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螞蟻的小學(xué)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的螞蟻的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
螞蟻的小學(xué)作文1
一天，我在后院幫媽媽晾衣服，無意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬什么，待我定眼一看，原來是塊很大的餅干屑。
我想，螞蟻肯定是找到了食物，想搬回巢去和家人一起享用�？蛇@個(gè)碎屑比螞蟻的身體還要大好多倍，它怎么能搬呢?我一下子來了興趣。
由于螞蟻太小了，我看得不太清楚，便回家拿來放大鏡。我把放大鏡對準(zhǔn)了螞蟻，只見兩只螞蟻在食物的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可能是在想辦法，怎樣才能把這“龐然大物”搬回家。兩只螞蟻?zhàn)叩搅艘黄�，好像在商量著什么。只見其中一只小螞蟻�(zhàn)吡�，我便拿著放大鏡跟著這只小螞蟻。
跟著螞蟻?zhàn)吆美垩�，它走的可慢了，我走一步足夠它走十幾秒的時(shí)間。不一會(huì)兒，這只小螞蟻就到家了，它進(jìn)入了一個(gè)小洞，不知去干什么?不過猜也能猜得出來，它去搬救兵了。沒過多久，這只小螞蟻就出來了，它威武地走著，后面還跟著一群螞蟻，整齊地排著隊(duì)伍，看上去可壯觀、可氣派啦!這支長長的隊(duì)伍被小螞蟻帶到食物旁。在這兒看守食物的螞蟻，看見了它們，并不是走上去迎接，而是和隊(duì)伍的領(lǐng)頭人碰了碰觸角，然后，這只螞蟻又向領(lǐng)頭人微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，領(lǐng)頭的螞蟻在隊(duì)伍中間站了好久，可能是在分配工作。隨后，每只螞蟻都到了自己的.“工作崗位”上，把整個(gè)食物團(tuán)團(tuán)包圍起來，它們個(gè)個(gè)摩拳擦掌�！伴_始”!帶頭的螞蟻一聲令下，螞蟻們同時(shí)使勁，扛起了食物，真可以說是“八抬大轎”。
食物的底下也有好幾只螞蟻，我真擔(dān)心萬一食物掉了下來，那可是幾條小生命呀!但是它們卻顯得鎮(zhèn)定自若，一點(diǎn)也不慌張。突然，我發(fā)現(xiàn)在它們的旁邊還站著一只比較大的螞蟻，我感到很奇怪，為什么較大的螞蟻不幫忙，而讓較小的螞蟻搬呢?帶著疑問我又繼續(xù)看了下去。這只大螞蟻正指手畫腳，仿佛在說：“加油!一、二、三、加油!……”
就在那一剎那，我突然想起了一首歌：“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)就是力量……”我終于明白了螞蟻為什么能夠搬起比它大幾倍，甚至幾十倍得東西——團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻的小學(xué)作文2
今天下午，我在家門前的花園里玩。突然看見墻角下一些黑芝麻似的東西在緩緩地移動(dòng)。蹲下身子定睛一看，原來是一群可愛的螞蟻。
這群螞蟻大約有數(shù)十只，他們來來往往，穿梭不停，一條長長的黑線一直延伸到另一處的小洞里。他們這是在干什么呢？仔細(xì)一看不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑乎乎的“肉食”，不知道是什么東西。那才是他們的`目標(biāo)吧！
