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螞蟻小學(xué)作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻小學(xué)作文1
同學(xué)們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。
有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來(lái)。還看到螞蟻可以從一個(gè)陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開(kāi)始了我的試驗(yàn)。 我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著，看有沒(méi)有螞蟻出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來(lái)了，左顧右盼的，我想應(yīng)該是螞蟻出來(lái)找吃的了。它可能是被餅干的香味吸引了，一看見(jiàn)餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動(dòng)，這只螞蟻快速地爬進(jìn)洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會(huì)兒，就出來(lái)二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。我這才恍然大悟，原來(lái)是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的后頭，還有的`在中間咬著，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時(shí)間就把這個(gè)比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的螞蟻盡然有這么大的力氣，看來(lái)螞蟻真得是“大力士”�。�
為了證明螞蟻不會(huì)迷路，我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我把一只螞蟻往洞穴爬的路中間放了幾塊小木棍，試圖擋住它回洞穴的路。我想它肯定找不到回洞穴的路了，然后我就坐在凳子上一邊吃我的餅干，一邊觀看那只螞蟻。只見(jiàn)那只螞蟻在爬到木棍跟前時(shí)，在原地左右打轉(zhuǎn)，不知在尋找著什么，經(jīng)幾回周折，終于回到了自己的洞穴。我想螞蟻是在通過(guò)沿途留下的一些氣味來(lái)辨別方向的，以至于它不會(huì)迷路。
今天我非常高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，它們不僅是“大力士”，會(huì)根據(jù)自己的氣味來(lái)辨別方向，更重要的是，螞蟻們遇事都很團(tuán)結(jié)。
其實(shí)，大自然中有很多奧秘，只要同學(xué)們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜哦！
文章的中心明確，條理清楚，小作者是一個(gè)善于動(dòng)手，善于動(dòng)腦的好孩子。望你以后保持這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
螞蟻小學(xué)作文2
我透過(guò)透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來(lái)到這個(gè)地方，不熟悉周?chē)沫h(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來(lái)爬去，好像想離開(kāi)這個(gè)地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰�，把頭都撞在一起了。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境，不再亂動(dòng)了，而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息，但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角，像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì)在營(yíng)養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道，每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”，可每次都失望而歸——營(yíng)養(yǎng)膠沒(méi)有一點(diǎn)變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方，懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過(guò)去了，還是毫無(wú)動(dòng)靜，我氣得火冒三丈，差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘欲速則不達(dá)’，你再觀察一段時(shí)間，它總會(huì)挖的�！庇谑俏矣值攘藘商�，可還是老樣子。我有點(diǎn)急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說(shuō)在營(yíng)養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2·5米深的小洞，讓螞蟻?lái)樦《磁肋M(jìn)去，也有的同學(xué)說(shuō)在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去，可是都沒(méi)有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>
