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螞蟻小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
螞蟻小學(xué)作文1
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我一想：“可以用餅干來(lái)喂螞蟻”。
于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，于是，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們快速地向放餅干的地方前進(jìn)，它們有的拖著，有的拉著，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一小步一小步地移動(dòng)，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)小石子大的樹(shù)洞，那可不是一件容易的事，樹(shù)洞口太小，它們雖然費(fèi)了很大，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不放棄，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干弄碎，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)�？粗鼈兊牟煌Ｃβ档�.樣子，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把水果核和吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻很聰明，因?yàn)榘釚|西的時(shí)候也不是硬搬的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻臨陣脫逃，所以它們最后一定能成功。
因?yàn)槔ハx(chóng)王國(guó)很奇妙，所以我要多多留意，發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲(chóng)奧秘。
螞蟻小學(xué)作文2
今天，正當(dāng)我百無(wú)聊賴(lài)地在等車(chē)時(shí)，突然看到了地上有幾只螞蟻在爬，我蹲下來(lái)仔細(xì)看，平靜的地面上竟有一百來(lái)個(gè)小生命在萌動(dòng)，它們?cè)谟袟l不紊地進(jìn)行勞動(dòng)，尋找、搬運(yùn)著食物。
正好我打死了一只蚊子，我把它放在了一群螞蟻的面前，可是它們卻被這個(gè)“天外來(lái)客”嚇得落荒而逃。過(guò)了好一會(huì)兒才有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它，小螞蟻看了看它的大小，就用嘴死死地咬住它并舉了起來(lái)。哇！螞蟻那小小的身體居然能輕松舉起比它大兩倍的獵物！那只小螞蟻開(kāi)始回家了，它舉著打蚊子走著……遇到了一個(gè)又一個(gè)的同伴，他們不停地用觸角交流著�！澳愫�！”“你好！”“看我的新獵物，大吧！”“唔，一定很沉吧？我和你一起扛吧！”“好啊，我正有些累呢！”于是他們就一起抬著蚊子走了，抬了一段路，第三只螞蟻加入了運(yùn)輸?shù)年?duì)伍，第四只……隊(duì)伍越來(lái)越壯大，它們的步履也越來(lái)越輕松。終于，它們到達(dá)了巢穴，把這食物送到了地道（倉(cāng)庫(kù)）中存好，又匆匆地鉆出洞口，為尋找食物繼續(xù)辛勞。
這時(shí)，另一邊有一群螞蟻在搬運(yùn)一塊肉丁。許多螞蟻爬到了肉丁上用自己的'嘴撕下一塊運(yùn)走，有一些螞蟻在守住肉丁，不讓別的蟻群來(lái)?yè)屗鼈兊膭趧?dòng)果實(shí)，好一個(gè)嚴(yán)格的“警察”！還有一些螞蟻在管理紀(jì)律、維護(hù)秩序，讓大家認(rèn)真勞動(dòng)，不要哄搶?zhuān)鼈兛烧媸且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的、不可分開(kāi)的群體。
我們也要像螞蟻一樣，做有合作性的群體。
螞蟻小學(xué)作文3
一天，我的餅干不小心掉到了地上，我一想：“可以用餅干來(lái)喂螞蟻”。
于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現(xiàn)地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，于是，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現(xiàn)了，它自己先試著搬，對(duì)它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在它回去的路上一下子出現(xiàn)了幾十只螞蟻，它們快速地向放餅干的地方前進(jìn)，它們有的拖著，有的拉著，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一小步一小步地移動(dòng)，要到達(dá)它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)小石子大的樹(shù)洞，那可不是一件容易的事，樹(shù)洞口太小，它們雖然費(fèi)了很大，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不放棄，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干弄碎，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內(nèi)�？