神筆馬良小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的神筆馬良小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神筆馬良小學(xué)作文1
假如我有馬良的神筆，我就會用它畫出……
假如我有馬良的神筆，我就會用它畫出我一直都想要的MP3。最近老看見同學(xué)們掛著個MP3，耳朵里塞著兩個耳機，有時還一邊用斜眼瞄著我一邊說；“MP3就是好啊！想聽歌不用上網(wǎng)，直接開機這個就可以了�！闭f得我直流口水，還想著；我什么時候能有個MP3呢？現(xiàn)在不用想了，我有神筆，畫一個不就可以了嗎？我就在紙上畫了一個。一道閃光過后，一個MP3出先在我眼前。我捏起MP3就上網(wǎng)下載歌。下載好了一定要聽一下的，說著我一開機，耳機往耳朵上一塞，哇！好難聽的聲音，是不好似歌手的聲音變了？應(yīng)該不會呀�？纯吹漠嫷腗P3，歪七扭八的`，哪像MP3，爛P3還差不多！不過我也不要怪誰，這本來就是我畫的呀！
MP3要不成，那我就不畫MP3了，直接讓媽媽給我買多好�。〗酉聛砦耶嬍裁茨�？對了，我胖是因為我愛吃，我何不畫點吃的呢？對，就畫吃的！那我畫什么呢？先來個烤鴨吧！我先畫了鴨的身體，再上了一點烤鴨的顏色，再來點香料，完成！隨著又一道閃光的出現(xiàn)，烤鴨又出現(xiàn)在我眼前。一手拔下個雞腿，一口咬下去，好苦��！烤鴨怎么畫苦呢？我有看了看我畫的烤鴨，香料畫得一點都不像，像一種尚未問世的新品種植物，原來是它發(fā)出的苦味，我有把烤鴨扔一邊去了。
唉！看來我不是畫畫的料！就算我有神筆，畫出來的東西也是不好的，還是不要空想了，努力學(xué)習(xí)，把成績搞上去比什么夠好。
神筆馬良小學(xué)作文2
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，給人們造福。
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆，在大城市里畫出一片片綠草坪，一顆顆大樹，讓城里的空氣變得和大草原一樣清新，讓綠草給孩子送來歡樂，讓大樹給人們送來涼爽，送去毒氣，送來健康。
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆，在每個困難的農(nóng)村里，畫出大家需要的東西。我會用我的神筆，給大家畫出一個大電視，讓大家能看到外面的世界，也能為精彩的節(jié)目開懷大笑。我還要畫出耕地車，讓大家不用受那么多苦，我還要畫出許多LED路燈安在鄉(xiāng)村的'每個角落。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，阻止世界各地的戰(zhàn)爭，讓人民的生活更安全，更安心，我還要用我的神筆，開辟荒地，滋潤沙漠，去除戰(zhàn)地的輻射，讓人們生活的快樂，生活的寬敞，生活的安全。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，來探索百慕大三角洲的秘密，探索時空的傳說，并救出被困在里面的人們，還要弄清楚真相，還受害者和他們親朋好友一個交代，并讓世界科技更先進，人類生活更快樂。
假如我是神筆馬良，我要去探索太陽，探索以前的黑鴉傳說，我想了解太陽上的歷史，讓人類解開許多不解之謎。
假如我是神筆馬良，我要用我的神筆，畫出許多因人類而滅絕的物種，并用我的神筆來保護它們，不讓它們受到壞蛋的狩獵，讓地球恢復(fù)生機。
假如我是神筆馬良，我要用我的筆，去為大家造福……
神筆馬良小學(xué)作文3
每個人都有著自己的夢想，有的想成為一名優(yōu)秀的老師，有的想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的想成為探索宇宙的航天員。而我的夢想則是成為一個“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我會揮動著畫筆把光禿禿沙漠變得五彩繽紛，讓它也擁有美麗的四季，你看：假如我是神筆馬良，我會畫出一張有翅膀的信封，將它送往宇宙，希望宇宙中的外星人能收到這封信。這不，我家門外響起了“滴鈴，滴鈴”的聲音，一開門……原來空中停著一艘飛碟，飛碟上架著似望遠鏡的東西，“就是這里，就是這里”。一個機器人的'聲音，突然間，天空出現(xiàn)了紅色的一行字：“蘇煜婷，請你到我們的太空來玩，我們永遠也歡迎你的到來”！