終于，我的努力得到了回報(bào)，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時(shí)我高興的`心情是用什么話(huà)語(yǔ)也無(wú)法形容的Www。66460。com。兩只螞蟻都在隧道里鉆來(lái)鉆去，在努力地工作著，那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營(yíng)養(yǎng)膠后爬出隧道，把營(yíng)養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個(gè)星期過(guò)去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯(cuò)，充滿(mǎn)了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)不正缺少螞蟻的這些精神嗎？勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟?lèi)要像它們學(xué)習(xí)的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
螞蟻小學(xué)作文3
螞蟻是一種非�？蓯�(ài)的勤勞的小動(dòng)物。它又黑又小，全身分頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對(duì)足，一對(duì)觸角。
有一天，我上街去買(mǎi)東西。偶然，我發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。原來(lái)這“黑點(diǎn)”就是螞蟻。它們從地上的一個(gè)小洞里面爬出來(lái)，走到一棵花下，順著花枝往上爬，爬上一面墻，鉆進(jìn)墻上的一個(gè)洞里。它們都搬著東西，好象在搬家。有的螞蟻背了蟲(chóng)子等食物，有的背著卵，有的背著……我想：“好好的窩放著不住，為(什么要搬家?”正好，新華書(shū)店就在我前方不遠(yuǎn)處。于是，我加快腳步走進(jìn)書(shū)店去查看有關(guān)資料。查閱書(shū)本后我知道了原來(lái)是螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)天氣。它搬家說(shuō)明要下大雨了。它害怕大雨會(huì)沖毀自己的家，所以才搬家的。
我知道后立刻跑回家去告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，立刻收下衣服。她剛把衣服收進(jìn)屋子，傾盆大雨就從天而降。媽媽說(shuō)我真了不起。我呢，想到這是小螞蟻的功勞，是小螞蟻提醒了我，否則后果不堪設(shè)想。
小螞蟻，謝謝你!星期六的.下午，我在學(xué)校操場(chǎng)上玩，忽然我發(fā)現(xiàn)一串黑色的小東西在蠕動(dòng)，我輕輕地在過(guò)去一看，噢，是一群小螞蟻在搬家呢。于是我就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。
螞蟻搬家可真有趣啊!它們有的背著米飯粒，有的扛著面包屑，有的也許已經(jīng)把食物運(yùn)到新的“住宅”里，然后又來(lái)搬了，但是它們的隊(duì)伍始終是整整齊齊的。
突然一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)前方有一只毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快的爬過(guò)去告訴了伙伴們。不一會(huì)，小螞蟻的隊(duì)伍像潮水似的向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙齒在毛毛蟲(chóng)身上咬來(lái)咬去，疼的毛毛蟲(chóng)在地上直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，小螞蟻們并沒(méi)有放棄，一下子又上來(lái)幾十只，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的戰(zhàn)斗，小螞蟻通過(guò)團(tuán)結(jié)終于戰(zhàn)勝了精疲力盡的毛毛蟲(chóng)。
叮呤呤，上課的鈴聲響了起來(lái)，我望著遠(yuǎn)去的小螞蟻的隊(duì)伍，心里思緒萬(wàn)千……
螞蟻小學(xué)作文4
一身黑亮的盔甲，兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，六條纖細(xì)的腿，組成了黑色的小生靈——螞蟻。
一天放學(xué)回家的路上，幾只小螞蟻進(jìn)入了我的視線(xiàn)。他們從在我的腳邊爬過(guò)，于是我跟著螞蟻進(jìn)入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來(lái)到了我家的屋檐下，這里出現(xiàn)了一條用沙子鋪成的'小路，小路上出現(xiàn)了許多小螞蟻。它們正在忙碌著：有背著食物的搬運(yùn)工，沿著小路，急忙把食物進(jìn)小路盡頭的蟻穴；有口銜沙子的工程建筑師，忙著這鋪建小路的圍墻；有的螞蟻拖著一只已經(jīng)死去的螞蟻，像是去安葬犧牲的戰(zhàn)友；還有的螞蟻離開(kāi)小路到草地中尋找食物，他們像是探索者。我的目光離開(kāi)了螞蟻們的小路，緊跟著其中一位探索者。
只見(jiàn)探索者走到小路的盡頭后，我沿著我家的墻壁繼續(xù)向前走。突然，出現(xiàn)了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了，無(wú)法飛行，正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后，圍繞著大飛蛾轉(zhuǎn)了幾圈�；氐搅诵÷飞希衼�(lái)了一大群搬運(yùn)工。然后對(duì)大飛蛾展開(kāi)了致命的攻擊，小螞蟻一起擁上去，可是大飛蛾，力氣大，一腳就把幾只螞蟻踹出老遠(yuǎn)。扇著翅膀顯示著自己強(qiáng)大的力量，大飛蛾的翅膀輕輕一動(dòng)，就能把幾只螞蟻扇飛�？墒�，小螞蟻們一點(diǎn)兒也不著急，他們團(tuán)結(jié)一心，連續(xù)不斷的攻擊大飛蛾。又對(duì)大飛蛾，開(kāi)展了車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，小螞蟻越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越多。大飛蛾，漸漸招架不住了。原來(lái)有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾，受傷的翅膀。幾十分鐘的戰(zhàn)斗，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進(jìn)了自己的洞穴。