粗鼈兊牟煌Ｃβ档臉幼�，我的興趣越來(lái)越濃。我把水果核和吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆食物趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多，最后，地上的'食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻很聰明，因?yàn)榘釚|西的時(shí)候也不是硬搬的，碰到困難它們也會(huì)想辦法，改變策略，而在搬運(yùn)的過(guò)程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，持之以恒，不會(huì)有一只螞蟻臨陣脫逃，所以它們最后一定能成功。
因?yàn)槔ハx(chóng)王國(guó)很奇妙，所以我要多多留意，發(fā)現(xiàn)探索更多的昆蟲(chóng)奧秘。
螞蟻小學(xué)作文4
今天，我和外公外婆吃完晚飯后去公園鍛煉身體。
我們來(lái)到公園，公園很美，亭臺(tái)樓榭，涓涓溪水，綠樹(shù)成蔭，是一個(gè)天然的休閑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。我們沿著石徑小路做往返快步走，走了一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，像是也在閑庭信步，于是我停了下來(lái)，很著迷地想看看它到底在做什么，我觀(guān)察到那只螞蟻不停地走來(lái)走去像是在覓食，終于在小溪邊，螞蟻發(fā)現(xiàn)了小女孩在玩耍時(shí)掉落的一塊餅干，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向餅干快速前進(jìn)，但是，它只是在餅干旁邊用觸角碰了碰餅干，然后就走開(kāi)了。起初我還以為他搬不動(dòng)呢！我就去問(wèn)外公：螞蟻可以搬起比自己重多少倍的物體？外公說(shuō)：螞蟻可以將比它身體重幾十倍的東西舉起來(lái)。我有一點(diǎn)兒不相信，不過(guò)接下來(lái)發(fā)生的.事告訴我，我的擔(dān)心是多余的，不一會(huì)兒，那只螞蟻回來(lái)了，身后還排著一群螞蟻，它們用觸角推著，可餅干紋絲不動(dòng)，然而那些螞蟻并沒(méi)有氣餒，把那塊餅干分解成一塊塊及其小的碎餅，螞蟻們非常有順序的排成一列，扛得扛，推得推，抬得抬，喊著口號(hào)走啊走。終于搬到了蟻穴，蟻王把食物分配好，螞蟻們分享著美味可口的佳肴。
��！小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們?nèi)四�？讓我們記住茨威格的�?huà)――人類(lèi)的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應(yīng)該全神貫注。
螞蟻小學(xué)作文5
叢林中，住著一只大象和一群小螞蟻。大象長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，腿粗的像四根柱子……
大象很瞧不起小螞蟻，就決定和他來(lái)比賽，看看誰(shuí)的.優(yōu)點(diǎn)多。因?yàn)榇笙罂傆X(jué)得螞蟻很渺小。
比賽前，大象對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你敢碰我嗎？”小螞蟻謙虛地說(shuō)：“當(dāng)然不敢啦，大象叔叔�！贝笙笳f(shuō)：“就知道你不敢碰我，懦弱的東西！”站在他們旁邊的觀(guān)眾聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“大人欺負(fù)小孩，切，真不要臉！”小螞蟻難過(guò)地說(shuō)：“雖然我不敢碰你，但我們有一顆一團(tuán)一結(jié)的心啊！”那個(gè)人再次說(shuō)道：“恩，小螞蟻說(shuō)得對(duì)，你實(shí)在太大了，連我都不敢碰你，但我相信小螞蟻齊心協(xié)力是可以打敗任何人的，所以這次的勝利者是----小螞蟻�！边x出勝利者后，大家都各自回去了。大象氣得快要發(fā)瘋了。
在回去的路上，小螞蟻看見(jiàn)獵人正向大象走來(lái)，就連忙對(duì)大象說(shuō)：“獵人來(lái)了，大象叔叔，快跑！”大象當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就說(shuō)：“別騙我了，我才不會(huì)相信你呢！”不一會(huì)兒，大象被獵人打死了，小螞蟻卻過(guò)著幸福美滿(mǎn)的日子。
螞蟻小學(xué)作文6
