書包小學(xué)作文大全(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的書包小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書包小學(xué)作文 篇1
大家好,我是一個(gè)既漂亮又耐用的書包。
我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個(gè)大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的草地、機(jī)靈的小白兔、可愛的米老鼠等動(dòng)物,可愛極了。
我的`大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的是小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)和小主人喜歡看的課外書等雜志。第三層里裝的是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個(gè)小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的圓點(diǎn),像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。
我是小主人二年級(jí)期末考試得雙百分時(shí),小主人的媽媽把我作為獎(jiǎng)勵(lì),買給小主人的。
我是小主人忠實(shí)的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。也要幫小主人背沉重的學(xué)習(xí)用品。
作者的話:這是我第一次以第一人稱來(lái)寫作文,寫的不好,請(qǐng)博友們多多指點(diǎn)。韓愈小學(xué)二三班張?jiān)ソ?/p>
書包小學(xué)作文 篇2
在漫長(zhǎng)的學(xué)期里， 書包在一天一天地變胖， 我在一天一天地變瘦。在快樂的寒暑假里， 書包在一天一天的變瘦， 我在一天一天地變胖。 但是無(wú)論是學(xué)期還是寒暑假， 我都在一天一天的`長(zhǎng)高。
這是一篇非常優(yōu)秀的文章，作者以假期學(xué)期里我與書包的鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)出小作者的學(xué)業(yè)的繁重和快樂成長(zhǎng)的矛盾，字里行間流露出作者的控訴之情。小作者行文構(gòu)思巧妙，文章的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)了作者的在兩者矛盾中成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)。
書包小學(xué)作文 篇3
我都已經(jīng)上三年級(jí)了，從一年到三年級(jí)都是媽媽幫我整理書包，我應(yīng)該自己整理書包。
于是，有一天，我把書包里的書全都倒出來(lái)，我沒有想到我的書包那么亂，小狀元都卷角了，語(yǔ)文書皺巴巴的，有的書皮掉了。
然后，我就學(xué)著媽媽的樣子拿來(lái)了破紙板，把硬紙板放在小狀元上來(lái)回推，過了一會(huì)兒，小狀元的角伸來(lái)了，我又把硬紙放在語(yǔ)文書上，用手使勁按著硬紙板，過了十分鐘左右，語(yǔ)文書不再皺巴巴的了。我又把書皮和掉了書皮的書拿過來(lái)，一個(gè)手拿著書的封面，另一個(gè)掀著書皮的一部分，拿著書封面慢慢往前推，把書的`封面裝書皮里，不一會(huì)兒，書皮就不掉了。
最后，該擺放書的位置了，我的書包一共有5層，我把大書比如說(shuō)小狀元、作文本什么的放在第一層里，把作業(yè)放在第二層里，經(jīng)典誦讀放在第三層里，把課外書放在第四層里，還有一層放文具盒。
到了晚上，媽媽正要幫我整理書包時(shí)，驚得目瞪口呆。她興高采烈地問我：“誰(shuí)幫你整理的書包，那么干凈？”我得意洋洋地回答說(shuō)：“我自己整理的�！眿寢尲�(dòng)的一把抱住我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了�！�
書包小學(xué)作文 篇4
今天晚上，媽媽給我買了一個(gè)新書包，是桔黃色的。媽媽說(shuō)：“小孩子背這種顏色的書包是最安全的”。
書包一共有四層，可以裝好多東西。旁邊還有兩個(gè)口袋，一邊有拉鏈，可以裝零錢、手紙；一邊沒有拉鏈，可以放水壺，用起來(lái)一定很方便。書包正面有一只米老鼠米妮，它的眼睛正看著一只飛舞的粉紅蝴蝶。米老鼠的黑腦袋上，扎著大大的紫紅蝴蝶結(jié)。耳朵后面有花兒、白云、雪花，非常漂亮。
我的書包是金蝌蚪牌的`，你看！每個(gè)拉鏈的塑料拉頭都是蝌蚪形，上面還印有一只金蝌蚪，十分可愛。讓我最喜歡的是背帶后面還有一張卡片，上面寫了一句話：“小朋友，金蝌蚪祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我在下面按它的格式工工整整地填寫了姓名、學(xué)校、班級(jí)，還有爸爸的手機(jī)號(hào)碼�，F(xiàn)在，離開學(xué)還有十幾天時(shí)間，可是我好想明天就背著我的新書包上學(xué)去。
