（熱）小學(xué)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
漸漸的，我陶醉與從筆尖劃過的并不正規(guī)的字體，漸漸的，我學(xué)會在青春的旋律中攙雜文學(xué)的氣息，還有花季的憂郁……我和朋友在那個屬于私人的本子上寫上一串串零星懵懂的文字，賦予它或喜或悲的曲子，然后歇斯底里的吼出我們花樣年華的快樂與苦悶。
過去的暑假里，我竭盡全力去忘記那些失敗的經(jīng)歷和痛徹心扉的話語，終于，當(dāng)你極力去忘記時，你將永遠(yuǎn)無法刪除這段悲哀的記憶。
夜，靜了，天也黑透了。在這個初進(jìn)秋天的略帶寒冷的夜里，我居然又恢復(fù)了昨日的記憶——
期中考試的成績讓我大跌眼鏡，那一個個悲慘的分?jǐn)?shù)就如我考完的命運一樣，危險至極。我抬不起頭，只得沉默和悲傷。但，該死的沮喪并沒有停止他的腳步，期末考試的失利讓我存有一絲希望的心徹底墜入了深淵，無法動彈。
一次又一次的沉痛打擊，我學(xué)會了真正意義上的悲傷，我把自己關(guān)在小房間里，任眼淚肆意流淌，一千次的悔過，一千次的失落，一千次的吶喊……一千次的'重現(xiàn)那一句句讓我近乎崩潰的話語，我無力了，真的無力了，癱軟在床上，我知道，所有的過錯無法挽回，一切都無法原諒。
我怎么了，這么學(xué)會了悲傷。我不是很自信的嗎？我不是在書房的墻壁上貼了那么多鼓勵自己的話嗎？我不是很堅強(qiáng)嗎？我不是說要：smile at life嗎？我不是說過失敗了下次再努力嗎？……是啊，我以前的種種都變成了無法改變的不是，否定句習(xí)慣用滄桑的文字來表達(dá)自己的心情，她們都要我改。但我無法停止悲傷的情緒蔓延，亦無法停止寫下這傷感的文字，因為一切都是自己做錯的，所以所有的苦楚也應(yīng)由我獨自承受。我記得，曾經(jīng)多少天真到無知的幻想，多少童真的話語記錄在那個充滿落寞的本子上。如今的快樂近乎完全消失，越來越多的孤獨感，越來越多的壓迫在延續(xù)。在這條荊棘的路上，走得太累，卻無法停下……無奈感突然成了我的全部。
讓快樂去放假，把所有的悲傷狂放光年外。新的一學(xué)期，新的起點，把握每一天，相信自己的實力！
呵呵，笑一笑就過去了，即使強(qiáng)顏歡笑在另一種程度上也是一種美吧！
明天，唱著自己的歌，寫盡自己的獨白，把它盡情放縱在天際，然后見它拋棄，然后肆無忌憚的笑，然后開始自己的長途跋涉……
小學(xué)的作文 篇2
那一天下午，我做了一輛車，名叫蝸輪蝸桿車。
這輛車的名字很古怪，我一聽，心里起了很多疑問，它是什么樣子的，有什么功能。這一連串的問題使我心靜不下來。
開始講課了，老師給我們講是怎樣構(gòu)成的，它是通過蝸輪和蝸桿還有馬達(dá)才能發(fā)動起來。馬達(dá)使蝸桿轉(zhuǎn)動，帶著蝸桿就帶著蝸輪轉(zhuǎn)動，這輛車子就可以跑起來了，我們專心致志的聽著，非常的著迷，也非常的投入。
要制作了，老師給我們每人發(fā)了一套材料，讓我們自己先做，不對的最后統(tǒng)一改正，我們都做對了：先把兩塊木頭用螺絲擰在一起，這個可以調(diào)整彎度，接下來再把前輪子按上，那前輪子又黑又小；再按電池盒和馬達(dá)，最后，再把又大又紅的那個輪子按上，一輛完整的蝸輪蝸桿車就形成了。
裝上了電池，老師帶領(lǐng)我們拿著車下去跑一跑，看看誰的車速更快，我們飛速的跑到塑膠地上，放開了手，讓車撒歡，我們跟在后面小跑步。我的車還可以在草坪上行駛，我還練習(xí)了上坡，下坡，拐彎，這些都特別的爽。
我們還讓我們的車滑滑梯，那車在滑梯上奔跑著，漂著移，轉(zhuǎn)眼間，它就從上面一下子沖了下來，飛了出去，啊！好玩，好玩！在我們的歡呼雀躍中，我的'車又嘗試了旋轉(zhuǎn)滑梯，傾斜滑梯，直到讓我的車跑不起來，我才甘心了。
今天的收獲很大，我不僅僅學(xué)會了很多關(guān)于汽車的知識，而且還開發(fā)了大腦和動手能力。我喜歡我的蝸輪車!
