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我和書的故事小學作文14篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我和書的故事小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事小學作文 篇1
書，是人類的階梯；書，是血脈精神的傳承；書，是歷史文化的積淀。古人言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞也曾說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有陽光，智慧沒有了書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！比缃竦奈覀�，也要讓書香浸潤心靈的田野，讓讀書伴我們成長。
我隱隱約約的記得，在我很小時，總是依偎在母親懷中，聽著她講述每一個童話故事，令我仿佛置身于童話世界。我親眼見證丑小鴨變成白天鵝的完美蛻變，我聆聽夜鶯美好動人的歌聲，我贊嘆皇帝的新裝中小男孩的誠實……
上二年級后，我擁有了第一本屬于自己的文字書——十萬個為什么。這本書分別介紹了多方面的內容，有著簡潔明了的文字、豐富多彩的圖畫，把一些深奧抽象的科學知識描繪的通俗易通、充滿童趣。在書中，我知道了世上最小的種子是天鵝絨蘭的種子，我明白了柳樹是因為它身上的真菌才會發(fā)光，我懂得了鐵樹并不是千年開花。夜深了，我卻依舊不倦地翻著書，細細品讀……
開始學會寫作文時，我便把眼光放到了文學作品上，從窗邊的小豆豆一字一字讀到老人與海，通過它們，我學會了很多技巧。我嘗試著把我所積累下來的好詞好句應用到作文中，于是，在我的筆下便有了許多栩栩如生的人物。在四年級的一次考試中，我的作文以29的高分穩(wěn)居全班第一，老師有時也會把我的作文當做范文來讀，我的`作文水平越來越高。
一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心。
一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動力。
一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。
書陪伴我走過了12年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和書的故事小學作文 篇2
我愛書，常常與書為伴，自然與書有著許多的故事。
我從小便與書有著不解之緣，聽媽媽說，在我兩歲那年的一天，我趁著媽媽做飯之機，竟從床上跳下來，莫名其妙地從書桌上抓起一本書放在地上，沒有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著、看著，并時不時還鄭重其事地“晰呀”讀著什么，這一切都被從廚房端菜出來的媽媽看見了，她躲在一旁的角落里，競見我足足看書看了三小時之多，她大吃一驚，要知道我是個什么玩具都要拿來拆的孩子，可對書如此的客氣。一頁沒有撕；要知道我是一個干事沒有常性的沒有見過字的'兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書如此之久，真是神了！長大一點，會記事兒了，就整天鬧著媽媽到書店這個也要，那個也買的“搜括”；然后在晚上，夾著一本書，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講書中的故事，那《胡桃夾子》、《水晶鞋》的故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進人了童話般的夢鄉(xiāng)。
