【精選】小學(xué)生的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛;每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。
這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的`時(shí)候，似乎“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。樹(shù)下有許多的小孩子，聞聲了那歌聲，都抬起頭來(lái)望著─—這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它，最后他們便想捉住它。
它又出來(lái)了!它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上跌下去。
斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。
小學(xué)生的作文 篇2
今天我去了天津，坐和諧號(hào)火車(chē)去的，火車(chē)真快呀，最高速度達(dá)到每小時(shí)350公里，半小時(shí)就到天津了。在火車(chē)上，媽媽給我買(mǎi)了玩具小火車(chē)，我覺(jué)得很快樂(lè)。
我到天津后，伯伯請(qǐng)我坐馬車(chē)看風(fēng)景，中午伯伯請(qǐng)我吃狗不理包子，我覺(jué)得包子特別好吃。我們帶了兩盒包子回來(lái)給外公外婆，因?yàn)槲覑?ài)他們。
小學(xué)生的作文 篇3
或許，每次去公園，去田野，你只會(huì)注意到那生機(jī)勃勃的大樹(shù)，那爭(zhēng)奇斗艷的花兒。你注意到那襯托花兒的小草嗎？注意到大樹(shù)的落葉嗎？其實(shí)，它們也有著不同的韻味。
花兒爭(zhēng)奇斗艷，但有一絲察覺(jué)不到的綠色在默默地奉獻(xiàn)著，在襯托那些花兒，這就是小草的品質(zhì)。當(dāng)你身處花園的.時(shí)候，是否只注意那嬌貴的花，而卻不注意青青的小草？其實(shí)，小草也是美麗的，它也同樣值得我們?nèi)ザ嗫匆谎�。在我的眼里小草也是�?jiān)毅剛強(qiáng)的。白居易說(shuō)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)得不正是這些品德高尚的小草嗎？
再說(shuō)落葉，往往只有在大樹(shù)枝繁葉茂時(shí)，你才會(huì)看一眼葉子吧！但你注意過(guò)那落葉嗎？落葉也同樣多姿多彩。一片葉子被一陣微風(fēng)吹落了下來(lái)，輕輕地，好像怕驚醒了大地；慢慢地，好像十分喜歡在空中飛翔。過(guò)了好一會(huì)，才落了下來(lái)。落葉的過(guò)程多有意思呀！特別是秋天，葉子經(jīng)風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下好多，就好像一大群蝴蝶翩翩起舞。
小草、落葉，雖毫不起眼，卻是我心中最美的事物。
小學(xué)生的作文 篇4
我愛(ài)讀書(shū)，詩(shī)歌，童話，兒童小說(shuō)都是我書(shū)架上的寶貝。幼兒園時(shí)，爺爺奶奶的懷里是我讀書(shū)的搖籃。上小學(xué)了，課堂書(shū)桌成為我的讀書(shū)伙伴，識(shí)字量增加了，自主閱讀成為我的習(xí)慣。晚上睡覺(jué)前爸爸講睡前故事，很多書(shū)都是在爸爸親切的聲音中讀完�！洞扒暗男《苟埂纷屛抑缹W(xué)校是一個(gè)美好的地方，《一年級(jí)的小豌豆》讓我明白原來(lái)成為小學(xué)生會(huì)遇到各種困難，《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》讓我了解了古文經(jīng)典。我喜歡讀書(shū)，他們就像一群朋友，滋潤(rùn)著我的心田。
第一次和這些方塊字打交道是2歲坐在爺爺膝頭和他一起讀報(bào)。大大的'圖片配上醒目的標(biāo)題，爺爺指著題圖慢慢的的讀：“阿拉法特”。第二天在姥姥家翻著沙發(fā)上的報(bào)紙，我認(rèn)真地指給姥爺看：“阿拉法特”。姥爺問(wèn)：“誰(shuí)是阿拉法特？”“這個(gè)老爺爺。”姥爺笑的眼睛都瞇成了縫.幼兒園的六一節(jié)禮物，姨媽送我一套“貝貝熊” 故事是通過(guò)熊王國(guó)里生活的熊爸爸，熊媽媽，小熊哥哥，小熊妹妹一家人展開(kāi)的，其中有改掉小熊妹妹咬手指甲的《壞習(xí)慣》，教男孩女孩相處的《女孩靠邊站》，
學(xué)會(huì)講話文明禮貌地《大嗓門(mén)》，與家人相處的《在爺爺奶奶家》，不能亂花錢(qián)的《見(jiàn)啥要啥》，如何和新同學(xué)相處的《小霸王》，理解進(jìn)行體檢意義的《在醫(yī)院》，懂得自我保護(hù)的《見(jiàn)到陌生人》等等，在故事里發(fā)生的一件件事情，結(jié)尾沒(méi)有象其他書(shū)一樣總結(jié)教育一番，因?yàn)樗悄菢由鷦?dòng)溫馨，就像我們普通的家庭生活，教我道理，伴我成長(zhǎng)。
