三年級(jí)小學(xué)作文[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)小學(xué)作文1
中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長(zhǎng)，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚(yáng)中華美德，把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，還要弘揚(yáng)家風(fēng)、踐行家訓(xùn)。
說到家風(fēng)家訓(xùn)，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的`農(nóng)民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時(shí)候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強(qiáng)，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報(bào)紙，我通過自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長(zhǎng)的喜愛。
我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚(yáng)光大，把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
三年級(jí)小學(xué)作文2
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，此時(shí)她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風(fēng)的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的.鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�(gè)異口同聲的說�！澳敲次液头垅彯�(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔�，此時(shí)我半天才說出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長(zhǎng)著。
三年級(jí)小學(xué)作文3
上周三中午我們學(xué)校有一個(gè)符合口算標(biāo)準(zhǔn)的考試，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成口算、遞推方程計(jì)算等題。
“鈴鈴鈴”響了，我們迅速走進(jìn)教室，等待監(jiān)考老師。過了一會(huì)兒，監(jiān)考老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室，然后把試卷發(fā)了出去。一拿到試卷，我就趕緊看題目。正要做的時(shí)候，監(jiān)考老師說：“我現(xiàn)在做不到。我剛準(zhǔn)備好鈴聲。鈴響之后，我就可以正式回答問題了�！蔽也坏貌环畔鹿P，等待下一聲鈴響。不一會(huì)兒，鈴響了。我趕緊拿起筆回答問題。第一部分，我的口語計(jì)算相當(dāng)快。接下來就是列豎算了，砸星星的都要查，唉！真的.很麻煩。還要查什么？但是，沒有辦法。既然題目是這樣規(guī)定的，那就只能這樣了。我三下五除二馬上就解決了這個(gè)問題，然后就來了遞歸方程計(jì)算，比較麻煩，有乘有除，再加再減，真的是暈頭轉(zhuǎn)向。其實(shí)我的計(jì)算能力一直都不是很好。我不喜歡檢查，經(jīng)常出錯(cuò)。所以達(dá)標(biāo)了還是很害怕，怕給班里爭(zhēng)光。但是，我還是盡力做好。
時(shí)間過得真快。該收試卷了。我懸著的心終于放下了。我想，我已經(jīng)仔細(xì)檢查過了，應(yīng)該不會(huì)有太大問題！
三年級(jí)小學(xué)作文4
下雪了。
雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空落下來，像鵝一毛一、像花朵，像被撕碎的棉花，美麗極了。雪花的姿態(tài)也很美，她們雖小，但成千上萬朵一起飛舞著也十分壯觀。而且，雪花每一種每一片都不同，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有一朵的美麗。她是那么的.高貴純潔，是那么的美麗輕一盈。