時光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨立看書了。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@都是書的好處，可以說，書教會了我怎樣處事。記得在小學四年級時，我正在讀《七俠五義》，書中剛正不阿、不畏權勢的黑臉包公，讓我敬佩，而當時我正當著中隊長，也決心向包公學習，做個好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學，到了五年級改選，我便下臺了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿不在乎，因為書告訴了我，我做得對。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經(jīng)過班主任明察秋毫和在班里對同學的動員，我又當上了大隊委，正如包公又當上了開封府尹一樣，可這卻是書教我做的。
是啊!書在我們成長中起了多么重要的作用!我也因此越發(fā)地離不開書了，我和書的故事還將延續(xù)……
我和書的故事小學作文 篇3
我非常喜歡一本叫《淘氣包亨利》的書，可我想盡了千萬個辦法，小氣的媽媽就是不給我買，失望的我只好向朋友借。
我對朋友說：“我最好的同學，我把我最珍貴的.玩偶借給你玩，你把書借給我好不好？”朋友聽了，很爽快地答應了我。就這樣，我成功地借到了我酷愛的書。
我一借到書，就迫不及待地翻開看了起來，把作業(yè)的事情拋到了“千里之外”。在故事中，我為史地夫的惡作劇而感到氣憤；為享利想到“絕妙辦法”而感到佩服；為彼得的單純感到可憐突然，媽媽闖了進來說：“你看看都幾點了！還不趕快去睡覺�！蔽衣犃�，只好乖乖地去睡覺�？墒俏业哪X子里還在想故事，亨利到底有沒有上史地夫的當？彼得有沒有在演講上出丑？我越想就心越癢，恨不得繼續(xù)看下去。好吧，為了看書，我只能使出“非常手段”了，我輕輕地打開房門，踮起腳尖，偷偷打開柜子取出手電筒，快速跑回床上，把被子蓋在頭上，打開手電筒開始看書。可非常手段也有副作用，第二天早上，我就變成了“熊貓眼”。哈哈，熊貓就熊貓，熊貓還挺好看的，還是國寶呢！我這樣安慰自己。
有一次，“干巴巴”老師在講社會課，他講得一點都不好玩，我聽著聽著，就好想睡覺。為了找點樂子，我就把故事書夾到社會書里開始看�？刹灰粫䞍�，我就被“打小報告能手”發(fā)現(xiàn)了，“打小報告能手”將這件事告訴了老師，結果，我被罰站了八分鐘�？磥恚磿惨侠矸峙鋾r間的呀！
我愛書，因為它給我?guī)砹素S富的知識和美的享受，愛書就是熱愛生活。
我和書的故事小學作文 篇4
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀兊纳铍x不開書。今天，我就跟大家講一講我和書的故事。
記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。我剛一拿到手，就迫不及待地翻開了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了，那生動的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩�！暗未�，滴答”，已經(jīng)過了十點，盡管我心里依然波瀾起伏，但上眼皮和下眼皮已然打起了架。我只好戀戀不舍地爬上了床……“好冷�。 卑胍刮冶粌鲂蚜�，原來是我一不小心把被子踢走了。瞌睡蟲走了，我又想起了《巴黎圣母院》�！安恢獝鬯姑览_怎么樣了？”想著想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來，披上外套，著急地翻開書，貪婪地讀了起來。翻完最后一頁的時候，我回想著愛斯美拉達悲慘的一生，忍不住落下了眼淚。
因為多讀書，我知道了很多名人典故。有一次，老師問大家：“在新華書店的對面有一座石像，大家知道他是誰，為什么立在那里嗎？”同學們你看看我，我看著你，都很茫然。我突然靈光一現(xiàn)：這不是我?guī)滋烨霸凇对里w傳》里剛看到的嗎？“這座石像是宋朝大將呼延灼，他是為了救天子趙構，與金兀術大戰(zhàn)，被砍死在了這里……”我從容地把這個片段講述下來，贏得了老師的贊揚和同學羨慕的眼光。那時，我的心里甜滋滋的，就像吃了一整罐的蜜糖。
書能帶我上天，了解神秘的'宇宙；書能帶我人海，與可愛的魚兒聊天；書能帶我回到過去，探訪古代的英雄；書還能帶我飛向未來，感受最先進的文明。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲哀；在我高興的時候，是書與我分享喜悅……書已然成了我生命中不可缺少的朋友。
