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小學(xué)作文我的老師
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文我的老師，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文我的老師1
今天我來先向大家介紹一位老師，你們先猜猜她是誰！
她長著一雙小眼睛像一個紫葡萄，你可別小看這雙小眼睛。上課時哪個同學(xué)做小動做都逃不過她的眼睛，真是標(biāo)準(zhǔn)的火眼金睛啊！她的嘴吧小小的能說會到啊，她喜歡披著頭發(fā)，穿著一套休閑服顯的她很精神。她的身材稍胖，身高偏矮。
她可是個急性子，有一次有一個同學(xué)作業(yè)本沒交老師說睡沒交的站起來，結(jié)果沒人站。她非要把作業(yè)本發(fā)下去讓同桌看看誰的.作業(yè)本沒交。你們看看是不是標(biāo)準(zhǔn)的急性子！
她的品格很高，有一次放學(xué)我看到她在扶一個老奶奶，還跟老奶奶說笑呢！我看到這就越來越喜歡這位老師。
你們知道她是誰了嗎？這位善良的老師就是蔡萬琴老師。
小學(xué)作文我的老師2
相信大家都有一個幽默、搞笑的一位老師吧！當(dāng)然我也有一位，他就是我的初中老師，也是我的班主任。
他非常喜歡和我們開玩笑，跟我們和朋友一樣，不過在課堂上就不一樣了，他兇起來連他自己的害怕，何況我們呢？課堂上和課堂下完全是兩個人他非常對我們很朋好，是常和我們聊天。
我都一次見到他的時，他的形象是這樣子的肉嘟嘟的臉，一條縫的眼睛肥肥的肚子，穿著白色的襯衫，黑色的褲子，還有沾點(diǎn)灰的皮鞋，還帶著一張幽默的臉，當(dāng)時我們在班上還在吵吵鬧鬧的老師抓住門把柄打開時同學(xué)們開始安靜下來了，不過一會就開始各自找伴議論老師了，我們都叫他“飛哥”聽說他以前的`學(xué)生也怎么叫。
有一次我們班上的學(xué)生有很多人感冒了，飛哥就給我們感冒的同學(xué)包姜湯喝，我當(dāng)時想這真是一位值得我們尊敬的一位好老師，對我們無限的關(guān)心。
這就是我們的好老師，對我們很友好，我的好老師“飛哥”。
小學(xué)作文我的老師3
說起老師，在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，已經(jīng)遇到了許許多多，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)肅認(rèn)真……而給我留下最深刻印象的就是三年級的數(shù)學(xué)老師――王老師。
有一次，我去他的宿舍請教問題。上到了一半我就頭疼，老師就摸了我的`額頭燙燙的，原來我發(fā)燒了。老師怕我越來越燒，就拿了一包三九感冒粒給我沖水喝，喝了照樣還燒。老師就急忙的叫同學(xué)去買了一粒發(fā)燒藥給我吃，這次我才退燒了。我每次發(fā)燒都會想起數(shù)學(xué)老師對我的關(guān)心。
還有一次，在上課時，我走了神，老師就瞪我一下。老師的眼神好象說，上課要注意聽講，不要分散注意力。這下我立刻坐好了，他一句話也不說。我每次在上課時分散了注意力，就會想到老師仿佛在用雙眼瞪著我，它時時刻刻提醒我，在上課時不要分散我，在上課時不要分散注意力，一定要專心聽講。
小學(xué)作文我的老師4
開學(xué)第一天，我認(rèn)識了我的新老師。她姓我們叫她。
老師。她高高的個兒，大大的眼睛，白衣黑裙，梳著又長又黑的辮子。她的年紀(jì)看上去不小，但是臉上看起來仍然很光滑。她非常的溫柔，就像我們慈祥的母親。
老師寫的字和畫的.畫都非常漂亮，她的作品就和她本人一樣的漂亮。
老師非常幽默也非�？蓯�，但她上課時非常專注，今天上課的時候來了三個電話，但老師并沒有接，繼續(xù)給我們上課，直到下課為止。她不會拖課，我最喜歡不拖課的老師了。盛老師您是我心目中最好最棒的老師了！
老師今后我一定會好好向您學(xué)習(xí)的！
小學(xué)作文我的老師5
我的老師有著披肩的長發(fā)，像一位女神，老師的眉毛像月亮似的很彎，有著一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了！
老師很溫柔，待人很有耐心。我們的老師讓我們學(xué)會了人生中的許多道理，讓曾經(jīng)走錯路的'同學(xué)回到了原本屬于他們自己的路。
在這里我代全班同學(xué)向您說聲：“對不起”。我們經(jīng)常讓您生氣，經(jīng)常不聽您的話，讓您很傷心。不過我們以后不會了。
是您教會了我們寫作，教會了我們?nèi)绾螆蠖�，把我們帶到了多姿多彩的學(xué)習(xí)世界，讓我們可以快樂的學(xué)習(xí)。
老師您嘔心瀝血教我們知識，我相信我們一定會走出我們自己的一片天！
老師，謝謝您！
小學(xué)作文我的老師6
我的班主任洪老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點(diǎn)翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮。
