她小學作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的她小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她小學作文1
我有兩個最最知心的朋友。我們的性格各不相同。
她們的名字分別是王嘯和康旻馨。要說到班上最能鬧的，最能弄出點大動靜的，非我們莫屬數(shù)。這不，每次受害者都是里面比較淑女的王嘯，這次又誤傷她了。
事情是這樣的，下課了，我們三個人又不約而同地聚在一起了。不知是誰引起了康旻馨的“生氣”，鬧著玩鬧著玩，不小心就打著王嘯“”老”受’害者的眼睛了。我們怔證了一下，手停在了半空中，不知是該放下還是該舉著，這似乎是一個“難題”。
幾秒鐘后，似乎變成石頭的我們，異口同聲的`柔聲問道：“王嘯，沒事吧？”像這樣的柔聲，我都不知道說了第幾次了。這一定很疼，我想到這里，心里像扎了一個釘子。王嘯的眼睛紅了，她要哭？6年沒見她哭過，這一紅不要緊，那微紅的眼睛仿佛變成了一只手，把我心中的釘子擰了擰，分外內疚。
要是不鬧就好了，不知怎的，我低下頭去了，無意間眼一掃康旻馨，她也低下頭去了。王嘯眼中的微紅，仿佛被海綿飛快地吸干，“一瞬間”的沒了，我知道，眼睛還疼著呢。只是不想讓我們內疚罷了。過了這幾秒，她又像幾秒前那樣跟我們鬧。上課時，我看她捂了一會兒眼，干嗎非要撐著呢？
她，善良。她，堅強。她的善良打動了我，她的堅強成為了我心中的一顆大樹，永遠也拔不去，也永遠別想拔去，我要努力爭取像她那樣的堅強。
她小學作文2
她，一個平平凡凡的人，有是一個非凡的人：是她激起了我心靈中的悔恨，也是她點燃了我心中暗藏的妒忌之心。
或許，一開始我們之間就不應該，但此時此刻我卻毫不后悔，也許是能遇到她這樣的“知心‘朋友吧！
也記不清，我們之間的友誼起源于哪里？只是模糊的記得，當時我們是最知心的朋友，我們兩人坦誠相待，互相守信用；曾經(jīng)還山盟海誓過：我們永是朋友，永不分開，將友誼用存。
可是太幸福太美滿，老天也回嫉妒的。就在那一天，我倆的友誼破碎了，不在永恒了！
那天早晨，天陰森森的，路旁的樹葉隨著風飄落下來，似乎有些傷感。我如約來到門外，可一向早來的她，今天居然沒來？出于友誼，我在門外等了許久，也不見她那熟悉的身影。眼看就要上課了，我無奈之下，只好先行告退了。我一路狂跑，踩著鈴聲走進了教室，看見她那無所謂的表情，我心冷了，心想：“所謂的朋友就是如此嗎？‘我不明白她為什么這樣做，報復我嗎？不會......會......？我大步走向她，連招呼也不打，就走向座位了！
日后不久，她升官了，我們之間的.友誼卻相而隔了層隔膜�？衫蠋煂λ男湃�，讓我觀察起她，妒忌起她，從而讓我發(fā)現(xiàn)了她的優(yōu)點：直率，愛心，助人為樂......
我開始悔恨我自己：不該那么小心眼，或許她有苦衷呢？
“在我和你之間，有一座看不見的橋，心與心連接在一起，就像星星互相照耀......友誼，友誼，就是這樣的橋，友誼......”
