我的理想小學(xué)作文3篇【必備】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想小學(xué)作文 篇1
古人車爾尼雪夫·斯基曾說過：“人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！�
一個(gè)人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體，來體現(xiàn)中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來要當(dāng)一名杰出的書法家，可是，大人們并不認(rèn)為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學(xué)家啦，發(fā)明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅(jiān)決不放棄自己對于成為書法家的理想！每每當(dāng)我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來的書法作品，那叫一個(gè)詞：贊不絕口！這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細(xì)細(xì)地體會(huì)一番。如果，我登上了書法家的'“寶座”，我便定會(huì)練出一張張強(qiáng)勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過年的時(shí)候，我便會(huì)寫出一幅幅工工整整的對聯(lián)。讓自己的家充滿書法氣息。
記得有一次，老師布置完回家作業(yè)時(shí)，我便以迅雷不及掩耳之勢地抄好了回家作業(yè)，整好了自己的位置，回了家……
許久，我才回到了家，坐到了椅子上調(diào)好心態(tài)與姿勢，深呼吸一口氣；千萬千萬不要是動(dòng)腦子的！拉開了書包鏈條，翻開作業(yè)一瞧：竟全是抄寫！太棒了！我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫？”我諷刺道，一個(gè)變臉“又是我大展身手的時(shí)候了！”
在抄課文的過程中，我的手不由自主地亂揮起來，硬是要跟我作對，于是，我便將手中的筆一放，深吸了口氣，又重新寫了起來。沒想到這下，我便流暢了許多，于是，我便立刻啟用書法家的樣子寫了起來，沒過一會(huì)兒，我的“大作”出場了。
夢想不是空想，實(shí)際行動(dòng)才是“王道”其它是“鴻毛”“夢”，不是說“想”就能成，所以，從現(xiàn)在努力向“夢”邁近，讓它不是夢！
我的理想小學(xué)作文 篇2
每個(gè)人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道我的理想嗎？告訴你們吧！我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上彈奏輕快的曲子，讓更多的觀眾喜歡上我；我會(huì)在蕭山電影院辦鋼琴講解會(huì)，讓更多同學(xué)喜歡上鋼琴，熱愛鋼琴；我要寫出更多優(yōu)美的曲子，讓大家享受優(yōu)美的鋼琴曲；我還到國外去，讓外國人也聽一聽中國人彈奏的`優(yōu)美鋼琴曲。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我6歲時(shí)就開始彈鋼琴，到現(xiàn)在，已經(jīng)彈了三年了，五級優(yōu)秀。我現(xiàn)在應(yīng)該每天認(rèn)真彈琴，爭取在小學(xué)六年級就考出十級，你們相信嗎？
我的理想小學(xué)作文 篇3
為夢想，出發(fā)！
從記事起，我的夢想一直隨著年齡變化而變化著。
現(xiàn)在我有一個(gè)夢想，當(dāng)一個(gè)漫畫家。每當(dāng)看到電視里放的幼稚至極的國產(chǎn)動(dòng)畫片時(shí)，總覺得那些人物不夠有特色。中國漫畫太弱了，畫的只有羊，豬，狗……全是動(dòng)物，難不成中國只能畫出這種簡單無聊的動(dòng)物嗎？于是，我下定決心，當(dāng)個(gè)漫畫家，讓我們00后來扭轉(zhuǎn)中國漫畫的形象與命運(yùn)。
我還是個(gè)初級漫畫人士，先從模仿開始。在我的請求下，媽媽給我買了一本《漫畫技法圣經(jīng)》，按上面教的方法，我一步一步腳踏實(shí)地自學(xué)，不久，畫出的人物有點(diǎn)模樣了。
慢慢的，斗志昂揚(yáng)的我不再滿足于模仿別人的畫，這學(xué)期，我報(bào)了四點(diǎn)鐘學(xué)校的“漫畫技巧提高班”。班上，高手成林，我遇到了一個(gè)（4）班的繪畫高手——錢心琳。
第一節(jié)課，我就灰心了。跟錢心琳一比，我畫得太差勁了，再一看她，她那嫻熟巧妙的手法，那各具特色的人物，尤其是在畫hellokitty時(shí)的速度，尤為讓我震驚。只見她先打好一幅復(fù)雜的草圖，我看了看表，差不多只用了10分鐘，要是我，光一幅草圖就夠我畫好久了，她卻只用……唉，不說了。接下來就更讓我吃驚了，又過了5分鐘，我無意間瞅了瞅她的畫，立馬驚住了——已畫好一半多了。而且畫上的`事物都很富有想象力和創(chuàng)造力，巨大的蝴蝶、奶油蛋糕、小巧玲瓏的人兒……構(gòu)成了一幅精美的圖畫。把我羨慕得牙齒直流酸水。當(dāng)我酸溜溜地稱贊她時(shí)，她說：“其實(shí)我也沒那么好，我學(xué)了好幾年才是現(xiàn)在這個(gè)樣子的，你比我聰明多了，厲害多了，才學(xué)了幾天呀，已經(jīng)很棒了。如果你真想畫好漫畫，就應(yīng)該去學(xué)素描，這對你會(huì)有很大的幫助，我還可以把我的一本學(xué)漫畫的書借給你�！卞X心琳的一席話使我恢復(fù)了自信，并受到了啟發(fā)。
我借了錢心琳的書，一有空就潛心學(xué)習(xí)，幾天下來，我又有了新的進(jìn)步。
為了夢想再進(jìn)一步，我打算暑假去學(xué)學(xué)素描。
當(dāng)我想像著未來我會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的漫畫者時(shí)，我就渾身充滿了力量。
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