我從家里拿了一些面包渣撒在地上，想看看是那團(tuán)“肉食”有吸引力，還是他們更喜歡可口的面包渣。大概是受面包渣香味的吸引，一只離面包渣最近的螞蟻從隊(duì)伍里出來了，它在面包渣的周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，從這塊爬到那塊，然后就快速地離開了。它不喜歡面包渣嗎？我繼續(xù)觀察著，只見它回到隊(duì)列中，用觸角碰了碰這只螞蟻，又碰碰那只螞蟻。那些螞蟻又相互碰了碰觸角。不一會(huì)兒，從隊(duì)列中走出了十余只螞蟻，他們排成整齊的隊(duì)伍向這邊走來。其余的大部隊(duì)依舊往那團(tuán)“肉食”走去。嘿嘿，還挺貪心的。兩處食物要得到！
向面包渣這邊走來的螞蟻，一只搬起一塊就往回走，很快就搬走了一大半。一只小螞蟻遇到麻煩了，它要搬走的是一塊大的面包渣。它這邊試試，那邊試試，可就是搬不動(dòng)。它只好往回走去，我有些失望：難道它真的要放棄嗎？沒想到不一會(huì)它就帶來四只稍大一點(diǎn)的螞蟻過來了。四只螞蟻齊心協(xié)力，很輕松地就將大的面包渣舉起來了，看著他們昂首挺胸往前走的樣子，我的心里也一陣激動(dòng)。
再看那邊搬“肉食”的螞蟻，顯得更為壯觀：黑糊糊的一團(tuán)螞蟻將“肉食”緊緊裹住，拖的拖，推的推，那團(tuán)“肉食”緩緩地向前移動(dòng)。這團(tuán)“肉食”不知道是他們身體的幾百倍、幾千倍�？伤麄兙褪悄芤揽考w的力量把他們運(yùn)走了。我的耳邊仿佛聽到他們整齊的號(hào)子聲。我的心里被他們團(tuán)結(jié)一致，克服困難的決心深深地震撼著。
這螞蟻真是一種智慧而又團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物啊！
螞蟻的小學(xué)作文3
烏龜背上出汗，蜻蜓低飛，螞蟻搬家……要下雨了！我心血來潮，想看看螞蟻到底就是怎樣搬家的。我拿了紙、筆，到門口觀察起來。
剛開始，有一些螞蟻兩手空空在墻角邊徘徊，跟平時(shí)一樣。我以為這回螞蟻不知道要下雨，判斷失誤，那它們就完蛋了。如果蟻巢進(jìn)水可不知要淹死多少螞蟻“烈士”呀！我剛像撤，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻好像馱著什么東西在往高處爬，定睛一看，原來一只只工蟻正馱著卵，向新的巢穴走去。那些卵如同芝麻般大，黃黃的，又有些透明。往左邊的工蟻排著整齊的隊(duì)伍，兩只前腳馱著卵，還不時(shí)和從右邊來的工蟻碰碰觸角，而右邊的工蟻就是返回以前的洞穴再去運(yùn)送蟻卵和蟻的幼蟲。它們一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著這些過程，齊心協(xié)力地保護(hù)它們的`下一代。幾個(gè)小時(shí)過去了，太陽快下山了，蟻群開始騷動(dòng)不安起來。這時(shí)，一條閃電劃破了天空，隨之，一聲悶雷在我耳邊想起。突然，一只頭像螞蟻，胸部和腹部就是蠶寶寶模樣的東西，一挪一挪的朝新的洞穴爬去，這個(gè)大家伙旁邊有好多兵蟻，像就是皇上身后的御前侍衛(wèi)�；叵肫稹嚎茖W(xué)世界』里的白蟻，我覺得其中蟻后好像和這“二不像”有些相似。等蟻后進(jìn)了新的洞穴，不一會(huì)兒，天空就下起了瓢潑大雨，把以前的洞穴都淹沒了。新蟻巢的洞口有幾只螞蟻探出頭張望，好像在為自己躲過了“劫難”而高興。第二天早上，雨過天晴，太陽又露出了燦爛的笑臉，螞蟻家族又開始工作了：尋找食物、搬運(yùn)昆蟲尸體、繁育后代……
螞蟻這個(gè)大家族真就是偉大，那井然有序的兩條縱隊(duì)，那一步一腳印的堅(jiān)強(qiáng)信念，那團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的精神，令我佩服。
螞蟻的小學(xué)作文4