今天，陽(yáng)光明媚，我在樓下看見(jiàn)一只全身黑乎乎的大螞蟻正和一只小螞蟻在搬糧食呢！
我走近并蹲下來(lái)仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)螞蟻們正用頭頂兩根細(xì)細(xì)的觸角互相碰撞著，似乎在說(shuō)著什么呢！我想：他們應(yīng)該是在商量你抬哪邊我搬哪邊吧！突然，我一個(gè)不小心，碰到了放在身旁的水壺，把一滴豆粒大的水，滴到了螞蟻們身上，我不禁擔(dān)心起來(lái)，要知道，對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是小水滴，可對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)卻是一場(chǎng)“洪水”。我眼看著螞蟻們掉入“水中”，著急的想：怎么辦呢？要不要幫他們呢？這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，大螞蟻已經(jīng)掙扎著游出來(lái)了，令人驚訝的'是，它一出來(lái)并沒(méi)有休息而是去拉那只小螞蟻，哇！多么團(tuán)結(jié)的螞蟻呀！在那一瞬間，我看見(jiàn)了螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大！等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，螞蟻們已經(jīng)走了。后來(lái)，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)灿X(jué)得這些螞蟻很團(tuán)結(jié)。
這就是我觀(guān)察的動(dòng)物——螞蟻。他們的團(tuán)結(jié)值得我們學(xué)習(xí)。我想：我們世界上應(yīng)該還有別的有趣的動(dòng)植物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以，讓我們留心觀(guān)察，多多去思考吧！
螞蟻小學(xué)作文7
一天，我在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。這成千上萬(wàn)的螞蟻從窩穴魚(yú)貫而出，奧，原來(lái)它們找到一塊大蛋糕，一群螞蟻把蛋糕圍了起來(lái)，從嘴里發(fā)出一種聲音好好像在說(shuō)：“一二起一二起�！庇械脑诎彷^大塊的蛋糕，有的在搬較小塊的蛋糕，有的前面拉著，也有的在后面推著。還有的好好像在指揮著：加油、加油！看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景我不由得發(fā)出一種震撼：螞蟻如此弱小的`身體，卻搬運(yùn)這么大的食物。更令人佩服的是它們那種齊心合力、團(tuán)結(jié)一致的精神。
這群螞蟻，一直沒(méi)托路上近處的蛋糕。我想它們大概是不想要這些蛋糕吧。我還發(fā)現(xiàn)有的螞蟻累了，也不放下這些東西，直到有的螞蟻主動(dòng)來(lái)幫它，它才肯把這些東西放下，交給主動(dòng)來(lái)幫它的那只螞蟻。這又讓我明白了螞蟻很關(guān)心自己的隊(duì)友。
螞蟻急忙趕路，不一會(huì)兒就到了大樹(shù)下的巢穴中，把東西放下。然后我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，它們不是不要路上那些食物，而是想先把身上的食物或遠(yuǎn)處的食物運(yùn)到目的地，再回去搬路上近處的那些蛋糕渣。
螞蟻陸陸續(xù)續(xù)回了窩，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的，我飛快的跑回家，剛進(jìn)家門(mén)就下起了傾盆大雨，衣服已經(jīng)濕了，不過(guò)我明白了三個(gè)道理，濕了外衣也值得。
螞蟻小學(xué)作文8
剛上完英語(yǔ)課準(zhǔn)備和同學(xué)下樓，卻看到了一盆私人栽種的蘿卜，我們很想把它拔出來(lái)。
正準(zhǔn)備去拔的時(shí)候，不料卻看見(jiàn)了兩只小螞蟻在上面慢吞吞地爬著，爬得很慢很慢，非常悠閑……這種爬得這么慢的螞蟻可能是很稀有的吧！
我正想把嚼在嘴里的口香糖吐出來(lái)的時(shí)候，卻一下子想到了一個(gè)好主意。我用口香糖粘住了一只螞蟻的.時(shí)候，只見(jiàn)另一只螞蟻像屁股著火了一樣使勁地往葉子底下鉆，逃命的速度是原先的
十倍��！“咦？螞蟻不是很堅(jiān)強(qiáng)，很重視伙伴的嗎？怎么……”我沒(méi)想到螞蟻的“品質(zhì)”就是這樣的，還虧老師讓我們學(xué)習(xí)螞蟻。他們的品質(zhì)比我們?nèi)祟?lèi)還差呀！我感到很悲哀！
我正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)想到五，六只“士兵”涌上葉子去救那只被口香糖粘住的伙伴，我想：呵呵，你們?cè)瓉?lái)是找救兵去了�？墒菬o(wú)論他們?cè)趺词箘�，這畢竟是口香糖呀，粘性是很好的，他們用力的啃呀啃，一個(gè)個(gè)嘴巴還是被粘住了，連同他們一起被困在那里，有的甚至連腳都被粘斷了，這情景還真是慘不忍睹啊!
