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    小學生的作文

    時間:2023-02-06 08:48:56 小學生作文 我要投稿

    【精選】小學生的作文錦集5篇

      在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學生的作文5篇,歡迎大家分享。

    【精選】小學生的作文錦集5篇

    小學生的作文 篇1

      六年了,我上過各種各樣的語文課:有觀察鸚鵡的語文課,有辯論賽式的語文課,有歡樂猜字的語文課,其中最令我記憶猶新還是一次做水果拼盤的語文課。

      記得那次,老師走進教室,宣布要做“水果拼盤大比拼時”我們個個都一蹦三尺高,可老師又說,要以一首詩為主題,頓時我們郵箱打了敗仗的殘兵敗將,垂頭喪氣不知道老師哪來的餿主意,“這題也來難了吧!苯淌依飩鞒隽艘魂嚬砜蘩呛俊捌鋵嵰膊浑y,”滕老師語重心長地對我們說,“只要把詩中的畫做成水火就可以了,古人也說過詩中有畫,話中有詩!

      這次我和邵君君王子晟一組,只聽老師一發(fā)令——開始。我們便各自拿出水果,開始做,我一手拿著水果刀一手握著西瓜,用力切下去,只見西瓜汁撒了我一臉,“哈哈”王子晟在一旁笑,我又看看他,連衣服上都有,我也“哈哈”地笑了,他疑惑看著我。笑完后,我把西瓜肉挖出來再做成一個小船的`模樣,再把火龍果剝掉,切成與多個小塊做成一個小岸,把剝了的芒果立在火龍果上,就成立一座小山,接著用撥了一半的橘子用一根牙簽插在“山”上,就成了月亮,就這樣我們的“泊船瓜洲”就做好了:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。西瓜就是小舟,而芒果隔數(shù)重山,接下來是春風又綠江南岸,明月何時照我還。綠一片就是西瓜皮,明月就是插在山上的橘子。我把作品交給了評委,評委們個個都豎起大拇指夸我們厲害,當人就獲得了一等獎,我知道了這個消息,高興得不得了,腳下仿佛才這一多幸福的云。我們?nèi)齻平時成績一般般的人經(jīng),竟人能的一等獎這是三個臭皮匠頂個諸葛亮!

      這次的語文課可真有趣,真讓人流連往返。

    小學生的作文 篇2

      “嗚嗚~”小水滴坐在碧綠的小草上嚎啕大哭著。小草像母親似的安慰著小水滴,和藹地說:“早上好啊?小水滴,你這是怎么了?是誰欺負你了嗎?”小水滴紅潤了的眼睛望了望小草,抽泣著說:“嗚~媽媽不要我了,我真的好難過啊。嗚!毙〔輯寢屆嗣∷蔚念^輕輕的對小草說:“傻孩子,你媽媽怎么可能不要你了呢?

      天下哪位母親會不要自己的孩子呀?”“嗚~,就是不要我了嘛!毙〔蓦y為了起來,一滴慈愛的淚水在眼眶里閃動,她看著在哭泣的小草,好像看到自己曾經(jīng)被人類踩在腳底下的孩子。小草擦擦紅潤了的眼睛,抱著嚎啕大哭的小草,慢慢的慢慢的閉上那雙水靈靈的雙眼,進入美麗的夢鄉(xiāng)。

      清晨,朦朧的大霧籠罩在無邊無際的草地上。一陣陣悅耳的歡笑聲遍布了整個草地。小草慢慢的睜開剛睡醒的雙眼,眼前立即出現(xiàn)一群可愛的小水滴,正在大霧中嬉戲著,小草媽媽覺得好像忘了點什么!鞍”草媽媽伸了一個懶腰,慢慢的環(huán)顧著四周,“哦”草媽媽終于知道了她忘記了什么,只見小水滴坐在一旁好像沉思著什么。小草媽媽軟綿綿的走了過去,輕輕地拍了一下小水滴,小水滴又大哭了起來。

      小草長長地嘆了一口氣,說:“來,我們一起去水滴的王國吧?”小水滴看了看,好不容易才停止了哭泣。太陽伯伯放射出火辣辣的光芒,高叫著:“孩子們,該回家啦!小心別著涼了!毙∷蝹兗娂婏w上了云媽媽的懷抱里。小水滴感覺自己輕盈盈的飄了起來,只見云媽媽長長的手臂和蔚藍的.天空,小水滴第一次感受到溫馨。瞧,小草媽媽正在向自己招手呢!小水滴望著這美麗的世界,臉上也露出一絲喜悅,和其他小水滴做起了游戲。

      小水滴現(xiàn)在才知道世界有多美麗。白云媽媽在天空中漂浮著,飄到了大海的上空!澳鞘菋寢,那是媽媽。”水滴們高興的叫著?尚∷螀s一點也高興不起來,因為媽媽不在這了,看著別人的媽媽,自己也難過及了。天空中突然出現(xiàn)一道彩虹,只聽見水滴媽媽的訴說:“孩子,你也長大了,可以做一些有用的事了。你要知道,困苦的人們需要你的幫助!毙∷胃呓兄皨寢屇阍谀睦?媽媽,你說話。俊毙∷尉袷錁O了。可一種力量卻觸使自己成大業(yè)的思想!皩,媽媽說得對,我已經(jīng)不是當年那無知的那小水滴了。”他重新振作了起來,讓云朵媽媽飄到一片干涸的土地上,‘嘩嘩’的下起了這清澈的大雨,這雨給人們帶來了新的生機和歡樂。

