(薦)我的老師小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的老師小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我有一個善良的老師，她非常美麗。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布一般披散在肩頭，她還有著一對神奇的眼睛，每當(dāng)班上的小朋友不聽課搞小動作時她總能迅速的找到“作案者”，并用她那雙明亮的大眼睛緊緊的盯著他，仿佛在說：我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了，不要再搞小動作啦！
每一次上課，老師總是微笑著為我們講課，遇到不會的'問題，老師總會為我們解答疑問。有一次，我有一道題目做錯了，可還是不明白錯在哪里，老師便細心的為我講解這道題目，并且引導(dǎo)我找到了做錯題目的原因。看著老師認真教導(dǎo)學(xué)生的模樣，我也變得更加認真學(xué)習(xí)起來。
每一天上課，老師都會給我們講解不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，更在教學(xué)中教會了我們許多人生道理，比如：要做一個善良光明的人、在公交車上遇見老人要記得讓座、只有尊重別人，別人才會尊重你……等等。
這便是我的老師，不僅教授了我們知識，還教授了我們做人的道理。我愛的我的老師！
我的老師小學(xué)作文 篇2
她是一位美麗的老師，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，喜歡穿一件淺色的休閑服，經(jīng)常穿著一雙運動鞋，現(xiàn)在你知道是誰了吧？沒錯，她就是我們的班主任原老師。
原老師是一位和藹可親的老師。記得有一次下課了，同學(xué)們還沒等老師走出教室便馬上圍成了一堆玩了起來。過了一小會兒，原老師走了進來，看見我們圍在一起不知在干什么，一臉疑惑，但出于好奇，便走了過來，站在旁邊看了一會兒，立刻明白了，笑著說："同學(xué)們，加我一個好嗎？我也想加入到你們的‘隊伍’中。"話音剛落，同學(xué)們便馬上轉(zhuǎn)過身來看著原老師，我心想：老師什么時候走進來的呀。這時，有幾位同學(xué)反應(yīng)過來了，連忙把手中的`簽遞給老師。老師笑著接了過來開始抽了。但是抽了好幾回都沒出來。這時老師急了，像個孩子一樣跺著腳生氣地說："出來，出來，快點出來呀！"終于出來了一支，上面寫著"萬事大吉"。頓時，老師的臉又由陰轉(zhuǎn)晴，開心的笑了起來。
老師還有點瘋。記得有一次，一位男同學(xué)向老師發(fā)出挑戰(zhàn)，比賽打羽毛球，沒想到老師欣然同意了。就這樣，一場師生賽開始了。
我們拉拉隊也分為兩組，女生為一隊，男生為一隊。比賽開始了，兩個人不分高低，當(dāng)他們累的時候，我們陣陣加油聲好似又讓他們?nèi)沓錆M了力量，最終，老師以4：2勝利了。回到教室后，那勝利的歡呼聲和輸后的嘆息聲，好像奏成了一曲交響樂，久久回蕩在教室……
這就是我的班主任原老師，一位和藹可親的好老師，在此也祝老師教師節(jié)快樂，我愛你，您辛苦了！
我的老師小學(xué)作文 篇3
習(xí)作課上，我們終于有機會可以 和 老師面對面說說心里話。因為今天的主題就是說說心里話。平常， 常�？吹� 老師匆匆來匆匆去，我們想找個機會和您聊一聊都不容易。 您總是說，有什么事，可以和班主 任和任課 老師商議，可以提出自己的觀點。我知道，你們想走進小孩子的心靈世界�？墒�，老師，有一點也許所有的孩子都比您想得周到好，那就是怎樣能更好地了解孩子。爸媽讓我看《教育讀本》我也很喜歡，但我疑惑的是：世界上這么多老師、爸媽都想走進孩子的心，為什么不直接問問孩子。從我們這里，老師可以獲得比聽來的、書本里更準(zhǔn)確的答案。我很希望老師能和我的父母溝通一下，因為，他們太在意我的學(xué)習(xí)成績，我沒有自主的空間。這里，不妨 和 老師訴訴苦。 周六了，我本想盡情地玩上一天，因為，在書海里都泡了五天了。 可是，這是不可能的，說來說去都是作業(yè)害的。不管我如何的軟磨硬泡，媽媽都不同意我星期天寫作業(yè)。“可憐天下兒女心”呀！“回屋寫作業(yè)去！”接到媽媽口令的爸爸馬上執(zhí)行任務(wù)，把我像洋娃娃一樣輕而易舉地拎到寫字臺旁，走時還說：“你今天上午寫不完作業(yè)，就別想出去玩了，等著被關(guān)起來吧�！� “被關(guān)”，是因為爸媽房間門上有把鎖是鎖在外面的，以前它的工作是防小偷，但它現(xiàn)在很勤勞，一個人打兩份工，另一份工作就是把我鎖在屋里。爸媽5點中下班，就是說，一旦被鎖就是一個下午。那個房間經(jīng)常是我的惡夢，盡管屋里有床、有桌是個家。但是，對我來說，更像牢房一樣。我是一個渴望自由、光明的女孩�！氨魂P(guān)”是我最不能容忍的事。但誰叫關(guān)我的人是爸媽呢？在房間里電視卡被拿走了，電腦不讓開。每當(dāng)我聽到樓下朋友的`笑聲時，我就很想哭。我很怕孤單，但卻又習(xí)慣了孤單。我經(jīng)常對自己說：“一個優(yōu)秀的人，要學(xué)會面對孤單�！边@樣安慰自己。但不管怎么樣，還是無法把我從孤單中拉出來，童年時一個不會忘記的的恐懼，讓孤單在我心中有了陰影。 我渴望有自己的世界，渴望老師您能了解孩子們的心聲，也渴望老師提供幫助，讓我的父母成為開明的會理解孩子的長輩，謝謝老師！
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