實用的我們小學作文[優(yōu)秀]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我們小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們小學作文 篇1

　　一進前門門口，抬頭就能看到東面墻上正中用玻璃鑲嵌著的五星紅旗，這是我們的國旗，是中國人的驕傲，是烈士們用鮮血換來的，時刻提醒著我們要努力學習，報效祖國。國旗下方掛著一塊大黑板，這塊黑板的作用可是我們的“大功臣”。語文老師用它來寫新的生子詞、句子；數(shù)學老師用它來寫公式、算式；而英語老師呢，就用它來寫英語單詞、句子。大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下希望的種子。

　　走上講臺，低頭看看講桌。以前的古人講桌上都放著文房四寶，而我們呢，現(xiàn)在的科技發(fā)達、時代進步，老師們都用無紙辦公系統(tǒng)，講桌上當然少不了一臺電腦啦！另外還有一部投影機。有了它們，我們的學習就更輕松了。抬起頭，平視講臺下的54張課桌椅，你就會有一種“一覽眾山小”的感覺。

　　下了講臺，向西走幾步，就來到了教室后面的黑板報前。我們的板報色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。板報上貼這八個大字：自尊，自愛，自強，自律。那是我們的口號，也是班風。板報旁貼著一張紅花表，上面寫著我們54位同學的名字，評三好都靠它呢！紅花表旁是我們的榮譽角，榮譽角里貼滿了我們辛苦得來的獎狀。那一張張鮮紅的'集體獎狀正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛是在夸獎我們是一群勇于拼搏，熱愛集體的好孩子。

　　回過頭，一眼就能看到在東北角的圖書角。圖書角里放滿了同學們捐的書，書的種類齊全：有科普知識的，有故事術(shù)、刊物，還有小說等等。圖書角上方貼著四個大字：學海無涯，圖書角旁邊還貼著高爾基的名言：人離開書，如同離開空氣一樣不能生活。這句話提醒著我們：讀書好，讀好書。

　　我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語，它是我們學習的樂園，是我們成長的園地。我愛我們的教室。

我們小學作文 篇2

　　陽光灑播大地，為禾苗帶來希望的真諦;陽光照射海洋，為魚蝦帶來生命的氣息;陽光越過高山，為冰雪帶來自由的航端;陽光流入心房，為生活帶來無限的芬芳。

　　清晨，輕輕推開窗戶，一縷縷陽光金燦燦地灑遍小屋，歡快而又明朗;窗外，繁花似錦，綠草如茵，萬物在和煦的陽光下滋長。這，是自然的陽光。步入校園，同學們一個個友善的微笑傳達著友好的信息。這，是純真友誼的陽光。這些都是我們用眼睛來感受生活中美好的陽光的，但有些人卻會用心靈找尋陽光的溫暖與希望。

　　他，叫楊光，但他卻從未真正見過燦爛的陽光。因為他先天性視力低下，幾近失明�？墒�，從他的臉上我們永遠找不到憂傷和沮喪。他不屈服于命運的.不公，從小就自己學著將耳朵貼近收音機，用完好的聽力感受聲音的魅力。日復一日，年復一年，他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴�。你若要他模仿某位相聲大師的片段，他便能逼真的再現(xiàn)出來。假如不在現(xiàn)場，你也許真以為某位大師來到了呢!這，便是堅強的楊光，他用自己的心靈找尋人生的美妙，從此忘記了自己的缺陷。

　　一位哲人說：我們的生活充滿陽光，在陽光中我們創(chuàng)建著陽光。仔細想想果然如此。同一個太陽下，我們構(gòu)建著同一個地球。同一個地球上，我們構(gòu)建著和諧的社會。同一個社會中，我們構(gòu)建著陽光的生活。雖然會有陰天的到來，但請別忘了，陽光永遠都不會躲藏，烏云里始終住著太陽。你可以化作狂風去驅(qū)逐烏云，你可以化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽光。

　　生活需要陽光的滋潤。充滿陽光的生活才是真正意義的生活。陽光點綴著生活的完美，彌補著生活的不足，把真正的生活展現(xiàn)在世人面前。

　　生活充滿了陽光，接受一縷陽光你就能容納整個太陽!

