我的故事小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的故事小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事小學作文1
我有著一頭又黑又亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛和兩顆歪著的大門牙。
我特別喜歡看知識性強的書，比如：《十萬個為什么》，《現(xiàn)代科學技術》，〈〈小牛頓科學漫畫〉〉等等，有一次上科學課，我覺得老師講的東西太沒用了，而且我也大概了解了，就不管老師講的，自己看起自己的書了。我看了很久，突然傳來了老師的聲音：“姚厚竹，你非要我把你的書收了才高興呀！”我立即合上書，心里嘀咕著：都是關于科學的，不能看呀！老師寫黑板時，我給老師做了個鬼臉，又悄悄看了看自己的書，每當老師沒看我的`時候，我就又把書拿出來看，而每當老師眼睛轉向我時，我又做出很專心的樣子，所以后半節(jié)課老師沒怎么懷疑我。終于下課了，我可以安安靜靜地看書了。
后來，我慢慢明白了，老師上課講的是基礎，我們必須掌握好基礎知識，打牢根基，長大才能成材！
我的故事小學作文2
我覺得大家應該認真讀書，因為書是我們的絕世珍寶。可是有些人說讀書很困難，但我覺得讀書并不困難，讀書反而是一種享受。
從幼兒園開始，我最早的讀物是連環(huán)畫，可是我看不懂那些字，因為我能大概知道那圖畫的含義�？墒俏也恢牢覟槭裁茨敲聪矚g讀書，因為我一看見書，就有一種如饑似渴的感覺。
開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來，我看見了真正的連環(huán)畫，那次是在書城，我隨便拿了幾本連環(huán)畫，我看得如癡如醉：《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。
我知道莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！备郀柣f：“書是人類進步的階梯�！毕裎疫@樣對閱讀的.少年，他的用功更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。
你們知道作文怎樣才能寫好嗎?作文，真實情感;作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我的故事小學作文3
上小學一年級的時候大概是9月份吧，我的生命已重新開始了，自從掛上了紅領巾后，我就像一位新官上任，激動不已。
記得，那一刻，當老師給我戴上一面紅領巾的時候，我就覺得我長大了，我一定會成為一個有用的人，當我戴上紅領巾后，望著高高飄揚的國旗，徐徐上升，我胸前的紅領巾仿佛在向祖國媽媽宣誓：“我要發(fā)奮圖強，力爭上游�！�
老師告訴我們，紅領巾之所以是紅色的，她是千千萬萬的烈士拋頭顱，灑熱血，用生命換來的。老師還給我們講了許許多多關于英雄的`故事，我們的眼眶忍不住濕潤了。從此以后，我更加愛護紅領巾，為了爭取我是優(yōu)秀的少先隊員，我時時刻刻用行動來見證。
親愛的祖國，驕傲的紅領巾，我向你保證，我一定會為你爭光！
我的故事小學作文4
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。你們和書有什么故事？如果沒有，我給你講一講我和一本書的故事。
我不喜歡讀三十六天罡，七十二地煞的《水滸傳》。我喜歡讀《封神演義》。這本書是我去年暑假買的。我每天晚上都會讀三十分鐘。這本書就像我的一個朋友，也像我的.家人，日日夜夜和我在一起，里面的每一個情節(jié)我都記著。