我目睹了螞蟻們的生活，它們與大飛蛾之間的戰(zhàn)斗，讓我對(duì)這個(gè)身形微小，卻力量強(qiáng)大的群體，刮目相看。
我欣賞它們勤勞勇敢、團(tuán)結(jié)一致的精神！從它們的行為中，我明白了一個(gè)深刻的道理：“團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們變得強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)會(huì)讓我們?nèi)f眾一心�！�
螞蟻小學(xué)作文5
“天呀，媽媽只是說(shuō)那邊森林里有食物，可沒(méi)有說(shuō)中間還有一條河呀，我可怎么辦呀”。小螞蟻停在湍急的水流前，束手無(wú)策。
這個(gè)時(shí)候，勇氣，逃避兩個(gè)正在曬著太陽(yáng)，哼著小調(diào)，在河邊徘徊。聽(tīng)到小螞蟻唉聲嘆氣，他們趕了過(guò)來(lái)。
“小螞蟻，有什么困難跟我說(shuō)，唉聲嘆氣，解決不了問(wèn)題”這是勇氣在給他打氣�！澳憧此鞯枚嗝赐募保瑒e說(shuō)一個(gè)螞蟻，即使一個(gè)人游過(guò)去也夠嗆，我看你還是回家吧，保住小命要緊”逃避開(kāi)始給小螞蟻打退堂鼓了。
小螞蟻看看寬闊的水面，看看湍急的水流，有點(diǎn)犯愁：想不到媽媽第一次讓我出來(lái)找食物，就遇到了這么大的困難。它退了兩步，有點(diǎn)猶豫不決。
勇氣在河邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在尋找著什么。逃避不斷給小螞蟻使眼色，仿佛在說(shuō)“不行咱們快撤”。
“我找到了一片楓葉，葉子面積很大，你站上去綽綽有余，而且葉面彎曲，可以保證你的安全。何況今天的'水之所以你覺(jué)得湍急，那是因?yàn)槟泱w型小的緣故。實(shí)際上這個(gè)河很窄，水流也比較平緩。你站在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉當(dāng)做小船，用一根草棍做船槳，劃過(guò)去，你有這勇氣嗎？”勇氣手中拿著一片紅楓葉，笑著問(wèn)小螞蟻。
逃避氣急敗壞地沖小螞蟻吼道：“你聽(tīng)勇氣瞎說(shuō)，你的小身板，一個(gè)小浪頭就把你打翻了，你還指望用那片小小的楓葉乘風(fēng)破浪呀，簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)”。
勇氣用鼓勵(lì)的眼神盯著小螞蟻仿佛在說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題的，有我給你保駕護(hù)航”，小螞蟻看看勇氣，又瞅瞅逃避，很快下定決心“不試試怎么知道呢”。
小河上，一片飄飄蕩蕩的楓葉上，小螞蟻挺直了腰板，雙手握著“船槳”，堅(jiān)毅的目光盯著前方。勇氣在他的耳邊不斷叮嚀，“不要慌，你能行，我相信你”。逃避躲在黑暗的角落望著他們，眼神中充滿(mǎn)羨慕嫉妒恨。
真的，小河不像想象中的那么寬闊，水流也不像臆想中的那么湍急，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，小螞蟻就上了對(duì)岸。它感謝勇氣的幫助，勇氣笑著說(shuō)“關(guān)鍵在你，我只是一個(gè)輔助，世上萬(wàn)物就像你眼前這條小河，只要有勇氣，就會(huì)想出辦法”。再看對(duì)岸的逃避，早已經(jīng)逃之夭夭了。
螞蟻小學(xué)作文6
今天是星期五，我們學(xué)校在下午三點(diǎn)半就放了學(xué)。
我一回到家里，就把書(shū)包放在椅子上，然后，開(kāi)始看電視。我看著看著，看到一則科學(xué)小故事：說(shuō)螞蟻在高空中掉下來(lái)也不會(huì)死。我看了以后半信半疑，我想我們?nèi)藦母呖罩械粝聛?lái)一定會(huì)摔死的，螞蟻難道會(huì)有什么神奇的力量會(huì)摔不死的嗎?耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我要親眼看一看，螞蟻從高空中摔下來(lái)到死死不死?于是，我走出房門(mén)，來(lái)到屋外，想要抓幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己踩到一只螞蟻，心想：糟糕，本來(lái)可以拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可惜踩死了.看來(lái)還得再找另外的螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我抬腳一看，這螞蟻居然還活著，沒(méi)有死!啊，真神奇!我馬上蹲身用手夾起地上的螞蟻，在站起來(lái)挺直身子，把手高高舉過(guò)頭頂，然后將手一松，迅速蹲身去看螞蟻。呀!真的，這只螞蟻落到地面上，立刻爬行起來(lái)。它像沒(méi)事人一樣，一步一步地往前爬。我又把它提起，心想：也許是我的.個(gè)子太矮，還不夠高度……我連忙跑進(jìn)屋，搬出一把凳子，自己站到上面。接著，我還是把手舉過(guò)頭頂，松開(kāi)手讓螞蟻掉下來(lái)。我想：這一回螞蟻肯定活不成了。我跳下凳子，再次蹲下身子看這只螞蟻。它摔在地上一動(dòng)也不動(dòng)。啊，真的摔死了!看來(lái)，螞蟻從一定高度上摔下來(lái)還是會(huì)摔死的。誒，我真的不應(yīng)該再拿這只螞蟻?zhàn)龅诙螌?shí)驗(yàn)。突然，螞蟻的身子好像又動(dòng)了一下。過(guò)了一會(huì)兒，它又往前爬了起來(lái)，爬得好像還挺快呢!也許是怕我再拿它來(lái)再做實(shí)驗(yàn)吧。我我輕聲隊(duì)它說(shuō)：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會(huì)再拿你來(lái)做實(shí)驗(yàn)了�！�
走回屋內(nèi)繼續(xù)看剛才的節(jié)目，我明白了螞蟻從高空摔摔下來(lái)不死的原因是：螞蟻從高空中摔下來(lái)的時(shí)候，它的六條腿都張開(kāi)，減慢了身體下落的速度，就像人利用降落傘一樣，真是聰明的螞蟻啊!
