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    小學(xué)生西湖的作文

    時(shí)間:2022-09-15 15:22:10 小學(xué)生作文 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)生西湖的作文五篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的小學(xué)生西湖的作文5篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的小學(xué)生西湖的作文五篇

    小學(xué)生西湖的作文 篇1

      我和爸爸正在看電視新聞播報(bào),杭州今天下大雪,爸爸邊看邊說:“我們?cè)诤贾菥秃脟D”。

      我忙問:“為什么呀”爸爸說:“那樣我就可以領(lǐng)你們上西湖去玩了”我一聽,生氣的對(duì)爸爸說:“好你個(gè)爸爸,在杭州晴天你不領(lǐng)我們?nèi),看杭州下雪了你到想帶我們(nèi),什么意思?爸爸笑著?duì)我說“這你就不懂了吧?

      我告訴你,西湖大約有十景,大部分都是宋朝建的,向蘇堤春曉、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、三潭印月……”等等,等等。我忙打斷爸爸的話問:“你說了一堆,我都聽不懂,你給我挨個(gè)解釋,解釋。”爸爸說:“好吧!比如蘇堤春曉吧,蘇堤是北宋大詩人蘇東坡當(dāng)杭州知州時(shí),為了疏浚西湖,利用挖出的.於泥構(gòu)筑而成。

      為了紀(jì)念他治理西湖的功績就叫蘇堤春曉了。平湖秋月是跟據(jù)古代詩人的詩句和明朝西湖十景木刻版畫中,《平湖秋月》一圖而得名的。你還小,我說多了你也不懂,也記不住,我就主要的介紹一下十景之首的斷橋殘雪吧,斷橋在西湖大小橋梁中,她的名氣最大。

      據(jù)說,是唐朝建成的,唐朝,明朝的詩里都提過斷橋。游西湖更有,晴天不如雨天游,雨天不如月下游,月下游不如雪中游之說,且杭州地處江南,每年很少見雪,大雪天更是罕見。大雪之中更顯湖景朦朧,飄渺,斷橋時(shí)隱時(shí)現(xiàn),遠(yuǎn)處人影?

      是凡是仙?湖水泛波,是魚是蛇?夢(mèng)幻心生,是有非無……只有身在其中方能所悟,所以我才說下雪領(lǐng)你們?nèi)ビ挝骱薄0职终f完很久,我才回過神來,這一天,斷橋,飛雪,白蛇,許仙,在我的腦海里忽隱忽現(xiàn),飄來蕩去,我的心仿佛已到了西湖……真有意思。

    小學(xué)生西湖的作文 篇2

      西湖,亭亭玉立,宛如一位美麗的仙女,披著翠綠的衣裳,悄悄來到了杭州。

      早晨,霧從山里升起來,慢慢地、慢慢地,在西湖上方緩緩降下。此時(shí)的西湖,好像一位優(yōu)雅的阿拉伯少女,戴著潔白的面紗,羞澀地向我們走來,讓許多美麗的姑娘自嘆不如。

      中午,太陽高照,西湖所有的面貌便展現(xiàn)在你面前了。這時(shí)的西湖,就像一雙天使的眼睛。碧綠的湖水好似她的眼瞳,而那湖邊低垂的柳枝就是她的睫毛,乍一看,太陽光折射在湖面上,發(fā)出一閃一閃的粼光,就像天使在眨眼,可愛極了。

      晚上,月色朦朧。西湖又變成了一個(gè)睡著了的小女孩,平靜無比。夏天的.湖邊的桃柳樹上傳出了陣陣蟬嗚聲,好像在為女孩唱著搖籃曲。

      此時(shí),我想起了宋代詩人蘇軾的名句:“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”。西湖每時(shí)每刻都很美,你也快來欣賞這美麗的景色吧!

    小學(xué)生西湖的作文 篇3

      xx紛紛來到杭州觀賞西湖的美景。xx走在西湖邊,清涼濕潤的湖風(fēng)吹拂在臉上令人心曠神怡。柳樹柔軟的枝條垂掛在樹上,隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。望眼看去,是一片寧靜的湖光景色,有如一美麗的畫面,彷彿來到了世外桃源

      我國的西湖最美的.時(shí)候還是在黃昏時(shí)分。夕陽拖著長長的金黃裙子,蕩漾在西湖微微的波浪中,放眼西湖,四周橋橋相連,遠(yuǎn)處的高山、古塔也紛紛來到西湖做客,真是湖光山色、美不勝收。西湖的顏色更是多變:在背對(duì)太陽時(shí),湖水藍(lán)中泛綠,顏色中卻沒有邊界,被渲染得天衣無縫;而在面對(duì)太陽時(shí),湖水便變成了一片玫瑰色的一池水。西湖的水在晴天,湖天一色;在陰天,湖色濛濛;在雨天,水光瀲滟;在月色下,更宛如明鏡。

      啊,美麗的浙江杭州西湖,燦爛的明珠,杭州你真不愧是人間天堂!

    小學(xué)生西湖的作文 篇4

      有人喜歡國色天香的牡丹,有人喜歡素凈淡雅的蘭花,而我,卻對(duì)那荷花情有獨(dú)鐘。

      我特別喜歡西湖的荷花。

      那年,我在西湖漫步,湖面水平如鏡,感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾,越往前走香氣便越發(fā)的馥郁。原來,是一塘荷花。

      遠(yuǎn)觀,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”啊!近看,青青的荷葉一葉接著一葉,幾近要覆蓋池塘,都不給紅鯉魚一個(gè)露臉的機(jī)會(huì),偶爾才會(huì)看見幾抹紅色出現(xiàn)在縫隙間。

      再瞧荷花,絕美的荷花!它們姿態(tài)萬千,有的還是花骨朵兒,粉粉嫩嫩,宛若一名害羞的少女不肯揭開神秘的面紗,有的,是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,”幾只剛開一點(diǎn)兒的荷花,亭亭玉立,幾只蜻蜓蹁躚,使人覺得頗有一番情趣;還有的`已完全盛開,如同剛出浴的美人,嘴角浮上一層明媚,逸出綿綿柔情,卻又不讓人覺得妖嬈,有一種“清水出芙蓉”的意境。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩,說它是嫰粉吧,又似乎有一種淡淡的枚紅色滲透出來。一滴露珠,似一個(gè)小精靈,從花瓣尖輕輕一躍,落在荷葉上,輕俏俏地打個(gè)滾兒,滴入水中,濺出的水花似一朵白梅。我沉醉于這猶如水墨畫一般的美景之中。

      荷花,它本出生淤泥中,卻不為世俗的風(fēng)塵所染,它也不與其它花爭奇斗艷,恬靜地,遠(yuǎn)離風(fēng)塵,就這樣,在西湖的荷花池中,在我的心田上,綻放出一朵荷花!俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”。我細(xì)細(xì)地品味前人所釀的佳句,這正是這荷花的最好注腳。

      我愛荷花,更愛西湖荷花清麗的高風(fēng)亮節(jié)。

    小學(xué)生西湖的作文 篇5

      今天晚上我和沈一凡約好一起去西湖看噴泉,我們先吃了晚飯,爸爸買好了褲子就去西湖了。

      到了那里第一場(chǎng)很快結(jié)束了。我們找了座位坐下等著看第二場(chǎng),噴泉很刺激,好多種顏色不同形狀,還噴得很高水都灑到了我們身上,我還以為下雨了,第二場(chǎng)結(jié)束了,我們又等了10幾分鐘看了第三場(chǎng),我還給老爺爺讓座了,看完噴泉我們就回家了,今晚玩得太開心了!

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