【精選】小學(xué)生的作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
早晨醒來，剛剛還是烏云密布，不一會(huì)兒，陽光明媚、晴朗無云，我不禁高興起來。
這是天空送給我的禮物。
我走在上學(xué)的路上，忽然幾只流浪狗出現(xiàn)在眼簾，他們不停地“噢噢噢”叫聲讓我心里如同刀割一樣，正在這時(shí)，一名陌生女士和她的孩子緩緩走來，正好發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)幼小的靈魂，孩子同情地說“它們好可憐啊!”隨后，這位蹲下溫柔地抱起這幾只小狗，漸漸地離開。
這是陌生人給小狗的禮物。
走到學(xué)校，一個(gè)小學(xué)生摔倒在地上，在地上捂著傷口苦苦呻吟，我連忙跑過去，問“你怎么摔倒的?”他注視著我沒有作答，于是我扶著他去了醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我對(duì)他說：“下一次要小心噢.”他臉紅地對(duì)我說：“我下一次會(huì)的`，謝謝”
這是我送給小學(xué)生的禮物。
下課后，我有一些題不會(huì)，平時(shí)見老師就怕的，我這次竟斗膽去問老師，老師細(xì)心而又溫和地話說給我一一解析，在他的幫助下，我順利解答。
這是老師送給我的禮物。
放學(xué)后，我回到了家，只見媽媽唉聲嘆氣的，我問：“怎么了?又想什么了�！眿寢屨f：“你個(gè)小頑皮鬼，今天早晨烏云漫步而后來又晴朗無云，本以為能下雨，不用去澆地結(jié)果幻想破滅了�！闭f著說著，雷聲大作，不久就傾盆大雨，媽媽臉上露出了笑容。
這是天空送給我媽媽的禮物。
晚上，媽媽做飯沒有鹽了，喊我去買鹽，我無奈的答應(yīng)，一向怕黑地我，展開了一次黑夜的戰(zhàn)爭(zhēng)，我飛快地跑到商店像一只離弦的箭一樣�；貋淼臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)月光灑滿大地，于是我慢下了腳步，走回了家里。以后我再也不怕黑了。
這是月光送給我的禮物。
簡(jiǎn)單的一個(gè)東西或一件事情，也是一件簡(jiǎn)單的小禮物。
小學(xué)生的作文 篇2
喜歡在陰雨連綿的天氣，跑向戶外，獨(dú)享雨的清涼;喜歡在陽光明媚的日子，跑向河邊，做著悠悠的夢(mèng)。愛在雨中獨(dú)立，在窗前靜坐，回憶往事。愛把自己編織到小說里，扮演一個(gè)武功超群、英俊瀟灑的少年英雄;愛登上高山之巔，用沙啞的嗓音歌唱……
初次見到我，你一定會(huì)用溫柔靦腆、舉止穩(wěn)重來形容我。那么很抱歉，你錯(cuò)了，本人其實(shí)是一個(gè)活潑好動(dòng)快嘴快舌的男孩。正因?yàn)檫@，常常老師的“辦公室有請(qǐng)”及 “下不為例”�？墒潞笠廊蝗绻�，真是“江山易改，秉性難移”啊!
我長(zhǎng)得不怎么帥，一個(gè)冬瓜七個(gè)孔，與平常人一樣的五官，嘴卻永遠(yuǎn)也閑不住，總要吃零食。我十分重視發(fā)型，一頭烏黑的頭發(fā)就是我的象征。
我最大的追求是在藝術(shù)方面有較深造詣。敏感好勝，愛玩愛笑，富有幻想的'我總想在如夢(mèng)的大海邊獨(dú)自奔跑，讓清風(fēng)隨意撫亂我的秀發(fā)，……
身為男孩的我最討厭人家說我“娘娘腔”“小器鬼”，但我又是那么的固執(zhí)，即使做錯(cuò)了事，也不愿向人道歉。
你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎?一個(gè)普普通通的初中學(xué)生，一個(gè)既恬靜又幽默的男孩，要是 你愿意的話，交個(gè)朋友怎樣?瞧，我都伸出手來了。
小學(xué)生的作文 篇3
嘩，一片小紙屑從我的課桌上調(diào)皮地跳到了地下，我大吃一驚，這可是關(guān)系到我今天掃不掃地的命運(yùn)呀！我迅速朝周圍看了一眼，只見勞動(dòng)委員正在檢查衛(wèi) 生！馬上就要走到我這里來了。算了，只有“嫁禍”了。想著我就用腳悄悄地把紙片踢向前面的同學(xué)。當(dāng)勞動(dòng)委員檢查我前面兩個(gè)同學(xué)座位下衛(wèi)生時(shí)記上了他們的名 字。哈哈！奸計(jì)成功了！我暗暗竊喜。
當(dāng)那兩個(gè)同學(xué)回到教室，看見黑板上記有自己的名字，再看看自己的.桌子下面，氣得臉上頓時(shí)變了顏色，“是誰給我扔過來的紙？我桌子下面本來就是干干凈凈的，……”他們想找勞動(dòng)委員理論，這時(shí)，上課鈴響了，只好乖乖地坐了下來，彎腰撿起了我的“杰作”。我心里偷偷地樂著……