一架梯子掉了下來，哇！
我也有這個榮幸，我急忙爬上了梯子去了太空。一轉(zhuǎn)眼的時間，我來到了太空，它們吃飯再不用嘴巴了，而是一種X光直接運到胃里去，那里不會有人再悲傷了，因為每一個人都吃了一種快樂泉水里的小顆粒，所以每個人都成了樂天派了。
假如我是神筆馬良，我會畫出一并萬能藥水，缺胳膊斷腿的人只要喝了它一口，馬上康復(fù)，就連死人呀，它也能起死回生，這樣人們就吃嘛嘛香！
身體倍棒！
我拿著這瓶藥水來到一家醫(yī)院，走著走著，突然聽到了一位病人呻吟，我走過去一看，他腿上正在流著血，我走上去，叫病人喝了藥水，果然，不到一分鐘，腿康復(fù)了。
假如我是神筆馬良，我會畫出許多人們需要的東西，既幫助了別人，也快樂了自己！
神筆馬良小學(xué)作文4
一天晚上，我正在看《神筆馬良》的故事，看著看著，忽然眼睛一亮，就看見面前站著一位慈祥的老爺爺，他摸了摸自己的`胡子后，就遞給我一支筆，對我說：“好孩子，這支神筆送給你，你可要好好運用��！”我接過神筆，謝謝這位老爺爺，便出門了。
我走著走著，來到了大街上，忽然想：這是一支真的神筆嗎？有多神奇呢？我一定要試試。于是，我繼續(xù)往前走。忽然，我看見一位漂亮的阿姨正拉著一輛嬰兒車散步，車里躺著一個可愛的小寶寶。再看看后面，我又發(fā)現(xiàn)有兩個鬼鬼祟祟的中年男人跟著，看樣子很像小偷，他們都要干什么？于是，我就決定跟他們一段路。
我繼續(xù)走，來到了一個村莊，看見那里的村民喝水很困難，莊稼都干涸了，要走到很遠的地方去挑水。于是，我拿出神筆，畫了水管和水龍頭送給他們，讓他們天天喝上干凈的自來水，莊稼也得到好收成。他們見了，很開心，謝了我以后，我就和他們告別了。
�。∥艺嫦Ｍ@支神筆是真的，它能幫助別人做很多好事呢！
神筆馬良小學(xué)作文5
如果我是神筆馬良，擁有一支有只神奇魔力的筆的話。我會坐到我所能做到的一切。
假如我是神筆馬良，有一支有只神奇魔力的筆的話，我會為在農(nóng)田里耕田的農(nóng)民伯伯們，畫上一只只勤勞的黃牛，為他們耕田；假如我是神筆馬良，有一支有只神奇魔力的筆的話，我會為缺少水的地方，畫上一條清澈無比的山泉，這條山泉會永遠為那里的人解渴；假如我是神筆馬良，有一支有只神奇魔力的筆的話，我會為地震中，受難的同胞們，畫出一棟棟高樓大廈，讓他們過上幸福的生活；假如我是神筆馬良，有一支有只神奇魔力的筆的話，我會為生我養(yǎng)我的父母，畫出一個機器保姆，為我的`父母分擔(dān)家務(wù)；假如我是神筆馬良，有一支有只神奇魔力的筆的話，我會為一些貧困山區(qū)沒有書本還有書包同學(xué)們，畫出一本本嶄新的書本和一個個漂亮的書包，讓他們能好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁；假如我是神筆馬良，有一支有只神奇魔力的筆的話，我會為那些沒有書讀的孩子們，畫出他們想看的書滿足他們的愿望；假如我是神筆馬良，有一支有只神奇魔力的筆的話，我會為上不起學(xué)的孩子們，畫出大把的鈔票，供他們上學(xué)。我希望這是真的，應(yīng)為它代表了我的希望，夢想。
假如我是神筆馬良，我會用那只神筆把天下畫出美好，幸福，和平的——人間！
神筆馬良小學(xué)作文6
假如我是神筆馬良，我要為人們做許多好事。
我來到干旱地區(qū)，看見大樹、小草和莊稼都枯萎了，土地都裂了開來，人們一個個都在叫苦。我連忙拿出我的畫筆，“唰、唰、唰”， “唰、唰、唰”，一場傾盆大雨就在畫筆之下出現(xiàn)了。大樹、小草和莊稼都豎起了腰桿，土地又合攏了，人們也連連叫好！我開心極了！
我來到貧困地區(qū)，只見一個個跟我同齡的孩子們，個個骨瘦如柴，面黃肌瘦，好像營養(yǎng)不良的樣子；身上的衣服破破爛爛，在昏暗、窗戶都破了的教室里上課。我看到了非常難過，又連忙拿起我的畫筆，畫上了白乎乎的米飯，香噴噴的烤鴨，漂亮的衣服，一座座明亮的教室和一位位好老師。這下，人們的臉上都掛上了一張張燦爛的笑容。
