【精選】小學生的作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
有一只小鳥，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠飛;每日只在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非常的快樂。
這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片的好景致;它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的`時候，似乎“自然”也含笑著傾聽一般。樹下有許多的小孩子，聞聲了那歌聲，都抬起頭來望著─—這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它，最后他們便想捉住它。
它又出來了!它正要發(fā)聲，忽然嗤的一聲，一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌下去。
斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
從此那歌聲便消歇了。
那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
小學生的作文 篇2
今天我去了天津，坐和諧號火車去的，火車真快呀，最高速度達到每小時350公里，半小時就到天津了。在火車上，媽媽給我買了玩具小火車，我覺得很快樂。
我到天津后，伯伯請我坐馬車看風景，中午伯伯請我吃狗不理包子，我覺得包子特別好吃。我們帶了兩盒包子回來給外公外婆，因為我愛他們。
小學生的作文 篇3
或許，每次去公園，去田野，你只會注意到那生機勃勃的大樹，那爭奇斗艷的花兒。你注意到那襯托花兒的小草嗎？注意到大樹的落葉嗎？其實，它們也有著不同的韻味。
花兒爭奇斗艷，但有一絲察覺不到的綠色在默默地奉獻著，在襯托那些花兒，這就是小草的品質。當你身處花園的.時候，是否只注意那嬌貴的花，而卻不注意青青的小草？其實，小草也是美麗的，它也同樣值得我們?nèi)ザ嗫匆谎�。在我的眼里小草也是堅毅剛強的。白居易說：野火燒不盡，春風吹又生，說得不正是這些品德高尚的小草嗎？
再說落葉，往往只有在大樹枝繁葉茂時，你才會看一眼葉子吧！但你注意過那落葉嗎？落葉也同樣多姿多彩。一片葉子被一陣微風吹落了下來，輕輕地，好像怕驚醒了大地；慢慢地，好像十分喜歡在空中飛翔。過了好一會，才落了下來。落葉的過程多有意思呀！特別是秋天，葉子經(jīng)風一吹，紛紛揚揚的落下好多，就好像一大群蝴蝶翩翩起舞。
小草、落葉，雖毫不起眼，卻是我心中最美的事物。
小學生的作文 篇4
我愛讀書，詩歌，童話，兒童小說都是我書架上的寶貝。幼兒園時，爺爺奶奶的懷里是我讀書的搖籃。上小學了，課堂書桌成為我的讀書伙伴，識字量增加了，自主閱讀成為我的習慣。晚上睡覺前爸爸講睡前故事，很多書都是在爸爸親切的聲音中讀完。《窗前的小豆豆》讓我知道學校是一個美好的地方，《一年級的小豌豆》讓我明白原來成為小學生會遇到各種困難，《論語》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》讓我了解了古文經(jīng)典。我喜歡讀書，他們就像一群朋友，滋潤著我的心田。
第一次和這些方塊字打交道是2歲坐在爺爺膝頭和他一起讀報。大大的'圖片配上醒目的標題，爺爺指著題圖慢慢的的讀：“阿拉法特”。第二天在姥姥家翻著沙發(fā)上的報紙，我認真地指給姥爺看：“阿拉法特”。姥爺問：“誰是阿拉法特？”“這個老爺爺�！崩褷斝Φ难劬Χ疾[成了縫.幼兒園的六一節(jié)禮物，姨媽送我一套“貝貝熊” 故事是通過熊王國里生活的熊爸爸，熊媽媽，小熊哥哥，小熊妹妹一家人展開的，其中有改掉小熊妹妹咬手指甲的《壞習慣》，教男孩女孩相處的《女孩靠邊站》，
