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難忘的小學(xué)作文錦集[8篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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難忘的小學(xué)作文 篇1
我的生活中有許許多多的“第一次”，而最令我難忘的就是小時(shí)候剛學(xué)走路的事。
在我還是小不點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)起走路真難。和我一樣大的小孩子，他們走路穩(wěn)而妥。我看他們走起路來(lái)這么簡(jiǎn)單，本以為走路并不難�？僧�(dāng)我邁開腳步的時(shí)候，腿怎么也使不上勁來(lái)，仿佛自己是一支木偶，除非有人擺動(dòng)，否則，怎么也走不來(lái)。
在學(xué)習(xí)走路的過(guò)程中，都是媽媽在旁邊陪伴我，教我怎么走。每天晚上，都是她用心地教我，她就像一顆楊柳，用她那細(xì)而長(zhǎng)的柳條將我拴住，將我放在地面，松開細(xì)條站在我的對(duì)面，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)有糖吃哦！”我知道媽媽只是想誘惑我，可是我還是經(jīng)不起誘惑站了起來(lái)�？墒俏疫~開第一步的'時(shí)候，突然又坐在地上了，媽媽卻耐心地在旁邊鼓勵(lì)我，說(shuō)：“孩子，站起來(lái)�！� 我艱難地從地面上站起來(lái)。終于，站起來(lái)了，我又開始準(zhǔn)備走。終于邁開了人生的第一步，我覺(jué)得我就像一顆竹筍，需要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才能長(zhǎng)成高大的竹子�，F(xiàn)在的困難，只是人生的開始，以后的重重困難，還得靠自己去面對(duì)。
在人生的旅途中，只有邁開人生的第一步，才能取得以后的成功。
難忘的小學(xué)作文 篇2
有一天，我在上學(xué)的路上，我和同學(xué)們說(shuō)：“11月17日史老師29歲的生日，我們何不用活動(dòng)課給老師表示心意？”我的提議得到同學(xué)們的贊可。
11月17日，我們都抓緊時(shí)間布置教室，我們班的'書法家在黑板上寫了四個(gè)大字“生日快樂(lè)”。桌子被擺成一個(gè)正方形，中間的一個(gè)桌子上放著一個(gè)大生日蛋糕。準(zhǔn)備好了我們等著老師的來(lái)到。
老師剛剛走到門口，便聽到“祝史老師生日快樂(lè)，請(qǐng)史老師點(diǎn)蠟燭”他小心翼翼地點(diǎn)亮了代表他29歲的生日蠟燭。燭光里，史老師的眼睛濕潤(rùn)了。
同學(xué)們靜靜的等待著，史老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：“我忙的都忘了自己的生日，感謝同學(xué)們的好意，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)美好的時(shí)刻……”在一陣熱烈的掌聲之后，史老師又說(shuō)：“同學(xué)們，咱們共享這快生日蛋糕吧！”史老師和我們一起吃光這塊大蛋糕！接著我們就表演節(jié)目了。
這個(gè)活動(dòng)課增強(qiáng)了同學(xué)和老師的感情，讓我們體會(huì)到老師的辛苦，珍惜這段感情吧！
難忘的小學(xué)作文 篇3
生活中經(jīng)常有難忘的'一幕，但那一幕卻深深地感動(dòng)了我。
那次我和媽媽去奶奶家，因?yàn)樵绯空滦∮�，好不容易到了，可沒(méi)帶鑰匙，只好讓奶奶開門。但是奶奶去買菜了不在家，我們只好在屋檐下等著。
突然我看到一位阿姨在賣早飯，一個(gè)小伙子走過(guò)來(lái)兇巴巴地說(shuō)：“給我包牛奶�！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“要來(lái)只油條嗎？”小伙子大聲說(shuō)：“我說(shuō)了我只要一包牛奶！”阿姨給了小伙子一包奶，可小伙子心不在焉，奶掉了下來(lái)。小伙子生氣地說(shuō)：“你怎么搞得？”阿姨沒(méi)說(shuō)話又給了他一包奶，小伙子走了。
我問(wèn)阿姨：“明明是他錯(cuò)，您還給他牛奶干什么？”阿姨說(shuō)：“不礙事，得饒人處且饒人嘛！”
