我的老師小學作文【必備】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的老師小學作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師小學作文 篇1
新的學期開始了，我們多了一門英語課，王老師就是教我們英語的新老師。
王老師個子高高的，一頭卷卷的長發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。臉上總是帶著微笑，我們不知不覺的就喜歡王老師了。
有一次，我去找王老師背單詞的時候，看見前面有很多同學，隊列就象一條長長的龍，我等呀等，終于要到我了，心想一定能背好。可輪到我過關時，心里就緊張起來了，好象有一只兔子在里面蹦來蹦去的'，就有一個單詞忘記了。王老師微笑著對我說：“不要緊張，仔細想想�！笨粗蠋煿膭畹难凵�，我很快就記起來了，順利完成學習任務，老師還說“真棒，再給你蓋一個娃娃章�！�
我們喜歡王老師，因為他她是一個非常有耐心的老師，從這個背書的過程里，讓我對這個新學科越來越有興趣了。
我的老師小學作文 篇2
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的'人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊!
老師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫(yī)院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。
假如我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。假如同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。假如有人沒把作業(yè)寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。
我相信通過我的努力，我的理想一定會實現(xiàn)的!
我的老師小學作文 篇3
看到這個題目，也許你回很疑惑，為什么我會寫教次科的老師，而正因為大多數(shù)人描寫的都是教主科的老師，所以往往就會忽略教次科的老師。
而我的音樂老師陳老師是一個善良可愛，幽默風趣的人。記得參加學校合唱隊的時候，陳老師是我們的指導老師。她總會在我們唱歌唱得很疲憊的時候給我們講一些有趣的事情或做些滑稽的動作來使我們放松心情，所以我們總是在快樂的氛圍中歌唱。
陳老師是個有責任心不辭勞累的人。有一次，我們合唱的時候唱得很晚，別人都是五點四十五分去吃飯，而我們合唱隊的人卻六點才去。為此，眾人都叫苦不迭，而陳老師雖然同我們一樣六點也可以去吃飯，但是她卻依然逗留在音樂室里與另一個音樂老師討論合唱存在的問題，毫無怨言。所以我覺得，我們真是有些不顧及老師，有些對不起她。
其實我覺得不僅我們的合唱隊員有些對不住陳老師，還有我們班的同學上音樂課的時候也挺對不起她的，我們班有部分同學無心聽課，不是講話就是做小動作。陳老師先是忍著心中的火焰，她可能認為不講課停下來會耽誤我們有心聽課的`同學。不過后來陳老師實在是忍受不住，便停止講課，教育了無心聽課的同學一番。老師說，她本來是不想停下來去批評那些同學的，因為這樣會浪費同學們寶貴的學習時間，畢竟一個星期就只有那么一節(jié)音樂課，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同學要使她抽這節(jié)課的一些時間用在這些事情上。還好陳老師并沒有留全班同學的堂，下課后，她找了課上說話的幾個男同學談話，苦口婆心！
到現(xiàn)在為止，陳老師也教了我們一年半的音樂了，我對她總心存著一絲復雜的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的過客，更使我人
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