我家陽臺(tái)上有一群螞蟻，剛開始我只發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在爬來爬去的。于是，我就耐不住好奇，去找了個(gè)盒子，把那些來來往往的螞蟻裝進(jìn)了寬敞而明亮的盒子，并在里面放了許多面包屑�？匆娒姘�，螞蟻趕緊爬過去，小而黑的身子在透明的盒子里顯得格外清晰。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)盒子里的螞蟻爬的速度比以前慢了，無精打采的，沒爬幾步，就停在那里，一動(dòng)不動(dòng)了。我以為它死了，連忙將它的“尸體”拿了出來。沒想到一放手，它竟然“活”了，原來它是故意裝死的，真有意思。
過了一段時(shí)間，我又一次來到陽臺(tái)吃餅干，一不小心，餅干掉在了螞蟻窩不遠(yuǎn)的石頭旁邊。不一會(huì)兒，一只螞蟻探頭探腦地從窩里出來了。它可能是聞到餅干的香味，慢慢地向餅干爬去。它在餅干周圍轉(zhuǎn)了一圈，但并沒有把餅干拖走，而是先回到洞里，兩分鐘后，一只又一只的螞蟻接連從洞里爬了出來，圍著餅干。接著，它們每人拖著一小塊餅干，叼著運(yùn)回洞里。這樣進(jìn)進(jìn)出出，餅干塊一下子變小了，慢慢地一整塊都被他們搬完了。
我喜歡吃糖，我的'床靠在陽臺(tái)的旁邊，離陽臺(tái)非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的時(shí)候，不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想：反正螞蟻不會(huì)住在房間里，我的房間這么干凈，掉一顆糖應(yīng)該不會(huì)招來螞蟻吧。
沒想到，螞蟻們真的來拜訪了！不一會(huì)兒，一只只螞蟻不知從哪里爬出來，把整顆糖密密麻麻地全部粘滿了。哦，我的天吶，真是太惡心了。
螞蟻看似非常小，團(tuán)結(jié)起來，力量卻大得驚人。一大群螞蟻爬來爬去就仿佛一條黑色的“長龍”，能搬動(dòng)很多比它們大得多的東西。它們的勤快，也造就了我不敢亂丟垃圾的習(xí)慣。
螞蟻的小學(xué)作文5
我們生活的這個(gè)世界包羅萬象，精彩紛呈，如果細(xì)心觀察并勤于思考，便會(huì)不斷地發(fā)掘出身邊事物的一些有趣的小秘密，這也是我們?nèi)松?jīng)歷的重要組成部分。
那天周末，我在外婆家生活小區(qū)的花園里玩。玩著玩著，突然看見地上有一團(tuán)黑色的東西在移動(dòng)。我蹲下來仔細(xì)一瞧，原來是一大群螞蟻正在搬家，它們拖著各式各樣的雜物象潮水一樣涌出洞穴，往不遠(yuǎn)的一處石堆爬去。螞蟻為什么要離開自己的窩呢，我不禁產(chǎn)生了疑問，記得好像有一本書上記載著動(dòng)物對氣候的變化十分敏感，莫不是要變天了？此時(shí)晴空如洗，暖風(fēng)和煦，看不出一點(diǎn)征兆。書上寫的不一定都是正確的，也許它們是為了其他原因搬家的吧，我也沒多在意，又玩了一會(huì)兒就回家了。當(dāng)晚，下了一場大雨，樹葉被大風(fēng)吹拂的嘩嘩聲，雨點(diǎn)打在屋檐上的沙沙聲響了一夜，難道螞蟻是因?yàn)橹酪掠炅瞬虐峒遥课也挥傻卯a(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，決定對這個(gè)問題探究一番。
第二天，我繞著那個(gè)螞蟻窩的周圍看了一圈，發(fā)現(xiàn)巢穴洞口有一些螞蟻正忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，看上去并無異樣，第三天也是如此，這兩天都沒下雨。第四天，我發(fā)現(xiàn)螞蟻又開始大規(guī)模轉(zhuǎn)移，而不久以后果真下了一場雨，看來我對螞蟻在下雨前要搬家的'猜想是正確的。不過我又產(chǎn)生了一個(gè)新的疑問，螞蟻是預(yù)言家嗎，它們怎么知道要下雨。帶著好奇心我上網(wǎng)查找了資料，終于解開了這個(gè)謎底。螞蟻能預(yù)感天氣的變化的原因是這樣的：螞蟻對空氣濕度的感受特別靈敏，下大雨前空氣中水蒸汽增加，螞蟻巢穴特別潮濕，螞蟻難以安居，出于本能往高處比較干燥的地方遷移。
