快樂(lè)的小學(xué)作文[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè)的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1

　　如果我能設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我希望能設(shè)立一個(gè)舞蹈節(jié)。那一天，讓每個(gè)人沉浸在那歡快優(yōu)美的舞蹈世界之中。

　　現(xiàn)在，有很多人因?yàn)闊�惱而悲傷，甚至有些自殺……但是一到舞蹈�?jié)這天，人們就可以忘掉一切煩惱，盡情地享受跳舞。

　　今天就是一年一度的舞蹈節(jié)。清早，我穿著華麗的.舞服來(lái)到上海戲劇學(xué)院門口。只見(jiàn)大道兩旁，高大挺拔的樹(shù)木和姹紫嫣紅的花兒交相輝映。再往前走，有一間黑色的屋子，我走進(jìn)屋，就有一束刺眼的光向我射來(lái)，我慢慢地睜開(kāi)眼睛一看，哇！一座舞臺(tái)呈現(xiàn)在我眼前，我環(huán)顧四周，只見(jiàn)人們個(gè)個(gè)盛裝打扮，隨著音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈。我也不甘落后，一蹦一跳地來(lái)到舞臺(tái)中央，合著節(jié)拍跳起了歡快的舞蹈……大家隨著音樂(lè)搖擺，搖擺，拋卻了一切煩惱憂愁，雖然個(gè)個(gè)大汗淋漓，但臉上洋溢著甜美的微笑……

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了黑夜。我只好依依不舍地離開(kāi)舞臺(tái)。但舞蹈節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)，充滿著每個(gè)人的心田。

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2

　　星期四早上，還未等我跨進(jìn)課室，就聽(tīng)見(jiàn)課室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的討論聲。原來(lái)大家正在熱烈地談?wù)撝�郊游的安排�?/p>

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)到了教室，課室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，許老師簡(jiǎn)單地介紹了注意事項(xiàng)后我們就到樓下集隊(duì)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就登上了向往已久的大巴。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，一下子就到達(dá)了目的地。

　　我們第一件事是去看球幕電影，了解有人類文化的起源地古埃及的種種歷史�？赐觌娪�，我們組出于時(shí)間的考慮，把自帶的餐速戰(zhàn)速?zèng)Q地“干掉”，然后就飛奔進(jìn)了科技館。這里不愧是個(gè)科技館，天文地理，各式各樣的感應(yīng)方式令我們目不暇接，看得我們眼花繚亂。

　　最令我驚嘆不已的是聲音感應(yīng)的小游戲——一只小老鼠走進(jìn)了迷宮走不出來(lái)，需要我們用聲音遙控小老鼠來(lái)走出迷宮，小老鼠為什么會(huì)聽(tīng)我們指揮呢？原來(lái)這 就叫聲控指揮。玩了這個(gè)小游戲，我覺(jué)得現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!接下來(lái)我們來(lái)到了與齒輪旋轉(zhuǎn)有關(guān)的.場(chǎng)館，我們聽(tīng)到了不少關(guān)于齒輪作用的講解。經(jīng)過(guò)觀察幾個(gè)模型 的對(duì)比，我明白了齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)方式。后來(lái)，我與我的組員在場(chǎng)館內(nèi)進(jìn)行了一個(gè)如何讓鐵球轉(zhuǎn)起來(lái)的小游戲，這讓我們更深刻地了解齒輪的作用。

　　我們最后還玩了一個(gè)游戲，就是最令我記憶猶新的穿越紅外線這個(gè)游戲。在一個(gè)漆黑的房間里安裝著十幾個(gè)紅外線射燈，在黑暗中，一條條紅射線縱橫交錯(cuò)， 頓時(shí)把房間變成了一個(gè)天羅地網(wǎng)。而你在穿越的過(guò)程中不能碰到“紅線”，否則房間將是一片黑暗。我與我的組員在穿越時(shí)，常常在房間里邊發(fā)生笑話：不是這個(gè)不 小心踩到了那個(gè)的手，就是那個(gè)不小心碰到了這“機(jī)關(guān)”上，真是笑料百出啊！第一次玩時(shí)，我剛一跨進(jìn)去就碰到了紅外線，因?yàn)槲抑活櫩茨_下，忘記留意頭頂?shù)募t 外線，沒(méi)有彎腰前進(jìn)。第二次，我以爬行式的方法小心翼翼地進(jìn)入了“天羅地網(wǎng)”，一路上瞻前顧后，努力在避開(kāi)“陷阱”，這真是考人的靈活性呀！