《封神演義》這本書內(nèi)容非常精彩，吸引的我無心做其他事。
一天下午吃完飯，爸爸媽媽下樓散步了，讓我在家寫作業(yè)，我趁機拿起《封神演義》看了起來。很快我就入迷了，忘了寫作業(yè)的事。直到媽媽回來，她看我一個字也沒寫，問我你干嘛了？我無話可說。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我本子底下的書，就立即沒收了。
媽媽對我說：你這幾天不能再看了，必須認真寫作業(yè)，表現(xiàn)好了再把書還給你。從這以后，我每天老老實實地寫作業(yè)，因為我想看這本書。
雖然我不是一個特別愛讀書的孩子，但我喜歡看《封神演義》，希望你們也能讀一讀它。
我的故事小學作文5
我出生時的故事 我1997年5月18日(農(nóng)歷4月12日)上午10點，在湘陰縣人民醫(yī)院出生 其實在這前一天，我像一個剛從石頭里蹦出來的猴子一樣，在媽媽的肚子里拳打腳踢，因為我太想出去了。結果讓媽媽整整痛了一個晚上。直到第二天上午，醫(yī)師才將我從肚子里剖出來。我生下來時體重3300克，不胖不瘦，比現(xiàn)在的我黑多了，渾身是血，哥哥看了我說真是臟死了，一點都不好看。
我是一個愛湊熱鬧的人，我出生這天剛好是星期六，全家人都在家里，媽媽說，我們剛出手術室，在手術室的`門外面全都是我們家的親戚與朋友，有二三十個人吧！把我媽媽都嚇了一跳，他們都在期待我的到來，我是甘家的長孫，所以他們特別關注我，對我也特別的厚愛， 今天還是舅舅的女兒—姐姐的生日。我們是同一天生日。姐姐三歲剛好我出生，這真是我們前世修來的緣分��！一晃九年過去了，現(xiàn)在的我是多么的幸福、快樂呀！我
我的故事小學作文6
翻開家里童年的相冊，里面全部是我小時候的樣子�？纯催@張，咧嘴笑了。一本相冊看完了，我便哈哈大笑。這些照片都是我最珍貴的寶貝。其中一張照片，吸引了我的視線。
那一年，我大概是三四歲的樣子。一天，媽媽買了一根棒棒糖，我興高采烈的拿起來玩。有時候拿著棒棒糖當劍上下?lián)]舞著，有時候用棒棒糖用力拍桌子，玩得可高興啦！
這時，我把棒棒糖扔得遠遠的，“淘氣包”媽媽說著。我便東張西望、爬來爬去地找了起來。找啊找啊，連個影子也沒有。我一氣之下，短眉毛立刻豎起來，紅紅的小嘴緊嘟著，媽媽一看，便拿出手機，“咔嚓”一聲，這一幕就永遠定格了下來，這就是我手里拿著的'這張可愛的照片。
呵呵！這就是我童年的照片故事，翻開一本本相冊，每一張相片都是我幼小的心靈的美好回憶。我要好好地保護每一張照片，因為它使我看到以前的幼稚與無知成長，也記錄了父母對我的愛。
我的故事小學作文7
動物是我們的朋友，在我的生活中也離不開有趣、可愛的動物。在我家，我養(yǎng)了一只小烏龜。今天，我就帶領大家欣賞一下這只可愛的小烏龜吧！
因為這只小烏龜很可愛，所以我為小烏龜起了一個好聽的名字——小綠。小綠的貝殼硬硬的，好像全身都是盔甲，嘴巴雖然很小，但是吃東西的時候卻很快。小綠還有一條短短的'小尾巴和有力的四肢
在我小學的一天里，我放學回家后，我第一時間是就是沖進小綠的屋子，看小綠以及喂東西給它吃，真不幸！小綠竟然失蹤了！這時我緊張十足，到處尋找小綠，過了15分鐘左右我終于找到了小綠，原來它偷偷地“溜”出了小屋，躲在了我地床底下，呵呵，小綠它真調(diào)皮��！
動物，有趣又可愛，誰也喜歡，小綠和我經(jīng)歷了很多的有趣的事情，這次事情真是又開心又擔心啊。
我的故事小學作文8
你有沒有面對過孤獨的挑戰(zhàn)？這時的你是勇敢還是懦弱？我可是嘗過孤獨的'滋味，那種感覺說出來