      小草仰望著天空,夕陽映照在小草身上,粉紅的血映照在她的心里。他知道,小水滴為世界做出了無畏的貢獻。

    小學生的作文 篇3

      在那塵封的天空之上,白云也為之沉寂。

      高處的風箏想要掙斷束縛自己的引線,在大風中,線與風箏分離,放風箏的孩子在下面哭泣。風箏展翅高飛,來到了天際線的邊緣,想要創(chuàng)造出一片自己的空間。

      回頭望望,自己所飛越的滄桑,想起牽掛自己已久的線,不禁自問:這一切可是命運的安排?還是生死之間的錯過?于是,他想要回到起點。

      放下滿載對未來憧憬的心,向下望望,孩子在哭泣著尋找你的足跡。你是否想過掛念你的親人?是不是你可以回去看看,去探望在遠方期盼你歸來的親人!叭巳敉,必將前功盡棄”,但當你再次回到了他們身邊,說一聲“我成功了!”、“我戰(zhàn)勝了那片天空!”,看到他們那滿意而又燦爛的笑容,你是否會高興?

      風箏,或許你會想過,雖然每個人的命運都掌握在自己的手中,但是現(xiàn)在的每個行為也都可能有蝴蝶效應般影響著自己的.未來。但你有沒有想過,如果沒有了你腳下的孩子,整天牽你行走的線,你還能決定自己嗎?

      沒有了他們,你的命運又如何決定?——如果考慮到這一點,請你回頭,看望遠在他鄉(xiāng)的親人。沒有了他們,你甚至連下一秒將要發(fā)生的事情都控制不了。——這樣孤獨活下去的未來真的好嗎?

      假如你已回頭,回到他們的身邊,請你切記!拔覀冊谝黄鹦χ且驗椴荒芸;我們在一起活著,是因為不能死”。世上的我們有著許多掛念,你若離去,他們怎么辦?“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”。如果沒有了他們,孤獨無助的你,還有能力去挑戰(zhàn)那片天空嗎?表面上強壯干練、亮麗光鮮,實際上“在盾牌的后面,躲著一個膽小的兵,披著一身皮囊,只是不想看清真正的自己!

      想明白這些,你是否就能聆聽到他們在耳邊的呼吸,就能感受到他們在心口的召喚。

      我希望我能看到,在這已不蔚藍的舞臺上,還能出現(xiàn)以前的場景:

      風箏牽著線,

      線拉著風箏,

      奔跑的孩子放飛著,

      我們一起說:

      我們要我們的天空!

      我們創(chuàng)造我們的世界!

    小學生的作文 篇4

      今天下午,隔壁的姐姐來找我下棋。

      我倆鋪好棋盤,擺好棋子,一場大戰(zhàn)就這樣開始了!第一局時,姐姐夸下?谡f自己第一局絕對能贏,真是王婆賣瓜——自賣自夸。我方開局就占了上峰!芭、啪、啪”三下五除二,我便端了她的老巢,第一局我贏了。第二局開始了,姐姐總結了上一局失敗的教訓,穩(wěn)穩(wěn)神,定定心,把大軍陸續(xù)都開過了界河,向我軍連連發(fā)起猛攻,我軍只有招架之功,無還手之力,我見形勢吃緊,便與姐姐展開了殊死搏斗。我見姐姐“來勢洶洶”來者不善,料定她是想急于求成,我便不慌不忙地把“車”網(wǎng)上一挪,姐姐想吃“車”,把“炮”往上放,卻被我的“兵”吃了,姐姐氣急敗壞地派“車”吃“兵”,又被我的“馬”踩了,姐姐還想頑抗,又被我趁勢吃了一“車”,元氣大傷,只好狼狽而逃。這時我軍集中精銳兵力,殺出一條血路,越過界河,清了對岸的.殘敵,姐姐見大勢已去,只好投降。第三局由于姐姐太灰心,所以還是輸了。

      通過下這盤棋,我領悟出這樣一個道理:做任何事情都要做到“勝不驕,敗不餒”,學習更應該這樣!

    小學生的作文 篇5

      很小的時候想上天,想象天空就是一個巨大的蓋子,蓋住大地,想飛上天空這個蓋子里面玩一玩,但是人是不能飛的,所以我選擇了摩天輪。

      第一次坐上摩天輪還是有一點緊張,它轉得很慢,好久我們才到達最高點,在那里我們俯視城市,鳥瞰遠方,發(fā)現(xiàn)大地原來是那么一望無際,城市是那么繁華那么遼遠,地平線根本就看不到盡頭,從高處看人就像一只只螞蟻在交錯縱橫的街道上來來往往,車輛就像螞蟻的運輸車熙熙攘攘。我們離地面將近400米,感覺天空觸手可及,伸手就可將它捅破,在高處仰望天空,云朵更加美麗,天空更加湛藍,太陽照耀在大地,將活力與生機播撒在這個美麗的地球,我想摘一朵云做床,抓一把星星當燈點亮夜空。

      我們很幸運,在高處看到了彩虹,五顏六色的彩虹十分美麗,劃過一道輕松而優(yōu)雅的'弧線橫跨大地上,氣勢磅礴而不失優(yōu)美。

      站在高處,我們能看到更不一樣的風景,同樣在低處,我們也領略不一樣的風情。人既要從低處看也要在高處看,如此我們才能看到更加多彩的世界更加全面的人生。

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