她小學作文3
好朋友心怡是一個鬼靈精怪、善解人意的女生。她成績出色、助人為樂，大家從一年級開始就一直維持著良好的關系。可是有一次，我卻不小心傷害了她。
那是一個夏季的下午，火熱的太陽烘烤著大地，天氣異常悶熱。我的心情也特別地煩躁。數(shù)學課上，老師給大家做了一份試題。試題上全是“圖形面積”之類的題目，而這一單元我學的不是非常不錯，因而試題上有很多題目我都不會做。最后只好連蒙帶猜的寫了答案交了上去。
非�？�，考試成績出來了。好朋友汪心怡考了“90”分，而我只有“80”分！我很沮喪，我的心里難過極了。
放學后，我一個人孤獨的走在回家的路上。這個時候，汪心怡走了過來，安慰我說：“朱沁，這次考不好沒關系的，還有下一次呢！相信你肯定會考好的，……”“我考得怎么樣關你什么事！”還沒等她說完，我就沖著她說了一句。汪心怡聽了之后，先是愣了一下，非常快只見她的兩眼淚汪汪的，然后委屈地向遠處跑去了。
看著她忽然遠去的`背影，我一下子呆住了。這是我的好朋友啊，我如何能如此對她？假如我失去了這個的朋友該如何解決？想到這，我真為剛才的所作所為感到后悔，感到慚愧！
第二天早上，我真誠的向汪心怡道了歉。她笑了笑，說了句“沒關系”，她說她理解我當時的感受和心情。于是大家又重歸于好了，我真開心。
經(jīng)過這件事，我愈加知曉了友情的要緊。這件事深深地印在我的腦海中，時刻提醒我要珍惜友情，做一個與同學友好相處的人。
她小學作文4
她，在我傷心難過的時溫暖了我；她，一句微不足道的話讓我恢復了往日的堅強.......
記得一個月色朦朧的夜晚，我和姐姐在玩走獨木橋的游戲，當我小心翼翼地走在石頭邊沿時，一不小心，腳下一滑，摔了個嘴啃石了，嘴里流出好多血，門牙也缺了小半塊。我疼極了，在那兒又哭又鬧，姐姐忙去告訴媽媽，她急忙抱起我，在媽媽的懷里，她安撫著我，我漸漸睡著了.......
第二天早晨，我怎么也不愿意去上學，生怕大家笑話我牙磕破了，又擔心自己嘴巴疼普通話說不好同學嘲笑我，在爸爸媽媽的'鼓勵下，我走上了學校的路，一路上，我心里忐忑不安，不停地想：“別人笑我怎么辦？如果她們都告訴同學怎么辦？”
到了學校，我沉默不語。這時一個甜美的聲音傳來：“萱子，你怎么啦？”我抬起頭，原來是歐陽倩文呀，我不做聲。她看了看我，又問：“你的嘴怎么腫了？摔著了嗎？”“是。”我小聲回答，這時，一個小男孩聽見了，大聲叫起來：“快來呀，曾子萱摔腫了嘴呀！”大家一聽，都圍了過來，有三四個小男孩還編起了歌：“曾子萱呀，摔腫了嘴呀.......”我生氣極了，傷心地趴在桌上哭了起來，她走過來，輕輕安慰我說：“別傷心了，萱子，告訴你一個小秘密，”她指了指自己的牙齒，“我這里也摔過一點呢，你看，我倆真是心有靈犀呀！”聽了她的話，我破涕為笑，心中不快一掃而光。
這件事雖然過去了很久，歐陽倩文，也許這樣的小事你早已忘記，但你那些溫暖的話語永遠留在我的記憶里，永遠溫暖了我......