我和書的故事小學作文 篇5
書乃良師，亦是益友。她帶我領略高山大海，她伴我體會小橋流水。在我幼時，和書的故事便已經(jīng)開始了
幼時，那個總愛問為什么的小男孩，總是拉著媽媽問這問那。為什么眼淚是咸的？為什么蚯蚓斷了還能活？為什么有白天和黑夜？媽媽就給我買了一套《十萬個為什么》，利用睡前講故事的時間讀給我聽，我看著書上花花綠綠的圖片，認為這是最美好的時光了。在媽媽的熏陶下，幼小的我，內心深處早已埋下了讀書的'種子，這只是個開端。
稍長，我上了小學�！兑饬帧飞倌臧姹愠闪宋覑鄄会屖值目�。平時，我在完成學業(yè)以后，就會拿出來看。開始在字里行間里暢游，沉浸于獲取知識的喜悅，忘情于紙間，陶醉于文中那種快樂，在當時是任何言語都無法形容的，是任何東西都無法取代的。
到了初中，了解到一個更時髦的讀書方式摘抄。老師開始推薦我們讀名家的文章，如丁立梅的，林清玄的等等。起初一見，我眼前一亮，正似于雜蕪書林中淘出精品，走向一個陌生而又新鮮的世界，每一本名家之作都似一座寶藏，等待發(fā)掘。書中的每一個字，每一句話，都充滿著靈氣，沖擊著我的靈魂，仿佛為我的人生灑滿了陽光。
時光荏苒，流年似水，我讀書的欲望越來越強烈，每到周五，回到家中，洗手沏茶，俯首觀書，那一份優(yōu)哉游哉的興頭，噫，賽神仙！我腦海里的“內存”也變得豐盈起來，我的文章便出現(xiàn)了引人入勝的題記，新穎獨特的題材，華麗優(yōu)美的語句。這也許就是讀書的妙處，如一位作家所說：讀書將我的零散時間一點一滴地收集起來，變成知識、智慧與情商，然后完整的送還，使我們一度忙碌而焦躁的心靈變得充盈平和。
書以她那獨有的魅力熏陶著我，啟發(fā)著我，伴我萌發(fā)，成長。在經(jīng)歷這么多故事后，我得到了人生的真諦：“人生畢竟是一本書，書中畢竟有人生”。在我的人生中，我和書的故事，還未完待續(xù)
我和書的故事小學作文 篇6
那天是一個陽光明媚的早晨，也許是被陽光晃了眼，我邁進校園突然很想看書。于是我上到三樓圖書室去拿了一本之前從沒借閱過的書，順利辦理完借閱后我便飛快地跑回教室。等過會兒下課了，我的求知欲已所剩無幾，我肆意和同學們玩鬧早將書忘在腦后，直到上課鈴打響我又一次走進教室才猛然記起�？磿媱澮簿团轀�。
星期天下午我完成了被大人們布置的所有任務，才有時間打開那本擱置已久的書，我翻開書想讀個一二十頁，可看起來很輕松的事情與我而言卻很難做好。原本我可以讀很多很多的字，可以把許多的時間放在看書上，讓我學到更多的知識，可我沒能成功。我本來捧起了書，然而過了五分鐘我就走出了書房，飯桌上的小點心吸引著我，我一下子開心地拿起一杯可樂和一塊面包開始享用。細嚼慢咽足足半小時我才回到了書房。不過區(qū)區(qū)20分鐘，我又一次放下了書，電腦正在以它的魔力召喚我，我拿電腦玩了快兩個小時的游戲才罷休。我一步一挪地去了書房，翻開書頁，這次終于進入到有趣環(huán)節(jié)，我總算看得入了迷�？商焐淹�，媽媽就叫我吃晚飯。我忽然意識到專注做一件事和隨心做一件事的時候我的注意力有所不同。我上次讀了一本叫《科學實驗王》的`漫畫書，我開心極了，從我拿起它的那一刻起就沒分心過。我琢磨吧，如果我很認真地看，沒準能把吃飯都忘了。記得有一次我坐在沙發(fā)上看這本《科學實驗王》五個小時內我沒干別的事情只一味看書，就在這段時間里，五本書我全都看完了哦！那時候我才知道原來媽媽沒有把它買全，我只得有空再去看看有沒有其他好書�？上野l(fā)現(xiàn)書房里的它們都沒有上次好看，好在有一本封面吸引我的注意力，我把它從柜子里抽出來，還沒來得及翻開就被媽媽告知該睡覺了。于是我把書放回就去睡覺了。
我想我今后做事情需要專注，讀書時間也要認真讀。
我和書的故事小學作文 篇7
我非常喜歡書，每當我走進書店或圖書館時，那些書就會像磁石一樣吸引著我。我看的書也不少，比如：《十萬個為什么》、《成語故事》、《鑒水新浪》、《小說》……還有很多很多，一時說不完。這些書我都很喜歡看，尤其是《故事會》。
《故事會》是一本雜志。里面有不少感人的故事，有些是國外的，有些是根據(jù)某篇小說改編的文章。
我第一次見到《故事會》是在家里的書柜。當時，我正在整理書柜，恰好發(fā)現(xiàn)了這位“好朋友”，隨手就拿來看了看。那時我一口氣就看完了整本書，大有“不求甚解”的味道。我其實并不是一看就喜歡它，而是看了幾本后，它才吸引住我。因為里面一個個多姿多彩、打動人心的故事，都像磁石般吸引著我幼小的心靈。