我們小學作文 篇3

　　書是我們生活中必不可少的一部分，它能給我們帶來知識，帶來快樂，那么我們就來談一談書。

　　我們小學階段的同學，應當讀一些中外名著，如《中國古典四大名著》、《簡愛》、《夏洛的網(wǎng)》等。另外，不要直接去閱讀原汁原味的古代名著，不然可能會發(fā)生語句不明白，導致影響閱讀的情況，我們應該閱讀少年版的古代名著。

　　一句名言說得好：書是人類最好的`營養(yǎng)品。但是所有的書都是人類的營養(yǎng)品嗎？并不是這樣的�，F(xiàn)在一些破爛書正在風靡全國，比如《暴走漫畫》、《爆笑校園》等漫畫書。這些書中有許多不良情節(jié)，是一種傳遞負能量的破爛書，它會嚴重的傷害我們的身心，我們一定要讓這種破爛書從此在我們的校園中消失。

　　讀書時講究方法的：在閱讀的時候可以適當?shù)脑跁�上圈圈畫畫一些重要的知識點，以便讀完文章后做一些筆記。另外，讀到不懂的地方可以跳過本段，繼續(xù)向下讀，也許讀了下一段，上一段的意思就基本上能搞清楚了。

　　每個年齡段應該閱讀適應此階段的書。1-5歲的孩子可以看兒童繪本之類的圖書。6-8歲的孩子需要看一些標有漢語拼音的童話故事書。而9-14歲的小學生就要看古典名著之類的書了。如果9-14歲看童話書就太幼稚了。1-5看古典名著又不一定看得懂，所以，各年齡階段還是看合適自己的書好。

　　書，如同我們的朋友，時時刻刻陪伴在我們身邊，有了書，就有了快樂。

我們小學作文 篇4

　　人的一生,有好多是事物值得珍惜。友誼,是最值的珍惜的。在以前,我和我?guī)讉�朋友之間的感情特別好,但是再過幾個周,我們就要分開了,不知道在中學還能不能再相見,再在一個班級里,面對如次深厚的友誼即將被升學打破,我的心里難受的滋味說都說不說來,就是不想和她們分開,在這十幾天里,我們要珍惜在一起的時間,珍惜寶貴的友誼。師生情,是百年難的的一份情感。為什么普天之下那么多的老師不與自己相遇,而她與自己相遇,說明我們之間有緣分,是上帝給我們的安排,而馬上將要分離,心里好舍不得她呀。盡管老師對我要求再嚴格,但我始終無法忘記她,舍不得她,心里多么希望她和我們一起去中學,繼續(xù)教我們那。

　　親情。當我步入中學以后,爸媽可能去外地打工來維持家里的'基本生活,這對于我的打擊很大,我自小離不開父母,假如他們真的走了,那我該過啥樣的生活呀,我要珍惜現(xiàn)在和爸媽在一起的時間。種種事物都值得我們珍惜去小心呵護吧,因為他們對于我們來說,都是很重要,很重要的。

我們小學作文 篇5

　　總是聽大人們說從前的空氣是多么清新，河水是多么清澈，一望無際的田野上，油菜花似乎永遠散發(fā)著甜蜜的氣息�？煽船F(xiàn)在，城市里空氣渾濁，垃圾隨處可見，河水變黑了，排著污水、冒著黑煙的工廠比比皆是，這不禁讓人們對未來感到擔憂。

　　這些工廠污染空氣和水源，令人十分厭惡。我家附近就有好幾個工廠，高高的煙囪里冒著濃濃的黑煙，空氣中彌漫著令人窒息的`刺激性氣味。工廠附近的那條不知名的河已經(jīng)不堪入目：河面漂浮著無數(shù)的垃圾，甚至還經(jīng)�？吹皆S多的死魚。每次經(jīng)過那座小橋，我都得捂住鼻子快速前行。真不知再這樣下去，以后還會變成什么樣！

　　造成環(huán)境被污染的原因有很多，最重要的就是因為人們環(huán)保意識淡薄，肆意破壞大自然。

　　人們獵殺動物，破壞了自然界的生態(tài)平衡，很多動物甚至滅絕了。人們亂砍樹木，使大片大片的森林變成一望無際的沙漠。大氣中的二氧化碳增多，產(chǎn)生溫室效應，人類生存的環(huán)境正在一天天惡化，長此以往，后果不堪設想！

　　那么，我們到底應該怎樣杜絕這樣的現(xiàn)象呢？這很令人發(fā)愁，國家有相關的法律法規(guī)，可對有些人根本不管用，他們只想到自己的利益。我覺得，首先要從我們少年兒童做起，未來的世界是我們的，我們每個人都要樹立強烈的環(huán)保意識，對破壞環(huán)境的人一定要給以嚴厲的打擊，絕不能心慈手軟，姑息養(yǎng)奸！

　　保護環(huán)境，不只是空洞的口號，必須從我做起，從身邊的小事做起，平時不亂丟垃圾，愛護花草樹木，堅決與破壞環(huán)境的行為作斗爭。大自然是我們的朋友 , 是我們的衣食父母，我們要與她重建和諧，與地球重修舊好。同學們，讓我們用行動保衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球！

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