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    小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-01-30 11:48:43 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)作文優(yōu)秀(6篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學(xué)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)作文優(yōu)秀(6篇)

    小學(xué)作文 篇1

      每個(gè)學(xué)校都有門(mén)衛(wèi)叔叔,他們負(fù)責(zé)學(xué)校的安全和一些開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)的事情,我們學(xué)校當(dāng)然也有這樣的人,我在初一的那段日子里,印象最深刻的莫過(guò)于門(mén)衛(wèi)叔叔了,因?yàn)樗眯θ萁o過(guò)我鼓勵(lì),也曾用門(mén)衛(wèi)的身份給過(guò)我一些幫助,他可以說(shuō)是我初中印象深刻的一些人之一。

      在初一的時(shí)候我還沒(méi)有住在學(xué)校,因?yàn)殡x家比較近所以我每天回家,那時(shí)候門(mén)衛(wèi)叔叔是他每天早上給我開(kāi)門(mén),每天晚上等我走了之后他才關(guān)門(mén),有時(shí)候到了要關(guān)門(mén)的時(shí)間門(mén)衛(wèi)叔叔還是會(huì)為我留一個(gè)小門(mén),讓我可以回家。有時(shí)候在無(wú)聊的時(shí)候我就會(huì)去門(mén)衛(wèi)叔叔哪里看電視,門(mén)衛(wèi)叔叔是一個(gè)特別好的人,年紀(jì)也有六十好幾了,人特別的和藹。有好幾次我心情不順的時(shí)候,門(mén)衛(wèi)叔叔就會(huì)給我講一些道理給我聽(tīng),也會(huì)給我說(shuō)一些他年輕的時(shí)候發(fā)生過(guò)的一些事情,每次我記得我都是開(kāi)開(kāi)心心的出來(lái)的,從來(lái)沒(méi)有不開(kāi)心過(guò)。

      到了后來(lái)由于進(jìn)入下一個(gè)學(xué)習(xí)段的'時(shí)候,學(xué)習(xí)緊張了,我父母讓我住在了學(xué)校。不過(guò)我依然有事沒(méi)事的來(lái)門(mén)衛(wèi)叔叔這里和他聊天,說(shuō)說(shuō)話(huà)。就算是現(xiàn)在畢業(yè)了,我依然想念著那個(gè)每天早上晚上等我的那個(gè)叔叔。每周回家的時(shí)候我都會(huì)去看望他,和他聊聊天之類(lèi)的。

    小學(xué)作文 篇2

      教學(xué)目標(biāo)

      1.借助“漫畫(huà)”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué),進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。

      2.進(jìn)一步

      3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容,要有真切的情感。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      學(xué)生創(chuàng)作漫畫(huà)并積極介紹漫畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維,獨(dú)特的.創(chuàng)意�!�

      習(xí)作做到言之有物,言之有情。

      教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件一個(gè)各類(lèi)漫畫(huà)等。

      教學(xué)時(shí)間:約分鐘

      教學(xué)過(guò)程

      一:談話(huà)導(dǎo)入

      二:展示漫畫(huà)

      1.學(xué)生展示自己收集到的漫畫(huà)。

     �。�1)指名學(xué)生介紹自己的漫畫(huà),著重介紹最有特色的地方。

      (2)師生評(píng)價(jià)

     �。◤膭�(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行)

     �。�3)同學(xué)或小組之間相互介紹,相互評(píng)價(jià)。

     �。�4)教師小結(jié)

      三:創(chuàng)作漫畫(huà)

      1.根據(jù)前圖創(chuàng)作

      2.交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受

      四:自由習(xí)作

      1.談話(huà)討論習(xí)作題材

      2.多角度寫(xiě)片段

      3.評(píng)改

     �。�1)選代表性片段進(jìn)行評(píng)析(評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)將內(nèi)容寫(xiě)具體,有無(wú)表達(dá)自己真切的感情)

     �。�2)學(xué)生朗讀自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的句子,進(jìn)行評(píng)點(diǎn)

      4.小結(jié)

      五:拓展延伸

      教學(xué)目標(biāo)

      1.借助“漫畫(huà)”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué),進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。

      2.進(jìn)一步

      3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容,要有真切的情感。

      教學(xué)重難點(diǎn)

      學(xué)生創(chuàng)作漫畫(huà)并積極介紹漫畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維,獨(dú)特的創(chuàng)意。”

      習(xí)作做到言之有物,言之有情。

       小學(xué)漫畫(huà)作文ppt課件:

    小學(xué)作文 篇3

      5月8日,是一個(gè)特別的日子。爸爸買(mǎi)了很多好吃的東西,尤其有媽媽愛(ài)吃的鯉魚(yú)。

      中午放學(xué),銥霖一進(jìn)家門(mén)就高興地叫著:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)?jié)日快樂(lè)!”

      “霖霖,放學(xué)了。快洗手準(zhǔn)備吃飯,看看爸爸做了些什么好吃的?”爸爸邊上菜邊說(shuō)著。

      “我知道,一定有媽媽愛(ài)吃的紅燒鯉魚(yú)!”銥霖調(diào)皮地回答著。

      一切準(zhǔn)備停當(dāng),銥霖夾起媽媽最?lèi)?ài)吃的鯉魚(yú)頭,放進(jìn)媽媽的碗里說(shuō):“媽媽?zhuān)�!�?/p>

      “孩子,你吃,媽媽不喜歡吃魚(yú)頭�!眿寢尠阳~(yú)頭夾進(jìn)銥霖的碗里,幸福地說(shuō)。咦,這是怎么回事?原來(lái),媽媽發(fā)現(xiàn)了銥霖也喜歡吃魚(yú)頭。

      銥霖知道媽媽發(fā)現(xiàn)了他的秘密,臉紅了,說(shuō):“媽媽?zhuān)f(shuō)謊。今天是母親節(jié),您一定要吃這個(gè)魚(yú)頭!”