上小學(xué)了，小說(shuō)成為我手上的至寶，那情節(jié)總吸引我的目光。一直想著結(jié)尾如何？造成不良的后果，作業(yè)寫(xiě)得飛快，數(shù)學(xué)題總有錯(cuò)誤，寫(xiě)作錯(cuò)字連連。媽媽跟我詳談，可以每天晨吟暮讀，早起讀書(shū)，睡前讀書(shū)。還把她喜歡的書(shū)目推薦給我，這樣我們可以交流讀書(shū)心得，還一起在網(wǎng)絡(luò)上觀看根據(jù)原著拍攝的影片，一起討論和原著的差別。
這就是我和書(shū)的故事，雖然家里只有我一個(gè)，但我并不孤單。因?yàn)闀?shū)籍是我的伙伴，讀書(shū)伴我一起成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇5
《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》是一套發(fā)生在世界各地充滿神秘色彩、情節(jié)曲折、驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)小說(shuō)。三個(gè)智慧少年知難而難，闖入一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)地帶，驚心動(dòng)魄。在破案現(xiàn)場(chǎng)你有時(shí)可以用GPS定位儀才能發(fā)現(xiàn)可疑線索，當(dāng)書(shū)中讓我好奇，倍感神秘的是每個(gè)故事問(wèn)題，極大的掀起了我的好奇，當(dāng)我百思不得其解時(shí)，我就會(huì)拿出書(shū)中的多種解密卡往神秘記錄一貼，答案就會(huì)水落石出，揭開(kāi)了我的好奇心和求知欲。
這套書(shū)的插圖只有黑白兩種顏色，更增加了小說(shuō)的神秘色彩。插圖的表現(xiàn)手法十分夸張，畫(huà)面上的人物有的面目猙獰，看了讓人膽戰(zhàn)心驚，有的張大嘴巴，眼睛里充滿了恐懼；有身披白衣的幽靈，有眼窩深陷的僵尸，有流淚的骷髏，還有巨大的蜘蛛……這些更讓故事情節(jié)更加驚險(xiǎn)、刺激，也極大挑戰(zhàn)了我的膽量。
書(shū)中最吸引人的還是它險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)：茫茫大海里，到處都是可怕的鯊魚(yú)�？茖W(xué)家潛入鯊海考察，從此一去不復(fù)返，水下攝像機(jī)拍下了撲朔迷離的事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，卻讓人無(wú)法辨別真兇到底是鯊魚(yú)還是另有其人。險(xiǎn)象環(huán)生路上，小虎隊(duì)能凱旋嗎？叢林深處來(lái)了一支隊(duì)伍，沒(méi)想到麻煩事接踵而至，像皮艇被破，飲用水被下毒，帳篷讓大火燒了，小虎隊(duì)員能阻止罪惡的`發(fā)生嗎？
故事中的一個(gè)個(gè)懸念讓我看了上篇又想看下篇，恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎，為他們身處險(xiǎn)境，而捏了一把汗，為他們化險(xiǎn)為夷，松一口氣，和他們歡呼勝利。
路克、碧吉、帕克里克，他們是三個(gè)形景不離的好朋友，他們生活經(jīng)驗(yàn)豐富，他們善于觀察，合作樂(lè)觀；面對(duì)困難，永不放棄，面對(duì)朋友永不拋棄；他們富有愛(ài)心。癡惡如仇，他們是我心中的英雄，是我們的榜樣。
聽(tīng)了我的介紹，你的心一定動(dòng)了，歡迎加入小虎隊(duì)，和我們一起去冒險(xiǎn)吧！
四年級(jí):季韓鵬
小學(xué)生的作文 篇6
母親的愛(ài)是偉大的，是真誠(chéng)的，從我上小學(xué)起，我就從來(lái)沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”這句話。
在課堂上老師說(shuō)：“回家對(duì)媽媽說(shuō)或爸爸真誠(chéng)的說(shuō)一聲愛(ài)的語(yǔ)言。正在早上時(shí)，家里就只有我和媽媽兩個(gè)人，我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，我好不容易鼓起勇氣來(lái)，爸爸回來(lái)了，他說(shuō)：你在干什么？我說(shuō)：沒(méi)干什么！爸爸明白的說(shuō)：又想偷吃媽媽做的小龍蝦，對(duì)吧�。簨寢屩懒嗣嗣业念^說(shuō)：要做什么就光明正大的做不要偷偷摸摸的做。
我一邊看電視，一邊想：對(duì)，媽媽說(shuō)的對(duì)做什么事一定要光明正大的做，不要偷偷摸摸的做。這時(shí)我的心就像是用自信的火花燃起來(lái)了。我馬上沖進(jìn)廚房，叫住媽媽說(shuō)：“嗯…”.媽媽問(wèn)你在嗯什么呀?.我一急著起腦子里就成了一片空白.我對(duì)自已說(shuō):心平氣和,一定要心平氣和.想起來(lái)了,媽媽我要對(duì)您說(shuō):”我愛(ài)你媽媽”.媽媽驚呆了,我抱住媽媽說(shuō):”我愛(ài)你”.媽媽的臉上頓時(shí)掛上了太陽(yáng)般的笑容.