螞蟻小學(xué)作文7
今天下午放學(xué)時(shí)，老師留的作業(yè)是寫(xiě)一篇觀察日記，題目是《螞蟻搬食》。一聽(tīng)這題目，我就犯了難：到哪兒找螞蟻呀，就是找見(jiàn)瑪蟻它也不一定橄食呀。我一邊琢磨一邊往家走，進(jìn)了院門(mén)，顧不上放書(shū)包，就在院子里搜尋開(kāi)了。轉(zhuǎn)了好幾圈，連一只瑪蟻也找不著。這下我可著急了，心怒：“平常地上的瑪蟻到處可見(jiàn)，今天怎么一只也不出來(lái)了？"剛怨換個(gè)地方，忽然看見(jiàn)一只瑪蟻正在我腳下爬。我頓時(shí)高興起來(lái)，一下子把它抓起來(lái)。我盯著手掌土的小瑪蟻說(shuō)：“小東西，可葬找到你了，快帶我去找你的同伴吧，今天日記的材料可全靠你們了。”說(shuō)著，我便把它輕輕放回地土。小螞蟻好像聽(tīng)懂了我的話(huà)似的`，向一株樹(shù)下爬去。有了小媽蟻帶路，我終于找到了螞蟻洞。
我高興極了，在樹(shù)旁一塊陰涼地蹲了下來(lái)，靜靜地等候螞蟻搬食。可等了將近一個(gè)小時(shí)，那些瑪蟻只是在洞口周?chē)纴?lái)爬去，根本不尋食。我生氣機(jī)了，真想用腳把它們很死，可往周?chē)豢�，我伸出去的腳又收了回來(lái)，氣也消了，大冤枉螞蟻了，原來(lái)周?chē)送梁褪^，什么可食的東西也沒(méi)有。我憂(yōu)然大悟，忙從家里拿來(lái)幾粒米，放在螞蟻洞口四周。然而，這并沒(méi)有引起它們多大興趣，只有幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)，不一會(huì)兒又離開(kāi)了，根本沒(méi)有搬食的意思。我急得出了一頭汗。正在束手無(wú)策時(shí)，猛然間想起上自然課時(shí)，老師曾講過(guò)瑪蟻喜咬甜食。于是我又一次跑回家，取來(lái)一小攝白砂糖，均勻地撒在瑪蟻洞口。這回引起了瑪蟻們的注意，先是一只較大的瑪蟻湊了過(guò)來(lái)，好像品嘗似的。也許覺(jué)得味道不錯(cuò)，它用自己頭上的觸須碰了碰另一只小瑪蟻，那只小瑪蟻就歡快地爬進(jìn)洞里。不一會(huì)兒，從洞口鉆出一大群瑪蟻，它們美美地飽餐了一頓，剎下的便用嘴叼著；拉大些的，就幾只螞蟻一起項(xiàng)著抬回去。就這樣，瑪蟻來(lái)來(lái)往往，連成一串，好像有誰(shuí)丟在地上一條黑線(xiàn)。不一會(huì)兒，砂糖就全運(yùn)進(jìn)了洞里，我終于看到了螞蟻搬食的全過(guò)程。
當(dāng)我提筆寫(xiě)日記時(shí)，不由地悠：螞蟻雖小，但它們靠大家的力貢，靠蟻群的努力，能把比自己身體大幾倍的食物運(yùn)走，這不正是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)起來(lái)有力量”嗎？
螞蟻小學(xué)作文8
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，不僅人有夢(mèng)想，動(dòng)物也有屬于自己的夢(mèng)想哦！
在一個(gè)螞蟻王國(guó)里，有一只平凡的小螞蟻叫做格魯，格魯從小就有個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一位著名的設(shè)計(jì)師，那時(shí)的螞蟻王國(guó)任何東西都是普普通通的，格魯想把王國(guó)設(shè)計(jì)的豪華一點(diǎn)。格魯把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生，去考設(shè)計(jì)學(xué)，但老師看他那么小，就很瞧不起他，他沒(méi)有考進(jìn)設(shè)計(jì)學(xué)。但他沒(méi)有氣餒，而是花了五年的時(shí)間在外地請(qǐng)教一些著名設(shè)計(jì)師教他一些關(guān)于設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。那時(shí)的格魯才16歲。
幼小的格魯在外地學(xué)到了很多技巧。五年后，他回到了螞蟻王國(guó)，那里依舊是那么的普通。格魯決定根據(jù)學(xué)到的知識(shí)先試著設(shè)計(jì)一套華麗的小別墅，他每天都在認(rèn)真的設(shè)計(jì)。大概過(guò)了兩個(gè)星期，格魯終于把設(shè)計(jì)稿畫(huà)好了，他請(qǐng)了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的建筑師蓋那棟小別墅。過(guò)了兩個(gè)月后，一棟華麗的小別墅豎立在了螞蟻城堡的一個(gè)角落。大家都在驚嘆著，這么漂亮的房子到底是誰(shuí)設(shè)計(jì)的，外面的吵鬧聲驚動(dòng)了別墅里的格魯。格魯連忙出來(lái)看，大家都問(wèn)他：“格魯，這房子是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？那么漂亮！”格魯聽(tīng)了，立即說(shuō)：“是我自己設(shè)計(jì)的呀！”大家都佩服起這只年輕的小螞蟻，紛紛說(shuō)：“格魯，你真厲害呀！”“年紀(jì)輕輕就能設(shè)計(jì)出那么漂亮的房子！”“格魯，幫我也設(shè)計(jì)一下吧！”格魯聽(tīng)了，說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)來(lái)，我會(huì)幫你們?cè)O(shè)計(jì)出漂亮的東西！”