洪老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。
洪老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，洪老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧？”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的媽媽。
洪老師對同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好洪老師走了進(jìn)來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。洪老師又大聲的'訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天！嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。
這就是我們的老師，她既有愛心，又嚴(yán)厲，她既是我們的老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽
小學(xué)作文我的老師7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來帶英才小學(xué)已經(jīng)快三年了，在這三年里我要感激我的兩位老師，說是老師更應(yīng)該說是媽媽，媽媽這個詞用在老師身上真是太貼切了。我在一年級的時候根本不懂的師恩是什么，隨著時間的增長老師的陪伴我越來越感受到老師的不容易，他們既要傳授我們知識還要教育我們?yōu)槿颂幨�，生活中對我們無微不至，學(xué)習(xí)中多我們嚴(yán)肅認(rèn)真，工作上兢兢業(yè)業(yè)不辭辛苦，他們告訴我，感恩就是尊老愛幼，愛國向上，自己的.事情自己獨(dú)立完成，我要在教師節(jié)來臨之際真心的給老師說一句“老師，您辛苦了�！币院笪視拥囊笞约鹤龅母�，回報老師對我的教育之恩。
小學(xué)作文我的老師8
我的語文老師是崔老師。崔老師的臉，白皙而又透紅，一對水靈靈的大眼睛，常掛著括靜的微笑。
崔老師上課非常嚴(yán)肅，她只要發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)在做小動作，崔老師就會過去批評那位同學(xué)，并給那位同學(xué)講道理。因為崔老師想讓我們成為對國家有用的人。
崔老師的.普通話說得非常好，所有同學(xué)都非常認(rèn)真聽老師讀課文。老師對課文分析的那么清晰，猶如一條清澈的小溪，在同學(xué)們的心里緩緩流淌。幾乎所有的同學(xué)都進(jìn)步了很多。
老師，您用您不辭辛苦的雙手為我們改作業(yè)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，這樣才不會辜負(fù)您的期望。
小學(xué)作文我的老師9
我的老師有許多:英語老師,數(shù)學(xué)老師,美術(shù)老師,語文老師.我最喜歡我的語文老師---唐老師.因為唐老師既是一位美麗的媽媽,又是一位盡職盡責(zé)的老師,所以我喜歡我的唐老師.
今天,老師教我們寫生字,講了一個"威"字,陳研修問老師:"老師,威信的`信是哪個信?"老師便細(xì)心地告訴了她.老師講生字時,還會告訴我們跟這個字讀音相同的字,還會告訴我們跟這個字形相近的字.唐老師真是一個盡職盡責(zé)的老師!
唐老師有一個孩子,這個小弟弟叫陽陽,這個小弟弟經(jīng)常來我們班搗蛋.每次犯了錯誤時,唐老師就會很有耐心的去跟小弟弟說他犯了什么錯.唐老師真是一位"美麗"的媽媽.
小學(xué)作文我的老師10
與魯迅相同，我也有一位“藤野先生”，她就是我的班主任——李老師。她像是一支蠟燭，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我剛到班上時，寫的字可比其他同學(xué)差遠(yuǎn)了，每當(dāng)做作業(yè)的時候李老師總會停留在我的身旁看我寫字，并手把手地教我，可一次次給了她失望。記得有一次，我在寫字時，李老師依舊站在我的身旁，一道嚴(yán)厲的目光狠狠地盯住了我，我被震住了，手中的筆掉落在地上，只留下清脆的.聲音。使我更加明白了……我暗下決心“一定要把字練好，”所以我每寫一個字都非常認(rèn)真，仔細(xì)，一筆也不容錯，這樣我的字有了進(jìn)步，她眼角露出了一絲微笑。我要更加努力寫字和學(xué)習(xí)，讓李老師滿臉笑容。。
我敬佩的李老師，默默無聞地傳授我們知識，你卻一分一秒的變老了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔悄阕詈玫膶懻�！
小學(xué)作文我的老師11
我們班主任姓唐，我們叫她唐老師。她有一雙大大的眼睛，一個不大不小的嘴巴，眼睛上面有一副黑色框邊的眼鏡，身材偏瘦，長長的頭發(fā)快要垂到腰間。唐老師有時候?qū)ξ覀兎浅?yán)厲，有時候?qū)ξ覀兎浅：吞@可親。