通過(guò)這件事,我才知道母親的`愛(ài)是真誠(chéng)的是溫暖的,是安全的.
小學(xué)生的作文 篇7
一天下午，同學(xué)們都去上體育課了，于是班里的橡皮開(kāi)起會(huì)來(lái)。
一個(gè)粉紅色帶花的橡皮，轉(zhuǎn)了個(gè)圈說(shuō)：“看我多美，每次主人用完我都小心翼翼的把我放回原位�！币粔K黑乎乎的橡皮哭喪著臉說(shuō)：“看我的主人把我涂成什么樣子了？我本身是白色的！”“你這還不算最慘的，我的.主人還拿刻刀劃我�！币粋�(gè)傷痕累累的橡皮說(shuō)。橡皮們你一言，我一語(yǔ)說(shuō)著說(shuō)著，不禁流下了眼淚�！安蝗缥覀兲优馨�！我們明明是涂改東西的，結(jié)果被小主人們玩弄，不把我們當(dāng)作學(xué)習(xí)用具，抗議！抗議！”所有橡皮都拜托鉛筆給小主人們寫(xiě)了一張紙條，紙條上寫(xiě)著：我們走了，我們也是有尊嚴(yán)的！
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們高高興興的回到教室。突然，臉色嚴(yán)肅了：“我橡皮呢！怎么不見(jiàn)了……”同學(xué)們左找右找，翻桌洞，看書(shū)包，“什么，橡皮走了，它給我紙條了�！毙〖t說(shuō)：“我也是�！薄拔乙惨粯印！敝魅藗兗钡目炜蘖耍骸翱旎貋�(lái)吧！”“我錯(cuò)了�！辈卦诮锹淅锏南鹌ひ粋�(gè)個(gè)跳出來(lái)：“主人，我們回來(lái)了�！敝魅藗冃老踩艨瘢骸耙院笪乙欢▽�(duì)你好，不再玩你�！敝魅藗兌紝�(duì)橡皮發(fā)了誓。
從此以后，橡皮們干干凈凈，整整齊齊，再也沒(méi)有哭過(guò)，而是，快樂(lè)的過(guò)著每一天。
小學(xué)生的作文 篇8
每個(gè)人都需要一個(gè)對(duì)手.對(duì)手就像一匹狼,為了生命,你就要超過(guò)他.對(duì)手無(wú)處不在,在熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,在安靜又嚴(yán)肅的考場(chǎng)上,在…..而我也有一個(gè)對(duì)手,她,就是我們班的一位同學(xué).
上學(xué)期,老師讓大家選一個(gè)對(duì)手來(lái)挑戰(zhàn).我一聽(tīng)就來(lái)了興趣,選了我們班一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué).雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁：“加油,我一定會(huì)勝利的!”于是,我和我的`對(duì)手就拉開(kāi)了“擂臺(tái)賽”.比賽開(kāi)始有一段時(shí)間了,可常常是我失敗,我的對(duì)手勝利了.當(dāng)我輸了,我分析自己為什么會(huì)輸了;當(dāng)對(duì)手輸了,她又會(huì)來(lái)看看我是什么地方占上風(fēng).我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對(duì)方強(qiáng)大的沖勁.
有一次單元測(cè)試,我的心浮躁極了,好像永遠(yuǎn)也安靜不下來(lái)似的.于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做了.“算了,這次考試完了.”我非常絕望,抱著一種必定失敗的心寫(xiě)著題目.突然,我抬眼望到了她——我的對(duì)手,她正在奮筆疾書(shū).我心想：“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開(kāi)了,開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái).而這次考試,我就勝過(guò)了對(duì)手,驕傲地在我的名字那一欄寫(xiě)上“勝”這個(gè)字.看著對(duì)手的背影,我真想告訴她：“沒(méi)有你,我是不會(huì)取得這樣的好成績(jī)!”
對(duì)手,他是你進(jìn)步的階梯.在你與他的較量中,知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),努力改正.對(duì)手,人人必將擁有!
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