現(xiàn)在，格魯成了一個(gè)大忙人了，天天有新的訂單上來(lái)。但格魯每次都能完美而快速的`完成訂單，成了螞蟻史上最年輕的設(shè)計(jì)師。很快國(guó)王被驚動(dòng)了，就傳格魯上皇宮去。格魯很快去皇宮見(jiàn)了國(guó)王，國(guó)王對(duì)他說(shuō)：“格魯呀，你能幫我重新設(shè)計(jì)王宮嗎？還有里面的椅子、床那些的。”格魯自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！我一定會(huì)很快完成的�！备耵斠换氐郊�，就立馬開(kāi)始設(shè)計(jì)了起來(lái)，不久，城堡煥然一新。螞蟻王國(guó)因?yàn)楦耵數(shù)脑O(shè)計(jì)開(kāi)始變得繁華起來(lái)。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一定會(huì)成功的！
螞蟻小學(xué)作文9
有時(shí)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，可是這群“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無(wú)所事事、東張西望的，也怪不得人們會(huì)把他們叫作“懶螞蟻”呀。
然而，事實(shí)卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來(lái)源之后，在那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時(shí)候，“挺身而出”，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的.食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動(dòng)，但是在危急時(shí)刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說(shuō)，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人贊頌。一個(gè)生物學(xué)家曾把幾個(gè)群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們?cè)瓉?lái)所在蟻群中的所有螞蟻都停止了工作，亂作一團(tuán)，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個(gè)蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作�？梢�(jiàn)，懶螞蟻在整個(gè)蟻群是多么的不可獲缺呀！
懶螞蟻們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時(shí)刻仍然存活的本領(lǐng)，可以避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中，同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會(huì)是整個(gè)團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則，懶有懶的道理，懶未必不是一種生存的智慧。不錯(cuò)哦
懶于雜務(wù)，才能勤于思考。有時(shí)候，作為一個(gè)學(xué)生，其實(shí)不必過(guò)多關(guān)心于生活中的瑣碎的事，在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖，搞題海戰(zhàn)術(shù)更是大可不必，只有學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)思索，對(duì)事物做到知其所以然，才能在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)時(shí)更加從容、鎮(zhèn)定。有句話(huà)是這樣說(shuō)的，“會(huì)者不忙，忙者不會(huì)”。要跳出狹窄的視野，才能找到問(wèn)題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠(yuǎn)。
螞蟻小學(xué)作文10
我們家的甑子放在廚房的一張桌子上。一天不知道哪兒來(lái)了一群螞蟻，爬進(jìn)甄子里。滿(mǎn)滿(mǎn)一甄子的飯全都被螞蟻給“占領(lǐng)”了。以后甄子幾次換地方，都仍然避免不了螞蟻的“偷襲”。
怎么辦呢？媽媽想了個(gè)好辦法，用一個(gè)舊菜盆子，打了半盆水，把甑子置于水中央的一個(gè)鐵架子上。哈哈！總算把螞蟻擋在了“千里之外”。這群狡猾的'“螞蟻精”可把我們折騰得夠慘了。
可是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，又有螞蟻爬進(jìn)了甑子里。真奇怪！盆子里有水，螞蟻是怎么“過(guò)河”的呢？它們不會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣變成蝴蝶飛過(guò)去吧？一個(gè)個(gè)問(wèn)題困擾著我？于是我決定，好好觀察，看看螞蟻是不是“飛”過(guò)去的。