那是暑假的一天，爸爸和媽媽要上街。他們問我要不要一起去，我搖了搖頭，說：不，我不去。吩咐了我?guī)拙洌妥吡恕?/p>
好啦，這下可以隨心所欲地玩了！坐在沙發(fā)上看電視；拿出薯片吃零食；那出撲克玩24點。嘿嘿！真是無憂無慮！有爸爸媽媽在多煩��！看電視他們不讓；吃零食他們也不讓！只要他們不在，這一切都不用擔心了！
可惜快樂的時光過得太慢，兩個小時后我便覺得無事可做。看電視？星期三沒有什么好節(jié)目。吃零食？零食早就被我吃的一干二凈。玩撲克？一個人玩太無聊了！唉，怎么打發(fā)時光呢？看書，寫作業(yè)，閉目養(yǎng)神
總算熬到了下午。等我看到爸爸媽媽在我面前時，我馬上抱住他們，說：我再也不要一個人在家里了，以后我要和你們一起出去。
孤獨的滋味可真不好受啊！
我的故事小學作文9
書，伴隨我成長；書，教育我了許多；書，使我愛上了寫作，愛上了文學；書如水一般，對我來說必不可少。
"每個人都有缺點，讓我們將這些"小石頭"趕走。"這句話來自<<彎彎的石頭>>。我迷惑過，但在現(xiàn)實生活中，我確實深深的體會到了。記得有次考試，當我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)是那么簡單，我唰唰唰就完成了，覺得胸有成竹，根本無須檢查。隨知分數(shù)出來后我就傻眼了，唉！粗心，驕傲絕對會拖后腿，我一定要甩掉他們！從此以后，我努力認真的做好每一份作業(yè)。我趕走了一個個"小石頭"我感到開心，輕松。我想我們這些青春期少年，必須多多閱讀，以使我們的'"小石頭"越來越少。
書是一條小舟，使我們在文學世界中暢游，我們也要控制好那片風帆，要選擇正確的方向。書，等待著你的發(fā)現(xiàn)，了解和體會！
親愛的同學們，請多多看書吧！
我的故事小學作文10
書籍是人類進步的階梯，這階梯能讓我們登上成功之路，找到知識寶庫的金鑰匙，打開知識寶庫的大門……
我最愛的一本書是楊紅櫻的《那個騎輪箱來的'蜜兒》，我每天晚上都看。有一次，我看得正入迷時，媽媽突然打開房門，叫我去喝牛奶。我一手拿書，一手扶著梯子的扶手。但是，我卻踩空了！
“�。∨�！”毫無疑問，我摔在地上了。我立馬打開書，學蜜兒的咒語來幫我療傷。
“好了！不疼了！”我嘴上這么說，其實身體還是超疼的。
喝完牛奶，我卻發(fā)現(xiàn)書不見了！我急忙奔向媽媽，詢問書在哪，但媽媽卻說沒看見。我著急死了，原想低頭找書，但一低頭，卻發(fā)現(xiàn)書一直被我拿著呢！我悻悻地走出媽媽的房間，回到自己的房間。
“呀！這不是我的房間！難道我來到書里了？”其實，我只是走到了姐姐的房間。我又打開書，蜜兒的瞬移法！我會了！一睜開眼--我回到自己的房間了。我繼續(xù)坐在床上看書。
我自己都覺得我太好笑了！
我的故事小學作文11
在我的身上每天都有故事發(fā)生，有的故事轉眼即逝，有的故事卻留下了深深的印象。
那是發(fā)生在四年級的事情。一天下午天空陰沉沉的，還下著蒙蒙的.小雨。同學們像鳥兒歸巢一樣，嘰嘰喳喳的離開了學校。就連當日的值日生也跑得只剩下我一個人了。當我走過老師講臺時，發(fā)現(xiàn)教室的地上有許多垃圾，再抬頭一看，桌子、椅子橫七豎八，簡直就像垃圾場。值日生的職責讓我我留了下來。我先拿起掃把，把教室里的垃圾清掃了一遍，接著我去了洗手間拿了一個拖把，把教室里的地面拖得干干凈凈，然后把桌椅排得整整齊齊。我想我們班肯定能獲得衛(wèi)生流動紅旗一面。
我獨自一人離開了學校，冒著越下越大的雨，跑了回家。回到家，天色已晚，還被淋成了落湯雞。爸爸、媽媽見我這副模樣，責罵了我并講我為什么放學不回家，我的眼眶紅紅的，雖然感到很委屈，但我沒有把原因告訴他們。我覺得還是不張揚的好！