從那時起，我就喜歡上《故事會》了。偶然的一次機會，我來到了雜志亭。也許是直覺，我第一眼就看見它了——《故事會》。我問老板價錢多少，他說只賣兩元五。我當時高興極了，口袋正好有五元錢，我毫不猶豫的就買下《故事會》�；氐郊液�，我迫不及待翻開雜志來看，像一匹餓狼，貪婪的讀著。當我把它看完時，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去似的。我合上書，走出房門，發(fā)現(xiàn)午飯時間已過了，只好吃點冰箱里的菜。不過，為了看書，到也值得。
書已經(jīng)成為我生活中的'一部分了，它令我充分利用了課間，讓我的作文水平提高。在我的眼里，書是一盞明燈，帶我們走到光明的世界；書是一艘小船，指引我們成長的方向；書是一位朋友，與我分享人生的喜怒哀樂。
我和書的故事小學作文 篇8
高爾基說過：“書是人類進步的階梯�！边@句話一點也沒錯。書籍就像是人們的營養(yǎng)品，就像是人們友好的朋友書籍是可貴的。
自我出生以來，就對書籍有非同尋常的興趣，因此我們也有了這一生的不解之緣。
在我三、四歲的時候，媽媽就讓我讀了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等等。我五六歲時，讀一些民間故事、神話傳說。現(xiàn)在，我喜歡讀一些名著，例如《魯濱遜漂流記》、《小王子》等等。
我和書本之間還發(fā)生過有趣的`故事。
一天，在放學的路上，我發(fā)現(xiàn)了一本發(fā)著亮光的書，我驚喜地撿起了這個寶貝，喜滋滋地拿回了家。
當我回到家打開這本書時，神奇的事情發(fā)生了，書本竟然變大了，而且還長出了翅膀。我走到哪，它就跟到哪。還稱我為它的主人。它讓我坐在它身上，說要帶我遨游世界！
哇！我們飛了起來！天空中的白云好漂亮，天依舊那么藍，時不時地還有小鳥從我身邊飛過，有時它累了就躺在云朵上休息一會。往下望，一座座房屋變得跟螞蟻一樣小。
就這樣，書本帶著飛過河流，飛過森林，飛過高山，最終我們降落在一片金色的原野上，看見一群麻雀嘰嘰喳喳的在覓食，遠處還有一群孩子在追逐打鬧，好不歡樂！
我們又接著來到了森林，一棵棵茂盛的大樹挺立著，小動物們在林間玩耍，鳥兒們在樹上演奏著美妙的樂曲，一片祥和的氣氛感染了整片森林。
當我還在開心地和書本享受美景的時候，一陣風把我吹下來，我迅速的墜落到了大地，“啪！”我忽然清醒，又拿起手中的書讀了起來，心想：夢境如此美妙，但我不能流連忘返。這個夢境也是在時時提醒我要手不釋卷！
我和書的故事小學作文 篇9
以前我不愛讀書，每次拿起書，看著毫無生命力的方格字，我就覺得很沒意思。讀書是我最煩惱的一件事。
漸漸地，漸漸地，我總感覺到知識缺乏，每次寫作文都不知道從哪兒寫起。爸爸媽媽因為我不喜歡讀書而煩惱不已，他們總是買許多書給我看，可我總是說書都不好看，我不要看書。有一天，我們家舉行了一場成語比賽，我翻開成語字典，說：“金蟬脫殼（ké）。”我剛剛說完，他們就哄堂大笑起來。我不知道他們?yōu)槭裁葱�。媽媽笑瞇瞇地說：“你看看字典上的拼音�！蔽乙豢�，原來是讀金蟬脫殼（qiào）。爸爸嚴肅地批評道：“以后注意多看書�！睆哪菚r起我就喜歡上了讀書，現(xiàn)在我看過的故事可多了。有《賣火柴的小女孩》、《我不想搬家》、《安徒生童話》等等。從《賣火柴的.小女孩》中我知道了：小姑娘很可憐，因為家中很窮，她要在冬天赤著腳丫去賣火柴。從《安徒生童話》中我看到了一條善良的美人魚，雖然最后她化作了泡沫，可是她的善良和美麗卻永遠留在我們的心中。
每次拿著一本好書讀的時候，我自己也仿佛進入了故事里，為好人加油、鼓氣，對壞人憤憤不平，真想用我的力量去鏟除壞人。這讓我情不自禁地佩服那些作者來，他們的文章寫得真精彩，要是我也能像他們那樣寫出這么好的文章該多好，看來我還得多看書，多讀書啊！
讀一本好書，就像交到了一位知心朋友，讀一本好書，就像找到了一位好老師。它給我?guī)砹素S富的知識，也給我?guī)砹碎喿x的快樂。讓我行動起來，讀書，讀好書，讓我們的生活變得充實起來。
我和書的故事小學作文 篇10
從小，我就喜歡書。抓周的時候我就抓了一本書，從此，我就和書接下了不解之緣。