她小學作文5
我們班的語文李老師一向對我們很溫柔，但是就在那一天，她，生氣了。
冷風呼呼地刮著，那一天顯得格外寒冷。我們一如既往地整隊去操場做操，但誰也不會想到，做操的隊伍中居然少了一個人
他叫劉明，成績不怎樣突出，也很少做過壞事，但是他偏偏選擇做操時間去“上廁所”，其中必有陰謀。果不其然，老師在自己的咖啡杯中發(fā)現(xiàn)了口水。她當場怒了，當即問了領隊同學：“你回教室時看沒看到教室有人？”“沒沒有�。 边@位同學結巴了，根本不知老師意圖。但最終李老師從一些人口中得知，劉明去“上廁所”了，便當即斷定，作案者就是他！但是劉明矢口否認。因為缺少證據(jù)，李老師無奈之下，聯(lián)系了監(jiān)控室老師，隨后飛奔向監(jiān)控室。
老師走后，按照往常習慣，同學都會把教室鬧成一團。但是這時，同學好像都被李老師的氣嚇得震住了，一個個都大氣不敢出，仿佛小偷般小心翼翼地做著習題。
5分鐘，16分鐘，15分鐘李老師一直沒來，同學們開始輕聲議論起來�！澳阏f劉明是和老師有多大仇恨吶？”“哎，不知道他為啥這么做，我服了”幾乎每個人都在議論著他，但沒多久李老師回來了，當門被打開時，班級立馬變得鴉雀無聲。李老師的眉毛皺著，臉上沒有一絲笑意：“劉明，你還不承認是吧！”她火冒三丈，仿佛她的全身上下都在火的.燃燒中。劉明聽著，豆大的汗珠流過他的臉頰，落在地上：“老師真不是我。”他把頭低得連臉都看不到了。“出去！給我收拾書包滾到門外！”李老師暴怒了，好像火山爆發(fā)，我心中也不停地打哆嗦，真嚇人！而最后他也是對自己的行為供認不諱，此事才完結了。
寒風不停地刮著，如同李老師生氣的樣子，令人不禁打著哆嗦。她生氣的樣子，永遠令我難以忘懷。
她小學作文6
我的姐姐叫王倩，她長著圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長著一雙不大的眼睛，尤其是一笑的時候，就成了彎彎兩條縫了。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，一張會說話的小嘴，她長得雖然并不漂亮，可是五官搭配得很和諧，看著挺可愛的。
姐姐還是個熱心人呢，喜歡幫助別人。不過我覺得她這樣好像有點傻。這樣的事情多了，我就隨便挑一件來說說吧。
記得在上三年級時，有一天放學了，姐姐正收拾書包要回家，突然發(fā)現(xiàn)同桌李新在哭，就問：“李新，你怎么哭了？”李新說丟了一本書，是借別人的，那是人家新買的書，丟了可就慘了。姐姐聽了，想了想問：“書名叫什么？是什么顏色什么圖案的？”“《讓我們走進大自然》，顏色是綠色的，背景是一片森林，一個小男孩拿著放大鏡在觀察什么�！苯憬懵犃怂f的話，對他說：“放心吧，書丟不了的，我會幫你找到的，明天見�！�
回到家后，姐姐把書包一放，把自己心愛的'存錢罐拿過來，把自己幾個月存下的30元錢取出來，匆匆出去了。她找了好多家書店都沒有買到這本書，最后在一家小地攤上找到了，她用15元錢買了下來。回到家，天已經(jīng)很黑了，姐姐被媽媽批評了一頓，說她放學不寫作業(yè)就知道跑著玩，姐姐也不吭聲。三下兩下吃完飯，姐姐就坐在桌子前開始寫作業(yè)，等她寫完了，已經(jīng)晚上11點鐘了。
第二天，姐姐早早地去上學，把書放在李新的桌子上，就到操場上玩去了。李新來了后，以為自己的書找到了，開心地笑了。
你們說我姐姐是不是有點傻呢？不過我喜歡這樣的姐姐，我為有這樣的姐姐而自豪！
她小學作文7
