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小學的作文600字【優(yōu)秀10篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼二十二年過去了。我發(fā)明了一種叫“天明了”的量子智能筆。它長得和普通的鋼筆一樣，只是在筆帽上加了紅黃綠藍四個小點點，那就是按鈕。四個按鈕，四種顏色，使用起來非常方便。
紅色的按鈕可以調節(jié)光線的亮度，假如在白天露天的地方，鋼筆和普通鋼筆一樣，不發(fā)光。但是，在隧道里，昏暗的地下室……，鋼筆會自動發(fā)光，照亮四周，但又不是局部發(fā)光，你根本看不到光線，那合適的亮度不會讓你的眼睛感到疲勞。就跟天剛亮一樣，所以，取名為“天亮了”。人們再也不必煩惱在陰暗的環(huán)境下工作學習的不便了。
黃色的按鈕可以調節(jié)筆油的顏色，只要你輕輕按下黃色按鈕，說出你想要的顏色，量子技術分分鐘幫你搞定，這樣你在做不同標記的時候，就不用來回換筆了，節(jié)約了時間，節(jié)省了資源，受到廣大用戶的一致好評。
綠色按鈕負責查詢，可以當字典用，當你作文時遇到不會寫的字了，只要按下綠色按鈕，說出你想要寫的'詞語，它馬上會自動在紙上投下那個字，既快捷，又準確，方便極了。號稱“小百度”的綠色按鈕還可以幫你學習科學，歷史，地理……。有不會的，掃一下，你想要的就會自動投射。比二十二年前手機微信里的“掃一掃”更簡單，更方便，更快捷。
藍色按鈕具有神秘又新奇的修復功能，它不僅能修改你寫的錯誤信息，給你提示，而且，它還能自我修復，如果那一天不小心，筆被摔壞了，它的記憶功能會識別筆原來的樣子，把壞了的部分自動修復，既不影響使用，還會自動保存恢復原有的內容，人們就更省心省力了。而且，也不用老是買新筆了，節(jié)省了不少資源呢！
這就是我的鋼筆，也是一款最引人注目的鋼筆！
小學的作文600字 篇2
轉眼間，六年過去了，就要離開小學了，不禁想起一句詩：“輕輕的，我走了，正入我輕輕的來，輕輕的揮揮衣袖，不帶走一片云彩”
往事如歌。
每天的鈴聲是催促你學習的歌。走進校門，呼吸著下雨后沉靜了一夜的空氣，邁著輕松的步伐，來到教室。書聲瑯瑯。在安靜的校園中，這書聲格外響亮。放下書包，打開課本，跟隨著大家大聲朗讀。鈴聲，想了。在哪一瞬間，所有人都振奮了精神，以精神的容貌迎接老師。挺直了腰，放平了肩，就那樣，沉醉在知識海洋中……
每天的學習是教你成功的歌。練習冊發(fā)下來，小心翼翼的翻開，一個大大地“優(yōu)”映入眼簾。這是通往成功的一小步。是那首歌的一個歌詞。由這樣的一小步、一小步。連接成了成功大道，通向輝煌燦爛的明天……
每天的歌聲是一首振奮人心的歌。“鈴——！”伴隨著這清脆的上課鈴聲的，還有文藝委員輕快地腳步。雙手一撐，嘴巴和雙手一齊動著。在她的帶領下，唱響了一首又一首動聽的歌。老師也在這歌聲中走進教室，聽到這有力的聲音，笑了，同學們，也笑了……
老師是人生歌中的詞曲作者。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美您！人們用“園丁”“紅燭”來贊美您。我卻認為您是我們“我們人生之歌”中的詞曲作者，有了您的教導，我們積累了知識；有了您的幫助，我們不畏人生的艱難險阻。您是月亮，我們是您身邊的星星；您是太陽，我們是您身邊的片片白云……
每當看見天邊那火紅的`晚霞，那粉紅色的夢幻的云，我便會想起我們同學們。眼前的云變浮現(xiàn)出同學們的面容，還是那般的燦爛與美麗……
六年的美好時光，親愛的老師同學們，我們就此別過。
小學的作文600字 篇3
