我的老師小學作文[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師小學作文 篇1

　　老師，是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁，也是老師讓我知道人生當中的對與錯，是我的紅綠燈，該怎么做，也是老師教我的，在人生的旅途中，是他為我點燃希望的光芒，給我插上了理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上，讓我和無數(shù)的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關(guān)愛，就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他－＿馮振興．

　　他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因為在課上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經(jīng)跑到了九霄支外去了吧！

　　有一次，發(fā)成績單時，當念到我的名字時，我的心都快跳出來了：＂楊虹獲得了全班第一名，但是是倒數(shù)第一，57分．＂天��！這對我是多么在的打擊�。�從小到大，我從沒考過這么慘！我的心都碎了．我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語的面孔，心里更不是滋味．一拿到試卷，我的淚水就涌了出來，小時候，有了＂愛哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實在沒有辦法反我的`淚水止住，再加上老師課上講評試卷時，說到：＂某某同學連最簡單的都做錯，不知道是腦筋長在哪了．＂然后，眼睛一瞪，那種感受比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過于被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課……

　�。�別哭了，這只是一個小小的考驗，你只是向成功邁了一小步，以后還會有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣�。ⅲ�對了，就是這樣！去放松一下吧�。⑽铱吹搅死蠋煂ξ业暮煤蛯ξ业膼郏�但是，課上與課下，根本就是兩個人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)他的用心良苦．

　　課上嚴父，課下好友，就是他，我的老師．

我的老師小學作文 篇2

　　泉州市第二實驗小學的教工隊伍，是一只有六十多人組成的團結(jié)的集體。在這個大家庭中，老師們勤奮的堅守在各自的崗位上，為培育祖國的花朵，為把學校建成全國名副其實的重點學校，貢獻著自己的聰明才智。

　　就先述說我班正班主任、語文老師－呂佩紅老師吧。她，個子中等，一張圓形而又稍黑的'臉龐，雖說才三十來歲，但臉上的表情很豐富。比如說，大家鬧了什么笑話，她總是會輕輕一笑，然后稍稍彎了腰……呂老師喜歡扎馬尾辮，穿五彩斑斕的衣服，和油油的皮鞋。呂老師鞋子的速度慢而工整，一筆一畫認真寫。而不像湯老師寫字速度非�？�，還寫連筆字，不過非常漂亮。呂老師對我們很嚴格，做錯一道題就得抄幾遍罰重做呢。呂老師經(jīng)常對我們說一些小趣話：“哇！我們班來了一群小麻雀，快把他們趕走，認真上課……”以此來提醒那些上課不認真的同學。呂老師真是一位既嚴厲又幽默的班主任啊。

　　我校督導老師、我班副班主任、數(shù)學老師－姓湯名其鳴的湯其鳴老師。湯老師三十歲出頭，瓜子臉，棕色的秀發(fā)卷卷的。湯老師平日一身樸素典雅的服裝，高跟鞋。走起路來很輕快。上次，湯老師為班級安排了一節(jié)公開課。那節(jié)課湯老師講了許多方位位置的知識，大家都覺得很有意思，舉手回答問題的人很多，聽課的老師都拍手稱好。

　　你想認識盛志聰老師嗎？他梳著整齊的短發(fā)，是個幽默風趣的老師，深受我班同學的喜愛。他喜歡穿休閑服、牛仔褲、運動鞋。別看他很幽默，但他的脾氣怎么也改不掉。盛老師動作時快時慢，他最喜歡寫藝術(shù)字增添氣氛。他講課的聲音是那么響亮，板書是那么工整，真是一位優(yōu)秀的美術(shù)老師。

　　過了，請原諒我不能把六十多張肖像都呈現(xiàn)在大家面前。有以嚴格的老師教我們，有經(jīng)驗豐富的教師和虛心好學的年輕一代，由勞而無怨的好后勤，在建設(shè)四個現(xiàn)代化的鎮(zhèn)途中，二實小不正是前途似錦嗎？

我的老師小學作文 篇3

　　感受著美好的雨季——六月，灑落紛紛揚揚的夢想……而編織我們的夢想的不是別人，正是我的班主任——黃老師。

　　她有著一張鵝蛋臉，一排長長的劉海，而劉海下則有著一雙充滿生氣的眼睛。感謝她，我的'老師，是她用天籟之音，填滿了我渴望求知的心。感謝她，我的老師，是她用溫暖的手，輕輕拍我的背，安慰我。感謝她，我的老師，是她舍去青春的年華，孜孜不倦的教會我人生的哲理。

　　啊，老師�？�，課桌在瑯瑯地讀書的學生，在舞臺上盡情發(fā)揮的學生。哪個不是您培育出來的?老師，您一定是天宮中的彩虹仙子，不然你怎么會把我們的未來點燃得如此絢麗，燦爛?

