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【熱門】小學(xué)生的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文600字 篇1
英語曹專教《新概念英語》這本書。課本上三節(jié)課的內(nèi)容，聽說她一節(jié)課就上完了，而且學(xué)生還喜歡上她的課，在她的課上沒有誰能走得了神！
我聽了一直不信，這回非要親自去上她的課。第一天上課時(shí)她就穿一身灰：灰大衣就像斗篷，灰帽子上還有幾個(gè)褶，就像揚(yáng)州灌湯包，穿著一雙灰靴子，還戴著一副細(xì)邊眼鏡。如果再加上銀白的胡子，那就是魔法學(xué)校的`校長(zhǎng)阿不思。登不利多了！
一上課，我就領(lǐng)略到英語曹的特點(diǎn)了。她上課從不是等學(xué)生舉手再點(diǎn)名回答的。在她的課上回答問題從不用舉手，要么直接站起來，要么就是“地毯式”提問，她的手揮到哪一排，那一整排的學(xué)生就是一個(gè)緊接一個(gè)機(jī)關(guān)槍掃射似得迅速回答，常常頭一個(gè)還沒說完，后一個(gè)都蹦起來了。沒跟上的則站著再說一遍。大家一站一起，像在玩“打地鼠”一樣，掀起一層波浪。這樣就像鋪地毯一樣，哪個(gè)角落的學(xué)生回答不上？這樣精神高度緊張，學(xué)生哪有走神的時(shí)間。既能讓每個(gè)人都回答，又加快回答的時(shí)間，充大一節(jié)課的容量。能不一下上完三節(jié)課嗎？
英語曹除了課上得快，記單詞也快。她常常用諧音或小故事來記。像國籍這個(gè)單詞，被她用諧音記成“奶昔奶利提”她說這像一種糖的名字，我們對(duì)甜食感興趣就會(huì)記得快。比如“通常”這個(gè)詞她是這樣記的“usua”就是“有兒有女”，因?yàn)檫@個(gè)人既生男孩又女孩，所以后面“l(fā)ly”就是他高興笑得直打嗝。有時(shí)她為了讓我們記憶深刻，讓我們邊做動(dòng)作邊記，她自己甚至?xí)谥v臺(tái)上挑起舞來。經(jīng)過她這樣聲情并茂的記法，記單詞果然不費(fèi)事了。
她不僅教得快，且風(fēng)趣幽默，語言豐富。她看有的同學(xué)并不認(rèn)真學(xué)，就用滿口的淮南方言說：“你們要是不學(xué)，為什么還交錢來上課？就像你去買菜，你對(duì)賣菜的說只把錢扔給他，不拿走菜，根本不管菜一樣，傻不傻”。同學(xué)們聽了都笑了。
有這么個(gè)英語老師，你有什么理由不喜歡英語？這不就是老師中的“刷子李”嗎？
小學(xué)生的作文600字 篇2
熱愛祖國，這是一種最純潔，最敏銳，最強(qiáng)烈，最高尚，最溫柔，最嚴(yán)酷的感情，一個(gè)真正愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。
大家都說愛自己的祖國，可真正愛祖國的人有多少呢？如果你愛自己的祖國，那為什么空氣中到處彌漫著灰色的煙塵和可怕的廢氣，天也變得灰蒙蒙見不到藍(lán)天，你如果說你無能為力，那你可不可以少開一點(diǎn)車，你炫耀的汽車一年排放的有害物品大約是自身重量的三倍，英國每年死于空氣污染的人數(shù)比交通事故遇難者多十倍，難道我們的祖國也要變成那樣嗎。
如果你愛自己的祖國，你為什么會(huì)讓鋒利的斧頭和鋸子把青山爺爺那翠綠的頭發(fā)砍掉，讓我們的生活環(huán)境質(zhì)量嚴(yán)重下降！空氣污染，干燥，細(xì)菌正在折磨著我們的祖國媽媽。人們砍伐樹木，浪費(fèi)資源就是為了自己的利益，他們把樹木制造成一次性筷子，制造成紙張。我們可不可以少用一次性筷子，節(jié)約用紙。你是否想過，世界上因?yàn)橛腥睡偪窨硺�，綠蔥蔥的'樹木消失了，鳥兒不再歌唱，太陽也不再露出笑臉，我們的祖國也毫無生機(jī)。
如果你愛自己的祖國，你為什么要讓江河奶奶變成渾濁不清的污水。如果有一天，你喝的水就是你扔過垃圾的水，那么你將慢性中毒。想想吧，世界上假如沒有水源了，生物就將不復(fù)存在，更別說我們的祖國母親，也就消失了。讓我們做一點(diǎn)力所能及的事情，你可以把垃圾扔到垃圾箱，可以節(jié)約用水，比如：淘米水澆花，淘米水洗菜；洗衣水拖地，洗衣水沖馬桶等
最后我想說的是，我們也許不能像那些偉人一樣為祖國做出驚人的事情來，但是我們可以從小事做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球母親。
小學(xué)生的作文600字 篇3
從課內(nèi)到課外，我已擁有很多的老師。老師——所謂傳道授業(yè)解惑也，自小老師們?cè)谖倚哪恐惺悄敲床⿲W(xué)，那么美好；而她，一個(gè)陪伴了我五年的老師，她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。
她，個(gè)頭不高，有著一頭烏黑，濃密的頭發(fā)；她，鏡片下一雙充滿著智慧的雙眼；她，讓我們?cè)谡Z文天地里歡快地遨游，渴望新知識(shí)的到來；她，就算生病了，也從不請(qǐng)假，依舊挺拔的站在講臺(tái)上；她，就像我們的媽媽，呵護(hù)著我們，引導(dǎo)著我們；她，就是我敬愛的班主任老師——夏老師。
是她，在我們?cè)庥隼щy，想要放棄時(shí)，鼓舞著我們；是她，奉獻(xiàn)了她生病請(qǐng)假的時(shí)間，拖著病體給我們上課；是她，無數(shù)次為了我們的調(diào)皮搗蛋和不懂事而生氣，落淚；是她，一個(gè)人默默地教導(dǎo)著我們42個(gè)孩子的思想和品德，是與非，對(duì)與錯(cuò)，該與不該；是她，我們的班主任——敬愛的夏老師。
我們的班主任夏老師，她總是早早到校，很遲才回家，其它班的班主任都很年輕，可她一點(diǎn)也不輸給她們，帶領(lǐng)著我們班勇往直前，因此我們班的各項(xiàng)總是最優(yōu)異的；她的教學(xué)生動(dòng)活潑，總是能帶著你緊跟她的節(jié)奏，積極參與，不讓你有時(shí)間分心玩耍；她又是非常的`耐心，不會(huì)的只要去問她，她總是會(huì)不厭其煩的一一解答你，然而，她又是獎(jiǎng)罰分明的，對(duì)的就是對(duì)的，錯(cuò)的就是錯(cuò)的，從不有一絲偏愛；她集智慧與愛心，幫助了班里的殘障同學(xué)與貧困學(xué)生，為了提高他們的成績(jī)，想盡辦法，貧困學(xué)生家中無家長(zhǎng)照看，她總是像媽媽般送去春風(fēng)的溫暖。
這就是我可敬，可愛，可親的老師，是我心中最美的老師！
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