一天，做完作業(yè)后，我就在甑子旁邊觀察。不一會(huì)兒，我發(fā)幾只小小的黑螞蟻從墻洞里爬上了桌子。它們幾個(gè)“走走停�！�，不時(shí)地“交頭接耳”，好像偵察兵在探路。很快，它們先后爬進(jìn)了菜盆子，沿著盆轉(zhuǎn)了幾圈以后，一只“偵察蟻”來(lái)到水邊，把腳伸進(jìn)了水里試了試，確定沒(méi)發(fā)生什么危險(xiǎn)情況后，它換了個(gè)地方再把腳伸進(jìn)水里試了試。它一邊試，還一邊不斷地與其它“偵察蟻”碰碰頭，好像在交換什么情況。突然，一只螞蟻“勇敢”地沖了上去，踏上了“水上旅行”的“旅途”，它慢慢地爬過(guò)水面，登上了“目的地”——甄子。接著，另外幾只螞蟻也沿著這條路線(xiàn)也先后登上了甑子。更有趣的是，不久，墻洞里也來(lái)了一只“浩浩蕩蕩”的軍隊(duì)——螞蟻軍，它們沿著前面幾只螞蟻“開(kāi)辟”的道路向甄子“進(jìn)軍”。讓我更為驚奇的是，螞蟻不是“飛”過(guò)過(guò)河的，而是如同在平塊上一樣，從水面上爬過(guò)去的。仔細(xì)一看水面，我才恍然大悟。原來(lái)盆里的水幾天沒(méi)換，水面上覆蓋了一層薄薄的灰塵薄膜�；覊m薄膜再加上水的表面張力，等于給螞蟻鋪上了一條通往甄子的“平坦大道”。
通過(guò)觀察，揭開(kāi)了螞蟻“飛翔”的秘密，從此，我經(jīng)常給甄子換水，甄子里再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)“螞蟻軍了。
螞蟻小學(xué)作文11
蹲坐在地上，玩弄著小草，一群螞蟻從我面前陸陸續(xù)續(xù)地走過(guò)。我用手指輕輕按住一只稍大的黑螞蟻。
待蟻群走過(guò)，我便決定找這只螞蟻好好談?wù)�。哎呦！嘿，你這小螞蟻還敢咬我！我將它放在一顆小露珠上面，它一下就傻了，站在那兒不敢晃動(dòng)。
我沖著它說(shuō)：“你們螞蟻可真壞！不僅偷吃人家東西還拿回家去，搞得大家睡覺(jué)的時(shí)候都忐忑不安，生怕被你們‘偷襲’。你說(shuō)，昨天我吃剩下的.面包，是不是又被你們拿走了！”螞蟻已從露珠上滑落下來(lái)，豎起了身子，兩只觸角不停地?cái)[動(dòng)著，十分不滿(mǎn)地說(shuō)：“我們不吃那個(gè)吃什么？我們也需要食物，誰(shuí)叫我們的蟻幣不能買(mǎi)你們的東西�！�
我撇了撇嘴，將它放在一根木棍上，不停地滾動(dòng)著木棍，讓它跑得沒(méi)時(shí)間抗議。我接著說(shuō)：“你們偷拿人家東西不說(shuō)，可你們家親戚白蟻可太不行了。竟跑去吃人家樹(shù)伯伯，搞得人家樹(shù)伯伯渾身長(zhǎng)‘虱子’，都得腸胃病了。這還不夠，你們那白蟻親戚還溜到鄉(xiāng)村的小房子里去啃磚頭，弄得好多戶(hù)人家天天都在擔(dān)心有一天房子突然塌下來(lái)。”
螞蟻已從木棍上滾落下來(lái)，它氣沖沖的要走。我心想，也難怪，把它們螞蟻說(shuō)成那樣，要換我，我也生氣。不如，哄哄它。我忙走到它面前說(shuō)：“螞蟻大哥，你別著急走�。∧銈円灿袃�(yōu)點(diǎn)呀，面臨火災(zāi)是，你們迅速抱成團(tuán)向出口滾去，犧牲最外一層的生命，保住大家的平安。這正是你們團(tuán)結(jié)一致、智慧的表現(xiàn)啊！”
螞蟻這才停住了腳步，我拿出一個(gè)糖果來(lái)放在它面前算是當(dāng)做聽(tīng)我訴說(shuō)的獎(jiǎng)勵(lì)。螞蟻連忙鉆進(jìn)糖果里，邊吃邊說(shuō)：“其實(shí)我們螞蟻也不是存心要跟你們?nèi)祟?lèi)作對(duì)，只是我們太弱小了，什么動(dòng)物都比我們強(qiáng)大，我們只能偷吃別人東西�！边@時(shí)的我，也同情起螞蟻來(lái)，是啊，爭(zhēng)不過(guò)別人，只能偷了。”
我哼著小調(diào)，想著心事回家了。
螞蟻小學(xué)作文12
今天是星期天，我正在客廳里看電視。忽然，我看見(jiàn)一只小螞蟻在餐桌上爬來(lái)爬去，不一會(huì)兒就找到了一小塊面包。盡管這塊面包只有一粒米這么大，但在小螞蟻眼里卻是個(gè)龐然大物，它高興地圍著這小塊面包轉(zhuǎn)了三圈，便離開(kāi)了。我好奇地跟蹤它，發(fā)現(xiàn)小螞蟻?zhàn)叩搅碎T(mén)縫底下。我想：那可能是它的窩。不一會(huì)兒，從窩里鉆出大批螞蟻，來(lái)到小塊面包前，他們齊心協(xié)力，將小塊面包搬回了窩。我想：這大批螞蟻肯定是那只小螞蟻引來(lái)的。它發(fā)現(xiàn)了食物，就叫大批螞蟻來(lái)把面包搬回巢。我覺(jué)得奇怪了，從螞蟻窩到餐桌上，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是多么遠(yuǎn)的距離啊！小螞蟻們?cè)趺床粫?huì)迷路呢？
圍繞這個(gè)問(wèn)題，我查閱了許多資料，最后終于知道了其中的奧秘。
原來(lái)，螞蟻的視覺(jué)器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上反射下來(lái)的日光，都可以用來(lái)辨認(rèn)回巢的方向。除了依靠眼睛，螞蟻還可以根據(jù)氣味來(lái)認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地方留下一種特殊的氣味，在歸途中，只要沿著這種氣味走，就不會(huì)迷失方向了。有的螞蟻，雖然不會(huì)在爬過(guò)的地方留下特殊氣味，但是它們對(duì)往返路上的天然氣味非常敏感，所以也不會(huì)迷路。