我又來到沙漠之中，我看到一片黃乎乎的沙漠，再加上天空中一個紅彤彤、滾燙的太陽，整片沙漠顯得更加單調(diào)了，地上的沙漠被烈日烤得像火在燒一般。我連忙拿出畫筆，畫出了一片片綠油油的.草地，一棵棵茂密的大樹，一簇簇五顏六色的花叢，整片沙漠變成了一片綠洲。
我來到渾濁的小河邊，畫出一條條清澈的小河，讓污染不在存在，魚兒可以自由自在地游來游去；我來到馬路上，畫出歡快的小鳥和美麗的花朵，讓它們美化環(huán)境。
我多么希望這些美好的愿望都能一一實現(xiàn)呀！
神筆馬良小學(xué)作文7
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫他們想要的東西。我要給爸爸畫一輛汽車，幫媽媽畫一個能讓她減輕負擔(dān)的機器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫一個房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時候，可以畫一個大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫一個不容易塌的房子，還要畫讓病人吃了馬上會好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫一個機器人能幫他做事，還要畫清潔機器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫學(xué)習(xí)用品，畫一些吃的'，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥畫鳥食，不讓鳥媽媽在跑好遠的地方去找食物。我還想為自己畫一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫。
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫上他們?nèi)鄙俚牟课�，讓他們也像健康人一樣幸福地生活�?/p>
神筆馬良小學(xué)作文8
假如我是神筆馬良就可以用神筆畫出一個大大的太陽，我要把它送給住在寒冷地方的朋友讓他們和我們一起享受陽光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多先進的武器，這已經(jīng)沒有國家來侵略中國了，當(dāng)然如果有人利用這些武器去發(fā)動戰(zhàn)爭，我會立刻收回武器讓全世界永遠是個和平安定。
假如我是神筆馬良我就可以畫出一個潔白的'天空，而不是一個硝煙滾滾的天空，再畫出幾朵白白的云彩，而不是烏黑的云彩，我們將保持它讓它永遠都是潔白的。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出一個干干凈凈的淡水湖，這里的水永遠喝不完。淡水湖的旁邊是大海，春天可以劃船，夏天可以游泳，冬天可以捕魚。再畫五個清潔工，讓大海永遠保持潔凈，沒有垃圾。
假如我是神筆馬良，我就可以畫出許多水、食物、房屋、學(xué)校，我要把它們送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們有一所穩(wěn)定的學(xué)校希望他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我多想是神筆馬良，可惜我不是神筆馬良但我可以好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)出一份力，讓祖國變的更美麗富強。
神筆馬良小學(xué)作文9
我多么想象馬良一樣有一只神筆�。�
一天晚上，一位長著翅膀的仙女向我飛來，她的手中拿著一支神筆，對我說：“你好，這是馬良神筆，我希望你帶著它去造福人類，我只限你一天，一天以后它就變成一支普通的毛筆了�！蔽夷弥P畫了一匹飛馬，心想：“我去哪呢？”想著想著，我覺得我應(yīng)該去大別山，我騎上了飛馬，不一會兒我就來到了大別山，��！
這里和我們的`城市比起來，簡直就是天壤之別��！
這里的房子破舊，許多人都在面臨著饑餓……我不管三七二十一，只管幫助他們畫上了嶄新的高樓大廈，學(xué)校，吃的和錢。他們看后都驚呆了，向自己認為好的地方跑去。這里的人們都過上了幸福的生活。我非常高興，他們也很感激我。