有一天在上課的時候，只要誰在下面做小動作，唐老師都看在眼里。有時候會狠狠的瞪你幾眼，有時候會讓你回答一個問題。我記得我中午因為沒有睡好覺在那里玩，所以扣了我8分。
雖然唐老師非常嚴(yán)厲，但也有和藹可親的一面。有一次，我頭疼就去找唐老師，唐老師讓我跟她一起去辦公室量體溫。來到辦公室一測37度6，有一點(diǎn)低燒。唐老師讓我回去喝點(diǎn)水，再回去的路上，我看見唐老師正在給我的媽咪打電話。過了一會，唐老師讓我先去門衛(wèi)爺爺那里等。過了一會我的`爺爺就把我接回家了。
看吧！唐老師雖然嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面，我愛唐老師。
小學(xué)作文我的老師12
1、 文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
2、 文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
3、 以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
4、 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
5、 敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6、 對于景色的'描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
7、 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
8、 文章邊敘事邊抒情。
9、 充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
10、 小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
小學(xué)作文我的老師13
我在單老師家學(xué)習(xí)了三年的書法，記得第一次去他家學(xué)習(xí)書法，看見整一樓的墻壁都是他的學(xué)生的作品。每個人都寫得很好，有的是詩，有的.是畫，一股濃濃的書法的味道多么讓人回味。有的是剛正的楷書，有的是古雅的行書，還有一些惟妙惟肖的畫，那是多么動人，我邊走邊看。
到了單老師家，發(fā)現(xiàn)里面也一樣，都是單老師“偉大的著作”，行書、楷書、草書，不計其數(shù)。 樓上不知放了多少筆墨紙硯，有很多和我同年齡的小朋友在學(xué)習(xí)書法。
他是一個很負(fù)責(zé)的老師，他很喜歡教我們寫書法，我們每天都能看半個小時的電視，不過他總是會按時叫我們不要看電視了，他不像一些老師巴不得我們看電視，好讓自己輕松輕松。他也總是要我們按時回家，我們時間長了，就學(xué)不下去總想快點(diǎn)放學(xué)，可他總是說“不能這樣做的”。
這就是我們書法興趣班的單老師，在他的輔導(dǎo)下，有許多同學(xué)獲過獎。
小學(xué)作文我的老師14
在我記憶深處，有一位慈母般的老師深深的刻顧我的腦海里。
她粗黑健挺的眉毛下，長著一雙炯炯有神的'大眼睛。使我至今還記憶猶新。
一次，我們剛吃過中午飯，正興高采烈的準(zhǔn)備去玩時，一輛玩具小汽車擋在了我的前面，我一個不留神踩顧上面，只聽見“咚”的一聲，我栽了個“四腳朝天”，膝蓋上的皮也被擦破了，鮮紅的身從傷口處溢出來，頓時，我疼得哇哇大哭，文老師看見了，連忙走過來，把我小心地扶了起來，然后蹲下身子仔細(xì)檢查我的傷口，最后站起身來左手牽著我的小手，右手撫摸著我的腦袋。親切的對我說：“佳佳乖，勇敢些，走，老師帶你去上藥�！蔽揖o張地躺在她懷里，謎謎糊糊感到身體前后搖搖晃晃像在“蕩秋千”一樣，痛苦也減少了大半。文老師依然在不停的鼓勵著我，好不容易到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，她早已滿頭大汗。直到醫(yī)生說只是一點(diǎn)皮外擦傷后，她才露出會心的微笑。
小學(xué)作文我的老師15
春風(fēng)篇
星期三下午的第二節(jié)是音樂課，我們?nèi)嗄托牡牡却蠋煹牡絹�，音樂老師進(jìn)班了，她帶著微笑給我們上課。她本來就很美，笑起來好像天使般微笑，這時我感到了溫柔的氣息，如春風(fēng)一般。
夏日篇 今天天氣火爆，我頭上能煎雞蛋了，音樂老師給我們早讀，她兇猛的.表情令我感到害怕，全班很吵，音樂老師大聲叫道，一聽大叫的聲音，心想完蛋了，音樂老師早讀要寫作業(yè)了，果然音樂老師讓我們抄語文書。她的脾氣真像夏天。
秋涼篇
今天音樂老師失戀了，表情悲傷，她一邊嘆氣一邊給我們上課。突然，音樂老師接了一個電話，頓時老師的心情變了個樣。唉!真像秋天一樣多變啊!
冬寒篇 今天音樂老師全身冷冰冰的非常冷漠，一邊無奈的唱歌，一邊無奈的表情，令我感到非常可怕。我真不喜歡看到她冷冰冰的樣子，我就一看到這個樣子，就感覺好像進(jìn)入了寒冷的冬天。
我希望我音樂老師美美的臉上能有更多的春天般的笑容。