一年一度的國慶佳節(jié)到了，我們的祖國媽媽迎來了她65歲的生日。在這個舉國歡慶的日子里，舅舅帶上我去東湖風景區(qū)。一路上，我們在車子里說說笑笑，開心的出發(fā)了。
到了景點的停車場，我迫不及待地拎著準備好的零食，拉著舅舅，開始了我們家門口的“國慶之旅”。一眼我就望到了一座高大的山峰，只見那山峰如同被一把巨大的斧子劈下來那樣的光滑，不由感嘆大自然的'鬼斧神工啊！我們一直游走在景點的曲徑上，舅舅點著一排排綠色植物說：“這個就是茶樹，上面的嫩芽采摘下來，加工后就是泡茶用的茶葉了�！蔽艺艘欢淠垩柯劻寺�，真的有茶葉的清香味道。
接下來我們來到了一個休閑的場地，里面有攀巖的，有釣魚的，還有射箭的，我興高采烈地說：“我們一起來釣魚吧�！本司四脕砹唆~竿，誘餌，我們整裝待發(fā)來到魚池邊，找好位置。我一手拿著魚竿，一手裝著魚飼料，我向折池面一甩魚竿，就安靜地等待著小魚上鉤啦！突然，魚鉤有了動靜，舅舅說來了來了，我迅速拿起魚竿，哈哈，一條可愛動人的小金魚釣上來了，我連忙把它裝小桶里面，接下來我信心滿滿地等著第二條小魚上鉤，可是我等啊等，就是不見小魚上鉤，總是吃完飼料就跑了，我有點惱火了，舅舅笑著對我說：“釣魚要有耐心，你不要急躁�！蔽抑缓弥匦卵b好魚餌，靜下心來，等待魚兒的再次上鉤，等了一會，又有一條小魚上鉤了�？粗袄镉蝸碛稳サ膬蓷l小魚，我感到很自豪，這是我自己努力的成果。拎著我的戰(zhàn)利品，我和舅舅依依不舍地離開了東湖。
在回家的路上，聞到陣陣的桂花香，我看著桶里的小魚說：“舅舅，真的是碩果累累的金秋啊�！�
小學的作文600字 篇4
小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團烈火，綠油油的草地被吞食著，小傘兵覺得越來越熱，越來越熱，突然，它覺得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了
當小傘兵醒來時，眼前是塊堅硬的黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來鉆去，嚇的它渾身發(fā)抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們早已被大火化為灰燼，是春風把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅定了回家的信念。
風來的可真及時，一下子把它吹到了田地外的.小路上，它艱難的在道路上移動著，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個堅定的信念“回家！”沒想到路旁有一條小河，它一不小心掉進了河里，這時一條大鯉魚向它奔來，小傘兵覺得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒被大鯉魚吃掉，又一陣狂風刮來，小傘兵又打著旋飛了起來，飛了一天一夜，被風重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的種子又成功的逃脫了，
之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著幸運經(jīng)歷了風風雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時它終于明白了，它們都被那場大火“吃”掉了，此時此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來，但堅強告訴它，媽媽會在天上看著你，你要在這里繼續(xù)繁衍生息，！