接下來我又來到了非洲，見到這里的人們面臨著喝不上水的困難，我不禁從心里冒出一個想法來，幫他們畫一口水井。于是，我提起神筆，這兒畫一口井，那兒畫一口井，畫了十兒口井，我累壞了，可是，當(dāng)我看到非洲的許多人都喝上了水，我心里又十分的高興，我笑了……突然，我聽見有人在叫我：“起床了，起床了”媽媽在叫我，啊，原來是一場夢�。�
神筆馬良小學(xué)作文10
小時候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，因為你沒有馬良的神筆啊！”我想，要是我是馬良該有多好��！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看，也沒錢上學(xué)。他們實在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R。我看到他們這么開心，我相信他們一定會珍惜這來之不易的機會，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的`美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來不及剎車，老太太就會被撞到的，那她的兒女該有多傷心�。∥亿s快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
假如我是馬良，我還會給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會努力為人們做出更大的貢獻，讓大地上充滿歡聲笑語！
神筆馬良小學(xué)作文11
假如我是神筆馬良，那該多好��！
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫一個神奇的螃蟹，如果他們想要什么，只要說：“神奇的螃蟹，我想要
假如我是神筆馬良，我將飛到人民醫(yī)院，看到那死亡線上掙扎的癌癥病人。我立刻畫出一盒神奇的藥丸，給生命垂危的病人吃下去，病人一瞬間精神大振，他們都感激地說：“謝謝你，好人一定會有好報的！”我心里比吃了蜜還甜。
鄭州大學(xué)第一附屬小學(xué)四年級二班盧欣
假如我是神筆馬良，我就會在春天畫出一株株可愛的小草，讓它們在微風(fēng)中喚醒沉睡的大地，讓垂柳抽出柔嫩的新枝條�？�，那每一片綠葉都躍動著勃勃的生機，正驅(qū)散冬天的積雪和寒冷，迎來溫暖的陽光。這時的人們將脫去厚厚的棉衣?lián)Q上美麗的'春裝。
假如我是神筆馬良，我就會在夏天畫出一棵棵枝葉茂盛的大樹，讓它們?nèi)フ趽跄腔馃岬尿滉�，給人們帶來絲絲清涼和舒爽。我還要為夏天畫出一朵朵嬌艷可愛的花朵，使大自然充滿泥土和花草的芳香。這時，人們不再為夏日的炎熱而煩躁，人們的感覺將是如沐春風(fēng)般地神清氣爽。
神筆馬良小學(xué)作文12
在一天早上，我站在鏡子面前洗臉，看見了一張很陌生的臉。“天哪！我變成了神筆馬良！”我驚訝地喊道。同時，我的手上也出現(xiàn)的一到神筆，
我高興地走出家門，看看有沒有需要幫助的人。
我看見一家孤兒院的門口有一群孤兒。我在心里想：“他們真可憐，連一個親人都沒有，該怎么幫他們呢？”突然，我靈機一動，想：“我可以給他們各自變一個母親呀！”于是，我揮動神筆，一位位母親就變了出來。“現(xiàn)在他們就不會孤單了。”我微笑地說。
這件事解決了，我又往另一個地方走去。我走著走著，走到了一個鄉(xiāng)間小道，我看見一個雙目失明的少年，看樣子他應(yīng)該是迷失了回家的'路。我毫不猶豫地畫上一雙明亮的眼睛，讓少年從黑暗中回到了我們這美麗的世界。
他謝過我后，我又出發(fā)了，因為我還要做一件重要的事兒。就是把沙漠變成綠洲。我為了節(jié)約時間，就畫了一架飛機，飛機“嗖”地一下就到了沙漠。在沙漠里，我又揮舞著神筆，畫上一片美麗的森林，一條清澈的小溪，再畫上一些小動物。這片荒蕪的沙漠就變成了一個新的“動物天地”。
不過，人們想過得更好，并不是依賴我的神筆，而是團結(jié)友愛，相互關(guān)心。這樣，生活地能越過越美好。
神筆馬良小學(xué)作文13