既然螞蟻是靠氣味或者是景色來(lái)識(shí)別方向的，我家既沒(méi)有藍(lán)天，也沒(méi)有陽(yáng)光，螞蟻在我家找食物，可能是靠氣味來(lái)識(shí)別方向的。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我故意在桌上放了一小塊面包，不一會(huì)兒，桌上就來(lái)了一只螞蟻，它找到了小面包后，就準(zhǔn)備回巢叫它的伙伴來(lái)搬食物。我拿鉛筆在小螞蟻準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)的.路中畫(huà)了一條線(xiàn)，當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩侥莾旱臅r(shí)候，就亂了陣腳。只見(jiàn)它到處亂撞，迷失了方向，最后終于饒過(guò)了這條線(xiàn)，找到了它原來(lái)的氣味，回到了巢中。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我終于明白了：原來(lái)螞蟻是可以靠氣味來(lái)識(shí)別方向的。
探求螞蟻的奧秘真有趣啊！
螞蟻小學(xué)作文13
有一群快樂(lè)的小螞蟻生活在一個(gè)美好快樂(lè)的家庭里，可是有一天，它們的家里突然著起了大火，就連周?chē)囊安菀矡�，它們從家里跑到了門(mén)口，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，其中一只螞蟻說(shuō)：“咱們沖過(guò)去吧，說(shuō)不定還能沖出去幾只呢�！绷硪恢晃浵佌f(shuō)：“不行，這叫做自取滅亡，如果就這樣沖出去的話(huà)，那就是沖出去幾個(gè)燒死幾個(gè)�！蹦侵晃浵佌f(shuō)：“現(xiàn)在迫在眉睫，就管不了那么多了。”那幾只螞蟻就沖了出去。
過(guò)了一會(huì)了，連連聽(tīng)見(jiàn)了幾聲叫聲，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一只螞蟻說(shuō)：“我過(guò)來(lái)了，我過(guò)來(lái)了，你們也試一試吧�！本瓦@樣，熊熊大火一直在燒，一直在燒，它們的家已經(jīng)被燒得不成樣子了。這時(shí)一群小螞蟻誕生了，現(xiàn)在它們不知道是高興還是悲傷，它們看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)“小池塘”，它們驚喜不已，幾只公蟻馬上跑了過(guò)去，用樹(shù)葉弄了一點(diǎn)水，在跑回來(lái)的時(shí)候，水一不小心灑掉了，它又回去弄了點(diǎn)水來(lái)灑到了火上，火一下子滅了，它們以為這樣可以過(guò)去了，每當(dāng)這只螞蟻馬上就要出去的時(shí)候，火又著了起來(lái)，這只螞蟻急忙往回跑，那只公蟻又要去弄水了，這一次去了三個(gè)公蟻，每個(gè)人拿了二片樹(shù)葉，這次把樹(shù)葉里放滿(mǎn)了水，回來(lái)把水都倒在了火上，可是不一會(huì)，大火又上來(lái)了，就這樣，全部的公蟻都出動(dòng)了，用樹(shù)葉把水運(yùn)來(lái)往火上灑也不行，等這些公蟻再去弄水的時(shí)候，這個(gè)“小池塘”已經(jīng)干了，水被用光了，這時(shí)，大火越著越大，越著越大，急得這些螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的頭發(fā)都急白了，有的.急得病了，有的都已經(jīng)急死了，這可如何是好�。坑钟幸恢还佌f(shuō)：“咱們一人拿一片樹(shù)葉，擋住自己，然后說(shuō)不定還能過(guò)去哩！”有幾只公蟻?zhàn)咴谧钋懊�，可是進(jìn)去以后就再也沒(méi)出來(lái)，最后，大家想了一個(gè)辦法，它們這些大的把小的圍在里面，自己在外面，然后就一組一組的滾了過(guò)去，雖然自己死了，但還能讓后代活著，這樣子還能讓生命繼續(xù)傳下去，我們螞蟻是死不了的。
我從螞蟻身上得到了啟示，因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)，這樣才能讓螞蟻繼續(xù)活下去。
螞蟻小學(xué)作文14
有一天，我出去玩了。在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾只小螞蟻在飛快地奔跑著，一下子就不見(jiàn)了蹤影。我仔細(xì)地觀察，才發(fā)現(xiàn)路旁有一個(gè)小洞，小洞的口是朝著北的。我不知它們是不是跑到洞里面去了，便在這個(gè)小洞前面靜靜地守侯著。一會(huì)兒過(guò)去了，只見(jiàn)“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)，我尾隨在后，跟它們一起走。我發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中有兩個(gè)螞蟻一塊兒抬著大米的；有好幾個(gè)螞蟻抬著玉米粒的；有的螞蟻背著一些螞蟻卵??螞蟻們多的都數(shù)不過(guò)來(lái)。我不得不佩服這些“舉重高手”，它們真是太厲害！看到這種情景，我不禁地想：“這就像是螞蟻家族的成員全部都出動(dòng)了似的。”它們就像是知道有什么災(zāi)難要來(lái)到一樣。我抬頭發(fā)現(xiàn)天空中烏云密布，可能會(huì)下大雨。就在這時(shí)候我發(fā)覺(jué)我的全身濕漉漉的，一個(gè)念頭猛的閃過(guò)我的腦海：大雨來(lái)了！于是我趕緊飛奔起來(lái)。當(dāng)跑到我家的房檐下的時(shí)候，雨下的更大了。