小學作文300字（實用4篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學作文300字 篇1

　　在國慶假期中，我和媽媽、爸爸、洋洋一家、小星星一家一起去了廿八都、武夷山、江郎山，不過，讓我印象最深刻的是江郎山。

　　那一天早上，我早早地起了床，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)天還是灰蒙蒙的，一陣秋風吹來，涼涼的，過了一會兒，起了一陣雞鳴聲，好像在說：快去游玩江郎山吧！快去游玩江郎山吧！我們吃好早飯，就開車上了山。到了山腳，從下往上望去，這山可真高��！走了一段路后，我們到了一線天，據(jù)說它長10米，寬3米，是不容置疑的，它猶如一條長蛇從身體到尾巴都是一折一彎的。經過一段長時間努力地行走，終于到了山頂。一眼望下去，那一棟棟房子好像一只只鴿子的房子，一塊塊田猶如一塊五彩繽紛的布，有紅的、黃的.、綠的……有一塊田可有趣了，你們知道為什么嗎？上面用紅色的農作物寫出了一些字：美麗杭州，幸福江山，一陣風吹來，山上的葉子隨風舞動，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，我看見一塊塊碧綠的翡翠，仔細一看，原來是一片片湖。

　　江郎山真美啊！我希望大家也去游江郎山。

小學作文300字 篇2

　　早上，我早早地起了床，本想睡個好覺，結果卻被媽媽毀壞了，因為我還要上我自愿報的畫畫課。

　　我迷迷糊糊地穿好衣服，吃過早飯后，就懷著不愉快的心情來到了課堂，老師在課堂上講講這個，講講那個，畫不好還要重新畫，這讓我無比煩惱。我也是第一次畫這種畫，并不知道該怎么畫，畫 的也不是那么好看，當我把畫交給老師的時候，老師說：“畫得不好，重新畫。”我非常懊惱，心想：別的同學能交畫，我為什么就不能交呢？有的畫的還不如我呢！我這個“七品芝麻官”離朝中大臣 還遠呢，只能在下邊唉聲嘆氣了，我無可奈何。

　　又一次交畫，老師對我說：“再描一遍�！蔽倚南耄何医裉斓米镎l了，搞得這么個下場，苦呀！別的同學也見死不救，袖手旁觀，有一些好心的同學也只能嘆為觀止。

　　終于成功了，憋在肚子里的火還是不能爆發(fā)，只能在心里慢慢融化，我心里那難受的感覺是無法用語言表達的`。

　　放學了，我對誰都愛理不理，這也算是一種輕微釋放吧！回到家，我沒有把這件事告訴爸媽，媽媽也絲毫沒有察覺到我的不快。

　　這就是我的煩惱。不過，它已經離我遠去了。

小學作文300字 篇3

　　今天下午因為媽媽有事情不能送我去上學，所以我要一個人坐公交去上課，這是我第一次坐公交去上課，以前都是媽媽帶著我坐車的，所以我非常緊張。

　　中午，我吃完了飯，就背著書包往公交站去了。我在公交站等了好久，總算等到了要坐的3公交車。

　　我學著媽媽以前的樣子，把手直直的伸出去，表示我要坐公交。

　　我上去公交車之后，便開始在書包中找到公交卡，我找了一遍，沒有找到，我又接著找了一遍，還是沒有找到，我又找了無數(shù)遍，還是沒有找到公交卡，我越來越著急，就像熱鍋上的螞蟻。

　　就在這時，想起老師的話：“遇到困難，不能著急，著急是解決不了問題的，只有冷靜下來，才能解決困難。

　　”于是，我冷靜下來，想想我把公交卡放到哪里了。突然，我想到了，原來公交卡就在我的褲包里面啊！然后我迅速的`拿出卡來刷了卡之后找了個座位坐下，

　　這一次坐公交真是驚心動魄��！也讓我明白了，遇到事情不能著急，要耐心的解決。

　　而且也有了坐車的經驗，以后自己也敢一個人坐車回家了。

小學作文300字 篇4

　　這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的'樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學過的課文上面告訴我要愛護小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由！”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。

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