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    快樂(lè)的小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-03-13 08:27:29 小學(xué)生作文 我要投稿

    (薦)實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (薦)實(shí)用的快樂(lè)的小學(xué)作文

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

      前幾天是中秋節(jié),爸爸媽媽我還有哥哥到深圳灣看月,結(jié)果那里堵死了,爸爸只好到另外一個(gè)比較合適的地方看月。那里真不好,首先要穿過(guò)一座橋,橋底下好黑。≈?chē)黄岷,連看都看不清楚。接下來(lái)就是一條狹窄的路,旁邊就是一條河,真危險(xiǎn),萬(wàn)一掉下去就可慘了。后面是最慘的時(shí)候,看月的地方有刺刺的魚(yú)腥味,而且只能站著,沒(méi)有坐的地方,然后傻呆呆的望著月亮,月亮很圓,發(fā)放著淡淡的光澤,旁邊是一座通往香港的橋,這幅景色是多么的'壯觀,多么的美麗

      正當(dāng)我和哥哥準(zhǔn)備苦苦哀求讓爸爸回家的時(shí)候,一個(gè)孔明燈升起了,好像是會(huì)飛的燈籠,在黑暗的天空中閃爍著,像是給天神發(fā)出愿望,接著孔明燈隨著風(fēng)飛走了,哥哥突然打破了寧?kù)o:"爸爸,趕快回家吧。⑦@時(shí)爸爸才同意。

      上車(chē)的路上,我們發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人也在放孔明燈,我看了一下,原來(lái)孔明燈的原理跟熱氣球的原理一樣,在底部點(diǎn)上火,然后讓布膨脹起來(lái),就可以飛行了,為什么必須得點(diǎn)上火呢?因?yàn)闊峥諝獗壤淇諝庖p,所以得點(diǎn)上火才能飛起來(lái)。

      真是個(gè)值得珍藏的中秋夜晚。

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

      暑假生活如箭一般,飛一般地從我的身邊溜走。今天是八月二十三日,而我卻只身被“禁錮”在酒店里!無(wú)所事事的!

      從二十九樓的玻璃窗戶(hù)往下看。

      一切盡在眼前!

      熙熙攘攘的人群如一只只小螞蟻一般在街上緩慢爬行,而汽車(chē)則像一個(gè)個(gè)甲蟲(chóng)靈活地穿行在其間。一棟棟的摩天大樓拔地而起,形狀各異,高低不同,坐落有致,從遠(yuǎn)處看,這些都構(gòu)成了這座城市的美好的天際線!

      有些樓房的頂部稀稀疏疏地蓋著一層綠,定睛一看,原來(lái)是葡萄藤,杜鵑,玫瑰等植物共同組成的.自然的綠景,給這個(gè)鋼筋混凝土的城市,增添了一抹怡人的綠色!

      “隆隆隆”!一聲巨響撕裂了天空,隨之而來(lái)的是傾盆的大雨!一顆顆豆大的雨滴毫不留情地打在地上,玻璃窗上!我清清楚楚地看見(jiàn),當(dāng)一滴雨水用力地撞在窗戶(hù)上時(shí),雨滴立即分散成四個(gè)小水滴,接著便是走向那一條不歸路!我把目光轉(zhuǎn)移到大街上,這是的人們不再是那么愜意地與親友交談或是散步了!人們似一群受了驚的鴨子,不管三七二十一的,拼了命似的向能避雨的地方?jīng)_去。有些人因身手敏捷搶先到了屋檐下,然后怡然自得地看著其他人為了爭(zhēng)奪避雨地方而產(chǎn)生的鬧。

      有些小情侶,則不慌不忙地從口袋里拿出雨傘,慢慢撐開(kāi),再將傘盡量往對(duì)方那邊靠,“啊,好溫馨!”我情不自禁道。

      烏云依舊籠罩在成都——一座來(lái)了就不想走的城市上空!一切都是那么灰蒙蒙。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò),將一層霧吹了過(guò)來(lái)。頓時(shí),窗外到處是一片模糊,一片霧!我焦急地拍打著窗戶(hù),想讓這令人討厭的霧快快走開(kāi)!

      突然,一陣刺眼的強(qiáng)光穿過(guò)那濃重的灰霧,直直的射入我的眼睛,我慢慢閉上眼。待光亮稍減,緩緩張開(kāi)······

      陽(yáng)光又照進(jìn)了房間,一切又恢復(fù)了正常,大街上,又是那樣的擁擠,那樣的嘈雜!時(shí)間又隨陽(yáng)光溜走了,而我卻不知道,他的腳步。

      “成都的天氣真像川劇中的······”我不禁喃喃道。

      我又再想著它的下一次的變幻了。

    快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

      一棵棵平凡的小草因其肩并肩,手牽手而生生不息,綠意盎然;一只只卑微的螞蟻,因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,于是它們的足跡書(shū)寫(xiě)出了偉大與堅(jiān)強(qiáng);我們是一朵朵飽含希望的花兒,因我們的心相連,情相牽而成了祖國(guó)大花園里最美的風(fēng)景。

      校園吸引著我,因這里飄逸著書(shū)香;班級(jí)溫暖著我,因這里充溢著關(guān)愛(ài)。老師的一個(gè)激勵(lì)的'眼神,同學(xué)的一句親切的問(wèn)候,如春風(fēng)拂面,似陽(yáng)光蕩胸,給我們注入了綻放的力量,為我們的增添了生命的色彩,沉浸在這樣的集體里,我們?cè)跄懿磺逑阌洌?/p>

      我是在這學(xué)期的時(shí)候才轉(zhuǎn)到二小的,雖然不如其他同學(xué)呆的時(shí)間長(zhǎng),但我深深地感受到六⑻班這個(gè)大家庭給予我的溫暖。

      上個(gè)星期,我們班小華同學(xué)不幸得了病,需要做手術(shù),但是,由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好,沒(méi)有錢(qián)做手術(shù)。于是,我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個(gè)捐款活動(dòng),全班同學(xué)你1元,他2元地發(fā)自?xún)?nèi)心地小華同學(xué)捐起款來(lái),小怡還把自己的儲(chǔ)蓄罐打破了,一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺(tái)上……雖然我們捐的錢(qián)不多,但是滴水成河,表達(dá)了我們的一份愛(ài)心。

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