神筆馬良小學(xué)作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的神筆馬良小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
神筆馬良小學(xué)作文1
假如你問我：“小朋友，你最羨慕誰？”我會回答：“神筆馬良”。因為他有一支神奇的筆，想要什么就有什么，他還特別善良。
假如我是神筆馬良，我要給失明的人畫出一雙明亮的眼晴，讓他們不再感到黑暗，能重見光明。
假如我是神筆馬良，我要給流浪的小動物畫一個關(guān)愛它們的主人，讓它們開心起來，能和主人一起嬉戲，受到主人的寵愛。
假如我是神筆馬良，我要把沙漠變成生機勃勃的綠洲，遍地長滿了綠油油的小草，有條清澈見底的小河，讓安居在那里的人也能喝到干凈甜潤的水。
假如我是神筆馬良，我要給災(zāi)區(qū)的`人們畫一棟棟漂亮舒適的房子，讓他們有房子住，不再感到嚴(yán)寒和酷暑，讓他們安居樂業(yè)。
假如我是神筆馬良，我要在寒冷的天氣里畫兩個太陽，手就不會凍得僵硬，讓人覺得非常溫暖。
假如我是神筆馬良，我要給孤兒院的每一個孩子畫一個溫馨和睦的家，能快樂的成長。
假如我是神筆馬良，我要為世界做許許多多的好事。
神筆馬良小學(xué)作文2
“假如我是神筆馬良那該多好��！”我坐在椅子上自言自語道。一道光閃過，奇跡就在此時發(fā)生了，我的手上頓時多了一支筆。為了證實我的.筆是否是支神筆，我立刻在地上畫了一支小鳥。呀，小鳥竟然活了！展展翅膀在天空中飛翔著�！斑@真是一支神筆��！”我驚喜不已。
拿神筆去干什么呢？對了！我可以去幫助有困難的人。這樣想著想著，我就來到了一個災(zāi)區(qū)，里面很多人都因為洪水的到來，糧食和房子都被沖走了。我拿著神筆在地上畫出了一棟棟嶄新的房子，里面有充足的糧食。他們一個個驚喜地叫起來，看得目瞪口呆。過了一會兒，他們謝過我后，就各自住進了新房，傳出了一陣陣歡聲笑語。
我又拿著神筆在洪水來勢兇猛的地方畫上了橋；在干旱地區(qū)畫上了一場大雨；在荒山野嶺上畫上了綠油油的草、盛開的花和成排的小樹……
神筆馬良小學(xué)作文3
每當(dāng)我看到許許多多的失學(xué)兒童上不成學(xué)時，我常常愛幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫出許許多多的學(xué)校，讓他們能夠高高興興地走進學(xué)堂，和我們一起分享知識的快樂。
假如我是神筆馬良，我要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗。
假如我是神筆馬良，我要畫出一朵朵嬌柔、鮮艷的花兒，把這個繽紛的世界裝點的更加婀娜多姿。
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座名山大川、一條條江河湖泊，給我們祖國母親的'壯麗山河添上新的一道風(fēng)景線。
假如我是神筆馬良，我要畫出一只只活潑可愛的小動物，讓動物和我們?nèi)祟惞餐硎苓@個充滿生機的地球。
假如我是神筆馬良，我還要畫些什么呢？是樸實的小草，還是一座座高樓大廈，還是那堅固的大堤？對就是那堅固的大堤，我一定要畫出他，讓他用自己堅硬的身體抵擋住那橫沖直撞咆哮而來的滾滾洪水，讓災(zāi)區(qū)人民得以安寧。
神筆馬良小學(xué)作文4
假如我有一支
馬良的神筆
我要給行動不便的王奶奶
畫一個電動的輪椅
讓奶奶可以自由地行動
假如我有一支
馬良的神筆
我要給我們敬愛的老師
畫一個多功能按摩館
讓勞累的老師在這更健康
好繼續(xù)為我們授課
假如我有一支
馬良的神筆
我要給那些無家可歸的小動物
畫一間溫暖的`房子
讓他們吃得好，睡得香
有關(guān)愛
假如我有一支
馬良的神筆
我要畫藍藍的天清清的水
讓可愛的小動物和優(yōu)美的植物
在清新的環(huán)境中生長
假如我有一支
馬良的神筆
我要給留守兒童
畫一盞燈
讓燈陪著
他們生活和學(xué)習(xí)
假如我有一支
馬良的神筆
我會做許多有益事
但現(xiàn)在
我要好好學(xué)習(xí)文化
讓自己手中的筆
畫出最燦爛的篇章
神筆馬良小學(xué)作文5
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出很多東西。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫出一個學(xué)校和許多許多書本，讓貧困山區(qū)的孩子住在舒舒服服的屋子里，讓他們能上好的學(xué)校，學(xué)習(xí)知識讓大人都能找到好工作，并養(yǎng)家。
假如我有一枝馬良的神筆，我會畫一片綠洲，沒有沙漠，因為沙漠已經(jīng)被我畫成了潺潺的小溪和郁郁蔥蔥的樹林，世上將不再有沙塵暴、龍卷風(fēng)，人們將始終過著安寧的日子。
假如我有一枝馬良的.神筆，我會畫一個綠化帶，許多動物都去那里生活，那里沒有壞人來捉它們、捕它們、殺它們，它們將那里過得無憂無慮、自由自在。
假如我有一枝馬良的神筆，我會把世上所有的塑料袋都畫成布袋子，世上再也沒有白色垃圾，環(huán)境將受到很好的保護；我還會把世上所有的電池都畫成用完了還可以再充電的電池，這樣，就不會再有廢電池來污染環(huán)境了。
假如我有一枝馬良的神筆，我還會畫出……我會把這地球變成一個五彩繽紛的世界，這世界將更美好。
神筆馬良小學(xué)作文6
假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆，我會用它來做許多許多的事情。