小傘兵搖搖晃晃的站起身來，在草原上安了個家，生根發(fā)芽，長葉開花，終于在這年的春天，開出了全蒲公英界最美的小黃花。
小學的作文600字 篇5
知道我是誰嗎？我就是小主人夢想中的新型汽車。同學們應該還不了解我吧，下面就讓我全面介紹一下我和我的同伴吧！
在30世紀，人們已經(jīng)充分利用雞蛋的“薄殼結構”，當然我也不例外，全身成橢圓形，這不僅是為了美觀、奇特，還是為了當有物體撞擊我時，能夠像雞蛋一樣，平均把力分到各個部位，這樣我就不會被撞壞了。我車身的顏色是由主人的心情而變化的，因為科學家們已經(jīng)把變色龍的皮膚原理應用到我的身上，再加上剛研發(fā)的心情感應器，當然就會出現(xiàn)像我剛剛所說的那樣。
我不僅外貌奇特，而且我的身子里也是很有“內涵”的。
你走進我體內，會發(fā)現(xiàn)一排排懸空的椅子出現(xiàn)在你的眼前，那是全自動超能椅子，它不僅可以隨處移動，還可以給你提供飲料和食物。如果你不想坐車了，就可以坐在椅子上，讓它帶你旅游，你不用擔心晚上睡覺怎么辦，刮風下雨怎么辦，它會用一個罩子罩住它的全身，就像一個泡泡，你可以在里面睡覺，或者還可以在里面看電視、玩電腦……
你在我的體內不用擔心會迷路，因為只要你心里想去哪，我會以光那般的速度送你去那里。我是水、路和空中三用的'，在陸地上會變成四個輪子行走，在水中可以變成輪船，在空中我會變成飛機。如果你在車中想睡覺，你可以進入房間，因為我是兩層，第一層是公共汽車那樣的車位，第二層是一個個房間，每個房間都有衛(wèi)生間以及電視和床。
我還可以去太空，去一些神奇的星球上。目前，人類已在月球、土星、水星和火星上造房子住人，我就可以帶你們去那兒，為你們提供吃、住、玩一條龍服務。
怎么樣，我——這部汽車令您很滿意吧！記住，在30世紀，我就會出現(xiàn)在你的眼前。
小學的作文600字 篇6
望著窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉卷入了“愁”當中，心里有個陰暗的角落仿佛蘇醒，沒有一絲陽光。
太陽依舊東升西沉，每天依舊24小時，從不為誰改變，也不會改變。可是，每天，我們所要面對的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！闭爸�，全在我們一念之間。你選擇了“正”，那你的前景一片光明；而你是選擇了“邪”，那么無盡的黑暗如潮涌般向你襲來，你最終將會墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養(yǎng)料。我們呢？我們也選擇枯萎嗎？不！我們不能！我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。
我們又該如何呢？
我，一個剛步入初中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的.眼前有無數(shù)條路DD認真完成作業(yè)；不認真完成作業(yè)；按時完成作業(yè)；不按時完成作業(yè)；上課認真聽講；上課不認真聽講;我很想選擇，可是我怕！我怕我“眼見不為實”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯了會掉進無底的深淵，我怕！我沒有勇氣面對一切！
“�！笔鞘裁丛陧�？是什么？我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽。太陽？是太陽！心里的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對一切，選擇一切！因為這光不僅融化了我心里的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了！