她是一位殘疾人，她的一只腳成鵝頸狀，那瘦小的身子，走起路來像一只瘦弱的小企鵝。我不知道她姓什么，也不知道他叫什么。當我的一次看見她走路的樣子時，我就覺得好笑，認為她是另類，但是從那件事后，我便突然改變了對她的看法。
那是一次晚自習下課，我和陽回來，在樓梯階看見了她，他正吃力而緩慢地下著樓梯。陽見狀，就用及其難聽的話來侮辱她，我本以為她會生氣，甚至會哭，但是她沒有，只是對我和陽笑了笑仍然吃力而緩慢得下著樓梯，頓時，我的`鼻子感到酸酸的，陽還在不停的嘲笑她，她也沒在意我不知從哪來的力量呵住了陽，陽吃驚地看著我，不再出聲，她聽見后對著我笑了笑，然后又吃力而緩慢地下著樓梯……
以后我也常�？匆娪性S多“健全”的學生在嘲笑她，她也只是對他們笑了笑。
她雖然是一位殘疾人，但她面對著別人的嘲笑，也只是對他們笑一笑，這也許就是她做人的原則。在她的人生路上有許許多多的“荊棘”，但是她能用微笑去化解它們。當她遇到別人的嘲笑時，她該要用多大的毅力去面對它們，然后再用微笑去還給它們。這是多少人都無法做到的呀！
她是一位殘疾人，一位身體有缺陷的人。但是她用自己的毅力與做人的原則，贏得了她應有的尊嚴。她是我明白：當遇到人生路上的“荊棘”時，就用堅強的毅力與燦爛的微笑去面對它，這是，長滿“荊棘”的人生道路就會變得平坦了。
也許從她的型態(tài)來講她是一個殘疾人，但是她的心靈永遠是“健全”的！她用她那純潔。美好的心靈讓自己成為了一個健康的人，她用她的微笑贏得了所有人的尊重！
她小學作文8
說她“火柴”一點也不夸張，就看我對面那位老兄趙笙淋吧！只要他說錯了什么話，兩人之間就會爆發(fā)世界大戰(zhàn)，每次大戰(zhàn)都是“拳腳并用”，到了決生死的時候，她就會用最后一招：河東獅吼。一吼，那位老兄就頭昏腦脹了。
不過，最厲害的還是她的變臉術，肯定誰也比不上。你不信？且聽我慢慢到來。
我們正在桌上“浴血奮戰(zhàn)”的寫著作業(yè)，我不小心碰了一下她的手臂，她的本子上立刻出現(xiàn)了一條“小尾巴”，我感覺大事不妙，因為這已經(jīng)是第“N”次了。所以我就用孫子兵法里的36計——走為上計！果然，她那小小的櫻桃嘴已經(jīng)變成了一個大山洞，從里面飛出來5個泰山：你干什么？！說罷，她向我相反的方向移動，，防止我再次攻擊。我也趕緊前進占領我剛才失去的.領地�？蛇�沒到30秒，她不知何時又移動到原位置，我以為她要反攻，連忙防守，可她居然笑瞇瞇的跟我說話，心態(tài)之樂觀，心情變化之快，奇哉，奇哉！
雖然她令我退避三舍，可她的英語口才卻讓我佩服得五體投地。每次上英語課，她都有很自信的神情，老師問的問題她對答如流，學的英語她朗朗上口，我有不懂的問題都問她。在她的影響下，我的英語成績也大大地提高了。
關于她的故事三天三夜也說不完，不過最重要的是我倆“臭味相投”，就是“爛友”和好友了。無奈中毒以深，不能回頭了。
對了，她叫……呀，不好，她正虎視眈眈的看我呢，看來是不讓我說出她的名字，對不起，我要逃跑了，因為她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的這篇，救命啊，老天爺！暴風雨就要來啦！
她小學作文9
她，叫禹錫，嘿！這不是大詩人的名字嗎？可是我要在這兒聲明一下，她可不是什么大詩人。她不會寫詩，沒有詩人豪爽的氣質，她只是一個平平無奇的“假小子”。
她討厭自己的名字。背誦劉禹錫的詩時，總會有人起哄。別人會看著她，邊笑邊叫她劉禹錫。她好想改個名兒��！后來她漸漸喜歡上自己的名字�！拔业拿终婧茫 边@是她常說的話，“竟然和大詩人同名了！”這可是她的榮幸！每當點到她的名字時，心中的那份自豪與驕傲像鞭炮似地炸了出來，胸有成竹地喊：“到！”。更幸運的是，她和老師名字的聲調一致的！她名字的聲調是：āǎā。老師名字的'聲調也是：āǎā。哈哈，是不是很有趣�。�
“禹錫啊，你動作真是慢得像蝸牛！”這是奶奶對她的評價。對啊，她就是慢！因為她就是死豬不怕開水燙！她這相貌倒是變了，可這頑固、死板的性格卻一直沒變。
她愛穿男裝，嘴唇上厚下薄。在這外表下，她卻有著膽汁質和多血質。每到有人惹她時，她總是愛斗嘴。她若忍無可忍，便開始動手打架：“誰敢惹我“劉禹錫”，令誰熊熊變綿羊！”可是她又是一個多血質。面對同學很熱情，最適合活躍氣氛了。調皮的性格更是深藏不露，總愛趁老師不注意時，偷偷講話。她有男生的氣質。你猜猜，這不整齊的頭發(fā)是誰剪的嗎？哈哈！沒錯，是她自己洗頭時剪的，把媽媽看得哭笑不得！
她熱愛騎自行車。她把自行車當成知音。疫情過后，多虧了它，帶著“劉禹錫”去享受大自然的瑰麗。還記得那天奶奶把自行車的鏈子給弄了下來，害她哭了大半天。要不是爸爸修好了自行車，真不知道她要哭到什么時候！
這個她就是我——一個死豬不怕開水燙的“劉禹錫”！
她小學作文10
她陶醉了，在這迷人的香氣中，她陶醉了；在這金秋八月里，她陶醉了……
正值秋天，天高氣爽，葉子落了，桂花開了。我走出家門，在秋風的涼意下，走進了一座小公園。
坐在長椅上，感受著風送來涼爽閉上眼睛，一幅《秋色圖》在我的腦海中浮現(xiàn)。一陣一陣的花香飄進鼻孔，那香味，仿佛天上的玉瓊。我忽地睜開眼，卻看旁邊是一棵桂花樹，怒放的桂花在樹中星星點點地散開，美麗極了！
這時，一位阿姨穿著一件白大褂走入我的眼簾。那位阿姨的胸前別著某某醫(yī)院的工牌，原來是附近醫(yī)院換班的白衣天使��！
她的眉頭皺成了一個“川”字，腳下不停地踱來踱去，眼神中一種無助浮現(xiàn)。“這可怎么辦��？”她喃喃道。
阿姨仰望著天空，一種無助包圍了她。忽然，她猛地抽了抽鼻子，驚奇地看向了那棵怒放的金桂。
阿姨不由自主地走向了那棵桂花樹，臉上浮現(xiàn)出驚喜。她伸出手，輕輕碰了碰，眼神中的那股無助消失了，取而代人的是喜悅，是激動。她的臉因為喜悅變得通紅，眼睛里倒映出花影，她緊皺的眉頭也在—點一點舒展，輕輕重復到：“太美了！太美了！”
她站在樹旁，像一件雕塑，又如一幅畫作。周圍的.人聲，車聲，鳥鳴聲，她似乎都聽不見，沉浸在自己的世界里。
這時，電話鈴響了，阿姨才回過神。她迅速地接通了電話：“既然金桂能在秋天開放，我為什么不能讓病人也綻開生命之花呢？那個病人交給我行了�！�
在這金桂飄香的秋天中，她陶醉了；在這八月的美好里，她陶醉了……
她在樹前，靜靜地駐立著。她在飛逝的時間里，在陶醉的空隙里，肩上也多了一位病人的重擔……白衣天使在手心中，綻放出一朵朵生命之花。
她，陶醉了。
她小學作文11
她，一直是一個非常樂觀的女生，極少掉眼淚，至少在我印象中是�？赡且淮�，她哭了，哭得非常傷心。
大家上音樂課時，因為沒歌詞，老師就找人抄。那一次剛好是我抄，我就拜托她抄完幫我抄一下，她爽快的答應了。
我在黑板上抄完后，心想：她應該已經(jīng)抄完了吧！便興沖沖地去找她要歌詞，到了她的座位旁，我才發(fā)現(xiàn)我的`歌詞本被冷落在一邊，她正在幫其他人抄。（我那天心情非常糟）于是我就把不滿全部發(fā)泄出來了：“你如何這么不守信用�。坎皇钦f幫我抄么？如何幫她抄��？還是否朋友�。俊彼淖靹恿藙�，仿佛要說些什么，“我……”可話還沒說完，就被我打斷了�！拔沂裁次野�，你不信守諾言還有理了？”說著，我一把奪過本子，冷冷地說了句：“我一個人抄�！彼D過頭說：“我助你抄�！薄安恍枰��！�
她搶過本子，開始抄。咦？為何本子濕了？她哭了？這個時候，我才感覺我好過分，真的好過分。我不知曉我該怎么說好，只呆呆的說了句：“對不起。”
她還在哭，淚水一滴滴落到本子上，浸濕了音符，也浸濕了我的心……
事后，我才知曉那天是一位同學生病，她才幫他抄的。我好后悔，沒聽她講解。目前，大家和好了，可和她一塊玩的時候，我一直有一種內疚感。由于那是我的錯。
她小學作文12
她是誰？她即是我的好友，也是我的同學、更是我的好姐妹——劉泓彬。
她，有著一雙寶石般的眼睛，透明而美麗，那雙寶石般的眼睛總是炯炯有神的，平時黃老師說起寫作文，那雙寶石般的眼睛仿佛放射出金色的光芒。她，有著平時紅的像一個大蘋果的臉蛋，有時，我肚子餓了還真想咬一口。她有著倒過來的娥眉月一樣的`眉毛。她，有著對我來說是不高也不矮的身高，不胖也不瘦……
記得有一次，事情發(fā)生在那個風輕云淡的早晨�？諝庵泻鸹ㄏ愕奈兜�，同學們因為嗅到了濃濃的桂花香味，所以，心情是喜笑顏開的。唯獨我，因為沒吃早餐肚子餓得‘咕咕’叫，又沒有力氣。就一個人趴在桌子上悶悶不樂。劉泓彬看見了，比兔子還快的速度跑了過來。她輕輕的坐在凳子上，用著溫柔的語氣跟我說：“你怎么了？”我嘆了一口氣，輕聲的說：“早上沒吃早飯，肚子餓了�！薄芭�！我沒什么吃的，不過，我還有一瓶水�！彼呎f邊臉色拉了下來，變得垂頭喪氣。我明白，她是沒有幫上我的忙而不開心。她在垂頭喪氣的過程中想了一會，她突然眉花眼笑，這令我十分大吃一驚�！澳憧梢院任业乃。俊彼贿呎f一邊站起來，還笑得十分開心。我想了一會，又看了一下課程表，驚奇的發(fā)現(xiàn)今天有體育課�！翱墒牵裉煊畜w育課，你怎么辦？”我說。她猶豫了一會，但仍然保持眉花眼笑的樣子對我說：“沒關系，如果你不喝水先填飽肚子，等下上語文課的時候你怎么有精神呢？”我聽完后接過了她那瓶水，大口大口的喝下。
我非常感謝她，真不愧為我的好友、同學、好姐妹。
她小學作文13
嘻嘻！大家好，我是一只毛絨貓玩具，我有一位可愛，聰明的小主人——小悠。別看她只有三歲半，她可能干了。噓——大家別出聲，我的主人要來啦！
“飛哦！飛哦！飛啊”小悠將我高高舉起，在院子里開心的來回跑著。
“哎喲！”小悠不小心摔了個跟頭，把我扔出去好遠，最糟糕的是落地地點竟是院子里的土堆！本來雪白的我瞬間變黑。
“這可怎么辦吶？”小悠捧起灰不溜秋的我，一臉沮喪，“啊，對了！”
小悠拿著我，跑進衛(wèi)生間，來到儲物柜前，踮起腳后跟，一手按著墻壁保持身體平衡，一手努力將柜子上的香皂拿下來。
“呼——”小悠舒了口氣，把香皂放到水龍頭旁邊，接著將袖口高高挽起，笨拙地拿起臉盆，放在水龍頭下接滿水，把可憐的我浸入水中，輕輕揉捏了幾下，讓我完全浸濕。
接著，她又把香皂在我身上涂來涂去，弄得我癢癢的。
經(jīng)過半個多小時的`折騰，小悠終于將我洗得白白凈凈的了。
媽媽回到家，小悠將自己的勞動成果讓媽媽看，媽媽笑著說：“不錯嘛！你可真能干！”聽到媽媽的一番話，小悠頑皮的笑了！
知不覺到了晚上，我和小悠一個標準的“鯉魚跳水”，順利的落到了床上，然后飛快的鉆進溫暖的被窩，不一會兒，我們便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
她小學作文14
給我印象最深,使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑.我有了進步,她微笑著表揚我;我有了過失,她微笑著批評我;我驕傲自滿時,她微笑著給我潑點涼水;我頹廢失意時...