放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，總是想著這件事，到底跟勞動(dòng)委員說還是不說，說了會(huì)被罰掃地，不說顯得有點(diǎn)不誠(chéng)實(shí)，嫁禍于人更讓我內(nèi)心不安。這時(shí)，我看 到一位阿姨往地上順手丟了許多紙片，過了一會(huì)兒，來了一位保潔工，她佝僂著身體把紙片掃進(jìn)了垃圾桶�？吹搅诉@一幕，我懂得了……
第二天，我把昨天的事情向勞動(dòng)委員全部交待了，并表示：今天打掃衛(wèi)生的任務(wù)就交給我了。還很不好意思地對(duì)坐我前面的兩個(gè)同學(xué)道了歉。放學(xué)后，我雖然 掃地掃得很累，但心里非常舒服。我掃著掃著，忽然，有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室，哈哈！就是我前面的兩個(gè)同學(xué)。我說：“放學(xué)了，你們?cè)趺催�沒走呀？”他們二話沒 說，拿起掃帚就幫我掃起地來……
看吧，這就是誠(chéng)實(shí)的力量。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我的作業(yè)快做完了，就剩下作文和國(guó)慶實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)沒做完，我想出去玩一會(huì)兒，媽媽同意了。
于是， 我就走到了院子里，我看見一個(gè)小朋友在抓蚱蜢，我連忙跑了過去，問：“我能不能跟你一起抓蚱蜢?”小朋友說：“好啊!”我看見一只蚱蜢停在草叢中間，然后，我彎下腰、手拱起來，“啪”的一聲，蚱蜢抓住了，可是沒想到，蚱蜢從我的手縫里溜了出來，它向草叢飛去，然后，蚱蜢好像飛累了似的，降落在水泥地上，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，我拿了一片小葉子，放到蚱蜢的面前，蚱蜢爬了上去，津津有味地吃了起來，我趁機(jī)迅速抓住了小蚱蜢，就這樣接二連三的抓了七只蚱蜢，有的是老蚱蜢背著小蚱蜢，有的是棕色的，我看見的那位小朋友說：“我們來觀察一下蚱蜢吧?”我說：“好的”，于是，我們拿出了一只蚱蜢開始觀察，蚱蜢的整個(gè)身體是綠色的，尖尖的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，細(xì)小的眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè)，四條長(zhǎng)長(zhǎng)的前腿長(zhǎng)在肚皮下面，兩條有力的后腿長(zhǎng)在前腿的后面，它所有的腳都是黑黑的，有一排齒輪，是用于抓住物體，在它漂亮的綠袍下面，還長(zhǎng)著一對(duì)粉紅色的翅膀，它的尾巴是尖尖的'，蚱蜢的整個(gè)身體看上去是兩頭尖中間胖，像個(gè)指南針，給它喂食物時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它的嘴巴不停地動(dòng)著，嘴巴上面有兩根像胡須一樣的東西咬著葉子。我還知道蚱蜢要吃比較嫩的葉子。
只聽見媽媽喊叫著：“聰聰，吃飯了”，我從抓的蚱蜢中拿出一只放到了塑料瓶里，然后，跟那位小朋友告別，就跑回家了。
小學(xué)生的作文 篇5
永芳堂是中山大學(xué)的一座標(biāo)志性建筑，曾以其優(yōu)秀的設(shè)計(jì)獲得過全國(guó)建筑設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。
永芳堂位于校園中心草坪西側(cè)，坐西向東，有四層樓高。整個(gè)建筑呈灰白色，在周圍綠樹青草和紅磚綠瓦的舊式樓房的映襯下顯得非常奪目。大樓最與眾不同的是它的正面，60級(jí)寬大的臺(tái)階一直通到正門。臺(tái)階兩側(cè)各有一面巨大的'弧形石壁，使整個(gè)建筑顯得高大、凝重、氣勢(shì)非凡，也使得長(zhǎng)方形的主體建筑少了些許呆板，多了幾分變化與現(xiàn)代感。
永芳堂另一個(gè)獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，就是大樓正前而有一個(gè)大廣場(chǎng)。廣場(chǎng)南北兩側(cè)分列著孫中山、康有為、秋瑾、詹天佑等中國(guó)近代史上18位民族先賢的全身青銅塑像。侮座塑像背后都有一個(gè)可歌可泣、催人奮進(jìn)的故事。
