神筆馬良小學(xué)作文(精選15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的神筆馬良小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
神筆馬良小學(xué)作文1
假如我是神筆馬良我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)畫(huà)一棟棟高樓大廈我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)畫(huà)一件件生活物品假如我是神筆馬良我會(huì)給盲人們畫(huà)一雙眼睛我會(huì)給聾人們畫(huà)一對(duì)耳朵假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一些小花兒我會(huì)畫(huà)一條小河流假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一座座大山我會(huì)畫(huà)一棵棵樹(shù)木假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)一只只熊貓我會(huì)畫(huà)一只只兔子假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)人民互相幫助我會(huì)畫(huà)社會(huì)蓬勃發(fā)展假如我是神筆馬良我會(huì)畫(huà)祖國(guó)欣欣向榮我會(huì)畫(huà)世界快樂(lè)和諧假如我是神筆馬良我會(huì)……
神筆馬良小學(xué)作文2
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動(dòng)物
畫(huà)一層保護(hù)墻
讓它們不會(huì)再遭到人類的捕殺
自由自在地快樂(lè)生活
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林的小動(dòng)物
畫(huà)一條美麗的`圍巾
讓小動(dòng)物們?cè)诖蠖觳辉偈軆?/p>
而是快樂(lè)地成長(zhǎng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給院子后面枯萎的小花小草
畫(huà)足夠的水
讓它們?cè)诤涞亩?/p>
也能茁壯成長(zhǎng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給那些失去光明的人
畫(huà)一雙明亮的眼睛
讓他們的生活色彩斑斕
假如我有一枝
神筆馬良小學(xué)作文3
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)許多豐富食品，把這些食品送給非洲的難民們，讓他們吃個(gè)夠。我還要畫(huà)許多高樓大廈，讓他（她）們住進(jìn)來(lái)。這樣，非洲難民們也不會(huì)沒(méi)有食物而餓死，再也不用住在骯臟的貧民窟里。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)一家醫(yī)院。醫(yī)院里醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生不停地給病人治病，使他（她）們可以延年益。病人一但來(lái)這家醫(yī)院治病，就能解除痛苦，更不會(huì)過(guò)早地離開(kāi)人間。
假如我是神筆馬良。然后畫(huà)一個(gè)可以在太空中游玩的'飛船，讓我們探尋宇宙的奧秘。這種飛船的外面還有一層厚厚的保護(hù)層，太空中的“垃圾”碰到保護(hù)層都會(huì)自動(dòng)消失，而飛船也完好無(wú)損。這樣，“哥倫比亞”航天飛機(jī)的悲劇再也不會(huì)重演。
我真想讓自己的愿望快快實(shí)現(xiàn)，好讓世界變得更加美好。我也相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。在不久的將來(lái)，馬良的許多“愿望”會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
神筆馬良小學(xué)作文4
你們想變成什么呢？比如：變成孫悟空或天使……我想變成神筆馬良。我來(lái)到了地球上空。看到的景象是：天空上到處是濃煙；車子發(fā)出的噪音把正在睡午覺(jué)的地球媽媽給吵醒了；陸地上到處是車禍。
為了保護(hù)地球的安寧，我用我的神筆畫(huà)了一個(gè)吹霧機(jī)，他可以把任何有毒有害氣體吹到一個(gè)很隱秘的地方，讓天空變回天藍(lán)色。就這樣，濃煙的問(wèn)題就解決了。
我又用我的神筆畫(huà)了一個(gè)減聲器，它可以把任何噪音的功率降到最低。就這樣，噪音的問(wèn)題也解決了。
我有用我的.神筆畫(huà)了一個(gè)車禍車輛阻擋墻，它可以把即將發(fā)生車禍的的車輛隔開(kāi)。這樣，發(fā)生車禍的幾率就大大減少了。