多么感人的一幕，多么寬廣的胸懷�。∧且豢�，讓我終身難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
翻開我的成長(zhǎng)回憶錄，里面的故事跟星星一樣多。其中最閃亮的星星就是那場(chǎng)足球賽。
一個(gè)星期天，我和翁岳彤、陶司晨、兩個(gè)哥哥等人來(lái)到了足球場(chǎng)，準(zhǔn)備踢一場(chǎng)足球。兩個(gè)哥哥和陶司晨一組，我、翁岳彤和盈河叔叔一組。我想：他們的陣容好強(qiáng)哦！一定要努力！開始比賽了。盈河叔叔發(fā)球了！我們接到球，準(zhǔn)備射站�？刹涣�，對(duì)方球員過(guò)來(lái)?yè)屒�。我一不小心，就讓他們把球搶了去。這時(shí)，守門員上陣，把球搶了回來(lái)，踢進(jìn)了對(duì)方球門。我們都為他喝彩。
休息片刻之后，對(duì)方發(fā)起了第二波進(jìn)攻。我們狀態(tài)極佳，拼盡全力，又連進(jìn)兩球，我們都?xì)g呼起來(lái)。上半場(chǎng)的勝利就在眼前！
我們又發(fā)起上半場(chǎng)的最后一次進(jìn)攻。對(duì)方球員又來(lái)?yè)屒蛄�！我往旁邊一閃，躲過(guò)了他們的搶球。我抬起腳，射門！就在這千鈞一發(fā)之際，對(duì)方的守門員奮力撲向了球，竟然把球撲住了！這時(shí)，上半場(chǎng)結(jié)束了。
下半場(chǎng)，盈河叔叔退出了比賽，只能看我們的了！我有點(diǎn)害怕，兩個(gè)人能不能抵住三個(gè)人的進(jìn)攻呢？不過(guò)我和翁岳彤的默契度還是很高的!傳球，帶球突破，射門！球又進(jìn)了！下半場(chǎng)，我們表現(xiàn)出乎我的`意料：我進(jìn)了兩球，翁岳彤也進(jìn)了兩球！不過(guò)雖然對(duì)方也進(jìn)了兩球，但最后我們?nèi)砸云弑榷谋确謩俪觯?/p>
這真是一場(chǎng)難忘的比賽啊！我想：只要努力，一切皆有可能！
難忘的小學(xué)作文 篇5
這件事發(fā)生在我九歲那年，第一次“與鬼同屋”。那是發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚……
“爸媽走了啊,你一個(gè)人在家,要乖,不用怕,我們還有事情要做,晚點(diǎn)回來(lái)�！班�，好……”我膽怯地說(shuō)到�！芭�!”門關(guān)上了，屋子里靜得只能聽見(jiàn)外面雨點(diǎn)的“嘩嘩”聲。外面的雨點(diǎn)愈下愈大，好似子彈一般落下了地面。伴隨著雨點(diǎn)，黑色的`天空中不時(shí)出現(xiàn)一道道閃電，那藍(lán)色的光芒霎時(shí)間照亮了天空，好似災(zāi)難片中的高潮片段。我躡手躡腳地在客廳里走著，突然，客廳里回蕩著“當(dāng)當(dāng)”的響聲，我嚇得渾身一顫，身體不由自主地顫抖著，牙齒也觸電似地抖個(gè)不停，“當(dāng)當(dāng)”響聲越來(lái)越激烈，我雙手抱頭，身體縮成一團(tuán)，臉色蒼白地朝著房間走去，雨也愈下愈大，仿佛在警告我危險(xiǎn)將至，響聲越來(lái)越大，近了，近了，更近了，我終于鼓起了勇氣，“砰”地一下打開門，在那一瞬間，心想：就算它是鬼，也拼了！我緊張地四處指望，唯恐“它”從背后偷襲，“當(dāng)當(dāng)”，聲音仿佛就在我身旁，又似乎遠(yuǎn)在天邊，我緊張地四處張望，懷疑的目光在屋里四處搜索著，猶如一只小綿羊正緊張地在沼澤地里徘徊。經(jīng)過(guò)一番四處找尋后，我終于找到了這個(gè)“冒失鬼”，原來(lái)是鬧鐘！我大吁了一口氣，自言自語(yǔ)道“哎。算了，別再疑神疑鬼，呃，還是呆在書房好�！蔽以俅芜~著小碎步，抱著一本書，東張西望地走進(jìn)了書房，直到將燈打開，我這才松了一口氣，埋頭開始讀書。
至于我那后面的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的，我想你們猜也猜得到，無(wú)疑是在書房里緊張地埋頭讀書了。這次的“與鬼同屋”無(wú)疑是對(duì)我的一次磨練與考驗(yàn)，并增加了我的勇氣與膽識(shí)，可謂是意義豐富呀！