突然從心里擔(dān)心螞蟻它們的命運(yùn)，便連忙撐起傘跑去看螞蟻們?cè)趺礃恿�。去的途中，我在想：螞蟻它們的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)被這突如其來(lái)的大雨給全都淹死了？我在心中努力地證實(shí)著，連腳踩進(jìn)了泥坑都顧不上來(lái)?yè)?dān)心我心愛(ài)的鞋。到了那兒，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)肌稗D(zhuǎn)移”到了高地上。再轉(zhuǎn)頭一看蟻洞，它以被水淹得無(wú)影無(wú)蹤了。我深深地松了口氣，心中久懸不下的大石頭也重重地落在了地上。我在心里暗暗地問(wèn)自己：“螞蟻們是怎么知道會(huì)下大雨的`？難道它們都未卜先知嗎？”我的心中充滿(mǎn)了疑惑。我渴望弄明白，可我的腦袋里空空的，什么也沒(méi)有。
強(qiáng)烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴看看。那天，我提前看了一次天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)員說(shuō)今天的中午會(huì)有一場(chǎng)大雨。于是在臨近中午的時(shí)候，我又守在了蟻洞旁。果然，螞蟻們又成群結(jié)隊(duì)地搬家了。我迅速趕回家，不一會(huì)兒便下起了大雨。我經(jīng)過(guò)查閱資料，終于明白了螞蟻為什么會(huì)在大雨之前搬家了：在下雨前，蟻巢里會(huì)特別地濕悶，再加上螞蟻們對(duì)巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)搬家了。 我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘可真是有趣��！我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們?nèi)汲蔀槭聦?shí)。
螞蟻小學(xué)作文15
童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂(lè)。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。
那是在我六、七歲時(shí)的一個(gè)暑假里，我到大姨媽家去玩。我的大姨媽家在農(nóng)村，那兒的空氣清新，地勢(shì)開(kāi)闊，我可以在那兒自由自在地玩耍。
一天早晨，我完成了當(dāng)天的作業(yè)，就到大姨媽家的院子里與哥哥打起了羽毛球。大約半個(gè)小時(shí)后，我就感覺(jué)有點(diǎn)累了，坐在一塊石頭上休息。一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，好像要下雨了。我連忙跑到大姨媽家的屋檐下避雨。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)距離我的腳不遠(yuǎn)的地方有一些小黑點(diǎn)，剛開(kāi)始我以為那些小黑點(diǎn)是枯葉腐爛后變成的黑渣，就沒(méi)在意�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)那些小黑點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近了小黑點(diǎn)并蹲下來(lái)仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一群螞蟻正在搬家。這時(shí)，螞蟻越來(lái)越多，小黑點(diǎn)變成了一條移動(dòng)的黑線(xiàn)。我一下子被這壯觀、熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，看得更仔細(xì)了。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一只螞蟻在偷懶，有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，還有的仿佛在指揮著整個(gè)隊(duì)伍，所以搬家有條不紊地進(jìn)行著。在長(zhǎng)長(zhǎng)的搬家隊(duì)伍最前面有一只大螞蟻，我想應(yīng)該是這些螞蟻的'“頭兒”吧！忽然，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻似乎在開(kāi)小差掉了隊(duì)，我有點(diǎn)著急了，就準(zhǔn)備伸手去捉那只小螞蟻，幫助它追上隊(duì)伍。正在這時(shí)，另一只螞蟻調(diào)頭向掉隊(duì)的螞蟻靠近，用觸角輕輕地碰一碰那只螞蟻，那只螞蟻就很快歸隊(duì)了。我很納悶，連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那是螞蟻們?cè)谡f(shuō)話(huà)，并用觸角來(lái)傳達(dá)信息�！蔽一腥淮笪�，也被螞蟻們的團(tuán)結(jié)、合作所感動(dòng)。
從螞蟻搬家中我感受到了大自然的神奇魅力，引起了我對(duì)大自然的興趣，也成就了我美好的童年，給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
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