永芳堂現(xiàn)在是中山大學(xué)歷史系的教學(xué)辦公大樓，還設(shè)有孫中山先生紀(jì)念館。大樓前門正上方刻寫的“天下為公”四個(gè)金黃大字告誡我們應(yīng)像中山先生等民族先賢那樣，以天下為己任，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)工作。
小學(xué)生的作文 篇6
最近，我老爸迷上了一款有趣的游戲，就QQ空間里面“開心農(nóng)場(chǎng)”。
QQ開心農(nóng)場(chǎng)實(shí)際上是以農(nóng)村菜園子為背景，模擬農(nóng)民伯伯種植蔬菜或莊稼一款游戲，在游戲中玩家扮演農(nóng)民來經(jīng)營(yíng)管理農(nóng)場(chǎng)，從中體驗(yàn)買種子、耕地、播種、澆水、施肥、除草、捉蟲、收獲果實(shí)和賣出果實(shí)換取金幣整個(gè)過程，游戲趣味性地模擬了各種作物的生長(zhǎng)過程，從而重新回味農(nóng)村日出而作，日落而息的生活場(chǎng)景。
誰知道，老爸這一玩就上了癮，每天晚上挨個(gè)劃拉好友的名單，看看誰的果實(shí)該成熟了，就立馬守候在那里等待偷摘。還根據(jù)好友果實(shí)成熟時(shí)間，設(shè)定鬧鈴，有幾次凌晨3，4點(diǎn)鐘，他的鬧鈴一響，眼睛還沒有睜開，腳就直奔電腦開機(jī)按鈕而去，接著開燈，鍵盤聲和塔塔的鼠標(biāo)聲，直接就把我從夢(mèng)中喚醒了，有時(shí)候他偷完好友的果實(shí)心滿意足繼續(xù)睡覺，而我再也睡不著了，害得我第二天上課就瞌睡…看著他把朋友的果實(shí)收入自己的倉庫，看著金幣蹭蹭地往上漲，心里那個(gè)高興勁，就像小學(xué)生受到了老師的表揚(yáng)。
我也喜歡看那一畦畦綠油油的蔬菜，喜歡看那五彩斑斕的'花朵，喜歡看那五顏六色的果實(shí)，紅的番茄，黃的南瓜，紅辣椒，紫茄子，綠豆角，白蘿卜……看著幼苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，開花結(jié)果，我心里也舒暢起來了，快樂之感油然而生，也不再生他的氣了。
小學(xué)生的作文 篇7
世界上有各種各樣，形形色色的手。舞蹈家的手婀娜多姿，千姿百態(tài)；魔術(shù)大師的手變幻莫測(cè)；藝術(shù)家的手靈巧生動(dòng)；農(nóng)民伯伯的手勤勞善良；醫(yī)生的手救死扶傷；老師的手傳授知識(shí)。如果你問我誰的手最美麗？我會(huì)大聲地告訴你：“是我外婆的手，我外婆的手最美麗！”
外婆的手最勤勞。每天，天剛蒙蒙亮，外婆總是第一個(gè)起床，那雙勤勞的手就開始忙碌個(gè)不停了。她總是變著花樣為我做各種各樣好吃的東西，有金黃金黃的黃金蝦，有香噴噴的羊肉串，還有很多很多她從電視里、菜譜里學(xué)的新菜肴。以前我在家總是吃不胖，一到外婆那兒我就吃得胖了。
外婆的手最靈巧。媽媽珍藏著許多我小時(shí)候穿過的小虎頭鞋、小毛衣、小毛褲，這些可是我外婆的杰作，一件件都像藝術(shù)品一樣，媽媽一直舍不得扔。柔軟漂亮的小毛衣上有栩栩如生的小貓、小狗、小兔子，可愛極了。外婆把她對(duì)我的愛都一針一線密密地織進(jìn)了毛衣、毛褲里。
外婆在我們家的日子里，我們家永遠(yuǎn)都是窗明幾凈，一塵不染。
外婆的手最聰明。記得有一次，我摔了一跤，褲子在膝蓋的位置破了一個(gè)大洞，媽媽剛要隨手把它扔掉，被外婆阻止了。晚上，我發(fā)現(xiàn)在暈黃的燈光下外婆戴著老花眼鏡一針一針地縫得很遲很遲。第二天一早，外婆笑瞇瞇地站在我的床前把我叫醒：“快瞧，新褲子喜歡嗎？”咦！這不是我那條破褲子嗎？只不過有洞的地方被外婆繡了一只凱蒂貓?jiān)谏厦�，太漂亮了，我太喜歡了。當(dāng)我興高采烈穿著它上學(xué)時(shí)，同學(xué)還問：“你從哪兒買的這么漂亮的新褲子？”嘿嘿，這可是世上僅此一件的珍品��！
外婆的.手最溫暖，小時(shí)候上街過馬路，外婆總是牢牢地牽住我的小手，在這雙溫暖的大手的愛撫下，我長(zhǎng)大了。現(xiàn)在上樓梯過馬路時(shí)候輪到我牽外婆的手，做外婆的小拐杖了。
我仔細(xì)地觀察過外婆的手，外婆的手很普通，平凡無奇，手上的皮膚都皺在了一起，到了冬天，手指的皮膚還會(huì)裂開，上面爬著幾條好像蚯蚓一樣藍(lán)藍(lán)的血管，手指也有點(diǎn)彎曲了。也許它早已經(jīng)失去了年輕時(shí)的光滑與柔軟，可是我還是要說：“這是世上最美麗的手�！�
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