長得可愛極。她微笑著對我說：“我們倆躲一把傘吧！”當(dāng)她說那句話的一霎那，我感覺我好快樂，是那把“友誼之傘”讓我不再孤獨(dú)，一路上，她總是把傘偏向我這邊，她連自己衣服袖子濕了，都不在乎。她一邊走，一邊問我：“我在五（4）班上學(xué)，你呢？”我說：“我在三（4）班�！钡叫ｉT了，我感激地說：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐卻說：“我送你到那幢樓樓下吧！”還沒等我說聲“謝謝”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望著她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永遠(yuǎn)忘不了你那把友情之傘。
她幫助了我小學(xué)作文 篇3
今天中午在學(xué)校吃好午飯后，我剛想到樓下去玩時(shí)，突然想起今天我和戚宇桓還要還餐具呢？
我連忙跑回教室找戚宇桓，可是發(fā)現(xiàn)他不在，哦，原來他今天沒來上課，怎么辦呢？急得我像一只熱鍋上的螞蟻，一下子沒了主意。我想自己一個(gè)人去還，可是又怕太重拿不動(dòng)，會(huì)把餐具掉在地上。然后，我跟汪老師說：“汪老師，今天戚宇桓不在，餐具我一個(gè)人還不了。”汪老師微笑著對我說：“那你叫其他同學(xué)幫一下忙吧！”
于是我去叫楊亦菲幫忙。楊亦菲二話不說和我一起去還餐具了。去的路上，我跟楊亦菲說：“很沉吧！”楊亦菲說：“沒關(guān)系的，同學(xué)之間要互相幫助嘛！”我連聲說：“謝謝你�！毙南耄簵钜喾普媸莻�(gè)樂于助人的.好同學(xué)呀！是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她幫助了我小學(xué)作文 篇4
我的朋友非常友好，每次我摔倒了，她都非常樂于助人地把我扶起來，我的臉像一個(gè)大紅蘋果，然后說：“謝謝，你叫什么名字？”她害羞地說：“我叫光光，你叫什么名字？”我說：“我叫陳昱博，我們做好朋友不�！惫夤庹f：“好呀。”
下午，我和光光一起去吃午飯，每次我都沒吃完，她就在門口等我，我每次都說：“謝謝你在門口等我�！惫夤庹f：“不客氣，誰叫你是我的朋友，又是好同學(xué)呢�！�
體育課，賽跑開始了，我是第一名，一不小心，像一只小狗一樣摔斷了腿，光光把我扶起來，我的臉又紅了，像一個(gè)大蘋果。
下課了，光光不出去玩，在教室里陪我，我心里默默地說：“謝謝你，光光。你是我最好的`朋友、同學(xué)，也謝謝你一直陪伴著我�！�
回家了，我和她一起敬了禮，也一起說：“再見啦，我的好朋友、同學(xué)！”
她幫助了我小學(xué)作文 篇5
有一首歌唱道“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變化美好的人間……”“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，所以人與人之間要相互支持幫助。我最要感謝我的'姑奶奶。
風(fēng)猛烈地吹著，發(fā)出一陣陣“嗚嗚”的聲音，突然雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著就是大雨如注。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了玫瑰花的幾片花瓣，花兒低垂著頭，毫無抵抗能力。忽然，從雨中走出一個(gè)人影來，是姑奶奶，她平時(shí)腿就疼得厲害，下雨天更加疼痛，可是她還冒著大雨，頂著大風(fēng)，拄著拐杖，一瘸一拐地來看我。