通過細(xì)致的觀察、縝密的思考，謹(jǐn)慎的驗(yàn)證，我終于破解了螞蟻搬家的秘密。在生活中，如果你靜下心，多觀察，多思考，就一定能得到比別人更多的收獲。
螞蟻的小學(xué)作文6
春天到了，四處生機(jī)勃勃，連我們螞蟻都迫不及待想出去溜達(dá)了。終于，在一陣春雨過后，我和伙伴們一起歡叫著沖出了巢穴。
一路上草長鶯飛，我們讓葉子姑娘幫我們過河，讓草地叔叔給我們借住，讓露水姐姐送我們水喝……突然，一個(gè)小伙伴叫了一聲：“哎，那是什么？”“好像是面包�！庇谢锇榛卮鸬馈！敖K于有收獲啦�！贝蠹覛g呼道，如看到寶石一般，一起跑過去：“好大的面包啊，又松又軟！夠我們吃兩個(gè)星期啦�！贝蠹遗d奮地?fù)淞诉^去把面包抬了起來，“吧嗒，吧嗒”，腳步聲連成一片，我們成了兩條移動(dòng)的黑線，聽，“一二，一二”，我們喊著整齊的口號(hào)聲，一步步向前進(jìn)！
才走了不到三分之一路程，一只通訊員急急忙忙跑來向我報(bào)告：“隊(duì)長，天氣播報(bào)員說馬上有大暴雨要來，而且我在過河時(shí)看到了幾個(gè)龐然大物，在前方猛潑水，可危險(xiǎn)了，你們一定要保重��！”說完急急忙忙走了。我聽完后，立即傳達(dá)伙伴，并命令他們加快速度運(yùn)糧。
大家加快了腳步，十分鐘就到了河邊。果然，兩三個(gè)十分巨大的`生物泡在水里，有些在玩水，有些在游來游去，有些在河中找著什么東西，大家雖然非常累，但都大氣不敢出，口號(hào)也不敢喊了，小心翼翼地走到河邊，多找?guī)灼瑯淙~，把樹葉粘在一起，不時(shí)有些水飛來，我們好緊張��！擔(dān)心會(huì)翻船淹死，一個(gè)水花飛來，砸到了幾個(gè)小伙伴，搞得暈頭轉(zhuǎn)向，終于一艘“希望號(hào)”做好了，我們先把面包放在船上，再把小船推下去。大家陸續(xù)登上船，波浪一波又一波，向我們撲過來，我們嚇得擠到了一起，忽然，感覺有兩只“大球”死死盯著我們，讓我們感到不寒而栗，山風(fēng)來了，把我們吹的東倒西歪，我閉上眼默默祈禱：風(fēng)啊，你停停吧，不然我們都沒命了。終于小船漂到了岸邊，我們終于松了一口氣，我們到家了。剛到家，外面就下起了大暴雨。這時(shí)我感到家那么溫暖，那么溫馨。
雖然我們個(gè)頭小，但我們?nèi)硕嗔α看�，敢于冒險(xiǎn)。這真是一場驚險(xiǎn)的經(jīng)歷啊。
螞蟻的小學(xué)作文7
我們都知道每天都有新的生命，但這些生命來之不易，無論是人的生命，老虎的生命，魚的生命，甚至一些小生命。某種理論認(rèn)為人生只有兩種，一種是“生而偉大，活得失敗”；而另一種是“平凡而成功地活著”。我當(dāng)然相信我是第二！要說這個(gè)，我不得不說一句人生的.神奇之處。這簡直神奇到了極點(diǎn)！
其實(shí)生活中只要有“強(qiáng)”字，連螞蟻都可以是“螞蟻”。從出生的那一刻起，他就要奮斗。如果人生沒有奮斗，那么生不如死！雖然他生來就是被鄙視和嘲笑的，但是螞蟻不是省油的燈，所以他做任何事情都是忍辱負(fù)重的偉大，因?yàn)樗趧冢?/p>
你不信？但是事實(shí)勝于雄辯，所以你必須面對現(xiàn)實(shí)。你還是不相信。
假設(shè)有一天，當(dāng)我在公園的草地上散步時(shí)，空氣如此清新，花朵如此美麗。玩累了就躺在草地上休息一會(huì)兒。偶然看到一只小螞蟻在草根上行走。它邊走邊吃草！就在他正要走下草根的時(shí)候，突然，一只黃蜂把螞蟻掉在了草根下面。它死了嗎？不，不。因?yàn)樗軓?qiáng)！
后來，他回到螞蟻洞休息。幾分鐘后，它又出來了，手里拿著一個(gè)小小的“家用”，好像“他”在動(dòng)！螞蟻洞外站著的螞蟻，似乎就是要嫁給“他”的“女朋友”！突然想到一句諺語“螞蟻一動(dòng)，天就要下雨”，于是支起帳篷，繼續(xù)從窗口看“它們”。雨來了，小螞蟻還在提著東西，每一滴雨都打在他身上。在我們看來，一點(diǎn)點(diǎn)雨算不了什么，但如果它是一只螞蟻，情況就不同了。時(shí)光流逝。終于，一場暴風(fēng)雨過后，天氣轉(zhuǎn)晴了。我看到小螞蟻和他的女朋友在舊家的另一端建立了一個(gè)新家。