雖然，螞蟻的這種“堅(jiān)韌不拔”的“集體主義”精神值得我們學(xué)習(xí)�？墒翘^(guò)于“生死與共”，那就會(huì)導(dǎo)致不幸，最后還是會(huì)全軍覆沒(méi)。我們?nèi)祟?lèi)也一樣，不能像螞蟻一樣不思后果，就直沖戰(zhàn)場(chǎng)，在這之前一定要考慮好事情的利與弊，看怎樣才能做得最好，不要雪上加霜。小小的螞蟻之死，倒讓我悟出了這樣一個(gè)道理，不過(guò)這一切的“過(guò)錯(cuò)”首先都是因我的好奇造成的，抱歉！
螞蟻小學(xué)作文9
我在外婆家外墻的角落里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻城堡的'洞口，我想：“螞蟻愛(ài)吃些什么呢？”
我走進(jìn)外婆家用盤(pán)子裝了一些冰糖和青菜。出了家門(mén)，我又跑到螞蟻洞前，捉了一只螞蟻，然后把它放在盤(pán)子上。我仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)小螞蟻在青菜面前停了一下，就爬向糖了。原來(lái)螞蟻也和我一樣，是個(gè)饞嘴巴，也喜歡吃甜食啊。我又想，那這么小的螞蟻怎樣把食物搬回窩去呢？
我繼續(xù)蹲在地上，發(fā)現(xiàn)那只小螞蟻跑回洞，不知干什么去了。我很納悶，難道它不要食物了？
一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶著一列整齊的螞蟻隊(duì)伍出來(lái)了，但結(jié)果還是抬不動(dòng)，這一大粒冰塊對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物哦。
這時(shí)，有螞蟻不斷出來(lái)，糖塊動(dòng)了一下，還是沒(méi)有移動(dòng)。
到最后，又出來(lái)好多螞蟻，終于讓冰糖動(dòng)起來(lái)了，緩慢地向螞蟻洞前進(jìn)。它們有的在前面拉，有的在后面推，有的把握方向，有的在喊加油，這是怎樣一副景象啊。
這是螞蟻群帶給我的奇跡。我想，我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)的力量最偉大。
螞蟻小學(xué)作文10
星期四下午，我放學(xué)回到家，洗完手，寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到院子里玩。
我發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻窩里鉆出來(lái)了一只大螞蟻，好像是在給它們的螞蟻國(guó)王找食物。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一掌拍下去，那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈，接著第二個(gè)獵物自己送上門(mén)兒來(lái)了，我一下子又來(lái)了精神，只聽(tīng)拍的一聲，那只螞蟻被壓到了我的`“如來(lái)神掌”下面，它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的殺害了。
這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“螞蟻也是小生命，你不能去傷害它們�！钡疫�是傻不拉嘰的繼續(xù)拍螞蟻玩兒。
即便這樣，我仍然感覺(jué)不過(guò)癮，就順手拿起了飲料瓶子往它們的窩里面倒水，螞蟻被沖了出來(lái)，我把它們一個(gè)一個(gè)的拍死了。
到了最后一只小螞蟻，我正準(zhǔn)備拍下去，這時(shí)媽媽喊我吃飯，我才停了手，放了它一條生路。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一大群螞蟻沖進(jìn)了我們的房子來(lái)報(bào)仇，我猛的一下子被驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！我長(zhǎng)舒了一口氣，我想，我要是再殺螞蟻，估計(jì)惡夢(mèng)會(huì)越來(lái)越多，我還是做一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，以后再也不傷害小動(dòng)物了！
螞蟻小學(xué)作文11
有一次，我搬了把椅子坐在家門(mén)口看書(shū)，看著看著，我發(fā)現(xiàn)椅子下有許多小螞蟻在爬。于是，我彎下腰仔細(xì)觀(guān)察起這些小螞蟻來(lái)。只見(jiàn)許多黑色的小螞蟻排著彎彎曲曲的隊(duì)伍前進(jìn)，就好像一條黑色的皮帶，在慢慢地移動(dòng)。有的`螞蟻空著手，有的螞蟻頭上頂著星小的一塊食物，還有的是五六只螞蟻一起抬一片小樹(shù)葉，很費(fèi)力地一步一步忘前爬。我順著小螞蟻的隊(duì)伍從后往前看，好長(zhǎng)啊！我又走了好幾步，這才看到最前面的小螞蟻已經(jīng)鉆進(jìn)了我家花壇邊的磚頭堆里。