　　——看，您把我們的未來都染得象火紅的焰火。——看，您把我們的夢想都染得象金燦燦的光�！�—看，您把我們的心都染得似海水般純潔。

　　感謝她，我的老師。

我的老師小學作文 篇4

　　告別了昔日的孩童時光，終于長大的我迎來了初中生活，一切仿佛來得太快了，我還在用陌生的眼光打量著這個班級，倏然間，迎來了第一次考試。

　　我考得一塌糊涂，老班把我叫進了辦公室，我看著我眼前這個滿臉寫著‘別惹我’的人，不禁渾身冒冷汗，可那一次她并沒有批評我，只是與我談了談，這讓我很不舒服，我總覺得我對不起她，于是便開始發(fā)奮圖強，希望下一次考試后她可以夸夸我。因為我并非不可救藥那一類，再加上真的努力了，第二次考出了不錯的成績，‘NO.1’立在我的'名字前，連我自己都沒想到，老班站在光榮榜前并沒有多說，但她嘴角上揚的弧度讓我知道她很高興，我期盼著上課，因為下一節(jié)是老班的語文課，我認為她這次看著我的成績一定會夸我的，然而，上課了，什么都沒有發(fā)生，老班一如既往的講著課文，并沒有多說，我認為她一定是怕我驕傲，于是，我?guī)е�這種想法一直到了我第二次考第一名。

　　‘’鴻哥（我的綽號，我女的），又第一，怎么地吧，出去慶祝？‘’‘’不去，沒意思，再說又不是一多大的事�！�’好吧�！�’這種對話不知出現(xiàn)了多少次，最后也都以我的拒絕結(jié)尾，我怕我出去的時候老班找不到我，然而，我又想多了。后來，我想：也許老班認為我雖然是第一名，但考的還不夠高吧。再后來，我又可笑的得了第一名，不出我的意料，老班仍然沒夸我，我心情差到了極點，精神頭很不好，在我就要準備一蹶不振的時候，老班叫了我，我欣喜的來到辦公室，然而迎接我的卻是一頓劈頭蓋臉的批評，無非是我狀態(tài)不好的事，我很傷心，但我沒有說。我走出辦公室，好友拉著我走到操場，開門見山：‘’我知道你和想讓老班認可你，但老班并沒有表過態(tài)，我分析了很久，得出了答案，老班也許是想讓你不斷的進步，不斷的做得更好，你能理解嗎？‘’我點點頭。

　　我會做得更好，我相信有一天，我會拿到重點高中重點班的錄取通知書，那一天，老班你可能夸我一次？

　　我愛我的老班，以前愛，現(xiàn)在愛，以后會更愛她，即使，她永遠不會用‘暖語’暖到我。

我的老師小學作文 篇5

　　我的班主任老師是一個中年婦女，她有一雙大大的眼睛，非常有神，有時候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一個小透明，什么東西都能看透。班主任老師個子不是很高，體態(tài)有一點點的胖，在我們眼里她是一個非常好的老師，非常和藹可親。對我們學生也非常的盡職盡責。不管在生活還是在學習上只要有什么困難，告訴我們班主任老師，她總是盡心盡力的幫我們解決。

　　班主任老師姓張，是我們的語文老師，我們張老師是一個非常盡職盡責，對我們非常負責任的一個老師。平時我們早自習的時候只有40分鐘，有的班里早自習老師都不會守著，大家都是自己看書上自習。但是我們班里不是，張老師每天都要趕在我們進教室之前在門口等待著我們，有時候讓我們自習寫作業(yè)，但是更多的時候都在給我們講知識點，講分析，講技巧。有時候聽寫我們寫生字，有時候檢查我們背誦。雖然只有40分鐘，卻充分體現(xiàn)了我們張老師對我們認真負責任的態(tài)度，我們也非常的為班級為張老師爭光，整個學期我們班的語文成績一直名列全年級第一名，多次在學校大會上受到校長的表揚。其他老師都很羨慕，卻不知道這一切都是我們張老師認真負責的成果。

　　張老師對我們非常的和藹，從來不會體罰我們，有事情給我們講道理，讓我們從心底里感覺到自己的錯誤，這樣同學們基本不會再犯，如果只是體罰學生，讓學生口頭上認錯，以后同樣的'情況同樣的錯誤肯定還會再犯。

　　張老師還非常的公正，不會偏心任何學生，不管你是學習成績好的，還是班里調(diào)皮搗蛋學習不好的孩子，在張老師那里都是一樣的，張老師不會因為你是學習成績好的學生就會對你另眼相待，因為你是學習不好的學生就對你無視，相反的，張老師總是讓學習好的同學幫助學習差的同學，給他們補課，講解。成績好的同學幫助差生不僅不會影響自己的成績還會讓自己對功課更加的鞏固，有意想不到的復習效果。

　　我們都非常的喜歡我們的班主任老師。

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