　　后來(lái)，我們還玩了一些小游戲，而時(shí)間也一分一秒地悄然流逝了。集合的時(shí)間到了，我們又坐上了大巴，離開(kāi)這個(gè)令我流連忘返的科技館。直到回校，我的思想還停留在上午的開(kāi)心之中呢！這真是一次難忘的快樂(lè)的秋游��！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3

　　望著那滿山遍野的野花，望著那灰蒙蒙的天空，望著那單獨(dú)飛過(guò)湖面的小鳥(niǎo)，偶然想起那曾經(jīng)的往事。

　　在我很小的時(shí)候開(kāi)始，來(lái)了一位不速之客——小狗“寵寵”。它從一開(kāi)始就對(duì)我產(chǎn)生了巨大的意見(jiàn)，總是對(duì)我瘋狂地叫。令我不知所措，總是遠(yuǎn)而避之。

　　那年，我5歲，很幼稚。那年，他1歲，也很幼稚。在那年，來(lái)了一位不速之客——小狗“寵寵”。一開(kāi)始，面對(duì)陌生的它，面對(duì)兇神惡煞的它，我被弄的不知所措，本想和他去打打交道，可它卻一點(diǎn)也沒(méi)禮貌，反到朝我大聲嚷嚷。我落荒而逃。掏出口袋里僅有的錢，給它買了幾根香甜的香腸，放到地上。不料，嗅覺(jué)靈敏的它，立馬跑過(guò)來(lái)，叼起香腸，就往嘴里放。這倒也好，美食誘惑了它，跟我像親兄妹一樣，我到哪兒，它就到哪兒，活像個(gè)小跟屁蟲(chóng)，可愛(ài)極了！

　　從那之后，搖著尾巴，使勁地?fù)涞轿疑砩�，是它歡迎我的招牌動(dòng)作。那個(gè)以往不熟悉的動(dòng)作卻一直像烙印一樣刻在我心中，刻在我的腦海中，令我久久不能忘懷。但現(xiàn)在卻……我再也看不到那個(gè)幾乎每星期都可以看到的動(dòng)作了，再也聽(tīng)不到那幾聲“汪——汪——”的.歡迎我的叫聲。我后悔，后悔沒(méi)有多聽(tīng)?zhēng)状温曇�，多摸幾次它的頭。然而，現(xiàn)在，它已經(jīng)邁入了天堂的階梯了，再也跨不出來(lái)了。想起它，就想起它帶給我的快樂(lè)。

　　每次每次，當(dāng)我想起這些事時(shí)，心里總是酸酸的，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，而眼前，卻沒(méi)有了它的身影，沒(méi)有了他的招牌動(dòng)作。

　　“寵寵”，希望你在天堂能快樂(lè)，更希望你在天堂看著我成長(zhǎng)。你知道你對(duì)我有多么重要嗎？失去你，我仿佛失去了信心和希望，直到我再也停止不住我對(duì)你的思念時(shí)，我寫(xiě)下了這篇文章。

　　祝愿你在天堂快樂(lè)！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！校園里的菊花開(kāi)了，桂花也開(kāi)了，秋天像一個(gè)調(diào)皮的孩子，趁大地媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地溜出來(lái)了！把快樂(lè)帶給了我們。

　　秋天的顏色五彩繽紛。那落葉的顏色就很多，有黃色的、紅色的……一片挨著一片，隨風(fēng)在空中飄啊飄啊，就像幾只彩色的`蝴蝶在空中翩翩起舞，秋天的桂花的香氣，真是香極了，帶著絲絲香甜的味道，真是沁人心脾，令人陶醉……

　　一陣秋風(fēng)吹過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的金色桂花從樹(shù)上紛紛落下，就好像下了一場(chǎng)桂花雨，不一會(huì)兒地上就鋪上了一層金色的地毯。

　　校園里的銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。

　　校園外的水果攤上擺滿了豐收的水果，有金燦燦的柚子，紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋(píng)果，十分誘人，令人垂涎欲滴。