      “孩子,媽媽不騙你,媽媽不喜歡吃魚(yú)頭了�!闭f(shuō)著又把魚(yú)頭夾進(jìn)銥霖的`碗里,自己夾起一片魚(yú)肉放進(jìn)嘴里美美地吃著。

      “我看你們娘倆真有意思。今天的魚(yú)頭一人一半。下次我買(mǎi)兩個(gè)�!痹谝贿吙吹眯呛堑陌职譃樗麄兘饬藝�。

      “爸爸真好!”

      “少臭屁了,快吃吧!”

      善意的謊言,讓生活更美麗!不是嗎?

    小學(xué)作文 篇4

      今天,我和媽媽到外婆家包油角。

      去年我也包過(guò)油角的,但我今天包著包著,不記得怎么捏油角的花邊了,幸好媽媽“救”了我,教我怎樣捏,不然我就白忙啦!我是這樣包油角的:先揪一小團(tuán)糯米粉,把它搓成球狀,再把它捏成一個(gè)碗的樣子,里面放上豆沙,然后把開(kāi)口捏在一起,再捏上花邊,油角就包好了。我包的油角可是一個(gè)比一個(gè)好的,但是跟媽媽包的油角比,還是差遠(yuǎn)了。

      我們包了一個(gè)又一個(gè)油角,粉團(tuán)很快就被用光了。不要緊,外婆又揉了一大盆粉給我們了。我們又包啊包啊,粉團(tuán)又被我們用光啦!為什么會(huì)用得那么快呢?原來(lái)是被我的小表姐浪費(fèi)掉了,別人包的油角是皮薄餡多的,而她包的油角是皮厚餡少的,形狀很怪,她還說(shuō)自己包的油角自己負(fù)責(zé)吃呢�。ǖ皇钦f(shuō)說(shuō)罷了!)

      包好油角后,媽媽又安排我們?nèi)プ龅吧�,做蛋散比包油角�?jiǎn)單多了,只要把兩塊蛋散皮合在一起,往中間打一個(gè)蝴蝶結(jié)就行了。媽媽后來(lái)也來(lái)幫忙,所以很快就做好了。

      做好的'東西要下油鍋嘍,當(dāng)然了,小表姐包的那些“丑八怪”可不能下油鍋,盡管她抱怨也沒(méi)有用,誰(shuí)叫它們長(zhǎng)得那么丑呢?

      油角和蛋散可以吃?,我高興地吃著香噴噴的的蛋散,俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘,一分收獲”嘛,我們自己做的東西當(dāng)然好吃啦!

    小學(xué)作文 篇5

      我愛(ài)夏天

      它是綠色的

      充滿(mǎn)了旺盛的生命力

      世界萬(wàn)物最蓬勃的季節(jié)

      我愛(ài)夏天

      它是迷人的

      西湖的荷花

      多像一條倒立的.裙子

      我愛(ài)夏天

      它是快樂(lè)的

      多像小燕子在空中飛翔

      我愛(ài)夏天

      它是風(fēng)趣的

      一條條小路

      指引著我們回家

      夏天啊

      夏天

      你給我們帶來(lái)了

      快樂(lè)的童年

      你給我們帶來(lái)了

      幸福的生活

      我愛(ài)你

    小學(xué)作文 篇6

      見(jiàn)到這個(gè)題目,你肯定會(huì)說(shuō):“皮皮就皮皮唄,咋還加引號(hào)呢?”嘻嘻,看下面就會(huì)知道滴。

      皮皮是我大娘家新添的一個(gè)家庭成員,它是一只貴賓狗。大娘有時(shí)叫他皮皮,有時(shí)叫他“二女兒”。他有一身棕色的、卷卷的毛。長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵,一雙圓溜溜的眼睛,只要它犯了錯(cuò),就會(huì)蹲在墻角,用那雙眼睛瞪著你,你肯定會(huì)原諒它,因?yàn)樗阈α恕?/p>

      有一次,大娘說(shuō):“琪琪,今天我有事,你在我家呆著,看著皮皮�;貋�(lái)給你買(mǎi)好吃的,狗食和飯放在桌子上了。”到了中午,我給皮皮喂飽后,開(kāi)始吃飯,可不想,皮皮因?yàn)橐曰鹜饶c,把菜弄了一地,我把它抱到墻角,開(kāi)始訓(xùn)話(huà)。

      如果大娘帶她出來(lái),那它會(huì)時(shí)不時(shí)的抱起我大娘的腿啃上幾口。大娘收衣服時(shí),還發(fā)現(xiàn)衣服上有幾個(gè)洞洞呢。一次洗澡時(shí),皮皮還咬了我一口,不過(guò)沒(méi)破,嘻嘻。

      那天,大娘說(shuō)如果去齊河,就把皮皮送給我,還要去兩年,我很高興,可媽媽說(shuō)如果皮皮來(lái),就讓我和它去地下室住。

      兩年?730天。地下室,天啊,饒了我吧��!

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