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    小學(xué)生的作文600字

    時(shí)間:2022-06-30 10:16:18 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【精華】小學(xué)生的作文600字5篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】小學(xué)生的作文600字5篇

    小學(xué)生的作文600字 篇1

      熟悉的陌生,陌生的熟悉,終在人海中桑田,歲月中擱淺,無所謂曾經(jīng)的枉然。

      ---題記

      天空的飛鳥匆匆地掠過一道優(yōu)美的弧線后,便哀戚地消失,徒留下空曠的天空嘆息和似曾相識(shí)的感覺模糊。我也匆匆地在人世中尋找那張熟悉的臉龐,越尋找越發(fā)現(xiàn),時(shí)光呵!太匆匆;腳步呵!也匆匆。那些昨日的熟悉,在今日已模糊,當(dāng)時(shí)當(dāng)日的氣息,只剩我還在追溯。

      人海茫茫,相對(duì)而來,抬頭之間,眼波流轉(zhuǎn),迷茫的熟悉,熟悉的陌生。雙肩想擦而過的瞬間,擊潰所有的期盼。我曾望著窗外湛藍(lán)的天空,想著我們躺在草叢中的`笑語,指著天空的白云幻想。設(shè)想過無數(shù)次相遇的方式,卻從未想過這事的情景。

      木然地停下腳步,看著熟悉的身影踏著陌生的步伐,漸漸地遠(yuǎn)離自己的視線,多想沖上去叫她一聲已然叫過無數(shù)遍的別名,可腳步卻似脫離自己般,定在原地,眼神空洞。

      癡癡地看著那背影遠(yuǎn)去,消失在轉(zhuǎn)角的街口。

      漠然回頭,任淚水滑落臉龐,墜過身旁,跌落地面,碎成無數(shù)細(xì)末逝去………

      記憶如潮水涌來,曾經(jīng)承諾,無論何時(shí)何地相遇,都要第一眼相互認(rèn)出對(duì)方來……。

      斑駁的記憶搖晃著昨天,骨感著承諾的蒼白,沁過心間的思緒,噙著透骨的悲哀。原來一切,都只是一廂情愿。

      我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我不是歸人,是個(gè)過客……原來每個(gè)人都是自己生命中的過客無所謂停留長短,誓言深淺。

      若人生只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇,等閑變卻故人心,卻道故人心易變。初見,美好易逝。

      滄海桑田,歲月變遷,我們終在熟悉種陌生。

      風(fēng)景舊在,人心已變,找不到回歸的原點(diǎn)。

    小學(xué)生的作文600字 篇2

      在未來的世界里,科技都很發(fā)達(dá)。不瞞你說,我們?nèi)祟惖纳钜驗(yàn)榭萍及l(fā)展變得越來越好了。就像一條條道路一樣,剛開始是高低不平,走起來忐忐忑忑的土路,接著變成通暢的水泥路,又變成光滑的高速公路,一點(diǎn)一點(diǎn)的在變化。告訴你們一個(gè)小秘密,我從哆啦A夢(mèng)的口袋里借來一件未來的衣服,非常神奇,非常高科技,我都舍不得穿呢!

      這件未來的衣服有很多功能,它有一個(gè)總控制器,在衣領(lǐng)上,上面有幾個(gè)按鈕,有清潔功能,雨衣功能,搜索功能,保存功能……

      清潔功能是清洗衣服上的污漬,這是上百萬個(gè)微小清潔器在“作怪”,這些清潔器在衣服的每個(gè)角落包括衣領(lǐng),時(shí)刻“保衛(wèi)”著衣服,使衣服時(shí)刻潔凈如新,不用再為洗衣服而發(fā)愁了。

      清潔功能的按鈕下面就是雨衣功能,雨衣功能就是把衣服變得像海綿那樣軟乎乎的。來吸取雨水或雪中的成分,吸取這些成分是為了增加衣服的水分,讓衣服不會(huì)干的皺巴巴的'。另外,雨水被吸到海綿般的衣服里有一個(gè)轉(zhuǎn)化過程。就是經(jīng)過烘烤化成養(yǎng)分,保養(yǎng)衣服,讓衣服散發(fā)陣陣清香,很好聞。