我告訴過你螞蟻的生命很小，但它們?nèi)匀缓軓?qiáng)壯！
螞蟻的小學(xué)作文8
上個(gè)星期五，我們早早地放了學(xué)。
我剛一到家，把書包一扔，迫不及待地打開了電視機(jī)，電視里正在播關(guān)于螞蟻的節(jié)目：螞蟻從高處摔下來不會(huì)死。我半信半疑，心想：螞蟻有什么神奇的魔法能使他從高處摔下來不死？我的腦海里滿是疑惑，突然，我想起老媽對我的“宗教”：做什么事情都要去實(shí)踐。
我剛出門，就發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻身子就像三個(gè)圓球連在一起，頭上有兩只觸角，像兩個(gè)逗號(hào)，六條小腿緊貼在胸前。這么好的螞蟻，誰不想要？我躡手躡腳地向它走去，沒想到它還跑得挺快，可還是沒逃出我的手掌心，“實(shí)驗(yàn)一號(hào)”順利到手！
我興沖沖地把我的“實(shí)驗(yàn)一號(hào)”帶了回去。一路上，它很不安分，一會(huì)兒在我手掌上爬來爬去，一會(huì)兒又咬我一口。到家了，我把手舉得高高的，“一、二、三、降落！”話音剛落，我把手一松，螞蟻穩(wěn)穩(wěn)“著陸”，還爬了幾步，我想，肯定是我這個(gè)“矮冬瓜”不夠高，太矮了！我又搬來椅子，站在椅子上，踮著腳，“三、二、一、放！”螞蟻再次“著陸”，只不過這次他沒動(dòng)。起初周圍是靜寂的，后來，它的腿動(dòng)了一下，接著他又動(dòng)了起來，快速地爬向大門口，似乎在說：“別再拿我做實(shí)驗(yàn)了！”我則笑了笑，說：“你放心，我不會(huì)拿你做實(shí)驗(yàn)了！”那個(gè)節(jié)目還沒完，他告訴了我們事情的真相：原來螞蟻在高速墜落的同時(shí)，把它那六條小腿張開，盡量和空氣接觸的面積更大、更多，也就是微小的物體在空氣中可以很慢的速度下落，相反，越是大的.物體其表面積和重力的比值就越小，阻力就越難和重力相平衡，物體的下降速度就會(huì)越來越快。
多聰明的螞蟻呀！
螞蟻的小學(xué)作文9
一天，一只螞蟻悄悄離開螞蟻群到野外去冒險(xiǎn)，因?yàn)檫@是它從小就有的夢想。
它爬呀爬，心想：外面的世界一點(diǎn)都不可怕嘛。忽然，一片枯葉從樹上落了下來，蓋住了小螞蟻，它用盡全身力氣搬，可怎么也搬不起來。這時(shí)，它聞到了枯葉的香味，靈機(jī)一動(dòng)，說：“對了！在葉子上咬出一個(gè)洞，我就可以出去了，順便填飽一下肚子�！毙∥浵佉贿呎f，一邊吃起枯葉來。過了一會(huì)兒，枯葉被小螞蟻吃得一干二凈。小螞蟻摸著自己的大肚子，說：“好飽��！好了，現(xiàn)在該睡覺了，明天再上路，說不定明天的冒險(xiǎn)會(huì)更刺激呢！”說著，就慢慢地睡著了。
第二天，森林里鳥語花香，小螞蟻醒來后，發(fā)現(xiàn)自己面前有很多枯葉，它高興得不得了，說：“我要把這些食物送給我的同伴�？墒�，我怎么搬呢？”小螞蟻突然想起了媽媽的`話：只要你努力，什么事都辦得好。它想了想：對了！用東西把食物包起來，這樣就可以滾回家了。小螞蟻先找了一片超大的綠葉子，再把枯葉放進(jìn)去包好，這樣，就變成了一個(gè)又大又圓的綠球�？墒翘亓�，小螞蟻滾得很慢，像蝸牛一樣。
過了大約一兩個(gè)星期，小螞蟻終于回到了家。但是現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，外面下著鵝毛大雪，小螞蟻敲敲門，一個(gè)衛(wèi)兵給它開門，衛(wèi)兵看見小螞蟻，高興極了，它對里面的其它螞蟻說：“大家快出來，小螞蟻回來了！”螞蟻們跑到門口對它說：“太好了！你終于回來了！你不在，我們都擔(dān)心死了。”小螞蟻微笑著說：“你們看，我把外面的食物拿回來了，你們一定喜歡。”它打開綠球，里面全都是香氣撲鼻的枯葉。“太好了！我們整個(gè)冬天都不會(huì)餓了！”所有的螞蟻都叫起來。