學會講話文明禮貌地《大嗓門》，與家人相處的《在爺爺奶奶家》，不能亂花錢的《見啥要啥》，如何和新同學相處的《小霸王》，理解進行體檢意義的《在醫(yī)院》，懂得自我保護的《見到陌生人》等等，在故事里發(fā)生的一件件事情，結尾沒有象其他書一樣總結教育一番，因為它是那樣生動溫馨，就像我們普通的家庭生活，教我道理，伴我成長。
上小學了，小說成為我手上的至寶，那情節(jié)總吸引我的目光。一直想著結尾如何？造成不良的后果，作業(yè)寫得飛快，數(shù)學題總有錯誤，寫作錯字連連。媽媽跟我詳談，可以每天晨吟暮讀，早起讀書，睡前讀書。還把她喜歡的書目推薦給我，這樣我們可以交流讀書心得，還一起在網(wǎng)絡上觀看根據(jù)原著拍攝的影片，一起討論和原著的差別。
這就是我和書的故事，雖然家里只有我一個，但我并不孤單。因為書籍是我的伙伴，讀書伴我一起成長。
小學生的作文 篇5
《冒險小虎隊》是一套發(fā)生在世界各地充滿神秘色彩、情節(jié)曲折、驚險刺激的冒險小說。三個智慧少年知難而難，闖入一個個危險地帶，驚心動魄。在破案現(xiàn)場你有時可以用GPS定位儀才能發(fā)現(xiàn)可疑線索，當書中讓我好奇，倍感神秘的是每個故事問題，極大的掀起了我的好奇，當我百思不得其解時，我就會拿出書中的多種解密卡往神秘記錄一貼，答案就會水落石出，揭開了我的好奇心和求知欲。
這套書的插圖只有黑白兩種顏色，更增加了小說的神秘色彩。插圖的表現(xiàn)手法十分夸張，畫面上的人物有的面目猙獰，看了讓人膽戰(zhàn)心驚，有的張大嘴巴，眼睛里充滿了恐懼；有身披白衣的幽靈，有眼窩深陷的僵尸，有流淚的骷髏，還有巨大的蜘蛛……這些更讓故事情節(jié)更加驚險、刺激，也極大挑戰(zhàn)了我的膽量。
書中最吸引人的還是它險象環(huán)生的故事情節(jié)：茫茫大海里，到處都是可怕的鯊魚。科學家潛入鯊�？疾�，從此一去不復返，水下攝像機拍下了撲朔迷離的事發(fā)現(xiàn)場，卻讓人無法辨別真兇到底是鯊魚還是另有其人。險象環(huán)生路上，小虎隊能凱旋嗎？叢林深處來了一支隊伍，沒想到麻煩事接踵而至，像皮艇被破，飲用水被下毒，帳篷讓大火燒了，小虎隊員能阻止罪惡的`發(fā)生嗎？
故事中的一個個懸念讓我看了上篇又想看下篇，恨不得一口氣把故事讀完。我仿佛成了第四只小虎，為他們身處險境，而捏了一把汗，為他們化險為夷，松一口氣，和他們歡呼勝利。
路克、碧吉、帕克里克，他們是三個形景不離的好朋友，他們生活經(jīng)驗豐富，他們善于觀察，合作樂觀；面對困難，永不放棄，面對朋友永不拋棄；他們富有愛心。癡惡如仇，他們是我心中的英雄，是我們的榜樣。
聽了我的介紹，你的心一定動了，歡迎加入小虎隊，和我們一起去冒險吧！
四年級:季韓鵬
小學生的作文 篇6
母親的愛是偉大的，是真誠的，從我上小學起，我就從來沒有對媽媽說過“我愛你”這句話。
在課堂上老師說：“回家對媽媽說或爸爸真誠的說一聲愛的語言。正在早上時，家里就只有我和媽媽兩個人，我想這是一個好機會，我好不容易鼓起勇氣來，爸爸回來了，他說：你在干什么？我說：沒干什么！爸爸明白的說：又想偷吃媽媽做的小龍蝦，對吧�。簨寢屩懒嗣嗣业念^說：要做什么就光明正大的做不要偷偷摸摸的做。
我一邊看電視，一邊想：對，媽媽說的對做什么事一定要光明正大的做，不要偷偷摸摸的做。這時我的心就像是用自信的火花燃起來了。我馬上沖進廚房，叫住媽媽說：“嗯…”.媽媽問你在嗯什么呀?.我一急著起腦子里就成了一片空白.我對自已說:心平氣和,一定要心平氣和.想起來了,媽媽我要對您說:”我愛你媽媽”.媽媽驚呆了,我抱住媽媽說:”我愛你”.媽媽的臉上頓時掛上了太陽般的笑容.