      雨衣功能下去就是搜索功能,它是連接著無線網(wǎng)絡(luò)的,想聽歌,干什么的就按它,就會(huì)放出動(dòng)聽的歌曲,這個(gè)還是聲控的,想聽什么說出來,就可以聽到。而且,聽歌曲時(shí)為了不打擾別人,放的聲音是在衣服內(nèi)里放出來的,只會(huì)自己聽到。

      雨衣功能和搜索功能雖然都是很棒,但是他們的“傳人”保存功能也很棒哦!它是摘取生活中的一部分的“重要成員”。出門旅游,看到好風(fēng)景就把它拍攝下來,保存起來,隨時(shí)播放起來看。這時(shí),你們可能會(huì)提問題:播放時(shí)怎么播放?其實(shí),播放時(shí),這些畫像會(huì)映在你眼前的空氣上,你不管什么時(shí)候,一抬頭就會(huì)看見。

      嘻嘻!未來的衣服神奇不神奇,有機(jī)會(huì)到我家看一看,欣賞一下,只不過在等五十年以后吧!

    小學(xué)生的作文600字 篇3

      我打開紙包,居然是一塊橡皮,我失望極了。

      上課了,老師對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)游戲,叫”神秘的誘惑!崩蠋煻挷徽f,給我們每人分了一個(gè)紅色的紙包,又對(duì)我們說“這個(gè)游戲的規(guī)則是:老師會(huì)走出教室;五分鐘后回來,在這五分鐘里,你們必須忍住不去打開紙包?凑l的自制力最強(qiáng)!闭f完,老師走出了教室。

      老師走出教室后侗學(xué)們就七嘴八舌地議論起來:有的說這里邊可能是一張“紅!,有的說可能是一個(gè)小玩具,還有的說可能是我們最愛吃的零食…

      我仔細(xì)端詳著紙包,心想:這里面會(huì)是什么呢?這時(shí),從我腦子里飛出了兩個(gè)人物,一個(gè)是善良的'天使,一個(gè)是兇惡的魔鬼。天使拍著翅膀和藹地對(duì)我說:“千萬別打開它呀!”而兇惡的魔鬼卻滿不在乎地說:“切!這有什么了不起的!不就是一個(gè)紙包嗎?如果你不打開,就是一個(gè)膽小鬼!”聽了魔鬼的詰,我有一點(diǎn)動(dòng)搖軍心。可天使卻說:“千萬別打開它,剛才老師不是說了,不許打開它嗎?如果你打開了,你就是一個(gè)不講信用的人’”我左右為難,不知道怎樣才好。忽然,我想起媽媽對(duì)我說的話:要做一個(gè)講信用的人。

      可轉(zhuǎn)念一想:這紙包里到底放了什么呢?我抵擋不住誘惑,剛要伸出雙手去打開紙包,忽然,天使又說:“不行啊,不能打開!甭犃颂焓沟脑,我又把手縮了回來。我偷偷瞄了同學(xué)們,有的同學(xué)已蠢蠢欲動(dòng),抵擋不住誘惑了;有的同學(xué)也像我一樣,剛伸出手又縮了回去;還有的同學(xué)已經(jīng)打開了,高興得樂不可支。這時(shí),門“吱扭”一聲響,老師回來了。她看到我的紙包還沒打開,便笑瞇瞇地把一張積分卡放到我的桌子上,我高興極了。

      今天,我抵擋住了誘惑,真開心。

    小學(xué)生的作文600字 篇4

      Hi!大家好,今天我要向你們介紹一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋從細(xì)嘴瓶瓶口入內(nèi)。

      首先,我們需要一個(gè)帶蛋殼的水煮熟雞蛋,一個(gè)瓶口直徑為2厘米的瓶子(日常用的500毫升的礦泉水瓶),一只打火機(jī),一把剪刀,一只蘸上酒精的藥棉。下面,我們就要欣賞到精彩絕倫的.實(shí)驗(yàn)了。