我首先會給玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友們畫上一棟棟漂亮的樓房，然后畫許多玩具，讓他們有家和學(xué)校，不再為自己失去的親人和家園而痛苦。我會給盲人畫上一雙雙明亮的`眼睛，讓他們也能看到美好的世界，不再為看不見東西而發(fā)愁。我會給殘疾的人們畫上他們需要的身體部位，讓他們也能擁有一個健全的身體。我還會給云南旱區(qū)畫許多水，讓他們不再為缺水的事而費許多力氣。我會給正在流浪的三毛畫一個溫馨的家，讓他不再受流浪之苦。我會給正在下雪夜晚賣火柴的小女孩畫許多吃的、喝的、玩的和許多錢，讓她不在大冬天的夜晚賣火柴。我還要給地球畫上許多花草樹木，讓地球變得更加美麗、漂亮又和諧。
假如我是神筆馬良，擁有一支和馬良一樣的神筆的話，世界將一定會變得更加美好！
神筆馬良小學(xué)作文7
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動物
畫一層保護墻
讓它們不會再遭到人類的捕殺
自由自在地快樂生活
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林的小動物
畫一條美麗的圍巾
讓小動物們在大冬天不再受凍
而是快樂地成長
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給院子后面枯萎的小花小草
畫足夠的`水
讓它們在寒冷的冬天
也能茁壯成長
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給那些失去光明的人
畫一雙明亮的眼睛
讓他們的生活色彩斑斕
假如我有一枝
神筆馬良小學(xué)作文8
假如我是神筆馬良，我就畫一切人類想要的，需要的東西。
假如我是神筆馬良，我就畫一幢幢現(xiàn)代的'公寓，給那些沒有家的流浪汗住。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的學(xué)校，錢和書本，給那些沒有錢上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國有知識的建設(shè)者
假如我是神筆馬良，我就畫很多沒有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫里，救治那些危重病人。還要畫很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。
假如我是神筆馬良，我就畫很多很多的機器人，讓一些機器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的資源，供地球人類使用。我還要畫一些機器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽的黑洞是怎么回事。
總之，我要畫一切人類需要的東西，來造福于人類。
神筆馬良小學(xué)作文9
假如我是神筆馬良，我要畫很多糧食讓貧窮的老百姓有飯吃。
假如我是神筆馬良，我要在干旱的地區(qū)，畫一場春雨，讓春雨滋潤大地。我還要在那畫條河，讓那的村民有水喝。
假如我是神筆馬良，我會在容易發(fā)洪水的地方，畫一個大壩，以免讓洪水淹沒村莊，因為洪水讓多少人丟失了生命呀！
假如我是神筆馬良，我要在罪惡的戰(zhàn)場上，畫上休止符。因為罪惡的`戰(zhàn)爭讓多少人失去了親人，讓多少人失去了生命呀！
我希望我的夢想能夠成真。
神筆馬良小學(xué)作文10
每個人都有自己的夢想，有的想成為一名卓越的科學(xué)家，有的想成為一名優(yōu)秀的.教師，還有的想成為一名探索宇宙的航天員。而我的夢想是成為一個“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我會來到荒蕪人煙的沙漠，畫一條寬闊無比的大河，來灌溉這片沙漠。然后再畫許多高大挺拔的樹木，讓昏黃的沙漠變成綠色的海洋。
假如我是神筆馬良，我會畫出被科學(xué)家認(rèn)為永遠不可能有的永動機、時空穿梭機，讓科技更加發(fā)達。
假如我是神筆馬良，我會畫出許多水、食物、衣服、課本、房屋和學(xué)校，把它們送給山區(qū)里的小朋友，讓它們快樂地學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我會來到窮人家，給他們畫一個神奇的盒子，如果想要什么，就對這個盒子說：“我想要……”它就會幫你實現(xiàn)這個愿望。
假如我是神筆馬良，我會來到盲人身邊，給他們畫上一雙雙眼睛，讓他們重見光明。
假如我是神筆馬良，我想為人們做更多的好事，讓人們的生活充滿色彩、充滿愛！
神筆馬良小學(xué)作文11
假如我是神筆馬良，我將會用神筆畫出許多樹苗，栽在樹林里，讓世界到處都充滿綠，讓我們地球上再也不會有肆虐的狂風(fēng)和洪水。再也不會讓沙欄鎮(zhèn)學(xué)校里的孩子遇難。假如我是神筆馬良，我將會畫出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。假如我是神筆馬良，我將會畫出很多的先進儀器，讓中國變成一個不再讓人欺負的.擁有先進儀器的國家。那時，我們的'國家會越來越富強。假如我是神筆馬良，我將會畫出很多錢，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識，去改變他們的命運。 假如我是神筆馬良，我將會...........