雪后，白雪的世界。
起先，大地顯得安靜極了，但是接下來，孩子們便一個(gè)個(gè)興高采烈地跑出來了，他們?nèi)宄扇�，捏起小雪球打雪仗，滾起大雪球堆雪人，還 有人把雪球放到樹上呢，這樹立刻變成了一棵晶瑩的圣誕樹。
下大雪了，農(nóng)民伯伯和麥苗都很高興。農(nóng)民伯伯高興是因?yàn)檫@場(chǎng)雪意味著明年有個(gè)好收成，瑞雪兆豐年嘛；麥苗高興，是因?yàn)榭梢栽谘┍蛔永锩姘舶卜�(wěn)穩(wěn)地度過寒冬。
過了一會(huì)兒，我爸爸要出門，到樓下缺找不著我們家的小汽車了，原來，下雪后，小汽車被雪花蓋住了，變成了一輛輛白色的汽車，我不禁笑了，笑這個(gè)頑皮的小一精一靈。
啊，雪花仙子，你多么美麗，把自己奉獻(xiàn)給了大地
三年級(jí)小學(xué)作文5
昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，早晨起來推開窗戶，屋外白茫茫的一片，遠(yuǎn)處的房子、河面，近處的小路、汽車都蓋上了厚厚的大被子。
我和爸爸早早地走在上學(xué)的`路上腳下發(fā)出咯吱咯吱的聲音，身后白白的雪地上留下了兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。
一整天我都惦記著玩雪，好不容易熬到了放學(xué)，我和王婧雯一起回家，雪還是那么白的耀眼。我倆靜靜地走在雪中，“咱們來堆個(gè)小雪人吧，讓冬天更壯美！”“好啊，這真是個(gè)好主意�！蔽腋吲d地說。我們馬上動(dòng)起手來，我先搭了一個(gè)胖胖的小身體，她做了一個(gè)圓圓的小腦袋，我們把它的身體和頭連在了一起，就剩眼睛、鼻子和嘴巴，可是用什么做呢？我環(huán)顧四周，哈哈！發(fā)現(xiàn)了兩顆小石子，“就用它吧！”我隨即就把石子插進(jìn)了小雪人的腦袋上，一個(gè)可愛的小雪人就做成了。
晚上，我懇求爸爸陪我出去玩雪，爸爸答應(yīng)了。我在雪地里給汽車掃雪，像個(gè)清潔工，你別看我干了好事，我也干了“壞事”--往爸爸身上撒雪，在別人汽車上堆雪人，回來的時(shí)候還帶回了一個(gè)小雪球，放在家里的小桌上，急得媽媽朝我大叫，哈哈！真有意思。
三年級(jí)小學(xué)作文6
在我們家，就連吃飯時(shí)也會(huì)有趣事發(fā)生。不信，請(qǐng)來聽一聽這個(gè)故事吧！
有一次，我正在書房寫作業(yè)。這時(shí)，媽媽和奶奶在廚房大聲喊：“吃飯啦！”“馬上就來，等我寫完這一點(diǎn)作業(yè)啦！別煩我！”我說。終于寫完了，我走出房門，慢慢地來到餐桌旁邊。
什么？有我最愛吃的排骨和香腸！我趕快拿起筷子，把眼睛往兩個(gè)碗里一掃，這才發(fā)現(xiàn)，爸爸早已經(jīng)把它們吃得所剩無幾了�！斑@么快就沒了？”我失望極了。“說明做少了�！卑职值故腔卮鸬煤苕�(zhèn)定。“什么嘛，明明是被您吃光了！不是做少了！”我爭(zhēng)辯道，“哼，我一口飯都還沒吃，您卻早已把三四碗湯，五六碗米飯全都倒入了你的大肚子里，能不吃光嗎？”說完，我氣鼓鼓地瞪著爸爸。這時(shí)，爸爸的臉?biāo)⒌囊幌录t了。突然，“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”餐桌旁爆發(fā)出一陣笑聲——是媽媽和奶奶。她們看到爸爸被我說得啞口無言，連臉都紅了，兩個(gè)人捧腹大笑起來，笑得都直不起腰了。
這就是我們家經(jīng)典的'餐桌故事，唉，我們家的貪吃老爸呀，真拿他沒辦法，不過，他也給我們家?guī)砹撕芏嗟娜の赌�，你們喜歡嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文7
大家好，我的名字叫XXX，今年十一歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一張好吃的嘴，雖然我有一點(diǎn)瘦，但是我卻很健康哦。當(dāng)你問我的興趣愛好時(shí)我一定會(huì)毫不猶豫地回答：看書。
因?yàn)槲蚁矚g看書，所以我喜歡上科學(xué)課，那是因?yàn)槲铱梢酝低档乜磿?/p>
記得那一次，我看了一整節(jié)課的書。下課時(shí)，我還在書的海洋中遨游，對(duì)下課鈴無動(dòng)于衷，當(dāng)上課時(shí)，我又想上廁所，一出教室，就看到了來上課的老師。到現(xiàn)在我都忘不了老師的表情。
我不僅在上課時(shí)看書，連上廁所的時(shí)間都不放過。