晚上，蟻后舉起手中的酒杯說：“為小螞蟻干杯！”大家都一起說：“為小螞蟻干杯！”小螞蟻聽了，臉都紅了。
螞蟻的小學(xué)作文10
周末的一天，我在樓前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望去，眼前有一條黑線，我好奇走近一看，原來是一群螞蟻在搬家！我悄悄尾隨其后，并很快發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的洞穴。定睛一看一只只螞蟻的背上都背著大大小小的食物�？戳诉@一幕，我就知道它們要搬家了�？伤鼈�?yōu)槭裁匆峒已�？它們要到哪里去呀？正�?dāng)我迷惑不解時(shí)，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來，我覺得要下雨了，于是連忙跑回家。我剛把門窗關(guān)好，外面就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前閃過。我突然想，那一群群螞蟻它們會(huì)不會(huì)被淹死呀？大概過了半個(gè)鐘頭，雨停了，我立馬沖了出去，馬上跑到原來的洞穴邊，發(fā)現(xiàn)里面空空如也，我想一定被大雨沖走了。正當(dāng)我要回家，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個(gè)小小洞穴，我過去一看原來是螞蟻的新家。可螞蟻為什么要把家搬到樹上呢？
我馬上打開電腦，經(jīng)過苦苦地查找資料，終于知道了這個(gè)答案，螞蟻之所以搬家是因?yàn)橐掠炅�，洞穴太低，水滿上來會(huì)把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因?yàn)闃漭^高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語。
天地之間，奧妙無窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。這也告訴我們一個(gè)深刻的道理：知識(shí)無處不在，學(xué)習(xí)永無止境！
從文章中就能讓人感覺到小作者是一位充滿好奇心的孩子，雨前看到螞蟻搬家，雨后還要去關(guān)心螞蟻的'動(dòng)向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到螞蟻平安躲過雨的浩劫，便去找出原因。習(xí)作通過寫螞蟻搬家預(yù)示下雨的自然現(xiàn)象，告訴我們天地之間，奧妙無窮的道理。
螞蟻的小學(xué)作文11
我的鄰居小剛是個(gè)殘疾人，但他身殘志不殘。
幾年前，小剛因?yàn)楹托』锇閭冊陔姉U下玩，不小心碰到了電線桿，霎時(shí)一陣電閃雷鳴，他瞬間倒地，失去了知覺。等他醒來時(shí)，已經(jīng)失去了雙臂。因他沒有雙臂，只能用腳走路，用腳吃飯，用腳……很多小朋友常常嘲笑他。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候小剛都淚流滿面，痛不欲生。因承受不了這樣的打擊，好多次他都想草草地結(jié)束自己的生命。
一天下午，我約他到草坪上捉蟲子，我用玻璃瓶罩住了一只螞蟻。為了不讓螞蟻逃脫，我將瓶子直立在地上。在我們閑聊之中，小剛告訴我，那玻璃瓶在微微地顫動(dòng)。是嗎？真不敢相信！我們連忙將視線鎖定在瓶身上……只見那螞蟻為了保住自己的生命，從瓶底往上爬，爬一會(huì)，不小心腳一滑，掉了下來，螞蟻摔得四腳朝天，但螞蟻沒有放棄，翻了過來，又開始從瓶底向上爬，可是爬了一會(huì)又摔了下來，就這樣爬上去又摔下來，爬上去又摔下來了好幾回合，小螞蟻并沒有放棄，還在重復(fù)著相同的動(dòng)作�！八@然不知道這瓶是光滑的，顯然不知道它根本都不可能爬出去。”他漫不經(jīng)心地說道。“不！它在努力地逃生，它一定堅(jiān)信自己能出去。”小剛疑惑地說：“噢�！蔽覀冇钟^看了螞蟻幾次摔爬之后，小剛可能被小螞蟻這種求生的欲望感動(dòng)了，忙將瓶子側(cè)放目送螞蟻逃離“虎口”。