通過這件事,我才知道母親的`愛是真誠的是溫暖的,是安全的.
小學生的作文 篇7
一天下午，同學們都去上體育課了，于是班里的橡皮開起會來。
一個粉紅色帶花的橡皮，轉了個圈說：“看我多美，每次主人用完我都小心翼翼的把我放回原位�！币粔K黑乎乎的橡皮哭喪著臉說：“看我的主人把我涂成什么樣子了？我本身是白色的！”“你這還不算最慘的，我的.主人還拿刻刀劃我�！币粋�傷痕累累的橡皮說。橡皮們你一言，我一語說著說著，不禁流下了眼淚�！安蝗缥覀兲优馨桑∥覀兠髅魇峭扛臇|西的，結果被小主人們玩弄，不把我們當作學習用具，抗議！抗議！”所有橡皮都拜托鉛筆給小主人們寫了一張紙條，紙條上寫著：我們走了，我們也是有尊嚴的！
叮鈴鈴，下課了，同學們高高興興的回到教室。突然，臉色嚴肅了：“我橡皮呢！怎么不見了……”同學們左找右找，翻桌洞，看書包，“什么，橡皮走了，它給我紙條了�！毙〖t說：“我也是�！薄拔乙惨粯印！敝魅藗兗钡目炜蘖耍骸翱旎貋戆�！”“我錯了�！辈卦诮锹淅锏南鹌ひ粋�個跳出來：“主人，我們回來了�！敝魅藗冃老踩艨瘢骸耙院笪乙欢▽δ愫茫辉偻婺��！敝魅藗兌紝ο鹌ぐl(fā)了誓。
從此以后，橡皮們干干凈凈，整整齊齊，再也沒有哭過，而是，快樂的過著每一天。
小學生的作文 篇8
每個人都需要一個對手.對手就像一匹狼,為了生命,你就要超過他.對手無處不在,在熱火朝天的運動場上,在安靜又嚴肅的考場上,在…..而我也有一個對手,她,就是我們班的一位同學.
上學期,老師讓大家選一個對手來挑戰(zhàn).我一聽就來了興趣,選了我們班一個很優(yōu)秀的同學.雖然難度不小,但我還暗暗鼓勁：“加油,我一定會勝利的!”于是,我和我的`對手就拉開了“擂臺賽”.比賽開始有一段時間了,可常常是我失敗,我的對手勝利了.當我輸了,我分析自己為什么會輸了;當對手輸了,她又會來看看我是什么地方占上風.我們互幫互助,私底下暗暗較量,彼此給了對方強大的沖勁.
有一次單元測試,我的心浮躁極了,好像永遠也安靜不下來似的.于是,我的大腦一片混亂,一些非常簡單的題也不會做了.“算了,這次考試完了.”我非常絕望,抱著一種必定失敗的心寫著題目.突然,我抬眼望到了她——我的對手,她正在奮筆疾書.我心想：“不能輸了,不到最后決不放棄!”我思路突然打開了,開始寫了起來.而這次考試,我就勝過了對手,驕傲地在我的名字那一欄寫上“勝”這個字.看著對手的背影,我真想告訴她：“沒有你,我是不會取得這樣的好成績!”
對手,他是你進步的階梯.在你與他的較量中,知道了自己的優(yōu)點和缺點,努力改正.對手,人人必將擁有!
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