我還在咿呀學語的時候，爸爸就給我訂了人生的第一本書《嬰兒畫報》。媽媽經(jīng)常給我講書里的故事，我聽地津津有味。我就經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，搞得媽媽想看電視的時候不能看，想睡覺的時候不能睡覺；晚上，我自己睡不著的時候就把已經(jīng)熟睡的媽媽叫起來講故事，害的'媽媽一整夜都沒有睡好，第二天沒精神了。
后來，我上幼兒園的時候，就認識一些字了，可以自己一個人看一些簡單的故事書。于是爸爸就給我訂了許多雜志，如《幼兒畫報》、《大灰狼》、《東方兒童》等。這下媽媽就“退休”了，不用給我講故事了，她就可以輕松一些了。除了這些雜志，我還看了很多幼兒園里發(fā)的書，從書中我不但認識了很多字，還懂得了很多道理。
上小學了，老師開始教拼音和漢字，我就可以看更多是書了。于是爸爸給我在圖書館辦了兩張借書卡，我每周都要去圖書館借書，這樣我看的書就更多了，而且我喜歡看的書還重復看。比如《時代廣場的蟋蟀》看了3遍，《夏洛的網(wǎng)》看了4遍，《窗邊的小豆豆》看了5遍，《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜》看了6遍，《中外神話故事》看了N遍……
現(xiàn)在我每天放學回家，做完作業(yè)以后，就成為我的美好時光，我可以邊吃零食邊看書。快要睡覺的時候我不是自覺地去睡覺，而是爸爸媽媽來催我：“鄭天悅，不要看書了，快點洗臉刷牙睡覺！”我才依依不舍地合攏書本睡覺去了。
現(xiàn)在，書成為了我的好朋友。它讓我懂得了許多道理，增長了許多知識，使我不斷地進步。書籍不愧是人類進步的階梯��！
我和書的故事小學作文 篇11
偉大的文學家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@么多年來，我和書成了形影不離的好朋友。在書籍的世界里，我能遨游世界，一覽無邊的異域風景；能上天入地，感受騰云駕霧的奇妙體驗；能穿越古今，回到那硝煙彌漫的戰(zhàn)場，體會金戈鐵馬的英雄豪氣。
在一個陽光明媚的周末午時，我放松地靠坐在躺椅上，悠閑自在地看著《西游記》，我慢慢地沉浸在了自己的世界里，被白骨精的詭計多端揪著心，這下子唐僧肉眼凡胎可怎么區(qū)分妖怪呀，他會被妖精抓走嗎……突然耳邊傳來“咚咚咚”的響聲，我嚇了一跳，魂兒都出來了，不禁埋怨起媽媽來：“媽，你干嘛呀？沒看見我正在看書嗎？”媽媽卻皺起眉頭，大聲叫道：“宋俊豪！我都喊你幾遍了！趕緊幫我去買瓶醬油回來，我這兒正燒著菜呢�！蔽乙豢蠢蠇尪⑷说腵架勢，知道躲不過去了，于是心不甘情不愿地說著：“知道了�！�
一出家門，我偷偷地拿著《西游記》，一邊走一邊看，繼續(xù)沉浸在書的世界里。哎呀哎呀，我說什么來著，就說唐僧會被騙吧，他果然不識好人心，認為悟空打死的是普通農婦，這下把悟空給趕走了，可怎么辦呢，我心里焦急不已……我走走停停，忍不住誘惑，非得把這一章節(jié)給看完不可。于是我蹲在房子邊上津津有味地讀了起來。等我看完這部分，想起來自己的任務時，那差不多是十分鐘后的事情了。我飛快地跑向超市，拿了一瓶紅醬油，一頭便往回走，幸好收銀員攔住了我，她溫柔地說：“小朋友，你還沒有付錢呢！”我頓時清醒了過來，不好意思地把錢給了收營員。當時，我的臉紅得像涂了紅水彩筆一樣�；亓思遥医涣瞬�，又一頭扎進了書堆里。
吃飯時，我把超市里的糗事情告訴了媽媽，媽媽微笑著說：“你可真是個書蟲！”
我和書的故事小學作文 篇12
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我知道書對我們的作用很大，所以我和書的故事有很多，但是其中有一件事最令我印象深刻。