我信心十足地朝著自己的選擇奔跑。天空中仿佛有個蒼老而又沉穩(wěn)的聲音在對我說：“加油，小女孩，你是最棒的！
小學的作文600字 篇7
我老家的后山上的一片竹林，流水，竹林，古橋都是幽靜的。
流水是清幽的。汩汩的流水像在下樓梯，一階一階往下墜。流水的底，一清二楚，布滿了石頭，石頭長著青苔，不時會有竹葉掉入水中，散發(fā)出它獨特的噪音。水中，沒有小魚小蝦，只有和兩旁那高大挺拔的竹子和長著著青苔的石頭作伴。竹子的影子映在溪上，黑乎乎的，與透明的溪水形成了對比，甚是好看。一摸水，透心涼，水珠在手中滾來滾去，掉入水中，“啪噠”沒了影兒。
在這里，竹林是清幽的。層層疊疊的竹葉，把陽光擋住了，偶爾，會有幾縷陽光灑在地上，形成了無數(shù)的光點。在這里，竹葉呈清綠色，散發(fā)出香味，使人心曠神怡。竹子一節(jié)一節(jié)地向天空爬，令人一眼望不到頂。干枯的竹葉一踩在上面，就發(fā)出脆脆的聲音。清晨，當霧氣悄悄散去，露珠便從葉梢滾到地上，竹葉則像彈簧一樣，成了水平。而這時，竹林深處是一眼望不到頭的，煞是清幽。慢慢地，我似乎成了一竹子，我的身體變成了竹干，一節(jié)一節(jié)地往上爬，旁邊的竹子似乎都動了起來，瞧，我的竹筍弟弟，正在破皮，用足了勁兒，想把皮脫掉，可惜年齡太小，破不了。而我的朋友們，都在相互打招呼，好像他們從來沒有見過似的.。幾聲清脆響亮的鳥鳴，將我喚醒。
竹林的古橋是清幽的。橋隱藏在竹林深處，唯有一條鄉(xiāng)間小路才可以到達。來到古橋跟前，橋前立了塊石碑，可惜年代久遠，已看不清了。踏上橋，兩邊的青苔懶惰地伸著腰，慢慢向前挪動，中間的鵝卵石躺在地上，它們也是清幽的。
竹林，一個清幽的地方！
小學的作文600字 篇8
夏天的炎熱很快就被秋天的涼爽給取而代之，夏天的蟬鳴換來的是秋天的五谷豐收，瓜果成熟，在這樣一個季節(jié)里，人們盡情享受著這一切的一切，而一個被大家喜愛與贊揚的節(jié)日卻悄然來臨！
沒錯，這，就是中秋節(jié)。傳說，后羿射掉了九個太陽，惹怒了天帝，天帝把后羿與嫦娥貶到人間，后羿為了讓嫦娥滿足長生不老的`愿望，到王母處拿到了一包神藥，一人吃可成仙，兩人吃可長生不老，嫦娥一心回到天上，在八月十五的晚上獨吞了神藥，到了月球上。后人為紀念嫦娥，在八月十五這一天，全家團圓，吃月餅，賞月。
每當中秋這一天，人們都要回到家中，不管是在外學習的學生，在外工作的年輕人，都要不遠萬里，千里迢迢的回到家中，和家里的兄弟姐妹，父母長輩，兒女們吃一頓熱熱鬧鬧的團圓飯，吃過團圓飯，人們還要吃月餅，做月餅，一起看著窗外的月亮，就算是沒有回家，也會看著月亮，心里想著家人，打著電話，聽著電話里的歡聲笑語。我家當然也不例外，每當中秋節(jié)，也是我媽媽的生日，一家人在一起，爸爸會親自下廚，每端出一道菜，都會贏來一片贊揚聲。吃完了飯大家會一起看電視，看秋晚，當九點左右，大家一起來到窗臺上，看這月亮，真是又大又圓啊！飽滿皎潔的明月從東邊升起，乳白色的月光照耀著大地，微風徐徐，吹動了月旁的一朵云彩，云彩擋住了月亮，月亮變得更是若隱若現(xiàn)，像一個害羞的小姑娘，我高聲叫道：看！月亮升起來了！對，真的升起來了！旁邊的人附和道。還有人會放些煙花，這五彩繽紛的煙花幾乎是與月同高，像要與月爭艷，可它總是上升到一定高度有突然爆開，爆成一簇簇色彩鮮艷的花朵，給人一個驚喜，我們耳朵里聽著主持人動聽的聲音，心里感覺甜甜的，一家人在一起是多么幸福��！是多么溫馨，是多么溫暖！大人們看著明月，小孩們玩起了游戲，心里感觸頗深。夜深了，人們都回家休息了，躺在床上，久久不能入眠，心里依然想著這幸福的一天