我趕忙上攙扶，姑奶奶氣喘吁吁，不停地捶自己的腿。過了一會(huì)兒，姑奶奶摸著我的手說“走，今天姑奶奶包餃子，到我們哪兒去吃！”原來，姑奶奶看我一個(gè)人在家怪可憐的，接我去她家吃飯。我同意思了之后便和姑奶奶一起走了。
到了姑奶奶家中，姑奶奶熱情地招待我，我盛了一碗餃子，坐在椅子上吃起來，她和我從在了一起，她向我詢問一些在生活遇到的事，還不停地說：“吃完了再盛�！蔽也辉倌敲垂聠瘟耍扛惺艿搅藴嘏�，姑奶奶對我的好使我感激不已，對她我只有感恩。
吃完了飯，姑奶奶堅(jiān)決要送我，我拒絕了，高高興興地走了，路上我心情好了很多，不像以前想父母時(shí)那么難受了，我感受到了親人和家的溫暖、快樂！
姑奶奶，謝謝你！
她幫助了我小學(xué)作文 篇6
人間有真情，比如：父母的關(guān)愛、朋友的友愛等。
有一天，我自己回家，碰巧下起了傾盆大雨，我只好向同學(xué)借電話卡打電話，可我們班的同學(xué)全都走光了。沒辦法，我只能等雨停了再走。“張淼！”這熟悉的.聲音，是她——四年（2）班的梁嘉褀�！澳阍趺催�在這呀？”梁嘉祺不解地問�！拔彝泿懔�，只好等雨停了再走�！保澳悄隳�？”梁嘉祺說：“我剛剛?cè)ツ脰|西了，我們一起走吧！”我高興地答應(yīng)了。
出了校門，我看見梁嘉祺把雨傘往我這邊移，自己半邊的衣服卻淋濕了。我很感動(dòng)，因?yàn)樗秊榱艘粋�(gè)普通的朋友，寧愿讓自己的衣服淋濕，也不愿意讓朋友淋濕。到了車站，雨停了，我依依不舍地看她上了車才走。
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。讓我們盡力而為地去幫助有困難的人吧！
她幫助了我小學(xué)作文 篇7
我們班有一位同學(xué)，她個(gè)子不是很高，卻有著百靈鳥般的聲音，她眼睛不是很大，卻散發(fā)著五彩的光芒，你知道她是誰嗎？她就是我們班樂于助人的高涵，你知道我為什么說高涵樂于助人嗎？是因?yàn)橛幸患隆?/p>
有一次，我們準(zhǔn)備上美術(shù)課，我突然想起我忘了帶畫畫用的工具，頓時(shí)，我急的.像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦，這時(shí)高涵跑過來，笑瞇瞇的對我說：“暢若萌，我們?nèi)ゴ蛩��！薄昂冒�，可是我忘了帶工具。”我本想高涵�?huì)不理我自己去打水，可是高涵沒有那樣做，她隨手給我了一個(gè)水桶，拉住我的手說：“那你就用我的工具吧。”我聽了以后，既感動(dòng)又高興，真是雪中送炭啊，連忙點(diǎn)頭說：“好啊，好啊�！�
經(jīng)過這件事，我感覺到人在遇到困難的時(shí)候是多么需要?jiǎng)e人的幫助，同學(xué)們，學(xué)會(huì)幫助別人是一件好事，利人也利己。
她幫助了我小學(xué)作文 篇8
我有點(diǎn)矮，書架有點(diǎn)高。
有一次，我到圖書館看書，我問：“阿姨，漫畫書在哪呀？”阿姨和藹地說：“在第三個(gè)書架的第五層�！蔽艺f了一句：“謝謝�。 卑⒁陶f：“不用謝！”我走到第三個(gè)書架下，可我拿不到這本書。突然，走來了一位大姐姐，她說：“小朋友，你是不是拿不到這本書呀？”我說：“對，我拿不到，你能幫我拿一下嗎？”那位大姐姐說：“可以�！闭f著，她就把書拿給我了。
看了一會(huì)這本漫畫書，覺得挺好看的'，我去問：“阿姨，我能不能借這本書？”阿姨說：“可以。”我高興地跳了三尺高，就開心地回家繼續(xù)看書了。不久，書看完了，我回到圖書館，阿姨說：“你把書放回原處吧�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
這本書很好看，讓我感覺到了開心和快樂。媽媽還夸我了。
多虧了那些幫助我的人，我以后也要做一個(gè)助人為樂的人。
她幫助了我小學(xué)作文 篇9
有一次，我在玩的時(shí)候不小心把腿跌傷了，一直坐在教室的角落里。
