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    我的生活小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-09-28 15:48:48 小學(xué)生作文 我要投稿

    我的生活小學(xué)作文4篇(推薦)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的生活小學(xué)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我的生活小學(xué)作文4篇(推薦)

    我的生活小學(xué)作文 篇1

      在我們的在記憶之中,最難忘的是小學(xué)的生活,在這六年里,我經(jīng)歷太多太多,從學(xué)校到班級(jí),從同學(xué)到朋友,我們都難以忘懷,我的小學(xué)生活。

      校園里的紫藤樹

      每當(dāng)紫藤樹盛開(kāi)時(shí),勤勞的小蜜蜂就會(huì)成群接隊(duì)的來(lái)到紫藤樹采蜜,可是就是發(fā)生了這樣的事——有一次,我們正在朗讀剛剛學(xué)過(guò)的課文,這時(shí)一位不速之客光臨了我們的教室。

      一位女生尖叫著“啊呀,蜜蜂!”教室里開(kāi)始了人蜂大戰(zhàn),這時(shí)幾個(gè)男孩子拿著掃把的,書本的,開(kāi)始和、追趕起蜜蜂。這只可憐的蜜蜂只能在天空中盤旋,每當(dāng)經(jīng)過(guò)一處,都會(huì)引起不小的騷動(dòng),這時(shí)一位同學(xué)眼明手快用書一拍,這只蜜蜂也就被我們“終結(jié)了”大家都松了口氣。

      保護(hù)蛋寶寶

      在一次語(yǔ)文課上,老師出了一個(gè)十分奇怪的作業(yè)“保護(hù)蛋寶寶”,同學(xué)們交頭接耳,議論紛紛,總之都是一個(gè)問(wèn)題,這是什么意思呢?老師給我們揭示了答案,準(zhǔn)備兩個(gè)雞蛋,用各種方法保護(hù)自己的蛋寶寶不會(huì)損壞,并且一定帶在自己的身邊,我開(kāi)始期盼起來(lái)了。

      第二天早晨同學(xué)們都帶來(lái)了各自的雞蛋,用了各種新奇古怪的方法,我也來(lái)介紹我的雞蛋的保護(hù)方法,我用了海綿把雞蛋包裹在里面,然后把它放在不易變形的硬紙板里,我的雞蛋安然無(wú)恙,可看看別人的雞蛋,有的被擠破的`,在這一個(gè)早晨接二連三的傳來(lái)辟里的聲音,兩天后老師來(lái)檢查我們的雞蛋,兩個(gè)雞蛋都保護(hù)的很好的人寥寥無(wú)幾。

      原來(lái)老師是想讓我們了解父母把我們養(yǎng)大成人真的很不容易,所以讓我們也嘗了一把父母的滋味,讓我們知道當(dāng)父母的辛苦,我們會(huì)更加的關(guān)愛(ài)父母。

      在這六年里我們生活在二班這個(gè)大家庭里,我不會(huì)忘記這快樂(lè)的時(shí)光。

    我的生活小學(xué)作文 篇2

      我的課余生活充滿了無(wú)窮的趣味,其中最喜歡的是——讀書。它能讓人心情平靜、心曠神怡。

      可以說(shuō)我是一個(gè)書迷,我家的書簡(jiǎn)直是一個(gè)微型的新華書店,裝滿了好幾個(gè)書櫥。有時(shí)候,我總是自己待在小屋里,盡情的在書海里暢游,甚至都忘了吃飯。話說(shuō)知識(shí)是人類飛向天空的翅膀,正因?yàn)檫@一點(diǎn),讓我越來(lái)越喜歡讀書了。

      書,是開(kāi)啟知識(shí)大門的金鑰匙。它能讓我在知識(shí)的'海洋里自由自在的遨游,還能讓我在知識(shí)的樂(lè)園里無(wú)拘無(wú)束的玩耍。我媽媽看我喜歡讀書,便費(fèi)盡周折的給我買書、借書。這也讓我在書中得到了足夠的知識(shí)。

      看,這就是我的課余生活,豐富而有趣。

    我的生活小學(xué)作文 篇3

      我的課余生活豐富多彩,打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等,其中我最喜歡打架子鼓。那是一個(gè)冬季的夜晚,媽媽突然問(wèn)我:“寶貝你想學(xué)什么樂(lè)器?”我對(duì)這突如其來(lái)的問(wèn)題猶豫不決,這時(shí)我瞟了眼開(kāi)著的電視機(jī)尋找靈感,不偏不倚看見(jiàn)了一個(gè)人正在表演動(dòng)感十足的架子鼓,我看得津津有味,最后手臂一擺:“好,就選架子鼓吧!”“咱一言為定!”就這樣,我踏上了打架子鼓的路。

      過(guò)了少許天數(shù),媽媽給我找到了一個(gè)名叫方克打擊樂(lè)的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)打鼓,我的老師姓朱。一開(kāi)始朱老師只是教我一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的4分、8分、16分等音符,我就不耐煩了:“為什么教得這么慢呢?電視里的人打的多好呀!為什么我現(xiàn)在在學(xué)枯燥的音符呢?”老師的回答令我十分震驚:“架子鼓沒(méi)有你想象的那么容易,人家都要從小練到大才能練的技藝高超,每個(gè)都是從零起步!甭(tīng)了這番話我便下定決心一定要當(dāng)朱老師的好學(xué)生!