在中秋節(jié)這一天，人們會合家團圓，吃著月餅，看著皎月。
小學的作文600字 篇9
“我認為小學生不應該去上補習班！你上課學好了，認真聽了，哪用得著去上補習班！”“我反對你的意見！小學生應該去上補習班！你上課不一定一點就通，肯定會有一些知識沒聽懂，上補習班可以鞏固知識！”
咦？這是怎么回事，怎么會有一些同學在面紅耳赤地爭論著？是在開辯論會嗎？恭喜你，答對了，六（6）班的同學們正在舉行一場激烈的辯論會呢！主題是“小學生該不該上補習班”？而我是反方。
主持人剛宣布開始，場上就有了兩股強大的力量互相抵沖著。大家都胸有成竹地站在講臺前和座位上，開始一場激烈的辯論。
首先是正方講述論據(jù)。正方辯手胡潛龍說道：“我認為小學生應該上補習班，補習班可以鞏固知識，提高學習成績�！痹捯魟偮�，舉手了，舉得高高的，嘴里不停地喊著:“我，我我我！”主持人思考一番，選中了我，其他的辯手“唉”了一聲，沮喪地放下了手。我自信十足地拿起了演講稿，呼了一口氣，鎮(zhèn)定地說：“我想問一問在坐的各位同學們，你們上補習班嗎？”“上！”大家異口同聲地回答道。“那你們快樂嗎？”同學們議論了一小會兒，齊聲說：“不快樂！”“那是誰讓你們上補習班的？”岳雨菲說：“是我爸爸讓我上的，可我自己一點都不愿意上�！闭f著，臉上露出滿臉的不情愿。“我是我媽媽讓我上的，我也不喜歡上！”“我也是！”“我也不愿意！”……“正方辯手，這就是我們的答案�！闭睫q手頓時啞口無言，而反方辯手的`臉上則露出一絲得意。
這時，正方的吳瀅同學舉手了，說：“家長也是為了孩子好，再說家長都讓自己的孩子去上，說明補習班是有效果的�！薄安粚�，我反駁你……”
大家都面紅耳赤地爭論著，也都收獲了一份珍貴的經(jīng)歷。
小學的作文600字 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們已經(jīng)端端正正的坐好了，剎那間，同學們不約而同地響起了排山倒海的掌聲。原來是溫文爾雅的校長媽媽走進了我們五（1）班的課堂。
等掌聲停了后，校長媽媽對我們說：“同學們，校長媽媽今天給大家上課，好嗎？”說完后，便沖我們甜甜地笑了�！昂茫 贝蠹覡幭瓤趾蟮幕卮鹦ｉL媽媽。“同學們，這個學期你們最喜歡學校舉行的哪個活動呢？”“水果日�！贝蠹乙积R脫口而出�！盀槭裁聪矚g水果節(jié)呢？”校長媽媽帶著疑問的'語氣問道�！耙驗樗湛梢詫W習古典文化。”“因為水果日有許多精彩的節(jié)目可以觀看。”“因為水果日可以制作水果服和水果傘”“因為……”同學們的答案眾說紛紜，可字字流露出了自己內心最真摯的感情。
接著，校長媽媽又問：“同學們，你們知道我們學校為什么要開展水果日活動呢？”這個問題可不簡單，教室里瞬間鴉雀無聲，舉手的人也屈指可數(shù)，校長媽媽看到這一幕，便給我們出謀劃策——大家集思廣益，分小組進行展開討論。聽到這句話，教室里響起了熱火朝天的討論聲�！巴！�，隨著校長媽媽的“一聲令下”，教室里頓時安靜了下來。
“同學們，有解決的方案了嗎？”大家不假思索的回答“有”，并把手舉了起來�！靶ｉL媽媽，我們可以通過采訪的方式來解答這個問題，如采訪您，采訪老師和同學，采訪父母�！币晃煌瑢W回答道�！罢f得可真好，那我們就采用你的方法�，F(xiàn)在請同學們拿出紙和筆，把要采訪老師和我的話，用筆記錄在本子上�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”正當我們專心致志地寫著采訪稿時，這節(jié)特殊的課也拉下了帷幕。
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