那一天，老師宣布教室要讓給其他班的同學(xué)考試，所以我們上課的地點(diǎn)要轉(zhuǎn)移到體育館去，讓我們把柜子整理干凈。
隊(duì)伍出發(fā)了，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪動(dòng)。最后是一位老師發(fā)現(xiàn)了我，然后把我抱到體育館去的`。
回來時(shí)可沒那么幸福了，于是，我一步一個(gè)階梯的往上爬。
走啊走，走了大半天，才走了三分之一的路程。當(dāng)我靠在扶手上，大口大口的喘氣時(shí)，一直走在我身后的龔妮慧對我說：“徐純銘，我來幫你背書包吧！”
一個(gè)書包是多么的重，更別說是兩個(gè)書包了。
我猶豫了一下，還是把書包交給了她。
于是，她背著我的書包，我拿著她的文件夾，一起往教室走去。
這件事，我一直記在心里，這是多么讓人感動(dòng)的一件事��！
她幫助了我小學(xué)作文 篇10
每當(dāng)我看見那塊手帕，我就想起了那位曾經(jīng)幫助過我的大姐姐，想起了一個(gè)這樣的場景：一個(gè)穿著白色碎花裙子的小女孩，做在廣場上的草地上，捂著傷口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金魚眼，你知道這個(gè)女孩是誰嗎？沒錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我。
那是一個(gè)星期六，我去廣場玩，誰知，一不小心，摔了一跤，膝蓋頓時(shí)鮮血直流，痛得我大哭起來，這是一位大姐姐走過來，親切地問我怎么了，我一邊哭，一邊把事情的經(jīng)過告訴她，她看了看我的傷口，摸摸我的頭，說：“你在這等我一下，我去去就回�！闭f完她就走了。過了一會(huì)，只見她拿著一瓶創(chuàng)傷藥和一塊止血貼回來了，從口袋里掏出一塊漂亮的手帕，輕輕地幫我擦掉血跡，再拿創(chuàng)傷藥撒上傷口，最后幫我貼上止血貼。我看著她的.手帕，感激地說：“謝謝你，只不過把你那么漂亮的手帕弄臟了，真不好意思，我?guī)湍隳没厝ハ窗�。”她微笑著說：“不要緊，要是你喜歡這塊手帕，就送給你留個(gè)紀(jì)念吧�！蔽医舆^手帕，對她說：“謝謝你。”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“不用謝�！比缓�，看了看手表，說：“好了，我該走了，再見。”她摸摸我的頭就走了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜，如果說世間真的有天使，那那個(gè)天使一定就是哪位大姐姐。
她幫助了我小學(xué)作文 篇11
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。是�。≡谏钪�，總有人互相幫助。你只要擁有一顆純潔、善良的心去幫助別人，就會(huì)讓這個(gè)世界更溫暖，就會(huì)讓“愛心鏈”循環(huán)下去。
我出生在一個(gè)平凡的家庭中，生活很一般，因?yàn)榭陀^原因，父親總不答應(yīng)給我買一臺電腦。
“叮鈴鈴！”下課了，大家都沖出教室，只有我和幾個(gè)同學(xué)在教室里坐著。我漫不經(jīng)心地寫著作業(yè)，心中還想著老師上課時(shí)講要查資料的事。因?yàn)闆]有電腦，我無法查資料。況且這個(gè)作業(yè)明天就要上交。怎么辦呀？心中忐忑不安。這時(shí)，一個(gè)女孩向我走來，在陽光的照耀下顯得十分清純可愛。她就是我的好朋友小婷，她不愧是我的“知己”��！一眼就看出了我的心事。她沉思了一會(huì)，用清脆的聲音告訴我：“不用擔(dān)心了，大不了，我?guī)湍銕б环莅�！”霎時(shí)間，我們都露出了最美的笑臉。而我凌亂的.心中，好像流進(jìn)了一股溫泉，滋潤著我。