那一次，我正在沙發(fā)上津津有味地看書，時(shí)不時(shí)看一下墻上的鐘，我為什么看鐘呢？那是因?yàn)槲以谖妩c(diǎn)時(shí)要做作業(yè)。就在這時(shí)，我的腹部傳來一陣疼痛——我拉肚子了。我的腳像著了風(fēng)似的.，三倆下就到了廁所。當(dāng)我的肚子舒服一點(diǎn)時(shí)，便拿起手中的書繼續(xù)看。一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)……時(shí)間就像流水一般從指間偷偷溜走了，當(dāng)我晃過神來時(shí)，已經(jīng)六點(diǎn)多了，我立刻去寫作業(yè)，正好，媽媽回來了，好好教訓(xùn)了我一頓，從此我就再也不在上廁所時(shí)看書了。
這就是我，一個(gè)愛看書的男孩，讓書成為我們終生的伙伴吧！
三年級(jí)小學(xué)作文8
今年過年了，也是猴年的最后一天了，于是我今天決定，早餐由我來做。
我興高采烈地走進(jìn)廚房，把煤氣打開，點(diǎn)火，呼的一聲，熊熊的火焰燒起來。第一步是洗鍋，把鍋?zhàn)友b滿水，過了兩分鐘的時(shí)候，鍋里的.水變熱了我就左手拿鍋?zhàn)�，右手拿著刷子，把鍋刷干凈了，然后把臟水倒掉。第二步是燒水煮面，先把鍋?zhàn)友b滿水，我耐心地等待，等水面冒出來熱氣，完全沸騰了，白泡泡也越來越多了，越大了，可以放面條了我拿了四撮面條放入鍋?zhàn)永�，面條在鍋?zhàn)永雉骠嫫鹞瑁^了一會(huì)兒，面條有些泛黃。我就拿了一雙筷子攪拌一下，我認(rèn)為該熟了，就放了一些，再次攪拌一下，我忍不住用筷子夾起一根面條，吹了吹，小心翼翼地方靜嘴里，“哇！真好吃。”我忍不住說到。
第三步是把面條裝進(jìn)碗里，我左手先拿起碗，右手拿起筷子，小心的用筷子把面放進(jìn)碗里，一個(gè)個(gè)依次排好隊(duì)，生怕燙到我的手，再把臟水倒掉。第四步是放湯，先把鍋?zhàn)友b滿水，等誰沸騰了，白泡泡有許多又打了，就可以放些鹽，攪拌一下。再把每一個(gè)碗里放一些湯，就可以了。“爸爸，媽媽吃早餐啦！”
一碗碗熱氣騰騰的面出鍋了，在這特別的日子里，我期待媽媽吃了我的面身體健康，爸爸吃了我的面來年發(fā)大財(cái)。爸爸夸我是個(gè)勤勞的好孩子。
三年級(jí)小學(xué)作文9
春假，我到臺(tái)州的臨海去玩了。參觀了臨海的古長(zhǎng)城，瀏覽了古色古香的舊城，品嘗了臨海的風(fēng)味小吃，進(jìn)行了一次三天兩晚的難忘之旅。
不過，令我印象最深的還是金沙海灘。從臨海出發(fā)經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的.車程我們終于來到了海邊。一打開車門，暖暖的風(fēng)裹著咸咸的海味迎面撲來，眼前是一片金黃色的沙灘，海水一波一波地沖上來，泛起一片片潔白的浪花。遠(yuǎn)處是水天相接的大海，我的心里頓時(shí)跳起了歡樂的小火花。
“沖��！”，我大喊一聲脫了鞋就沖向了沙灘，踩著軟軟的沙子，聽著音樂般的浪濤聲，感受著清涼的浪花輕拍我的雙腳，真是太美了！
媽媽建議我們?nèi)ヅ澜甘�，高大的礁石讓我心里一陣陣打鼓，不過我鼓足勇氣開始用力的往上爬。一步又一步，不一會(huì)就爬了一半高，這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一條大縫，中間有塊光滑的大石頭相連，我小心的伸出右腳，可是腿微微有些發(fā)軟了，在媽媽的鼓勵(lì)下我終于成功的過了這條大縫，心里美極了。
三天兩夜的旅行很快過去了，回家的路上，我一遍遍回想這幾天看到的一幕幕美景。啊，我愛沙灘，我愛大海，我愛那高大的礁石，我愛這美麗的古城臨海。
三年級(jí)小學(xué)作文10
每個(gè)人心里都有一個(gè)和諧的家。其實(shí)和諧的家就在我們身邊。把果皮扔進(jìn)垃圾箱，不要隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，在公交車上給奶奶讓座。只要大家文明禮貌，和諧的家就在我們身邊。現(xiàn)在大部分人都習(xí)慣了吐槽罵人，沒有什么道德可言。
圖書館里的每個(gè)人都陶醉在書的世界里，安靜，不吵架，不打架，多么和諧安寧��！但是現(xiàn)在有些孩子在博物館里追著玩，有些大人在博物館里抽煙聊天，對(duì)旁邊禁止吸煙的大牌子視而不見。在公共汽車上，小女孩把座位讓給了老婦人，每個(gè)人都給了小女孩一個(gè)贊許的眼神。但是現(xiàn)在，當(dāng)奶奶拄著拐杖不穩(wěn)地站在公共汽車上時(shí)，沒有人給奶奶讓座。