就這樣，我成功的拯救了地球。我準(zhǔn)備再去拯救月球了。
“砰砰砰”的巨大響聲把我給吵醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“要是這場(chǎng)夢(mèng)是真的，那就太好了。”
神筆馬良小學(xué)作文5
我多么的羨慕馬良的神筆，假如我有馬良的神筆。假如我有馬良的神筆，我也會(huì)像馬良一樣為老百姓做好事，做一個(gè)現(xiàn)在的馬良。
當(dāng)我在電視上看見(jiàn)人們苦心建造的房子和工人門(mén)建筑的建筑物被洪水沖毀時(shí)。我是那么的難過(guò)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)出一堵大防洪墻，擋住洶涌的洪水。讓人們?cè)趬?nèi)生活的無(wú)憂無(wú)慮。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)草原被黃沙無(wú)情的吞噬時(shí)，我是多么擔(dān)憂，我怕這世界上再也沒(méi)有綠色了。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)把黃沙上畫(huà)出許多的花草樹(shù)木當(dāng)住黃沙，保護(hù)綠色。
當(dāng)我在書(shū)上看見(jiàn)羅馬的.許多古建筑倒塌了。許多人們都看不見(jiàn)羅馬古代的建筑。假如我有馬良的神筆，我要把倒塌的建筑重新畫(huà)出來(lái)。讓現(xiàn)在的人們看見(jiàn)羅馬古代的建筑。
假如我有馬良的神筆，我要畫(huà)出一座最大的學(xué)校，讓所有失學(xué)的兒童在里面學(xué)習(xí)。
假如我有一只馬良的神筆。我要畫(huà)出一座橋，讓貧窮走向富貴，讓愚昧走向文明，讓黑暗走向光明……
神筆馬良小學(xué)作文6
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)很多糧食讓貧窮的老百姓有飯吃。
假如我是神筆馬良，我要在干旱的地區(qū)，畫(huà)一場(chǎng)春雨，讓春雨滋潤(rùn)大地。我還要在那畫(huà)條河，讓那的村民有水喝。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在容易發(fā)洪水的地方，畫(huà)一個(gè)大壩，以免讓洪水淹沒(méi)村莊，因?yàn)楹樗尪嗌偃藖G失了生命呀！
假如我是神筆馬良，我要在罪惡的`戰(zhàn)場(chǎng)上，畫(huà)上休止符。因?yàn)樽飷旱膽?zhàn)爭(zhēng)讓多少人失去了親人，讓多少人失去了生命呀！
我希望我的夢(mèng)想能夠成真。
神筆馬良小學(xué)作文7
假如
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給山區(qū)的孩子
畫(huà)一間寬敞的.教室,
讓他們?cè)僖膊粫?huì),
為教室漏雨而發(fā)愁,
而是坐在溫暖明亮的教室里,
愉快地學(xué)習(xí),
開(kāi)心地讀書(shū)。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給山區(qū)的孩子
畫(huà)許多好吃的食物,
讓他們?cè)僖膊粫?huì)餓著肚子去上課,
而是吃著香噴噴的飯菜,
精神飽滿地聽(tīng)課,
健康茁壯地成長(zhǎng)。
假如我有一枝
馬良的神筆,
我要給山區(qū)的孩子,
畫(huà)一座藏書(shū)豐富的圖書(shū)館,
讓他們和我一樣,
能夠看到自己喜愛(ài)的圖書(shū),
盡情地游覽書(shū)的海洋,
享受閱讀的快樂(lè)。
假如我有一枝
馬良的神筆……
神筆馬良小學(xué)作文8
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著人們。于是，我想，假如我是神筆馬良，我一定要為人民謀福造利。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)很多大傘，給曬大太陽(yáng)的人們遮一遮太陽(yáng)，吃吃西瓜。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一列火車，目的是讓外國(guó)貧困的小朋友到中國(guó)游玩。讓他們感受我們中國(guó)的`五千年文明。要讓他們知道中國(guó)是世界上最美地方之一。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座大大的房子，讓流浪的人們?nèi)慷甲∵M(jìn)來(lái)�？措娨�、看書(shū)學(xué)習(xí)知識(shí)，從而改變世界。
假如我是神筆馬良，我要給盲人畫(huà)上一水汪汪的大眼睛，讓他們看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，清澈的小溪。