      我先剪刀夾住酒精藥棉,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃藥棉,以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度放入瓶內(nèi)(注:千萬不可用身體的任何部位碰觸已燃燒的藥棉,此時(shí)在酒精的燃燒下,藥棉溫度可高達(dá)1000攝氏度)。接著,我拿起熟雞蛋放在了細(xì)小的瓶口上。

      剛開始,熟雞蛋紋絲不動(dòng)地“酣睡”在瓶口上,但接下來的事情可就匪夷所思了。漸漸地,那個(gè)雞蛋居然慢慢地向下“沉”下去。定睛一看,那楚楚可憐的雞蛋,每向下降一點(diǎn),汁液就要流出一點(diǎn),我的心也隨之“撲通撲通”地直跳。

      過了一會(huì)兒,這雞蛋終因流“血”過多,昏迷不醒,卻仍在緩慢地下沉,如同一個(gè)吃了敗仗的俘虜,任由敵人擺布。

      又過了一會(huì)兒,只聽得“咕!币宦暎强蓱z的雞蛋終于一落千丈,結(jié)束了痛苦的歷程。

      這個(gè)有趣的、令人不可思議的實(shí)驗(yàn),不禁使我想起了伽利略的名言“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來”。因?yàn)檫@一有趣的實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了不少道理:火把氧氣給燃燒完,外面的大氣壓就把雞蛋給硬壓縮了進(jìn)去。

      從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我感受到了富蘭克林、諾貝爾、愛迪生等人實(shí)驗(yàn)成功后的那種喜悅與興奮之情,更懂得了如果多嘗試多實(shí)驗(yàn)就能發(fā)現(xiàn)更多真理的道理。

    小學(xué)生的作文600字 篇5

      今天,美術(shù)老師叫我們畫自畫像。

      我先畫我的臉。我的臉白白胖胖的,高興的時(shí)候我的臉是“晴天”,笑起來眼睛瞇成一條縫;傷心的時(shí)候,我的臉是“暴風(fēng)雨”,“雨水”“嘩嘩”地流下來,F(xiàn)在我心情很好,我給自己畫個(gè)Happyface。

      接著畫我的耳朵。誰見了都說我的.耳朵有特點(diǎn),它們不但大,而且耳廓彎彎的。老師說這種耳朵是最靈的,我也認(rèn)為是這樣,因?yàn)楹芏啻紊险n,老師認(rèn)為我沒有聽課,但是我聽進(jìn)去了。有一次老師見我目光游離,趕緊提問:“梁宏臻,‘泥融飛燕子’下句是什么?”“沙暖睡鴛鴦!蔽液芸炀突卮鹆怂蠋熤坏皿@奇地讓我坐下。

      我的身材有點(diǎn)胖,我把身子畫寬點(diǎn)。這都怪我太愛吃零食了。有一次我一邊看電視,一邊吃東西,結(jié)果不知不覺把整包零食都吃光了!我看王東星減肥減得那么辛苦,我可得控制自己的體重了!

      我把我的手腳畫得很長,因?yàn)槲矣斡颈绢I(lǐng)高。想當(dāng)初我也是只旱鴨子,媽媽讓我去學(xué)游泳,我被人壓住頭,連喝了幾口水,我發(fā)誓要學(xué)會(huì)游泳。功夫不有心人,現(xiàn)在我可是一名游泳高手了,不信,咱到泳池試試!

      畫完了,還沒下課。我看看我的自畫像,覺得還差點(diǎn)什么,于是我又在我的“胸口”上畫了一個(gè)小小的心。悄悄告訴你,其實(shí)我是個(gè)膽小鬼。有一次我們到廣州科技館參加“人體旅行”的時(shí)候,我走到“胃”里時(shí),突然有一些小東西掉下來,我嚇得全身發(fā)抖。后來仔細(xì)一看,不過是些小棉花團(tuán)。真是自己嚇自己!

      啊,一幅畫終于畫完了!我覺得我的自畫像畫出了我的特點(diǎn),也畫出了我的心情!

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