過了幾天，鄰居小剛來找我說：“王梓文哥哥，我想通了，連螞蟻都不放棄自己的生命，我為什么要放棄呢？我要讓我的生命有另一種光彩�！焙髞�，他慢慢開始練習(xí)用腳寫字、畫畫。漸漸他的`字成形了，畫也畫得好看了，有些畫似乎比常人畫得還漂亮。是啊，人生當(dāng)中一定會(huì)碰到不少挫折或不幸，但是只要有螞蟻那永不放棄的精神就能戰(zhàn)勝困難。
螞蟻的小學(xué)作文12
我在樓下玩耍，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在朝著一個(gè)洞搬家，我就知道螞蟻搬家要下雨了。我看見前面幾只小螞蟻什么也不拿，飛快地向新家跑去，而后面和中間的螞蟻身上背滿了食物，好像群體出去游玩似的，特別是后面幾只看起來最可憐，為什么這么說呢？因?yàn)樗麄儍扇怀梢蝗旱匕嶂恢恢淮蟠笮⌒〉睦ハx，所以我才想：前面幾只是有錢有勢的`貴人：“催后面幾只快走�！倍竺娴奈浵佅窀F人，十分辛苦的說：“大哥，我跑不動(dòng)了。”我覺得不應(yīng)該這樣，不能欺負(fù)權(quán)利比自己小的人，有事應(yīng)該大家一起分擔(dān)。我悠悠忽忽的在樓下看了半個(gè)多小時(shí)，直到天空下起傾盆大雨來，我才想起回家，我要向螞蟻學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤勞的人。
螞蟻的小學(xué)作文13
田野里住著一只小螞蟻。他厭倦了每天呆在草叢里。他聽說這個(gè)城市很忙，所以他打包行李，一路旅行到了大城市。
它深深地吸了一口氣，螞蟻“咳咳——”以為城市里的空氣一定極其芬芳，至少比泥土和青草的味道要好，但它只聞到一股刺鼻的煙味。“一定是我還沒去市中心�！庇谑切∥浵佊盅刂R路一直往前走。他唱歌，拖著行李。當(dāng)他想到他將要過的美好生活時(shí)，他不禁開心地笑了�！鞍�，——”一輛大車飛馳而過，引起一陣塵土，小螞蟻嚇得尖叫起來。它剛閃開，卻差點(diǎn)被一只大皮鞋踩到。小螞蟻嚇得趕緊把行李拖到墻邊。當(dāng)他走的時(shí)候，他看到了一個(gè)螞蟻的房子。他敲了敲門�！澳闶悄睦锶�？”螞蟻主人很快歡迎小螞蟻進(jìn)屋，小螞蟻又開心了。他想看看城市螞蟻?zhàn)≡谑裁慈A麗的房子里。它進(jìn)去了，卻只看到城里螞蟻的屋子里有些簡單的東西，屋子里空無一人。當(dāng)公共汽車經(jīng)過時(shí)，房子搖晃著，抖落了一些灰塵。城市螞蟻拿出食物招待小螞蟻。那是一塊餅干屑。小螞蟻咬了一口。餅干有點(diǎn)發(fā)臭。它趕緊吐出來：“這餅干壞了�！薄熬筒钜稽c(diǎn)點(diǎn)，還能吃�！背鞘形浵伩粗∥浵�，有點(diǎn)奇怪�！斑@些都是我從很遠(yuǎn)的地方帶過來的。當(dāng)然，長時(shí)間保存會(huì)有點(diǎn)不好。”小螞蟻問了一些關(guān)于城市生活的問題。聽了城蟻的話，他失望地低下了頭。城市生活沒有他想象的那么好，甚至沒有住在田間的`舒適。
小螞蟻和城市螞蟻告別了�？粗呗柕慕ㄖ袜须s的環(huán)境，感覺場地好了很多。小螞蟻回到家，貪婪地呼吸著美麗的空氣。他仍然喜歡青草混合著泥土味道的味道。
螞蟻的小學(xué)作文14