我很好奇，不禁自問(wèn)到：這么多成群結(jié)隊(duì)的螞蟻到底在干嘛呢？我馬上跑到書(shū)柜前，開(kāi)始翻書(shū)找答案，翻了好久，才明白原來(lái)小螞蟻們?cè)诎峒夷兀】墒撬鼈優(yōu)槭裁匆峒夷�？一個(gè)問(wèn)題才剛解決，另一個(gè)問(wèn)題又把我難住了。最后，我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，小螞蟻?zhàn)≡谀喽蠢�，這幾天要下雨了，泥土?xí)樟怂郑浵伵滤�，所有在下雨前，它們才�?huì)成群結(jié)隊(duì)地搬家，找個(gè)安全的地方，躲避風(fēng)雨。
雖然今天的事只是一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，但我還是感到有點(diǎn)自豪。
螞蟻小學(xué)作文12
螞蟻是個(gè)巨大的宗族，它們的日子充滿(mǎn)了許許多多的奧妙，每到夏天的時(shí)分，我家圍墻邊總是呈現(xiàn)一群螞蟻排著規(guī)整的部隊(duì)，預(yù)備轉(zhuǎn)移食物。在好奇心的唆使下，我決議去調(diào)查螞蟻 。
記住有一次，我出門(mén)去玩，發(fā)現(xiàn)圍墻上有三五成群的螞蟻想散落在地上的面包渣爬去，圍在面包渣的底部。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么大的面包渣呢？真是自不量力。真不出我所料，過(guò)了一瞬間，他們就像舉重運(yùn)動(dòng)員相同敗下陣來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得它們應(yīng)該想拋棄了，我堅(jiān)持調(diào)查，我看見(jiàn)有幾只螞蟻爬會(huì)巢穴，還剩余幾只在守著面包渣，我想：爬回巢穴的應(yīng)該是情報(bào)員吧!
果果然如此，過(guò)了一會(huì)，大約有幾百只螞蟻，排著規(guī)整的`部隊(duì)，好像訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，邁著規(guī)整的腳步朝面包渣進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震懾了。每只螞蟻從面包渣上取下一點(diǎn)，排成一個(gè)“U”字形，在面包渣和巢穴之間來(lái)回絡(luò)繹，不一瞬間就把食物搬完了。
我有些不理解螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料理解了：螞蟻用分泌物的氣味來(lái)溝通的，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，會(huì)在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì)沿著這條道路去尋覓食物，并不斷加強(qiáng)氣味。
經(jīng)過(guò)這次調(diào)查，我感觸到了大自然有許多的奧妙，等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。
螞蟻小學(xué)作文13
螞蟻是動(dòng)物世界里的“小家伙”。也許你沒(méi)有注意到他們，但我很喜歡他們。
螞蟻真的很小，但它能舉起比自己重幾倍的物體。更何況螞蟻還有很多意想不到的特長(zhǎng)，尤其是團(tuán)結(jié)的精神，給我留下了深刻的印象。
記得那是一個(gè)盛夏，我在一棵大樹(shù)下看到一只大甲蟲(chóng)，被兩只小螞蟻咬了一口，但力度相差很大，兩只小螞蟻要對(duì)付這個(gè)“怪物”，顯然是“雞蛋碰石頭”。在這種情況下，我看到一只螞蟻用觸角觸碰另一只螞蟻，然后匆忙離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。另一只螞蟻故意繼續(xù)頑強(qiáng)地與大甲蟲(chóng)搏斗。小螞蟻?zhàn)隽耸裁矗勘緛?lái)是去搬救兵的。我看見(jiàn)它來(lái)到離大甲蟲(chóng)不遠(yuǎn)的一塊大石頭下。不一會(huì)兒，成群的`螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，以整齊有力的步伐奔向“戰(zhàn)場(chǎng)”。