小學(xué)的作文[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

　　海南是一個(gè)風(fēng)景如畫，物產(chǎn)豐富的地方，它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽(yáng)光明媚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋天，但是絲毫沒(méi)有察覺到秋天的足跡。

　　在講臺(tái)上，放著一枝充滿生機(jī)的樹葉，碧綠的葉片上葉脈清晰可見，這是生命的象征。每一片葉都富有光澤，看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹服務(wù)，而無(wú)數(shù)的葉，就形成了一顆樹，由于陽(yáng)光充足，氣候宜人，這些樹葉絲毫沒(méi)有枯黃、脫落的跡象。

　　看見這些生命力頑強(qiáng)的葉片，我想到了一棵棵樹，一片片樹林。而此時(shí)的.北方已經(jīng)枯葉凋零，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一副滿目蕭條的景象。但是海南因?yàn)殛?yáng)光充足，所以植物仍然十分茂盛，我希望有哪一天有能力把海南的陽(yáng)光分一點(diǎn)給北方的孩子，那該多好呀！假如我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn)，那北方的秋天也應(yīng)該是欣欣向榮，生機(jī)盎然的。

　　秋天的也不僅美麗，還幫我們凈化空氣，讓我們呼吸到清新的空氣；它們美化環(huán)境，為我們提供了舒適的環(huán)境；它們是城市的隔音板，為我們驅(qū)散城市的噪音。

　　我愛秋天的葉，更愛生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)海南島！

小學(xué)的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)四季分明，讓我?guī)�你們�(nèi)タ纯次业募亦l(xiāng)吧！

　　春天，荔枝花開了，一束束淡黃淡黃的小花像一粒粒小米粒。引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中，忙碌地工作。農(nóng)民伯伯見到滿山遍野的荔枝花。心想：今年又是一個(gè)豐收的'季節(jié)。

　　夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了太陽(yáng)公公的笑臉。小池塘里的荷花開了，就像一個(gè)小姑娘穿上了粉紅色的裙子，小魚在池塘里游來(lái)游去仿佛把荷葉當(dāng)成了自己的遮陽(yáng)傘，柳樹在池塘邊搖來(lái)?yè)u去，好像在欣賞自己映在水里的影子。

　　秋天，果實(shí)累累，蘋果像做錯(cuò)事了的小姑娘 ，臉紅彤彤的。石榴剃了個(gè)洋蔥頭。這些誘人的水果會(huì)把你的腳牢牢地勾住，瞧，秋天是碩果累累的 。

　　冬天來(lái)了，下雪的時(shí)候最開心了，可以跟小伙伴們一起堆雪人，打雪仗，仿佛山也凍的瑟瑟發(fā)抖，小河也懂的僵硬，懂大地穿上了潔白的紗裙，銀裝素裹。

　　��！我的家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)，可愛的家鄉(xiāng)，迷人的家鄉(xiāng)。

小學(xué)的作文 篇3

　　奶奶家養(yǎng)了一只母雞。一天，我回奶奶家，發(fā)現(xiàn)那只母雞的臉紅紅的。我問(wèn)奶奶：“那只母雞的臉為什么那么紅？”

　　奶奶說(shuō)：“雞要下蛋了�！惫�然，第二天一早，那只母雞“咕咕噠，咕咕噠”地叫個(gè)不停，好像在炫耀自己：“我是最能干的母雞，我生的.蛋大大的，誰(shuí)也比不過(guò)我。

　　快獎(jiǎng)勵(lì)給我一些好吃的吧！”我抓了一把米，喂給它吃。母雞馬上跑過(guò)來(lái)啄米吃，一會(huì)兒就把米給吃光了，又開始“咕咕噠”叫了起來(lái)，恨不得讓全世界都知道他的這點(diǎn)成績(jī)。

　　我不喜歡驕傲的母雞。

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