今天是星期天，我正在客廳里看電視。忽然，我看見一只小螞蟻在餐桌上爬來爬去，不一會(huì)兒就找到了一小塊面包。盡管這塊面包只有一粒米這么大，但在小螞蟻眼里卻是個(gè)龐然大物，它高興地圍著這小塊面包轉(zhuǎn)了三圈，便離開了。我好奇地跟蹤它，發(fā)現(xiàn)小螞蟻?zhàn)叩搅碎T縫底下。我想：那可能是它的窩。不一會(huì)兒，從窩里鉆出大批螞蟻，來到小塊面包前，他們齊心協(xié)力，將小塊面包搬回了窩。我想：這大批螞蟻肯定是那只小螞蟻引來的。它發(fā)現(xiàn)了食物，就叫大批螞蟻來把面包搬回巢。我覺得奇怪了，從螞蟻窩到餐桌上，對螞蟻來說是多么遠(yuǎn)的距離�。⌒∥浵亗冊趺床粫�(huì)迷路呢？
圍繞這個(gè)問題，我查閱了許多資料，最后終于知道了其中的奧秘。
原來，螞蟻的視覺器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光，都可以用來辨認(rèn)回巢的方向。除了依靠眼睛，螞蟻還可以根據(jù)氣味來認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種特殊的氣味，在歸途中，只要沿著這種氣味走，就不會(huì)迷失方向了。有的螞蟻，雖然不會(huì)在爬過的地方留下特殊氣味，但是它們對往返路上的天然氣味非常敏感，所以也不會(huì)迷路。
既然螞蟻是靠氣味或者是景色來識(shí)別方向的，我家既沒有藍(lán)天，也沒有陽光，螞蟻在我家找食物，可能是靠氣味來識(shí)別方向的'。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我故意在桌上放了一小塊面包，不一會(huì)兒，桌上就來了一只螞蟻，它找到了小面包后，就準(zhǔn)備回巢叫它的伙伴來搬食物。我拿鉛筆在小螞蟻準(zhǔn)備經(jīng)過的路中畫了一條線，當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩侥莾旱臅r(shí)候，就亂了陣腳。只見它到處亂撞，迷失了方向，最后終于饒過了這條線，找到了它原來的氣味，回到了巢中。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我終于明白了：原來螞蟻是可以靠氣味來識(shí)別方向的。
探求螞蟻的奧秘真有趣啊！
螞蟻的小學(xué)作文15
有一天清晨，一群小螞蟻在那綠油油的草地上玩耍，有成成、冰冰、唐唐、琪琪和婧婧。
琪琪走著走著聞到了一股香味，和婧婧說：“婧婧，婧婧，你聞，什么東西這么香？”婧婧聞了聞?wù)f：“這是蜂蜜的味道，我吃過。”琪琪想：蜂蜜一定非常好吃的。婧婧把小螞蟻們都叫了過來說：“你們分別去找�！毙∥浵亗儌�(gè)個(gè)都去找了，終于找到了，小螞蟻們先看到了一個(gè)巨大的勺子，像一條銀色的小船，幾只螞蟻爬到了勺子上，看了看，果然是蜂蜜，金黃金黃的，真誘人啊！它們都撲了上去，成成吃飽了，把肚子吃得滾圓滾圓的，躺在那直喘氣；冰冰好像也吃飽了一樣的，她看見一個(gè)大指蓋，以為這是一座高大的山，躺在上面好過癮。唐唐說：“我們到那邊去玩玩看看吧！”
它們來到了一片蘑菇地，有的啃，有的爬，都高興極了呢！唐唐又說：“那邊還有些什么呀？”
小螞蟻們都來到了向日葵花園，有的`螞蟻蹦蹦跳跳地玩耍著，婧婧走來走去尋找著什么，她大聲叫道：“你們看你們看，這是蒲公英，我們拿一片羽毛看一看。”小螞蟻們都拿了一片羽毛，突然一陣陣風(fēng)吹來，那一片片羽毛帶著小螞蟻們飛了起來，螞蟻們樂得合不攏嘴，它們飛來飛去，都說：“太好玩了，太好玩了！”
這就是螞蟻們的一次歷險(xiǎn)記呀，太有趣了，我想它們一定還會(huì)繼續(xù)出發(fā)的！
精彩點(diǎn)評(píng)：佳婧真有心，把咱們班同學(xué)的小名兒都給了這些可愛的小螞蟻呢！三幅靜止的圖畫，在佳婧有聲有色的講述下動(dòng)了起來，小螞蟻們個(gè)個(gè)活潑有靈性，這一段段的歷險(xiǎn)富有童趣，真叫我們開懷！佳婧在家也要拿出在這兒的本事，讓你的進(jìn)步得到大家的認(rèn)可哦！
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