記得有一次，我在家中認認真真地做作業(yè)。做了一會兒，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一本好看的課外書。我準備打開書的一瞬間，我想起了媽媽的叮囑：“一定要做完作業(yè)，才能看桌上的那本課外書�！笨墒�，我想了又想看一會兒，不會被發(fā)現(xiàn)吧。所以我就打開了書，津津有味地讀了起來。我看到越精彩的部分，我越是容易被書吸引住。突然一陣開門聲，引起了我的`注意我心想，肯定是媽媽回來了。我開始有些著急了，心跳砰砰的加速。我害怕媽媽知道了，我沒做完作業(yè)就看書，會罵我。當然，我這樣的心理很快就被火眼金睛的媽媽看出來了，她非常的生氣。她手插著腰，看著我說：“古人云‘誠信乃做人之本’媽媽原以為你能做到這一點，但是你卻辜負了我的期望。我知道書對你很重要，對你很有吸引力，所以我才拿書來考驗你�，F(xiàn)在我只想告訴你，書固然重要，但誠信更重要�！蔽耶敃r似懂非懂的點了點頭，現(xiàn)在回想起來，才知道媽媽說的話是多么的重要。所以我認為這件事是我和書之間最有考驗的一件事。我當時竟然能夠帶著害怕媽媽的心理去讀那本書，之后把媽媽說的話拋之腦后�，F(xiàn)在想起來，在當時的那個年紀誠信在我腦海里根本沒有印象，我竟然根本都不知道它是什么。但我深深地知道，誠信對我們很重要，但去了也同時體現(xiàn)出了書對我的吸引力之大。
親愛的朋友，在你無聊的時候，在你迷茫的時候，在你生氣的時候，請靜下來，手捧一本書。在書香的熏陶下，和我一樣，和書發(fā)生一段美妙的故事。
我和書的故事小學作文 篇13
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”書？一個多么平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。書籍，是知識的寶庫，在我的記憶里，總有書的故事在我的腦海里飄蕩，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……
小時候的我是個愛看書的女孩，媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書已成為我生命中不可缺少的一部分。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心讓它們孤單，每個月都拿出來讀幾遍。
我與書還有許多有趣的.事呢！有一次，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它，每天都帶著它。我坐在公園的一個池塘邊，雙手捧著那本書看著，可我一不小心，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因為那一頓罵，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸。書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關人類的奧秘。我和書的故事永遠不會畫上句號，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
我和書的故事小學作文 篇14
打開書房的大門，迎面而來的是一陣陣書香。這個書房，記錄了我看書的成長史。
幼兒園時，還不認字。陪伴我的便是漫畫書了。而這些漫畫書，其實是由一些名著以漫畫形式來呈現(xiàn)的。當時的我一定覺得讀書是一件快樂的事，媽媽跟我說，我小時候看漫畫一天一本簡直不在話下。在那時，書便和我有了一些淵源。
上了小學之后，漫畫書已遠遠不能滿足我了。我開始看起了以文字為主的小說。比如當時十分火爆的《怪物大師》《查理九世》什么的。開始漸漸感覺到了小說的魅力。到了五年級之后，發(fā)現(xiàn)小說不夠滿足于我了。我漸漸開始看起了一些有深度的書，比如高爾基的《童年》，《綠山墻的安妮》這些外國名著漸漸進入了我的視野，我也感受到了外國與中國在某些文化上的.差異，了解到了國外的種種習俗，知道了各種值得我去學習的修辭手法，讓我的語言表達能力和寫作能力都有所提升。
上了初中，我便開始接觸到了有歷史性的一些書籍了。比如老舍的《駱駝祥子》仿佛讓我坐著時光機回到了那個腐朽的舊中國，看到了人力車夫的悲慘。而這些書籍，也越來越需要時間的打磨，而去讀懂它們了。但其實，讀書讀得越多，便會感覺到發(fā)現(xiàn)其中那種奧秘的興奮感了。
在書房內繞了一圈，我仿佛回顧了從出生到現(xiàn)在的自己。陣陣書香一直圍繞著我，不同的階段，有不同的香味。而它們交雜在一起，便是自己與書之間的美好回憶。
身邊的一切，萬物都會過時。唯有知識，是永不會過時的。我愿意繼續(xù)在書中尋覓知識，尋覓那一縷芳香。
我和書之間的故事，永不會停止。