第二天早晨，小婷帶著疲倦的神情，抽出一份寫著密密麻麻的字，遞給了我，而她卻打著哈欠，伸著懶腰，好像還多了兩個(gè)黑眼圈。我心中一下子心疼、感動(dòng)起來。百感交集，為了這個(gè)朋友，就是上刀山下火海，也在所不辭，我一定要向她學(xué)習(xí)，讓“愛心鏈”循環(huán)下去！讓世界變得更加美麗。
她幫助了我小學(xué)作文 篇12
生活中，有許多美好的事物，讓我們感動(dòng)，回味。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我剛從汽車站給公交卡充完值回來。準(zhǔn)備等車回家，可是，車來了，尷尬的是發(fā)生了——我開心的上了車，因?yàn)槟翘焓歉绺缟�，回家就可以吃蛋糕了。沒想到，其他人都刷完卡后，我用自己的卡去刷時(shí)，那個(gè)機(jī)器，居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，只好站在那兒干著急，除了乘車卡，今天我可是一分錢沒帶呀！
正當(dāng)我手足無措時(shí)，一個(gè)清脆的女聲響起了，我循聲望去，原來是個(gè)阿姨，只聽她說：“沒關(guān)系，我來幫你把車錢付了，你的車卡再去公交公司總站查一下吧！”
我感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，心中一片溫暖，道了聲謝謝，慢慢走向了后面的座位。
車子雖然只開了不長的'時(shí)間，可我卻覺得像過一座山那樣慢，好不容易到了終點(diǎn)站，我跳下車，飛奔回了家，我跟媽媽說起這件事，可是卻忘了問阿姨的姓名，唉！真粗心吶。
媽媽拿出大蛋糕，我們大口大口地吃著，而我心里還想著剛才那件事，雖然蛋糕很甜，但我覺得那位阿姨伸出的援助之手，讓我比吃了蛋糕更甜。
是�。∥乙獙W(xué)習(xí)那位素不相識的阿姨，幫助身邊需要幫助的人，讓生活，讓社會(huì)充滿美好與愛！
她幫助了我小學(xué)作文 篇13
你還好嗎？我的朋友，我一直不會(huì)忘記你！朋友！
那是一個(gè)晴朗的日子，我匆匆趕往學(xué)校上興趣班。到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)晚了，我便飛一般的沖向教室，只見一雙大大的眼睛正盯著我，那便是老師，結(jié)果就可想而知了。
放學(xué)后，老天也玩弄起了我，下起了傾盆大雨。很巧，我沒帶雨傘。心里便嘀咕道：“今天是我的`倒霉日嗎？怎么這么慘！”眼看雨是停不了了，我便沖進(jìn)這大雨之中，正當(dāng)我過馬路時(shí)，一下子摔了一跤，整個(gè)衣服上都是泥巴。就在我沮喪不已之時(shí)，朦朧的雨中向我走來一個(gè)身影，近了，更近了，她真的向我走來！我一看，是一位臉色清秀的小姑娘。我不認(rèn)識她，可她卻朝我微笑，那種笑，讓我心中倍受溫暖。
她扶起我，遞給我她的雨傘，我看著她那真誠的眼睛。我哭了，雨水掩蓋了我的眼淚，我真感謝這場雨！到了門口，她向我道別便行色匆匆地走了，我看著手中藍(lán)白相間的雨傘，心中說不出的感動(dòng)。小姑娘，謝謝你！
朋友，你還好嗎？我多么希望能再見到你，和你那純真無暇的微笑……
她幫助了我小學(xué)作文 篇14
二年級的時(shí)候，我們班來了一位新同學(xué)，她叫陳悅。和她交往中，我發(fā)現(xiàn)她不誠實(shí)。例如，她說明天穿小裙子來，可是她沒有穿；我說明天你帶水果來的`時(shí)候給我一點(diǎn)，到了第二天，她說我沒跟她說過……由于她經(jīng)�！罢f謊”，我不愿意和她交朋友。
可是，有一天，我對她改變了看法。
