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【實用】小學生的作文600字錦集六篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學生的作文600字 篇1
來到這個世界上，我不知怎么就來到了這個大家庭。有愛勞動的爺爺，“嘮叨婆”奶奶，“工作狂”爸爸、“管家婆”媽媽還有我這個可愛的小姑娘。我們這個家是一個充滿愛心的大家庭。
秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼。有一天，我看到奶奶在翻箱倒柜。我好奇地問：“奶奶，你在忙什么？”奶奶親切地說:“我在找衣服，不要穿的衣服�！薄案陕镉媚�？”我又問。這時媽媽拿著一張紙走過來，遞給奶奶，說：“瞧，這些是我從網(wǎng)上打印的貧困小學，他們都需要過冬衣服。”奶奶接過紙，瞇著眼睛看了起來。我好奇地湊上前一看。噢，原來紙上寫了許多小學的地址。奶奶摸著我的頭說：“金寶呀，你看看，這些小學的.孩子們都住在山里面，家里很窮，冬天都沒有棉衣穿，很可憐的。”
媽媽接著說：“把你穿不下的衣服給他們穿，好不好？”我連忙回答：“沒問題。”于是，我也加入了翻找衣服的隊伍，“這件，這件，還有這件……”我興奮極了，覺得自己在做一件“大事情”。不會兒，我們就找出了兩大箱衣服。爺爺開著車帶著我們，把這些衣服送到郵局，給其中兩個小學寄了出去。剛出郵局，我抬起頭，只見媽媽看著我，我還以為她要夸我一下。沒想到，她張口就說：“寶貝，你身上這件衣服太小了，明年捐掉吧！”我頓時“暈倒”。我們家中最有愛心的人是爸爸。他曾經(jīng)在汶川大地震的時候參加上海對四川的援建，一去就是三年。在那個三年里他幾乎都沒有回家。我和媽媽只能去他那里過年。我們看到那條援建的盤山公路，非常雄偉。爸爸可是總工程師。我覺得很自豪呀！
這是一個充滿愛心的家庭。我相信只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，我愛我家。
小學生的作文600字 篇2
寒假的一個周末，我們一家三口去郊區(qū)池塘邊釣螃蟹。
這是我第一次釣螃蟹，還沒見螃蟹的蹤影，顧慮卻有了一大堆：釣上來后，它會不會咬到我？會不會因為太多小螃蟹咬住餌，反而把我自己給拉下水……正想著，母親已經(jīng)急不可待地放好釣餌了，父親也不甘示弱，瀟灑地把釣線拋了出去。他們看著我半天沒有動靜，著急地叫道：“小薇，你還發(fā)什么呆？”我這才回過神來，趕緊放好釣餌，拋出釣線。頓時，水面上泛起了一圈圈彩色的漣漪，美極了！
不一會兒，浮標抖動了一下，一定有“家伙”上鉤了，我迫不及待地拉起，竟然有三只小螃蟹緊咬著餌“飛”出水面！“��！My god！”我驚喜得跳了起來，丟下釣竿，卻不知所措�？粗切┬〖一锍脵C四處逃逸，我的心更是撲通撲通地跳個不停，想阻止它們卻又無從下手，急得求助于母親，誰知她比我還膽小，面對這種情況，她居然緊張得尖叫起來！呵呵！父親樂呵呵地跑去幫我們把小螃蟹輕而易舉地放在麻袋里�？粗赣H的`沉著冷靜，我心里羨慕極了。于是，我也鼓足勇氣，心想：不就是一只小螃蟹嗎？有什么好害怕的，瞧我的！我把釣線再次拋了出去……果然，有了第一次的經(jīng)驗，我釣得越來越多，開始我用兩根小棒當筷子夾著它小心翼翼地放進袋中，接著我用一根按住它的背殼，避開它亂舞的大鉗，居然也成功了，雖然緊張得像觸了電一樣，但也不能給爸媽看出來，漸漸地我也懂得了捉螃蟹的竅門，只要用大拇指和食指按住它的殼和大鉗，它就無計可施，束手就擒了�？粗榇镌絹碓蕉嗟�"戰(zhàn)利品"，我心里甜滋滋的。母親也不再害怕，每釣到一只小螃蟹，她那興奮的聲音引來了不少路過的村民圍觀，踏著夕陽，我們的歡笑聲在一路上回蕩著……
這個寒假，我收獲了螃蟹，更收獲了成長的快樂！
小學生的作文600字 篇3
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。 ----題記
老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的.蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
老師，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
小學生的作文600字 篇4
六年級的生活飛快地逝過，可是同學們的一顰一笑，校園里的一草一木，卻在我的記憶里，留下了永恒的烙印。
六年級換了個新班主任——葉老師。剛開始我們還不知道葉老師的“厲害”，都心不在焉的看著書，有氣無力、不情愿地讀著。甚至還有的同學還不時抬起頭東張西望，直到他的目光與老師交匯，才飛快地低下頭看書。一等老師有的出門的跡象時，底下就開始有同學竊竊私語起來了，老師一出教室門，身后就會吵得炸開了鍋。老師一回頭，同學們又齊刷刷地低下了頭，教室里又想起了參差不齊的讀書聲。不過經(jīng)過葉老師的嚴格教導，現(xiàn)在就算老師不在教室里，我們也會自覺地讀書、學習，珍惜在校的每一分鐘，與同學學習的每一分鐘。看，就連以前最貪玩，調(diào)皮的同學都認真地看著書，和以往真是天壤之別��！這可多虧了葉老師呀。