其實(shí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的家并不難，只是有些人不愿意花很少的力氣去做。其實(shí)營造一個(gè)和諧的家很簡(jiǎn)單，只要做一些對(duì)你來說可能微不足道的事情，比如撿果皮上的雜物，幫盲人過馬路，把找到的'東西交給警察……只要大家都這樣做，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)全新的、井然有序的和諧之家就在眼前！
我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從小事開始�？傆幸惶欤忻篮玫幕孟攵紩�(huì)實(shí)現(xiàn)，地球?qū)⒊蔀橐粋�(gè)人人和平相處的天堂，一個(gè)真正和諧幸福的家園。
三年級(jí)小學(xué)作文11
下雪了，下雪了。長(zhǎng)著白胡子的冬爺爺來了，帶著許多小精靈來做客。這些小精靈就是誰呢？就是雪姑娘們。這些雪姑娘就是來幫冬爺爺裝扮冬天的。這些小精靈就就是冬爺爺帶來的禮物。冬爺爺把禮物打開，天上就下起了雪。
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，我向外望去，雪花像魔術(shù)師，把大地弄的.不見于原樣，雪花像小畫家，它一來就把大地變成了銀白的世界。我看到外面的景色，便情不自禁的跑了出去。我把手伸出去，雪花落到了我的手上，我剛要仔細(xì)看一下，雪花便和我玩上了捉迷藏。這小姑娘只給我一滴小水珠當(dāng)禮物，自我卻不見了影子。這小水珠真調(diào)皮。它好像就是我多年重逢的朋友一樣，和我貼臉，握手。雪花落到我的衣服上我定睛一看，雪花各種各樣，可又不都就是六個(gè)瓣。
雪后，太陽公公出來了，天變亮了。地面鋪上了一層“雪毯”。太陽照到雪地上，映出一道道七彩的光。顯得十分耀眼。小雪后，我走在雪地上，發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說悄悄話。
孩子們都出來了。他們?cè)谝积R打雪仗，你不讓我，我不讓你的。有時(shí)他們把雪打到人的衣服里，好快活。有的孩子們還堆雪人，他們帶上手套工作了起來。先做身子，再做腦袋，最后做了鼻子、眼睛。有的小孩還把帽子呆在雪人頭上。有的小孩還把別的小孩里推到雪堆里。
家鄉(xiāng)的雪多么美麗、迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪了，因?yàn)樗呀谴虬绲酶友龐啤?/p>
三年級(jí)小學(xué)作文12
我戴著銀灰的長(zhǎng)帽子，身穿湛藍(lán)皮襖，一副很紳士的打扮。你猜我是誰？哈哈，你猜錯(cuò)了，我告訴你，我叫鋼筆。從外表看，我像一枚彩色長(zhǎng)子彈，小主人從三年級(jí)開始，天天把我放在文具盒內(nèi)，從那時(shí)開始，我就成了小主人的好幫手。
我的外表可漂亮了！身上有許多閃亮透明的小斑點(diǎn)：雪白的、湛藍(lán)的、火紅的、碧綠的、紫色的'……，還有兩只彩色的小熊，它們正在花瓣下玩耍呢！這些小裝飾把我裝點(diǎn)得更加美麗，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我還是名牌呢！我的筆帽上刻著“英雄”二字。
有了我，小主人天天在家里練鋼筆字，老師們都說我的小主人的字寫得越來越好，趣來越漂亮了。聽了這消息，我興奮不已，因?yàn)槲业墓诓恍∨叮?/p>
拔開我的筆帽，露出了金黃金黃的筆尖，如果你覺得筆尖太短，只需輕輕一拔，筆尖就會(huì)升長(zhǎng)。如要沒有墨水了，只要拔開湛藍(lán)的筆身，就露出了銀灰的內(nèi)身，放進(jìn)墨水里，只須拉一拉筆管，墨水就會(huì)自動(dòng)吸上來。記住，如果要用我在書本上寫字，一筆一畫想好了再寫，一旦寫錯(cuò)字了，只能用鋼筆橡皮或者膠帶修改。
我是小主人的好幫手，請(qǐng)記住我叫鋼筆。聽了我的介紹，你了解我嗎？你喜歡我嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文13
我家的寫字臺(tái)上，坐著一個(gè)可愛的蠟娃娃。
她是一位十分漂亮的小姑娘。一頭金黃的頭發(fā)打成卷，披過肩頭，一直垂到腰間。額前有金發(fā)，好像隨著風(fēng)微微飄動(dòng)著。圓圓的小臉上，彎彎的眉毛又黑又長(zhǎng)，樣子就像又細(xì)又小的'柳葉。在長(zhǎng)睫毛下，一雙亮晶晶的大眼睛，真招人喜愛。小小的鼻子微微翹著，下面是一張紅紅的小嘴，那嘴角向上翹著，就像彎彎的小月牙，她在笑呢。