假如我有一對能遨游太空的翅膀，就能了解太空的奧秘；假如我有一只馬良的神筆，就會拯救那些非洲的難民；假如我有一雙能看清所有事物的眼睛，就會看清世上的善與惡，美與丑；假如我有一條七色光的彩帶，就會使大地的每個角落都沐浴陽光。
以上的愿望我都想成真，一支神筆的夢想我更想實現(xiàn)。我先把窮山惡水的地方變得山清水秀；使大自然里的動物們無憂無慮的生活；花兒開的更加絢麗多彩樹木長得更加生機勃勃，湖海河流里的水更加清澈見底，是所有的動物、植物都快活的.生長，讓種類繁多的鳥兒自由自在的歇息，快快樂樂的生活著，給去森林欣賞的人們唱出一首首婉轉(zhuǎn)動聽的歌。想用這支神筆畫出一所所希望小學(xué)，讓沒有讀書的孩子都能上學(xué)，也向我們一樣學(xué)習(xí)各種各樣的文化知識，感受美好的童年生活，實現(xiàn)他們心中夢寐以求的美好愿望。想用這支神筆畫出神舟五號，去領(lǐng)略古老蜿蜒的長城，古香古色的故宮博物館，雄偉壯觀的人民英雄紀(jì)念紀(jì)念塔，去太空探索是否有UFO，親眼目睹那北斗七星，那些星星到底會給我們帶來什么呢？太空是否也像陸地一樣有花草樹木、小橋流水、高樓大廈。
要實現(xiàn)這樣的愿望，那該多好呀！只有努力學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)這些愿望。
神筆馬良小學(xué)作文14
假如我是神筆馬良，我不追求任何人的阿諛奉承，也不追求錢財和名譽，我只要，我只要給別人帶來幸福。
假如我是神筆馬良，我愿畫出高大堅固的大堤，讓咆哮的洪水不再泛濫;我愿畫出許多糧食，讓全世界的人不再饑餓;我愿畫出一棟棟新房，讓所有住房困難的人都住上新房。
假如我是神筆馬良，我愿畫出一座座文明城市讓戈壁沙漠不再存在;我愿畫出一棵棵蒼翠欲滴的樹木，讓世界上的城市都充滿“綠”意。
假如我是神筆馬良，我愿畫出一片片白云，讓它們飄向干旱地區(qū)，下一場透雨。
假如我是神筆馬良，我愿畫出圓明園，讓被英、法聯(lián)軍所毀滅的圓明三園重生，去補償祖國文化史上不可估量的損失，世界文化史上不可估量的損失。
假如我是神筆馬良，我愿畫出種種狀況，讓北約停止對南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭，讓英、美聯(lián)軍停止對伊拉克的戰(zhàn)爭，讓世界上不再有因為戰(zhàn)爭而失去父親的孩子，失去丈夫的妻子，失去家園的人。
假如我是神筆馬良，我愿畫出一只小信鴿，讓它歷盡磨難，飛到大江南北。給等待赤子歸來的母親一份安寧，給離別多日的`親戚送去一份溫馨，給等待丈夫歸來的妻子捎去一份甜蜜，給同窗多年的學(xué)友捎去一份祝福。讓它做人與人、心與心之間的橋梁......
假如我是神筆馬良，我不追求別人的贊譽，我只求默默地工作，默默地犧牲......
神筆馬良小學(xué)作文15
“哇！馬良的神筆真是太神奇了！”我驚奇地說道。看完《神筆馬良》這本書，我心想：我要是能和神筆馬良過一天，那該多好��！想著想著，我不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)。
“咦？這里是哪里呀？”看見前面有一個熟悉的.背影，我問道，“請問你是誰？這里又是哪兒？”神筆馬良回答道，“我是神筆馬良，你不是想與我度過一天嗎？”我聽了高興地手舞足蹈。過了好幾分鐘，我才激動地說出話來：“我……我們能一起去個村莊嗎？”馬良二話不說立刻用神筆畫出了一匹馬，那匹馬跑得飛快，一下就把我們帶到了我想去的地方。馬良說：“這里荒蕪無比，寸草不生，你來這里干什么？”我回答道:“這里原本是一個山清水秀的村莊，但是幾天前的洪災(zāi)讓它變成了這樣。”神筆馬良似乎明白了我的心思，立馬用它的神筆輕輕一揮，寸草不生的村莊又變成了綠樹成蔭、鮮花盛開的好地方。
隨后，我又和神筆馬良來到了一條大河上空，遠遠望去，這條河渾濁不堪，臭氣熏天。這次，不等我開口，神筆馬良用神筆一揮，很快，這條河恢復(fù)了原本清澈的模樣。
正當(dāng)我要感謝馬良時，一陣狂風(fēng)將我吹起，我十分恐慌。只聽見耳邊傳來一陣聲音：“快醒醒，該吃午飯了�！痹瓉硎菋寢屧趽u晃我。我揉了揉眼睛，恍然大悟，原來是一場夢。唉！這如果不是夢該多好呀！
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