書包小學(xué)作文 篇5
“啊！睡了一覺！可是真舒服呀！”一個(gè)圓鼓鼓的東西伸個(gè)懶腰，柔柔惺忪的眼睛，打著哈欠懶懶地說(shuō)著，“先看看幾點(diǎn)了？��！才剛好12點(diǎn)，再讓我睡一會(huì)！”
這是誰(shuí)呀？怎么這么懶呢？
這是我的懶蟲書包。
他呀！比我們現(xiàn)在的書包好個(gè)100倍，功能齊全，而且，他還有一個(gè)神秘的功能哦！
他的容量可以達(dá)到一棟摩天大樓那么大的！很厲害吧？還有，這并不是最大的容量，沒有人測(cè)試過他的容量還可以到達(dá)多大。
他重1克不到，就算加上書，才2克或3克左右，這是因?yàn)�，科學(xué)家們制作他的時(shí)候怕因?yàn)樘亓�，學(xué)生們背不起，特地加了個(gè)“微型版+珍藏版重量壓縮機(jī)”，這個(gè)“重量壓縮機(jī)”可以通過衛(wèi)星射線把重量減輕，這樣子，學(xué)生們就不用那么辛苦地背書包了，一只小拇指都可以輕而易舉地把書包提起來(lái)了。
這個(gè)書包有一個(gè)功能，這個(gè)功能就是——自動(dòng)走路。
書包下面有一個(gè)“高科技智能感應(yīng)伸縮機(jī)械腳”，這樣，你就可以讓書包背著自己走。
不過，你一懶惰時(shí)，智能感應(yīng)系統(tǒng)就會(huì)馬上感應(yīng)到，把你摔到地上。
這個(gè)書包還是你的專業(yè)“老師”，你一寫錯(cuò)字，他就會(huì)用機(jī)械手用力地敲你的腦袋一下。如果你寫字的時(shí)候頭太低了，機(jī)械手就會(huì)掐著你的脖子，調(diào)到最適合的高度，但你還是屢教不改，機(jī)械手就會(huì)用電擊繩綁住你的頭，你的頭一低，電擊繩就會(huì)電擊你一下。
書包可以變成各種運(yùn)動(dòng)器材，只要你對(duì)著書包說(shuō)出運(yùn)動(dòng)器材的名字，就大功告成了。
這個(gè)書包還有一個(gè)防盜系統(tǒng)，只有輸入正確的密碼、指紋、眼神，還有最最變態(tài)的“舌紋”，也就是對(duì)著書包舔一下，怎么樣夠變態(tài)的'吧？還有密碼也很變態(tài)，比方說(shuō)我的書包的密碼：112886357614572，那么長(zhǎng)的密碼，鬼都記不�。(︶︿︶)o唉！
這也就是一個(gè)高科技的很變態(tài)的未來(lái)的書包！
書包小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我背著新書包去學(xué)校。一路上，我心里都在想：同學(xué)們會(huì)不會(huì)說(shuō)我在炫耀呢？走到了半路，我聽到一個(gè)聲音：“你好，小主人，你的同學(xué)是不會(huì)說(shuō)你的，因?yàn)樗麄兌假I了新書包�！蔽冶粐樍艘惶�，提心吊膽地說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是你的書包，小主人，放松點(diǎn)，我不會(huì)傷害你的�！睍f(shuō)。我感到很奇怪，于是就說(shuō)了句：“你能幫我完成昨天晚上的作業(yè)嗎？”令我沒想到的是，書包大聲說(shuō)：“不行，這是你的學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該你自己完成，我只能幫你分擔(dān)煩惱�！蔽沂麡O了。
到了學(xué)校，老師就要檢查作業(yè)。我心里非常害怕，但又不敢寫。這時(shí)，我小聲地向書包求助：“書包啊書包，你能不能幫我完成作業(yè)？就這一次，我以后再也不向你求助了�！薄斑@可是你自己說(shuō)的�！睍f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。過了一會(huì)兒，書包叫我拿出作業(yè)本。我把作業(yè)本拿出，翻到昨天晚上布置的那一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)題目都已經(jīng)填得滿滿的了。老師走到我這里，用紅筆在我的作業(yè)本上寫了一個(gè)大大的“優(yōu)”字。
下課了，我正在悠閑地看著漫畫。突然，書包說(shuō)：“小主人，到了學(xué)習(xí)時(shí)間了，我?guī)湍阃瓿闪俗鳂I(yè)，你就要報(bào)答我�！蔽覠o(wú)可奈何，放下漫畫書，拿出學(xué)習(xí)書認(rèn)真地看。時(shí)間一分一秒地過去了，離放學(xué)的`時(shí)間越來(lái)越近�！岸！眱�(yōu)美的下課鈴掠過同學(xué)們的耳邊，同學(xué)們正在七手八腳地收拾書包。我看了看書包，發(fā)現(xiàn)所有東西都分門別類、整整齊齊的擺放好了。
放學(xué)的路上，同學(xué)們都勾肩搭背、有說(shuō)有笑地走回家。我卻不同，一個(gè)人孤零零地走。其實(shí)，我還有一個(gè)“同學(xué)”，就是我心愛的書包。
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