難忘的小學(xué)作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我的心情格外高興。因?yàn)槲覀円趧?dòng)基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說(shuō)有笑，終于到了實(shí)踐基地。來(lái)到教室老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時(shí)候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時(shí)老師講：“同學(xué)們做地震儀時(shí)要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條�！崩蠋熤v的時(shí)候，我聽的十分認(rèn)真。這時(shí)老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動(dòng)機(jī)等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了�？墒请娋�還沒(méi)接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時(shí)，老師把手冊(cè)收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊(cè)上印了個(gè)大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個(gè)扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個(gè)小珠人就完成了，大家都說(shuō)我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過(guò)這次去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)，使我感受到無(wú)論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會(huì)成功。
本文緊扣“勞動(dòng)實(shí)踐”的`事件，表現(xiàn)了“無(wú)論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會(huì)成功”的中心。敘事詳略得宜，尤其是“我”的心理活動(dòng)描寫層次細(xì)膩，如“這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看”“我心里怦怦直跳”“我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀”“我心里美滋滋的”等描寫真實(shí)生動(dòng)，為結(jié)尾中心的揭示做了鋪墊。
難忘的小學(xué)作文 篇7
“六一”兒童節(jié)的那天早上，同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩呐阃�，高高興興地來(lái)到學(xué)校。
天氣真好，微風(fēng)輕輕地吹在小朋友們的身上，不冷也不熱。老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上舉行了“六一”慶典的開幕式。不久，我們盼望已久的“六一”特別節(jié)目——書香超市開始了。
書香超市是以班級(jí)為單位舉辦的。各個(gè)班都搬了幾張課桌和椅子在操場(chǎng)上擺開攤位。書香超市的書是同學(xué)們家里看過(guò)的舊書和學(xué)校購(gòu)進(jìn)來(lái)的新書打折出售。售書員有的是同學(xué)，有的是老師，有的是同學(xué)的家長(zhǎng)。 書香超市的場(chǎng)面真是熱鬧無(wú)比。同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，去挑各自喜歡的書，有些小同學(xué)則跟著家長(zhǎng)去選購(gòu)書本。我也很興奮地拿著小錢包打算去買書，可是沒(méi)有想到媽媽幫我買好了。我就又和同學(xué)再去逛了一圈書市。這里的書真是兒童的世界，豐富多彩。有中國(guó)的四大名著、古今中外的'兒童經(jīng)典童話、趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎、科普讀物等等,本本書都讓人愛(ài)不釋手。各班攤位前，都圍滿了人，售書員們手忙腳亂，賣了一本接一本。