小學(xué)的作文 篇3
熬了三個月，總算熬到放暑假了。才到高二課業(yè)負(fù)擔(dān)就這重，卸去一身的負(fù)擔(dān)和煩惱，終于可以睡個懶覺了。還沒歇上幾天，朋友打電話說相約幾個人周末出去爬山。也不知道是誰的餿主意，這么熱的天出去爬山，礙于情面只好答應(yīng)了。我們約定好地點一同前往。
要出門，所以天沒亮起床了。外面的空氣清新舒適，讓人心胸開闊。我們收拾好行裝向目的地出發(fā)。
等到了目的地，天剛微微亮。這時的溫度正合適，一陣風(fēng)吹過，身上的汗毛都在浮動，更是舒服。朋友們說看誰能最先爬到山頂，看到日出。我們都憋足了勁，開始爬山。沒想到我竟是那個爬的最快的，朋友們都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'甩在身后。
終于爬到山頂，雖然很累，但那初升的紅日卻是好看至極，就連我那些朋友們都陶醉了！我們拍照留念，在隨便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，因為天氣逐漸熱了起來，我們得趕快下山回家了�？删驮谙律降穆飞萧[出了笑話！
俗話說“上山容易下山難”。就在我們下山的上，有一段很陡峭，從上面往下看都有點懸，雖然有臺階，可我怎么我有人也不敢下，朋友們都下去了，只等我一個。有人出主意讓我閉上眼睛下，那樣就不會害怕了。這純粹是瞎扯淡，那樣還不要了老子的命！
最后，實在是沒辦法了，我想出個主意，倒著爬下去，沒想到這招挺管用，就是動作不好看，朋友們也都伸出大拇指哈哈大笑起來�？磥砦业那镉⒚饔忠獨в谝坏┝耍�
我以后再也不去爬山了……
小學(xué)的作文 篇4
今天下午，去吃小餛飩，突然 發(fā)現(xiàn)店里那只“氣質(zhì)優(yōu)雅”的小白貓蹲在椅子上，注視著前方，好像在思考著什么“貓”生大事，好有一副文人的氣派呢！
我用手親切地摸了摸它，它反而不領(lǐng)情了，先是警覺地回了回頭，然后抖了抖身子，“喵”地叫了一聲，好像在警告我不許碰它。本以為它會就此罷休，沒想到，它又開始盯著我的手表看了。我期待著會有趣事發(fā)生，我搖了搖手，把手表挪到了后面，它看不見了，自然就生氣了，便用它那干干凈凈的小爪子來撓我的衣服，借此表示抗議，為了逗它，我又馬上把把手表挪回了原處，讓它看，過了一會兒，就再挪到后面，這樣反反復(fù)復(fù)地來回了幾次，它似乎變聰明了一些，等我下一次再給它看時，它身子一撲，用爪子牢牢地扣住了手表，可是，它的力氣哪里有我大？“拼”不過嘛，也只能憤憤地趴了下去，好像在抱怨：不玩了！不玩了！
為了討好這只小白貓，我就“恭恭敬敬”地給它撓脖子，它那叫一個愜意啊，閉上了眼睛，舒服得連身子都翻了過來，它的爪子在空中揮舞了幾下，不動了，一個想法涌上心頭，便抓住它的`小爪子，就算是“握手言和”了吧！
小學(xué)的作文 篇5
大自然是公平的，它賦予了雄鷹蒼勁有力的翅膀，同時也賦予了老虎鋒利無比的爪牙；他賦予了金魚生存的魚腮，同時也賦予了豹子四條快如閃電的腿；他賦予了花朵芬芳怡人的香氣，同時也賦予了葉子無私奉獻(xiàn)的精神。
春天的葉子，是剛剛探出頭來的小嫩芽，像一個剛從新一年里睡醒的小精靈，來新世界里度過一段十分有趣又十分艱難的旅途。
夏天的葉子，隨著天氣漸漸變暖由點點嫩芽變成郁郁蔥蔥的綠葉，仿佛是一把把遮陽傘，為我們擋去炎熱無比的太陽。
秋天的葉子，是千姿百態(tài)的，綠葉變成黃葉，慢慢地飄落下來了，有的飄落在鳥兒的.巢里，為小鳥寶寶蓋上了一層厚厚的樹葉被子。有的飄落在水中，為小蟋蟀準(zhǔn)備了表演輕功水上漂的道具。還有的葉子被同學(xué)們收集起來，做成了書簽。有些還被同學(xué)們珍藏起來，把秋天永遠(yuǎn)留在我們身邊。
冬天的葉子，隨著天氣變冷，葉子都飄落完了，他們在風(fēng)姑娘的幫助下玩起了蹦極。蹦極玩完了也就和泥土一起變成了滋潤來年樹媽媽生長的養(yǎng)分。
我喜歡葉子，是因為葉子它的生命雖然很短，但也會用它自己短暫的生命寫下了一個又一個精彩的故事，我最欣賞它無私奉獻(xiàn)的精神。
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