她的微笑如同三月的和風，她的微笑如同溫曖心田的陽光，她的微笑就好比是一路花草的清香。
那還是在三年級的時候，當時放學晚了，我因一些拖欠的作業(yè)被留在教室里。媽媽來接我了，她站在窗口，我看了她一眼，只見她的嘴角掛著恬靜的微笑，這一笑，我仿佛感覺到了那種溫暖，我便快速的做了起來，做了半個多小時，有一道題目難住了我，我左思右想，可就是想不出來，我又向窗外看了一眼媽媽，她給我灑脫的'一笑，仿佛在提醒我認真想，好好的想一想，不可能不會的，于是我又開始左一遍右一遍的讀了，后來，我終于讀懂了這道題，把它做完了。最后只剩下背書了，我便一遍一遍的背，后來我實在沒有耐心了，正準備扔書，突然發(fā)現(xiàn)媽媽又一次的微笑了，這一次，好似是在對我說不要放棄，耐心點，你肯定能備完的，我看了她的那一個鼓勵的微笑，重新翻開了語文書又背了起來，一遍一遍的，一遍一遍的，終于把那篇很長的課文背完了。
我愛她的微笑，她的微笑鼓勵我耐心，認真學習；她的微笑讓我反復思考問題，以致會做；她的微笑還讓我要快速做完作業(yè)，我愛她的微笑。
雨天還有陽光的她題記好久沒再見過她了,每次總想找尋她的蹤跡,可每次總在狂亂的思緒中,瘋狂奔跑.但她的微笑依舊好久沒有出現(xiàn)她右頰上那淡淡的酒窩一直是那么動人,...
她小學作文15
每當同學遇到困難時，總會有一個人向他伸出援助之手；每當班上有人生病時，總會有一個人幫他補習功課；每當……。這個人是誰呢？她就是我們班的季雨田。
季雨田長著矮矮的個子，一雙炯炯有神的、小小的眼睛，小嘴巴一張開便哈哈大笑。季雨田長得雖然很矮，也不漂亮，但她的內心卻很美。
她的助人為樂的品質很值得我學習，我為什么會這樣說呢，其中一件事情給我留下了深刻的印象。
有一次，我們班正在上語文課，這是同學們最喜歡上的.課。教室里非常安靜，同學們聚精會神、專心致志地聽著老師上課。正當我們聽的非常入神的時候，突然傳來了陣陣“哇——哇——”聲，同學們的眼睛齊刷刷的集中在齊瑞琳身上，霎時間班里亂了起來，原來齊瑞琳吐了！季雨田看到了第一個沖出教室，一會便端著一盆沙回來了，二話不說把沙均勻地撒到了吐出來的臟物上面，接著從口袋里掏出幾張衛(wèi)生紙來幫齊瑞琳擦嘴角，邊擦邊親切的問道：“你沒事吧？肚子不舒服么？”，齊瑞琳說：“沒事”，只見季雨田剛才緊縮的眉頭疏散開了，長舒了一口氣，接著又給她倒了一杯開水，把水勾兌的不冷不熱時，雙手遞到齊瑞琳手中，讓她趕緊漱口，喝點水沖一下，并輕輕拍打著她的后背。等齊瑞琳把水喝下才回到自己位子上做題去了。我被這一幕深深的打動了，我心想：季雨田是一個多么熱心、多么體貼的人啊！她值得我學習！因為她經(jīng)常幫助同學，所以老師讓她做班干部，給大家樹立好榜樣。
人們常說：“幫助他人，快樂自己！”我想季雨田就是這樣的一個人，她值得我學習！
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