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    小學(xué)的作文400字

    時(shí)間:2024-03-06 09:49:45 小學(xué)生作文 我要投稿
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    實(shí)用的小學(xué)的作文400字(優(yōu)秀)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實(shí)用的小學(xué)的作文400字(優(yōu)秀)

    小學(xué)的作文400字 篇1

      農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上的喝彩聲此起彼伏,我走了過(guò)去。一個(gè)樂(lè)手在吹口琴,還是個(gè)破的,但很好聽(tīng)。旁邊,放著個(gè)盆子,里面零零落落地散著幾個(gè)小錢(qián)。樂(lè)手的另一邊,還有一個(gè)乞討的,胸口掛著一個(gè)牌子,上面彎彎扭扭地寫(xiě)著:我過(guò)馬路時(shí),不小心被車(chē)子軋了雙腿,無(wú)錢(qián)醫(yī)治,請(qǐng)各位好心人行行好!

      這兩個(gè)人,應(yīng)該各在忙自己的。

      看到殘疾者的慘景,我感覺(jué)渾身不自在?捎窒耄浩蛴懻咧锌蓱z的人多了,會(huì)不會(huì)是假的呢?可萬(wàn)一是真的呢?我真的'好猶豫,錢(qián)應(yīng)該給誰(shuí)呢?

      經(jīng)過(guò)一番思索,我決定還是給乞討的吧,因?yàn)槲矣X(jué)得他更需要幫助。于是,我摸了摸口袋,將僅有的四元錢(qián)給了他。他連聲說(shuō)謝謝,我覺(jué)得自己真是做了一件好事。這位乞討者的面容,留在我的腦海里。

      風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉頰,我的心里舒暢極了!

      又是過(guò)了幾天,我上公交車(chē)時(shí),竟然碰見(jiàn)了這個(gè)乞討的人。只不過(guò),他“煥然一新”。得體的西裝,閃亮的皮鞋,簡(jiǎn)直是另外一個(gè)人。要不是他在我腦海里留下印象,我真是認(rèn)不出他了。我這才意識(shí)到,我被騙了。要是當(dāng)初我把錢(qián)給那個(gè)賣(mài)藝的那該多好,可惜世上沒(méi)有后悔藥。

      是啊,早知今日,何必當(dāng)初!誰(shuí)叫我沒(méi)擦亮眼睛?

      那件事,令我終身難忘!

    小學(xué)的作文400字 篇2

      今天,天空灰蒙蒙的,風(fēng)呼呼地吹著,下著幾滴綿綿的細(xì)雨,我們來(lái)到荷花池觀賞荷花。

      一到池邊,我就看見(jiàn)原本白的像玉一樣純潔,粉的像霞一樣美麗的.荷花蕩然無(wú)存了,只留下了橫七豎八的枯枝敗葉,原來(lái)高貴嬌嫩的葉莖,現(xiàn)在看來(lái)只有幾根豎立著,可已經(jīng)成灰黃色的了,大多數(shù)的都像考試考了不及格的小學(xué)生,低著頭,臉色有些不對(duì)勁。原來(lái)緑如墨玉、鋪天蓋地的荷花,也只是留下了腐爛的枯枝:有的有氣無(wú)力的仰在水面上,有的實(shí)在堅(jiān)持不住了,就沉下了水底。

      眼前剩下的是那或濃或淡、或緑或青的浮萍,給死氣沉沉的荷花池,增添了無(wú)限的生機(jī)。

      還有三四只鴨子,在橋洞中緩緩游出,聚在一起,這個(gè)荷花池像似鴨子們玩耍的樂(lè)園,也給池塘增添了生機(jī)。

      我正在為荷花感到無(wú)比可惜時(shí),突然看見(jiàn)了在一陣微風(fēng)和細(xì)雨面前毫不示弱的莖,我對(duì)荷花的敬意油然而生。荷莖雖然早就已經(jīng)枯萎了,但是它從來(lái)不向任何人低頭,永遠(yuǎn)直直地挺立在水中,保衛(wèi)著自己沒(méi)有往日風(fēng)光的家園。

      荷花,你出淤泥而不染,很有生命力,我很佩服你,只等著夏天一到,你又會(huì)出現(xiàn)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花變樣紅”的景象!

    小學(xué)的作文400字 篇3

      夜深了,青蛙寶寶不喜歡黑夜,還 在不停地抱怨,月兒阿姨開(kāi)著船兒來(lái)到了天空,我蓋著星星被慢慢地合上了雙眼。

      醒來(lái)時(shí),我躺在小河邊,真神奇!小河和我上次在作文中寫(xiě)得模樣,這不正是我心目中的小河嗎?

      藍(lán)藍(lán)的天空倒映在河水里,染藍(lán)了河水,白白的云朵倒映在河水里為河水點(diǎn)了白點(diǎn)點(diǎn)兒,太陽(yáng)公公倒映在河水里,映紅了半片河水。這時(shí)的水就像塊布,彩色的布,上面繡滿了所有的'東西!浸在河水中的鵝卵石真光滑,不像山石那樣有著尖尖的腦袋,它們有著光滑的,圓圓的小腦袋!仔細(xì)瞧!河里還 有些比小不點(diǎn)還 小的小蝌蚪,它們?cè)诤铀餁g快地游,岸上的大青蛙在荷葉叫了會(huì),小蝌蚪們紛紛向大青蛙游去。我想:“這應(yīng)該小蝌蚪們的媽媽吧?”

      遠(yuǎn)處,只大母鴨帶著群小鴨子前來(lái)游泳,它們看見(jiàn)了我竟然不害怕,有幾只膽大的小鴨子反而友好地蹭了蹭我的手,鴨子們?cè)谒型骠[了會(huì)后,邊悠閑地走了,不會(huì),便消失地?zé)o影無(wú)蹤了!

      “叮鈴鈴” “叮鈴鈴”鬧鐘響了,我睜眼看,什么都消失了,我還 是我。原來(lái)切都是夢(mèng)!但我真心希望,希望家鄉(xiāng)的小河更干凈!我們的母親河更清澈,家鄉(xiāng)的明天更美麗!

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