神筆馬良小學(xué)作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想成為一名卓越的科學(xué)家，有的想成為一名優(yōu)秀的教師，還有的想成為一名探索宇宙的航天員。而我的夢(mèng)想是成為一個(gè)“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到荒蕪人煙的沙漠，畫(huà)一條寬闊無(wú)比的.大河，來(lái)灌溉這片沙漠。然后再畫(huà)許多高大挺拔的樹(shù)木，讓昏黃的沙漠變成綠色的海洋。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出被科學(xué)家認(rèn)為永遠(yuǎn)不可能有的永動(dòng)機(jī)、時(shí)空穿梭機(jī)，讓科技更加發(fā)達(dá)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許多水、食物、衣服、課本、房屋和學(xué)校，把它們送給山區(qū)里的小朋友，讓它們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到窮人家，給他們畫(huà)一個(gè)神奇的盒子，如果想要什么，就對(duì)這個(gè)盒子說(shuō)：“我想要……”它就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
假如我是神筆馬良，我會(huì)來(lái)到盲人身邊，給他們畫(huà)上一雙雙眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。
假如我是神筆馬良，我想為人們做更多的好事，讓人們的生活充滿色彩、充滿愛(ài)！
神筆馬良小學(xué)作文10
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)幾頭牛送給農(nóng)夫，讓他們能夠好好的休息一下，早讓莊稼長(zhǎng)得又高又壯。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一些老師去教那些沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)的孩子們上課，讓家長(zhǎng)們不用擔(dān)心孩子的上學(xué)問(wèn)題，希望他們能夠博學(xué)多藝，關(guān)心父母。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一個(gè)醫(yī)院，讓有病沒(méi)錢(qián)治病的人都來(lái)這家醫(yī)院治病，順便我祝這些人們?cè)缛湛祻?fù)，不讓家人擔(dān)心。假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一片沒(méi)有污染的天空，讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人們少生病吃藥，讓人們懂得環(huán)境的`重要性，知道保護(hù)環(huán)境，并且人們知道環(huán)境被污染的后果。我如果真是神筆馬良，我一定會(huì)幫助更多的人......
神筆馬良小學(xué)作文11
假如我有一支馬良的神筆，我要利用它為人類造福。我要給貧困山區(qū)的小朋友畫(huà)許多學(xué)習(xí)用品，給大人們畫(huà)許多勞動(dòng)工具，給山區(qū)畫(huà)一條通往城市的大路，讓孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓大人們輕松的勞作，讓山區(qū)的特產(chǎn)能運(yùn)到世界各地。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)一艘大船，讓對(duì)面的小朋友來(lái)到大陸，和我們?cè)谝黄鹜嫠＃芷饍砂队颜x的橋梁。
假如我有一支馬良的神筆，我要給干旱地區(qū)送上一場(chǎng)大雨，讓萬(wàn)物重新復(fù)蘇，我要給洪澇地區(qū)畫(huà)上千條渠道，把洪水引入大海，我要給地震區(qū)畫(huà)上房屋與良田，讓他們重建家園。假如我有一支馬良的'神筆，我要讓祖國(guó)到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓暴風(fēng)雨落荒而逃，讓溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)灑向大地，把我們的祖國(guó)變的更加美麗、更加富饒。
神筆馬良小學(xué)作文12