即將畢業(yè)了，我們更加珍惜校園里的一草一木，也更加注意校園的迷人的景色了。春天，東風拂過，果園中的花一起開放，一派萬紫千紅的樣子使人更加留戀這美麗的校園。夏天，籃球場旁的梧桐樹展開巨大的葉子為我們遮陽，葉縫中透出星星點點的陽光，在地上散落著。秋天，食堂旁的路上，秋葉紛紛揚揚蝶似的'在空中飛舞著，時而飄落在地，時而停在人的肩上，時而又……看著這些紛飛的落葉，不免給人帶來幾分畢業(yè)的惆悵。冬天，操場上寒風刺骨，刮到臉上的風像針一樣扎著人的臉，草坪上的小草也沒能躲過這風，在它無情地肆虐下倒在了一旁。天氣雖冷但同學們給了我鼓勵、溫暖。
同學們之間雖有紛爭，但一想起即將離別一句“對不起”就能化干戈為玉帛。我們的心情都有些沉重，可是天下沒有不散的宴席，離別是一種新的相聚，在不舍中，我們又告別了六年級……
小學生的作文600字 篇5
人生不可缺少嘗試，而往往第一次的嘗試充滿了刺激。不論成功與否，都會成為記憶中那一抹亮麗風景。
——題記
寒夜陰森，似乎連星星和月亮都不敢出來似的，只偷偷地躲在烏云后，大氣都不敢出一聲。這萬籟具靜的夜，好似一塊巨大的黑紗，在不知不覺間，就輕輕悄悄地覆蓋在了天地間一切事物上。黑夜寂靜得令人害怕。
我站在昏暗的路燈下，看著面前一條黑漆漆的胡同發(fā)抖�？植赖暮谏S著深入胡同而逐漸加深，就仿佛一張大嘴吞噬著光亮，白日里熟悉的一景一物，只覺得平凡無奇，可在黑暗中卻顯得神秘而詭異。一想到我必須穿過這個胡同回家時，就感覺雙腿無力、牙齒打顫，黑色，代表著恐怖。
可家總得回，胡同總得過。經(jīng)過一番猶豫，我眼一閉、心一橫，邁出了艱難的第一步。走進胡同，似乎草木皆兵，我警惕地巡視周圍，一有風吹草動就如驚弓之鳥般惶恐萬分。一盆盆花草，猶如一個個張牙舞爪的'怪獸，即將向我撲來；水缸后會不會蹲著一個壞人，要把我抓走；小土堆后又是不是藏著一條蛇，等我走近了好咬我？我越想越怕，面色如土，手心沁出了汗，不由得加快腳步，嘴里不停地叨嘮著：“別怕、別怕，不會有事的�！�
忽然，一陣風沖進胡同，莽撞地撲進了樹葉中，樹葉立即發(fā)出了沙沙的警報聲。一只老鼠接到警報，大叫一聲逃走了，我一驚，心好像漏跳了一拍，也跟著尖叫一聲，“抱頭鼠竄”了······
回到家，我驚魂未定，許久之后，晃過神來，心中竟充滿了第一次走夜路的自豪感······
第一次走夜路，是一次膽量的測試，雖然其過程并不盡人意，但也讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗和勇氣。而這些經(jīng)驗和勇氣將會陪著我面對接下來的種種考驗······
小學生的作文600字 篇6
有人說老師是蠟燭，照亮了別人，卻點燃了自己；也有人說老師是園丁，悉心養(yǎng)育我們這些溫室里的花朵；還有人說老師寬闊無比的大海，而我們就是其中的一滴小水滴，帶領我們在知識的海洋里暢游。我卻覺得老師是一位無話不談的朋友，伴著我們漸漸走向成熟……
我心目中的老師是有童心的，回味童話正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀樂；我心目中的老師是怪怪的.，總讓你捉摸不透他腦海中的奇思妙想；我心目中的老師是有威嚴的，總能制服班上的調(diào)皮蛋。他上課前不是喊:上課，起立，同學們好。這樣多枯燥無味啊，他而是說：大家好，學習快樂，快樂學習，是不是很有意思？還有每當同學犯了錯時，他不是請那位已嚇得不知所措的的同學去辦公室“喝茶”，講一大堆道理，而是以幽默的方式就地解決。他不是大聲呵斥你那做的不好，反而是小聲的，柔言細語地與你說話，用眼神與你溝通，使你不好意思，臉紅羞愧地低下頭，知道你主動承認錯誤為止。
課堂上總能看到他別具一格的教學方式和同學們高高舉起的小手。當同學們自建發(fā)生小矛盾時，他總能在第一時間站出來當和事佬，而不是先評價誰對誰錯。在他身邊，氣氛是那么活躍，無時無刻都能感到他的童心未泯。陽光下，我們一起追逐奔馳在綠茵場上的球，陪我們玩耍嬉戲，他就像一顆四季常青的大樹，我們就好比是書上的葉子，任憑怎樣風吹雨打也不會離開他，因為他用自己的身體為我們遮風避雨，受傷的只有大樹……
對了，還有他的樣子么，，大概是一雙炯炯有神的小眼睛，鼻梁上夾著一副非主流的眼鏡，身穿牛仔褲，條紋襯衣，是不是很帥氣?
這就是我心目中的好老師，幾乎是個十全十美的人，厚厚的鏡片怎么也隱藏不知他那熾熱的目光，寬闊的胸膛怎么也擋不住他那火辣辣的心。他，就是我心目中最最理想的老師啦！
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