當(dāng)我回到我們班前的位置時(shí)，想不到我們班的袁老師真會(huì)推銷。只見(jiàn)老師拿著一本唐詩(shī)書對(duì)前來(lái)買書的一位家長(zhǎng)介紹著：“你看這本唐詩(shī)書多新，就是寫了一個(gè)名字，只賣6元錢，原價(jià)十多元呢，多實(shí)惠。這些書都是小朋友們家里自己看過(guò)了的，然后拿來(lái)交換的。我們賣書不為盈利，只為同學(xué)們用最少的錢買到更多更好的好書，看到更多的書，學(xué)到更多的知識(shí)�！蹦俏患议L(zhǎng)看了一下說(shuō)：“哦，唐詩(shī)的書，我家有了�！眳s選了另一本書問(wèn)了價(jià)，就立馬付了錢走了。又有一位同學(xué)看中了一本書，問(wèn)：“這本書多少錢？”老師說(shuō)：“5元錢�！蹦俏煌瑢W(xué)有點(diǎn)猶豫不決。老師就問(wèn)：“喜歡嗎？4元錢賣給你好啦！”那位同學(xué)立即付了4元錢，興高采烈地走了。老師又拿起了兩本適合一、二年級(jí)的同學(xué)用的書，喊了兩位我們班上的同學(xué)，對(duì)她們說(shuō)：“快，拿到一、二年級(jí)攤位前去買�！睕](méi)想到一會(huì)兒工夫，兩位同學(xué)就凱旋而歸，將售書款交給了老師。我們班上的書就剩零零星星的幾本了。有些班的售書員為了快點(diǎn)推銷完書，舉著書站起來(lái)高喊：“買一送一，噢！”書市舉行沒(méi)多久，很多同學(xué)們都買到了好多喜歡的書。有些同學(xué)還美滋滋地席地而坐看起書來(lái)了。我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書，津津有味地看了起來(lái)。
很快，各個(gè)班的書都差不多賣完了，同學(xué)們開始陸陸續(xù)續(xù)地收攤回教室�；氐浇淌�，看著心愛(ài)的幾本書，我想：如果天天都過(guò)“六一”就好啦。真期待著下一個(gè)書香超市快點(diǎn)到來(lái)，我又能買到更多的價(jià)廉物美的好書
難忘的小學(xué)作文 篇8
童年是純真、難忘的歲月，在我的心里，童年是一棵樹，樹上結(jié)滿了童年時(shí)的笑臉；童年是一本相冊(cè)，相冊(cè)里記載著我成長(zhǎng)的足跡；童年是一條小河，河里流淌著童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
我的童年生活中有許多有趣的故事。
我五歲時(shí)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我，我出了校門之后立馬跑到了三姨身邊，三姨和媽媽是一對(duì)雙胞胎，我把三姨當(dāng)成了媽媽。于是，我張口就叫：”媽媽，媽媽�！啊卑�！今天學(xué)了些什么呀？“三姨偷笑著問(wèn)我。我回答：”今天學(xué)了畫小白兔、學(xué)算術(shù)題、學(xué)拼音……三姨把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了家里，我非常奇怪，發(fā)現(xiàn)家里有兩個(gè)人長(zhǎng)的一模一樣，就問(wèn)：“誰(shuí)才是我的媽媽呀？”媽媽這是發(fā)話了：“我才是你媽媽！”“媽媽，那剛才是你接我回來(lái)的嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“剛才接你的'是你三姨呀！你又分錯(cuò)我們了吧！”我這才明白，腦子里那個(gè)大大的問(wèn)號(hào)消失了。
到了現(xiàn)在，我想起我把三姨和媽媽分錯(cuò)的事就情不自禁笑了起來(lái)。
記得在我三歲的時(shí)候，我還住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的板凳上剝花生。突然我發(fā)現(xiàn)地上有一條像木棍的蟲子，我以為那是一根木棍，就好奇的撿起了蟲子。突然我看見(jiàn)它可以動(dòng)，這才知道那是蟲子，于是我扔下蟲子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見(jiàn)了就問(wèn)到底是怎么回事，我講完事情經(jīng)過(guò)后弄得她們哭笑不得。
這就是我的童年，一個(gè)幸福的童年，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，一個(gè)令我難忘的童年。
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