      時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼我就從一個(gè)初學(xué)者變成了“專業(yè)人員”。這時(shí)我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了!也能少許打一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,只是有些笨手笨腳的,我像吃了蜜一樣甜。通過(guò)努力學(xué)習(xí),又過(guò)了幾個(gè)學(xué)期我變成了“高級(jí)專員”,這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)打鼓小達(dá)人了!我的.架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂(lè)舉辦的架子鼓大賽,我先選好一首我覺(jué)得十分具有動(dòng)感的音樂(lè),然后便開(kāi)始反復(fù)聽(tīng)這首曲子,冥思苦想,自己編出這首歌的節(jié)奏,就像寫作文一樣先打草稿,草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來(lái),聽(tīng)能否融入音樂(lè),再邊聽(tīng)邊改,這樣腹稿就打好了,接著再改一些小細(xì)節(jié),比如:如果有N種形式能打,那么要反復(fù)推敲,反復(fù)在鼓上試打才能得出結(jié)論哪個(gè)節(jié)奏最適合最好聽(tīng)。每當(dāng)這時(shí),偶爾我也會(huì)和自己生氣,怎么還找不到最好的節(jié)奏呢?媽媽看到了都會(huì)耐心鼓勵(lì)我:“加油,小寶很棒,肯定可以的!”媽媽鼓勵(lì)我的話讓我頓時(shí)充滿了信心,我肯定行的,我暗暗給自己打氣,繼續(xù)練習(xí),雖然一開(kāi)始打還是會(huì)磕磕巴巴十分不熟練,但幾次以后就越來(lái)越流暢了,我下定決心一定要在比賽時(shí)大顯身手奪得第一,于是我練習(xí)的更為賣力了,每天都在架子鼓上練習(xí)10來(lái)遍。一打起來(lái)就能讓我忘記一切辛苦和煩惱,瞬間沉浸在音樂(lè)的律動(dòng)中。功夫不負(fù)有心人,最終在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵(lì)讓我明白,任何事情要想做到最好,必須要全心投入并付出百分百的努力,才能取得成功。

      這個(gè)月,我就要參加架子鼓的十級(jí)考試了!一分耕耘一分收獲,我相信等待我的必將是那豐收的累累果實(shí)。這些榮譽(yù)離不開(kāi)老師的諄諄教誨也離不開(kāi)我的努力哦!

      這就是我的課余生活,充滿激情與活力。

    我的生活小學(xué)作文 篇4

      每個(gè)人都有自己的課余生活吧,不管他的課余生活是平淡的,無(wú)奇的,還是激烈的,出眾的,它都會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

      有的人課余生活是下棋,因?yàn)檫@樣可以讓他思維敏捷;有的人課余生活是聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)檫@樣可以陶冶情操;有的人課余生活是畫畫,因?yàn)檫@樣可以開(kāi)闊思維;還有的人的課余生活是寫作,因?yàn)檫@樣可以豐富他們的想象。而我呢?我的課余生活是打羽毛球,因?yàn)檫@樣可以鍛煉我的.體能,磨煉我的意志和毅力。

      起初,我是不愿意打羽毛球的,因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有些過(guò)于勞累,對(duì)于那時(shí)瘦小的我,已經(jīng)完全是超負(fù)荷了。后來(lái),在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我終于拿起球拍,開(kāi)始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地,我漸漸對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了興趣,打的時(shí)候好像也不這么累了,在周末的時(shí)候,只要有時(shí)間我便要和爸爸媽媽玩一會(huì),有時(shí)甚至能玩兩三個(gè)小時(shí),如果玩的時(shí)間太少了,我都不愿意離開(kāi),還要再打一會(huì)才罷休。當(dāng)然,這種劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是勞累的,因此,我每一次下場(chǎng),都會(huì)大汗淋漓,媽媽見(jiàn)到我的樣子,笑我的汗是“飛流直下三千尺”。但我認(rèn)為,汗是苦的,而在汗水中得到的樂(lè)趣所給我的啟發(fā)是比星還多,比蜜還甜的。

      有一個(gè)周末,我和爸爸媽媽一起去打羽毛球,在練完球之后,爸爸竟然對(duì)疲憊不堪的我和媽媽發(fā)出了這樣的號(hào)令--讓我和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。我十分吃驚,心想:我和媽媽的球技相差太懸殊了,這還談何友誼賽。∥覄傁搿翱棺h”,卻一下子看到了媽媽的眼睛在盯著我,好像在說(shuō):“你難道不敢和我挑戰(zhàn)嗎?”無(wú)奈,我只好和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)“友誼賽”。

      比賽開(kāi)始了,由于我心理上十分緊張,在比賽時(shí)一直處在下風(fēng),比分差距十分大,爸爸見(jiàn)到我這種狀態(tài),對(duì)我喊道:“不要?dú)怵H,你一定可以贏的!蔽冶阋Ьo牙關(guān),開(kāi)始了“反擊戰(zhàn)”,但還是因?yàn)樯砀吆图夹g(shù)的問(wèn)題,最后我以兩分之遙敗下陣來(lái)。

      可是,通過(guò)這場(chǎng)比賽,我認(rèn)識(shí)到,人在遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí),不要做縮頭烏龜,要迎難而上,盡自己最大的努力,這樣自己也會(huì)提高。

      一個(gè)人的課余生活對(duì)他來(lái)說(shuō)是十分重要的,課余生活還可以給予我們恰恰的情緒,讓我們干勁倍增。課余生活還可以陶冶我們的情操,讓我們笑口常開(kāi),我的課余生活是打羽毛球,你的呢?

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