那是一天上午的第三節(jié)英語課，下課后，老師叫我把所有課堂作業(yè)本送到她的辦公室。我看了看像小山一樣的作業(yè)本，心里直發(fā)愁。突然，我想到了一個(gè)好辦法，那就是求助別人。可我叫了好多遍“誰來幫我拿一下”，這些同學(xué)都像木頭人一樣一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，只顧自跑過去排隊(duì)，等待吃飯。就在我最傷心的時(shí)候，突然從我身后冒出了一個(gè)人，一伸手拿走了大半的作業(yè)本。我仔細(xì)一看，哦，是陳悅！我們倆一起朝老師辦公室走去。在路上，我不停地問她：“你累不累呀？行不行呀？”她總回答：“我沒事，我不累，我能行！”她走路的樣子雖然看上去不吃力，可頭上冒出了很多汗，但她堅(jiān)持把作業(yè)本送到了教師辦公室。送完以后，我們倆高興地手拉手朝食堂走去。
從此，我們成了好朋友。
她幫助了我小學(xué)作文 篇15
她，幫助了我。她是一名普通人，卻令我無比欽佩；她是一位長相平常的人，但在我的眼中，她卻是最美的，她是一名陌生人，但在那個(gè)下雨天，留給我的溫暖卻是永久的。
那是一個(gè)大雨滂沱的日子，早上出門時(shí)，我并沒有預(yù)料到放學(xué)時(shí)會(huì)有這么大的雨，于是只好在放學(xué)后，沖出校門，站在一間狹小的早餐房屋檐下躲雨，本想等雨小了就回家，但沒想到天公不留情，雨卻越下越大，絲毫沒有停的`意思，雨打濕了我的外衣與頭發(fā)，冰涼的雨滴落在我的身上，使我感到愈加冷了，正在我焦急萬分的時(shí)刻，一位阿姨舉著一把傘向我這個(gè)方向走來，開始，我以為她也是來躲雨的，便給她讓了個(gè)位置，可轉(zhuǎn)念一想：她不是拿了一把雨傘嗎？正在我冥思苦想之際，她把那把雨傘遞到了我的手里，那把雨傘上余留的溫度使我原本濕透了的心又溫暖起來，我正想謝她之時(shí)，她卻還給了我一個(gè)甜美的笑容，就走開了，就這樣，我拿著那把傘久久佇立在雨中，回味著剛才的情景……
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”那把傘帶給我的不僅僅是溫暖，還有對那位阿姨深深的謝意！
她幫助了我小學(xué)作文 篇16
在生活中，我們?nèi)鄙俨涣嘶ハ鄮椭?/p>
那一天，我們準(zhǔn)備上體育課，王老師說：“今天啊，我們下去活動(dòng)，請同學(xué)們……”老師還沒說完，我們就排好了隊(duì)。
到了操場，我和黃錚霖一起踢毽子。正當(dāng)我們踢得正歡，忽然，毽子飛了過來，我用盡全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在籃球架上，留下我們在下面干瞪眼�！耙挥脴渲�？”黃錚霖提議。我們找來了一根長樹枝，黃錚霖和我在籃球架下捅啊捅啊，那毽子卻愣是沒動(dòng)。我急了，心里想：那可怎么辦啊？踢不了毽子了！
干著急是不行的！我們又找來了長繩子，拎著長繩子，對著籃球架猛地向上拋去�？墒悄请ψ雍臀易鲗Γ彩遣豢舷聛�，氣死我了！此時(shí)，一群同學(xué)圍了過來，大家都緊鎖眉頭，齊刷刷地向上望著。
這時(shí)，曾可晴走了過來，說：“讓我也來試試吧！”她接過我給的樹枝，雙手高高舉了起來。突然，她縱身一躍，用力朝籃球架捅了幾下，籃球架就抖動(dòng)了起來，上面的毽子也被抖了下來，“啪”一聲落到了地上。她撿起毽子，鄭重地交給我，說：“下次踢上去了，再來找我好了！”頓時(shí)“嘩嘩嘩”的`掌聲響了起來！同學(xué)們連連贊嘆：“太棒了！”
我很感動(dòng)，大聲對可親可愛的同學(xué)說：“謝謝你們！”接著，我和黃錚霖又歡快地踢起毽子來。
互相幫助，可以克服重重困難，讓世界變得更美好！
她幫助了我小學(xué)作文 篇17