　　我和幾個(gè)同學(xué)一起奔向金色的草地，在草叢間一起捉螞蚱、蟋蟀，一起玩“占寶”游戲，一起踢足球，一起比跑步，一起踢毽球......高興極了。

　　秋天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)秋天！

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5

　　小豬悶悶地坐在家里自己?jiǎn)栕约海骸拔铱鞓?lè)嗎？不，我不快樂(lè)�？煽鞓�(lè)究竟是什么呢？”考慮了很久，他覺(jué)得該出去旅行，尋找真正的快樂(lè)。

　　藍(lán)天白云下，小豬走過(guò)村莊，走過(guò)河流，不久，便來(lái)到了森林邊。剛走進(jìn)森林，他就被穿著華麗外衣的孔雀吸引住了。小豬心想：孔雀真美，她一定知道快樂(lè)是什么。于是，跑上前去問(wèn)道：“孔雀妹妹，你能告訴我快樂(lè)是什么嗎”“快樂(lè)嗎，就是能穿件美麗的衣裳�！笨兹刚f(shuō)。“那你能幫我也縫一件嗎？”“能！”孔雀爽快地答應(yīng)了。一天時(shí)間她就幫小豬縫制了一件美麗的外衣。小豬穿上新衣高興極了，他覺(jué)得自己找到了真正的.快樂(lè)。

　　小豬穿著新衣走呀走呀，可漸漸地他覺(jué)得走路有點(diǎn)吃力，穿新衣服根本沒(méi)有光著身子輕松“怎么？難道快樂(lè)是行走時(shí)的負(fù)擔(dān)？這一定不是真正的快樂(lè)！”他脫下新衣服，又上路了。

　　小草靜靜地仰望他，大樹(shù)默默地俯視他，小豬心里充滿了憂郁。

　　“嗨，兄弟！”誰(shuí)，小豬抬頭一看，一只小熊正在跳舞呢。

　　小豬笑了起來(lái)：“你干嗎呀熊哥？”

　　小熊說(shuō)：“我正在跳舞，我可喜歡跳舞了！”

　　“跳舞？你這么胖還跳舞？”小豬驚奇地問(wèn)。

　　“我喜歡。我在做我喜歡的事，我覺(jué)得很快樂(lè)！”

　　小豬聽(tīng)了，激動(dòng)萬(wàn)分，心想：我喜歡唱歌，雖然我的歌聲讓長(zhǎng)頸鹿笑扭了脖子，但我不應(yīng)該放棄，放棄愛(ài)好讓我不快樂(lè)。

　　小熊依然在跳舞，小豬隨著他的節(jié)拍情不自禁地唱道：“我找到真正的快樂(lè)啦！”

快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6

　　中午是才藝大展示，我一定要去參加！

　　嘿嘿，別的不說(shuō)，我的唱歌可是很Good的。林俊杰的許多首歌我都會(huì)唱。如《曹操》、《江南》、《不潮不用花錢》、《木乃伊》等等，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。我可不能丟失機(jī)會(huì)。趕緊報(bào)名，機(jī)不可失！

　　可惜，周嘉樂(lè)不讓我報(bào)。我詞屈理窮，只好乖乖“投降”了。

　　中午，才藝大展示開(kāi)始了�！笆紫日�(qǐng)出何株煜和王鎧�！彼麄儽汶S著我們的掌聲上臺(tái)了。“三二一”。“嘀哩嘀哩�！钡炎忧宕嗟囊魳�(lè)響了起來(lái)，在美妙的音樂(lè)里，有美的真諦，美的'色彩，美的結(jié)晶！在不知不覺(jué)中，一首美妙的樂(lè)曲秦完了，但我卻陶醉其中。

　　“接下來(lái)是徐鋮昊的薩克斯，大家歡迎！”徐鋮昊從容不迫地走上臺(tái)，嘟嘟的音樂(lè)聲，好聽(tīng)。他吹的是《月亮代表我的心》，雖然中途有一個(gè)音吹錯(cuò)，但并不影響他的總體效果。

　　最后，才藝展示會(huì)在快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲、激烈的掌聲中結(jié)束了。雖然我沒(méi)參加，但我以后會(huì)一定會(huì)更加努力的。

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