當(dāng)他們到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí)，一直與甲蟲(chóng)戰(zhàn)斗的小螞蟻已經(jīng)奄奄一息。這時(shí)，我看到“螞蟻部隊(duì)”就像有人命令他們一樣，突然他們像潮水一樣向前沖去。大甲蟲(chóng)在螞蟻的猛烈攻擊下驚慌失措。螞蟻真的很好。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇戰(zhàn)斗，沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)搖或退卻。黑色的一層全是螞蟻。螞蟻戰(zhàn)士們不知疲倦地戰(zhàn)斗，直到大甲蟲(chóng)不能動(dòng)彈。螞蟻終于贏(yíng)了。戰(zhàn)后，他們告別了犧牲的同伴，邁著整齊堅(jiān)定的步伐把戰(zhàn)利品拖走。
他們知道自己力量小，所以用集體力量取勝。它們是我最喜歡的動(dòng)物。
螞蟻小學(xué)作文14
一只螞蟻在路上看見(jiàn)一頭大象，螞蟻鉆進(jìn)土里，只留了一只腿在外面，兔子看見(jiàn)了不解地問(wèn)：“為什么把腿露在外面？”螞蟻神秘地說(shuō)：“噓！別出聲，我絆他一跤！”
第二天，兔子看見(jiàn)整窩的螞蟻排著隊(duì)急匆匆地在趕路，問(wèn)出了什么事，螞蟻答：“昨天有頭大象被我們一個(gè)兄弟絆倒，摔成了重傷，我們給他獻(xiàn)血去�！�
沒(méi)多久，兔子見(jiàn)大批的螞蟻又回來(lái)了，就又問(wèn)怎么一回事，一只螞蟻說(shuō)：“哦，只有一只和那頭大象血型一樣，留他一個(gè)在那兒抽血呢，足夠！”
第三天兔子趕來(lái)問(wèn)螞蟻：“大象怎么樣了？”螞蟻無(wú)可奈何地說(shuō)：“我把它抬回去了，真重，腰都累彎了，他也太經(jīng)不得摔了！”大象傷好后要告螞蟻，法庭判決：“螞蟻絆大象屬惡意傷害，監(jiān)禁６個(gè)月！”
一天，兔子忽然看見(jiàn)一頭大象躲在樹(shù)后面，將一只腿伸在外面，就問(wèn)：“你在干什么��？”大象說(shuō)：“噓！別出聲，我等那螞蟻出來(lái)，絆他一下，好為我兄弟報(bào)仇。”
兔子剛一轉(zhuǎn)身就聽(tīng)見(jiàn)大象一聲慘叫，于是又馬上跑回去看，只見(jiàn)一只螞蟻在路邊喘著氣，一邊還發(fā)狠話(huà)：“想整我？還好我發(fā)現(xiàn)得早，把他腳給踩斷了，哼！”
那頭大象也被送進(jìn)了醫(yī)院……
螞蟻小學(xué)作文15
在一棵茂盛的梧桐樹(shù)下，有一只小螞蟻叫黑黑，它和媽媽生活在一個(gè)暖和的樹(shù)洞里面。
有一天，放學(xué)后，它放下書(shū)包就出去拍皮球，媽媽急忙追出去，一邊跑一邊喊：“孩子快回來(lái)寫(xiě)作業(yè)，別貪玩。”小螞蟻黑黑抱著皮球說(shuō)：“明天放假，不用寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)完，小螞蟻黑黑像兔子一樣跑走了......（一個(gè)比喻句的表達(dá)卻讓小螞蟻頑皮的個(gè)性毫無(wú)掩飾的展現(xiàn)在讀者面前）
忽然，天上烏云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂風(fēng)大作，天上下起傾盆大雨。小螞蟻黑黑趕緊往家里跑，一不小心掉進(jìn)了池塘里，池塘里的'水又涼又深，小螞蟻黑黑一邊拼命掙扎一邊喊：“救命��！救命啊！......”
正在荷葉下捉迷藏的小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，急忙游到小螞蟻黑黑的身邊，小青蛙游泳的技術(shù)非常好，它潛到水里，讓小螞蟻趴在它的背上�？墒切∥浵佉呀�(jīng)沒(méi)有一點(diǎn)兒力氣了，青蛙一晃，小螞蟻黑黑就從青蛙背上滑下來(lái)了。小青蛙連忙叫烏龜先生來(lái)幫忙，然后，（既然是十分緊急的事情，建議把這個(gè)詞去掉）烏龜先生加快速度游了過(guò)來(lái)，它用龜殼當(dāng)小船，把小螞蟻黑黑運(yùn)到池塘邊的草地上。（小螞蟻還真是夠倒霉的，本來(lái)以為很容易就可以獲救了，卻被你加了點(diǎn)波折，讓這件事變得很難啦！）
小螞蟻的臉已經(jīng)發(fā)白，肚子鼓鼓的，螞蟻媽媽趕來(lái)了，急忙給小螞蟻?zhàn)鋈斯ず粑�，過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻黑黑慢慢睜開(kāi)眼睛，低下頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，以后，我再也不貪玩了�！�
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