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一切人類想要的，需要的東西。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)一幢幢現(xiàn)代的公寓，給那些沒(méi)有家的流浪汗住。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多很多的學(xué)校，錢(qián)和書(shū)本，給那些沒(méi)有錢(qián)上學(xué)的孩子們上學(xué)，把錢(qián)都分給那些窮人用。讓那些孩子們也成為祖國(guó)有知識(shí)的建設(shè)者
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多沒(méi)有病毒的血，裝在醫(yī)院的血庫(kù)里，救治那些危重病人。還要畫(huà)很多雙腿、眼睛、手去救治那些殘疾人，讓他們也能看見(jiàn)光明，也能瀟灑地走路、上班和工作。
假如我是神筆馬良，我就畫(huà)很多很多的機(jī)器人，讓一些機(jī)器人去挖礦石，去尋找稀有金屬，尋找地底下的'資源，供地球人類使用。我還要畫(huà)一些機(jī)器人上宇宙探索、登月球、上火星，去看看大陽(yáng)的黑洞是怎么回事。
總之，我要畫(huà)一切人類需要的東西，來(lái)造福于人類。
神筆馬良小學(xué)作文13
假如我有一支
馬良的神筆
我要給行動(dòng)不便的王奶奶
畫(huà)一個(gè)電動(dòng)的輪椅
讓奶奶可以自由地行動(dòng)
假如我有一支
馬良的神筆
我要給我們敬愛(ài)的老師
畫(huà)一個(gè)多功能按摩館
讓勞累的老師在這更健康
好繼續(xù)為我們授課
假如我有一支
馬良的神筆
我要給那些無(wú)家可歸的小動(dòng)物
畫(huà)一間溫暖的房子
讓他們吃得好，睡得香
有關(guān)愛(ài)
假如我有一支
馬良的神筆
我要畫(huà)藍(lán)藍(lán)的`天清清的水
讓可愛(ài)的小動(dòng)物和優(yōu)美的植物
在清新的環(huán)境中生長(zhǎng)
假如我有一支
馬良的神筆
我要給留守兒童
畫(huà)一盞燈
讓燈陪著
他們生活和學(xué)習(xí)
假如我有一支
馬良的神筆
我會(huì)做許多有益事
但現(xiàn)在
我要好好學(xué)習(xí)文化
讓自己手中的筆
畫(huà)出最燦爛的篇章
神筆馬良小學(xué)作文14
假如我是神筆馬良，我會(huì)讓世界更美好！
假如我是神筆馬良，我會(huì)拿著神筆上的橡皮擦，擦掉舊社會(huì)的陰影。讓人們逃脫封建社會(huì)的纏繞，讓大家過(guò)著幸福，平等，快樂(lè)的美好生活。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在人們的腦袋上畫(huà)"保護(hù)環(huán)境是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。"這樣大家就不會(huì)亂扔垃圾，環(huán)境就可以得到保護(hù)了。也可以讓小動(dòng)物們安穩(wěn)穩(wěn)地住在這里。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給農(nóng)村的每家每戶畫(huà)上一座堅(jiān)固又美麗的`房子，讓大家享受榮華和富貴。再在上面畫(huà)上水稻，糧食作物，這樣就可以解決農(nóng)村人民的溫飽問(wèn)題。
假如我是神筆馬良，我會(huì)在缺少樹(shù)木的大城市畫(huà)上許許多多綠油油的樹(shù)，鮮艷的花，讓空氣更新鮮。
假如我是神筆馬良，我會(huì)……假如我是神筆馬良，世界將更加美好，地球媽媽就永遠(yuǎn)不會(huì)被破壞了！
神筆馬良小學(xué)作文15
假如我是神筆馬良，我將會(huì)用神筆畫(huà)出許多樹(shù)苗，栽在樹(shù)林里，讓世界到處都充滿綠，讓我們地球上再也不會(huì)有肆虐的狂風(fēng)和洪水。再也不會(huì)讓沙欄鎮(zhèn)學(xué)校里的孩子遇難。假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫(huà)出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫(huà)出很多的先進(jìn)儀器，讓中國(guó)變成一個(gè)不再讓人欺負(fù)的.擁有先進(jìn)儀器的國(guó)家。那時(shí)，我們的`國(guó)家會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。假如我是神筆馬良，我將會(huì)畫(huà)出很多錢(qián)，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無(wú)助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識(shí)，去改變他們的命運(yùn)。 假如我是神筆馬良，我將會(huì)...........
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