神筆馬良小學(xué)作文12
假如我是神筆馬良，我會畫許多豐富食品，把這些食品送給非洲的難民們，讓他們吃個夠。我還要畫許多高樓大廈，讓他（她）們住進來。這樣，非洲難民們也不會沒有食物而餓死，再也不用住在骯臟的貧民窟里。
假如我是神筆馬良，我就可以畫一家醫(yī)院。醫(yī)院里醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生不停地給病人治病，使他（她）們可以延年益。病人一但來這家醫(yī)院治病，就能解除痛苦，更不會過早地離開人間。
假如我是神筆馬良。然后畫一個可以在太空中游玩的飛船，讓我們探尋宇宙的`奧秘。這種飛船的外面還有一層厚厚的保護層，太空中的“垃圾”碰到保護層都會自動消失，而飛船也完好無損。這樣，“哥倫比亞”航天飛機的悲劇再也不會重演。
我真想讓自己的愿望快快實現(xiàn)，好讓世界變得更加美好。我也相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在不久的將來，馬良的許多“愿望”會變成現(xiàn)實。
神筆馬良小學(xué)作文13
你們想變成什么呢？比如：變成孫悟空或天使……我想變成神筆馬良。我來到了地球上空。看到的景象是：天空上到處是濃煙；車子發(fā)出的噪音把正在睡午覺的地球媽媽給吵醒了；陸地上到處是車禍。
為了保護地球的安寧，我用我的神筆畫了一個吹霧機，他可以把任何有毒有害氣體吹到一個很隱秘的地方，讓天空變回天藍色。就這樣，濃煙的問題就解決了。
我又用我的神筆畫了一個減聲器，它可以把任何噪音的'功率降到最低。就這樣，噪音的問題也解決了。
我有用我的神筆畫了一個車禍車輛阻擋墻，它可以把即將發(fā)生車禍的的車輛隔開。這樣，發(fā)生車禍的幾率就大大減少了。
就這樣，我成功的拯救了地球。我準(zhǔn)備再去拯救月球了。
“砰砰砰”的巨大響聲把我給吵醒了，原來是一場夢��！我自言自語的說：“要是這場夢是真的，那就太好了�！�
神筆馬良小學(xué)作文14
有一天我得到了一支奇特的筆，我就是神筆馬良，我會畫出許多東西，為世界增添幸福與歡樂。
我首先會畫出我最愛的東西鈔票，一些給自己，一些給國家。到那時，中國將無處不在的充滿著財富。然后我會畫出許多張美麗的.笑臉，讓世界充滿歡聲笑語，讓悲傷見鬼去吧！最后我會畫出藍天白云、青山綠水，使到處彌漫著大自然的芳香，閉上雙眼使我沉浸于綠色的美麗中。我神筆馬良是不會休息的，在不同的時間、地點，為人們提供不同的方便、快樂！
神筆馬良小學(xué)作文15
我多么的羨慕馬良的神筆，假如我有馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會像馬良一樣為老百姓做好事，做一個現(xiàn)在的馬良。
當(dāng)我在電視上看見人們苦心建造的房子和工人門建筑的建筑物被洪水沖毀時。我是那么的難過。假如我有一只馬良的神筆，我會畫出一堵大防洪墻，擋住洶涌的洪水。讓人們在墻內(nèi)生活的`無憂無慮。
當(dāng)我聽說草原被黃沙無情的吞噬時，我是多么擔(dān)憂，我怕這世界上再也沒有綠色了。假如我有一只馬良的神筆，我會把黃沙上畫出許多的花草樹木當(dāng)住黃沙，保護綠色。
當(dāng)我在書上看見羅馬的許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建筑重新畫出來。讓現(xiàn)在的人們看見羅馬古代的建筑。
假如我有馬良的神筆，我要畫出一座最大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。
假如我有一只馬良的神筆。我要畫出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……
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