在我的筆盒中放著許多各不相同的筆，以及一把斷尺。因?yàn)橛辛诉@把斷尺，我才取得了有史以來最高的分?jǐn)?shù)。
這把斷尺，有著一個(gè)令我難以忘懷的事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，老師在為我們明天的期末考試做準(zhǔn)備，突然，老師補(bǔ)充了一句：“同學(xué)們，明天考試可能會(huì)用到尺子，請同學(xué)們各自準(zhǔn)備一把直尺，”“知道了�！蔽覀儺惪谕暤卣f道�；丶液�，立刻趕起作業(yè)來，終于，在吃飯前把作業(yè)做完了。吃完飯，我舒舒服服的泡了個(gè)熱水腳，便靠在床上看起了電視，早把老師交代我們的話忘到九霄云外去了。時(shí)間飛逝，已經(jīng)八點(diǎn)多了，該去睡覺了。
第二天，我早早地起了床，在洗漱后，狼吞虎咽得吃完早餐，匆匆忙忙地飛奔去學(xué)校，準(zhǔn)備著迎接這最后的考試。我剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們的'討論聲，我回到座位，拿出書本，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。就在這時(shí)，我的同桌走了過來，拿出一把漂亮的尺子在我面前晃了晃，說：“怎么樣，我的尺子漂亮吧�！�
這時(shí)，我才想起了老師交代我們的話，可已經(jīng)晚了，我也沒時(shí)間回去拿了。這時(shí)，“啪”的一聲把我驚醒了過了，只見我的同桌遞過來一把斷尺，我大吃一驚，還不帶我說謝謝，她便跑了出去�？荚囬_始了，果真要用到尺子，我用她的尺子，取得了最高分。
考試后沒幾天，她便轉(zhuǎn)走了，可她無論轉(zhuǎn)到哪，我們的友誼始終存在，那把斷尺就是我們友誼的見證。
她幫助了我小學(xué)作文 篇18
生活中，人要有互相幫助的習(xí)慣，這樣讓你獲得了幸福和快樂。每個(gè)人都需要幫助，我也不例外。
那是一次發(fā)生在外婆家的事。
媽媽想讓我學(xué)會(huì)滑板，我只能答應(yīng)。我扶著樹，但我不敢站上去，也沒人幫我一把，這是我的朋友佳佳來到我的身邊問：“我能幫你嗎？”“可以！”我真是欣喜萬分！終于有人出面營救我了。她扶著我，我雙手搭在她的.肩頭，開始練習(xí)，我站上去，但我不敢動(dòng)，我有點(diǎn)后悔站上去了，佳佳說：“不要怕人都有第一次！把腳扭動(dòng)就可以走了，要利用它而不是它利用你�！蔽衣犃�，把前腳扭動(dòng)著�！拔铱梢宰吡�，厲害！”佳佳叫起來，可是又倒了，她說：“沒事，只要堅(jiān)持練習(xí)就能成功�！兄菊呤戮钩伞蚁氲竭@句話，就握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下了一定要練好滑板的決心。我扶著她開始扭，一次比一次遠(yuǎn)，一次比一次更熟練了。佳佳看我能從家門口走到大馬路上了，便放掉我，讓我自己走，我又可以多走幾步了，“加油，加油！”她鼓勵(lì)著我，到她家門口了，我情不自禁地又轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，讓我意想不到的是這個(gè)彎竟然成功轉(zhuǎn)過去了 ！ “你成功了，連彎也會(huì)轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在速度也快了，你僅用了不到半天時(shí)間！“
原來在別人的幫助下，成就這么大，還增加了友誼，看來幫助是友誼的根。幫助，其實(shí)每個(gè)人都需要它！
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