這就是我—一個勤勞也能忍耐的我！
我的故事小學作文12
整理書桌的時候，發(fā)現(xiàn)這個本子好久沒用了。
記得剛來的時候，非常熱衷于英語的“天天向上”每日一句。
為了不忘記還把想要記住的`句子記到這個本子上，把單詞注上音標。
在空閑的時候就拿出來讀一讀。
結果這本子實在是不爭氣，脫紙比掉頭發(fā)還要干脆。
也不想將其丟棄，用透明膠布纏了，粘了，封了，裹了，最后還是沒能救活它。
于是決定可能就要廢棄不再用了。
不管怎樣，這里讓我認識那么多的強悍的童鞋，這里讓我愛上了學習。我會堅持我的堅持��！
你是不是也曾堅持不懈地記下那些句子，像是描繪藝術畫那樣用五色彩筆做著注釋，像是欣賞藝術畫那樣認真翻看細細琢磨，像是珍藏藝術畫那樣將它小心翼翼地放置在寶箱……
看著這用心記下的每一字每一句，讓偶甚是感動。我們將繼續(xù)做好天天向上每日系列，希望它能陪伴大家度過充實快樂的每一天，永遠永遠！
我的故事小學作文13
我非常喜歡讀書，也很喜歡寫作�！皶侨祟惖臓I養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說的話，我覺得這句話說的非常對，我可以從中吸收到很多知識的營養(yǎng)。
有一次，媽媽給我買了一本故事書，于是我就看了起來，我發(fā)現(xiàn)書里有很多優(yōu)美的詞句，然后我又思考故事中的人物為什么這樣做。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我看得如饑似渴，讀了許多的故事，然后把書合上，喝了一口水，好像把所有的知識全都咽下去了。
這時我想起來“我們家旁邊還有一個小書店呢！”于是我就去了小書店，一本本花花綠綠的書映入眼簾。我選了一本作文書看了起來，體會別人用的優(yōu)美詞句，寫的.實在是太好了，我在作文里學到了許多的東西，我看的已經(jīng)很入迷了，這時媽媽來找我回家吃飯了，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這里看了兩個鐘頭了。
這次使我明白：“書”有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國、能帶我領略人世的真諦、能帶我到浩瀚的天地。作文
我的故事小學作文14
記得有一次，我跟張芮涵一起出門玩，我們?nèi)チ诵绿斓毓珗@，因為正好是國慶節(jié)，所以人特別多。
我們來到一處健身器材場地，發(fā)現(xiàn)那里遍地是垃圾，把整個場地弄得臟兮兮的。張芮涵看到了，便從自己的.包里拿出一個塑料袋，把地上的垃圾一個一個撿了起來，不一會兒，那里就變得干干凈凈的了。我驚訝地問：“張瑞涵，你不怕臟嗎？”她笑嘻嘻地說：“我只是把自己的手弄臟了，可是這一大片地都干凈了呀！”
聽完后，我不禁感到有些慚愧，因為我也是制造這些垃圾的“罪魁禍首”之一，便對她說：“謝謝你給我上了一課�！蔽覀儌z都笑了。
我的故事小學作文15
以前，我是不怎么看書的'，每天只知道到處玩，經(jīng)常玩得滿頭大汗，也很開心。
有一次，我無意中看到了一本謎語書，覺得很有意思，我就把它拿在手里看了看，一下子就被書的內(nèi)容吸引了。從那以后，我漸漸對書有興趣了。
后來，我接二連三看了些書，隨著閱讀量的增加，讓我學到了不少東西：不但讓我認識了很多字，而且還增強了閱讀能力，懂得了很多我以前不知道的知識。這樣一來我和書就成了好朋友。
這就是我與書的故事。
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