快樂的小學(xué)作文3篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的小學(xué)作文 篇1
“叮咚”“叮咚”“叮咚”，我家的門鈴聲響起來了，我揉了揉蒙朧的睡眼，下床去開門，去開門的途中，我還很想睡，在心里嘀咕著：“是誰(shuí)啊，大中午的，還讓不讓人睡覺了！”可是一開門，我剛才的睡意傾刻間消失得無影無蹤，那是因?yàn)槭迨褰o我?guī)砹藘芍豢蓯鄣臑觚敚乙幌伦痈吲d得一蹦三尺高，歡喜的快要發(fā)狂。看著這兩只可愛的小烏龜，我十分高興，連忙請(qǐng)叔叔坐下，這時(shí)外出買東西的媽媽回來了，見叔叔來了，還給我?guī)砹藘芍恍觚敚B忙給叔叔倒水，并叫醒了睡午覺的.爸爸，他們?nèi)齻�(gè)人去聊天了，而我呢，就一個(gè)人把魚缸拿到自己的房間，觀賞這兩只小烏龜了，它們老是往上爬，真可愛！
不一會(huì)兒，叔叔就走了，我立刻央求爸爸媽媽出去給我買點(diǎn)魚食，我要喂烏龜�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒想到，父母竟然要把這兩只小烏龜送人，理由是養(yǎng)它們太麻煩。我可不干了�！昂貌蝗菀资迨逅臀尹c(diǎn)禮物，你們竟然要送人，太過分了！”我生氣地說。
最后在我再三的要求下，爸媽終于同意我養(yǎng)了，條件是在我爸爸的單位的魚缸里養(yǎng)。
那時(shí)正逢暑假的來臨，每當(dāng)?shù)搅讼挛�，我都回到爸爸的單位去看小烏龜，每次去還不忘帶點(diǎn)小魚蟲。就這樣幾個(gè)星期過去了，我和小烏龜有了深厚的感情，每次我一進(jìn)辦公室的門，小烏龜就會(huì)用爪子抓魚缸，表示歡迎我得到來。我和小烏龜成了密不可分的好“朋友”。
可是好景不長(zhǎng)，有一天我在喂小烏龜時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，叫小的那只烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，好像死了一般，幼稚的我找了根小木棒，不停地?fù)軇?dòng)小龜，撥了半天，小龜才有氣無力地伸出頭來，我又去撥小烏龜?shù)牟弊�，一不小心，我就鑄成了大錯(cuò)，把木棒桶進(jìn)了小烏龜?shù)牟弊永�，小烏龜�?dāng)場(chǎng)“氣絕身亡”，我一下子愣住了，心情十分復(fù)雜，一下子癱在了沙發(fā)上。事情過去很長(zhǎng)時(shí)間了，現(xiàn)在也因?qū)W習(xí)人任務(wù)重了而不能常去看小烏龜了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得和小烏龜在一起的歡樂時(shí)光，永遠(yuǎn)會(huì)記得我美好的、幸福的童年。
快樂的小學(xué)作文 篇2
夏日里的一個(gè)午后，我又在做暑假作業(yè)。
天氣很悶熱，天空漸漸地暗了下來。忽然，雷聲大作，緊接著一道道閃電劃空而過。滴答，滴答，就下起了清盆大雨，從空中掉下一顆顆晶瑩透亮的`“珍珠”。
我急忙關(guān)好窗戶。但是，一個(gè)個(gè)小雨滴還是不時(shí)地打在玻璃上，它們不僅在上面跳舞，還奏出了一曲曲動(dòng)聽的音樂。我看呆了，情不自禁地停下了手中的作業(yè)。
小雨滴好象猜透了我的心思，有幾個(gè)調(diào)皮的小雨滴頑強(qiáng)地往窗縫里鉆，好象在對(duì)我說：“小姐姐，我們跟你一起玩，好嗎？”
“好的，好的，我歡迎你們！”我在心里高興地回答。
我真希望自己也是快樂的小雨滴，可以自由地在天空中飛翔，玩耍。
快樂的小學(xué)作文 篇3
快樂到底從哪里來？快樂怎么來？快樂又是什么？快樂是甜蜜的巧克力，又是苦澀的咖啡。快樂可以帶來笑聲，也可以使人有如天堂般的享受！快樂從運(yùn)動(dòng)來的，快樂從“愛情“來的。自己的快樂自己尋找，快不快樂自己尋找！
美妙的大自然，世界，可以找到不同的快樂，世界就像完美無缺的天堂，又像永遠(yuǎn)不快樂的.地獄，大家都想要快樂。我的快樂是可以從各個(gè)角落，人與人之間，快樂就會(huì)像火山爆發(fā)一樣，熱情的散發(fā)出來，快樂就會(huì)熱情的跳躍。
樹很快樂，能幫助大家遮風(fēng)避雨，讓大家不會(huì)感冒、淋濕。樹像大家依靠的好朋友，少了它，就像少了家、朋友。不能再帶給我們快樂。
小狗也會(huì)尋找它自己的快樂，快樂從它的主人來的。他們之間的友情，是一條拉不完的線，斷不了的“快樂“。
蟲找得到快樂嗎？那么小，有快樂嗎？它們有了家，吃就快樂了。
快樂就是活著的意義，少了快樂，等于少了一切�？鞓肥俏覀兇蠹叶枷胱非蟮�，不要再傷心了，尋找自己的快樂吧！
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