小姑娘身上穿著一件紗裙子，紅紅的，透明的，多漂亮呀！她沒有穿鞋，露著一雙白凈凈的小腳丫，讓人覺得是那么有趣。
小姑娘手里拿著一個(gè)小提包，它小巧玲瓏，淺藍(lán)色的包面上，還有金色的美麗花紋呢。
最有意思的是小姑娘的懷里依偎著一個(gè)可愛的小貓咪。看，她們是多么親熱呀，小姑娘正用紅紅的臉蛋去蹭小貓咪毛茸茸的小耳朵呢，，讓人看了，覺得怪癢癢的，真好玩！
今年暑假，我要到北戴河去度假，我打算帶小姑娘和她的小貓咪一起去，我要讓她們和我一同坐在河灘上，眺望美麗的大海，傾聽大海唱出的動(dòng)聽歌聲，讓她們和我同享海濱生活的愉快。
三年級(jí)小學(xué)作文14
我的語文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一對(duì)猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，顯得非常漂亮，
上課的時(shí)候，她就像一位書中的仙女，帶我們到書中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問題，他就會(huì)耐心的給我們講解，在給我們講解問題的時(shí)候她就像一位解說員。如果，有什么事情需要她去處理的話，她就會(huì)先布置作業(yè)，然后讓我們自己做作業(yè)。她最不放心的就是班級(jí)的紀(jì)律，她會(huì)跟班干部千叮嚀萬囑咐：“要管好班級(jí)紀(jì)律。”在上課時(shí)，如果同學(xué)們表現(xiàn)得很好。老師就會(huì)開心地笑，她笑的時(shí)候，就象一朵美麗的花綻放。這就是我的'語文老師。我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，紅紅的嘴唇，頭發(fā)就是有點(diǎn)長(zhǎng)，他也有點(diǎn)調(diào)皮。他就是我的同學(xué)——陳晨。有一次，我上書法課，我準(zhǔn)備那墨水的時(shí)候，沒發(fā)現(xiàn)墨水，結(jié)果竟然忘帶墨水了，我心里就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時(shí)，陳晨好像看透了我的心，主動(dòng)把墨水借給我，我想：陳晨一定是在羞恥我。于是我沒安好心地說：“不啦，我自己有，謝謝。”陳晨說：“不要就不要，我還不想借給你呢！”說完，陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嗎。于是我就說：“陳晨，借一下墨水，Ok？”陳晨說：“你不是說自己有嗎？”我又說：“借一下嗎，陳晨�！标惓空f：“好吧！”我拿起墨水，又和陳晨做回了朋友。
這就是我的同學(xué)。
三年級(jí)小學(xué)作文15
今天是20xx年10月13日，媽媽送我來到學(xué)校，我一走進(jìn)學(xué)校就被那里的花草樹木吸引住了。真美呀！我情不自禁地感嘆道。
我今年八歲了，上三年級(jí)了。我們的學(xué)校特別的大，轉(zhuǎn)上好幾層樓才能來到我的教室。瞧！一走進(jìn)我們的教室，你便會(huì)看到很多的學(xué)生書畫作品貼在墻壁上。那些花花綠綠的作品將教室點(diǎn)綴得格外漂亮。教室的正前方有一塊黑板，這塊黑板十分神奇，不用用粉筆寫字，所有的操作只用控制電腦就行了。所以，說是黑板，實(shí)際上是一個(gè)大型的屏幕。教室的也后面有一塊電子板，那是同學(xué)們辦板報(bào)的好地方。
下課了，同學(xué)們歡蹦亂跳地來到操場(chǎng)。操場(chǎng)上綠油油的小草綠得亮你的眼，令你不忍心踩上去。沿著一條小路往前走，你將會(huì)看到一棵棵粗壯的大樹。枝繁葉茂地像一把把巨傘。遮住了藍(lán)藍(lán)的.天空。孩子們?cè)谙旅嫦囟殖忠慌_(tái)手提電腦，便可以一邊聆聽小鳥的叫聲，一邊完成作業(yè)。當(dāng)然，那一張張軟盤，早已取代了原來的作業(yè)本。
丁零零上課鈴響了。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，瞧，電腦屏幕上，1、2、3、4、5幾個(gè)數(shù)字在上面盡情地表演著一出童話劇。我們一邊看，一邊學(xué)，在不知不覺中，我們學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。瞧！我們看起來是多么自信呀！
我愛我的學(xué)校。
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