神筆小學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的神筆小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神筆小學(xué)作文1
假如我有一支神筆
假如我有一支神筆,我會給烏黑的天空,
畫上湛藍(lán)的大海.
假如我有一支神筆,我會給茫茫的沙漠，
畫上枝繁葉茂的大樹。
假如我有一支神筆，我會給橘黃的小草，
畫上綠油油的衣裳。
假如我有一支神筆，我會給骯臟的`小溪，
畫上許多衛(wèi)生清水員.
假如我有一支神筆，我會給華麗的祖國，
畫上威風(fēng)的國旗。
假如我有一支神筆，我會給缺水的災(zāi)民
們，畫上香甜可口的泉源。
假中我有一支神筆，我會給兇猛的洪水，
畫上屬于它們的家園（大海）......
神筆小學(xué)作文2
假如我有一枝神筆，我會用它做許多事。
假如我有一枝神筆，我會用它畫一個(gè)個(gè)抗菌人，它們可以把有害細(xì)菌清除的干干凈凈。
假如我有一枝神筆，我會用它畫出許多的綠化仙子，綠化仙子走到哪，那就會變成樹木茂盛，果實(shí)累累的城市。
假如我有一枝神筆，我會用它畫一座巨大的七彩云橋，這個(gè)橋能把全省，能把全國，能把全世界、全宇宙連接起來，這樣就可以隨便旅游了！
假如我有一枝神筆，我會用它畫出許多技術(shù)高超的.醫(yī)生，這些醫(yī)生有能治百病的藥，誰生病了，誰吃了這種藥就不會再得病了，也不會再受傷了。
假如我有一枝神筆，我還會畫出許許多多的美好物品，讓百姓們過著美好生活！
神筆小學(xué)作文3
馬良的神筆
我要給流浪的孩子
畫一間溫暖的`房子
讓他們快活地成長
不再感覺到寒冷
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給自己
畫一對翅膀
讓我可以在天空中
自由自在地飛翔
像小鳥一樣無拘無束
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給河水里的小魚
畫清爽的河水
讓小魚的生存環(huán)境不再受到污染
神筆小學(xué)作文4
我，馬良，今天閑著沒事，準(zhǔn)備到布吉街去逛逛。
剛走到布吉街，“哎呀！“西瓜皮絆了我一腳，這里的環(huán)境怎么那么差呀！“我的媽呀！怎么那么臭？”過頭一看，原先清清的.河水變得臟臟的了，上面全是垃圾，一陣陣臭氣傳上來。我正在想：“怎么樹和花草都沒了？”旁邊的人好象看出了我的困惑，議論紛紛地說：“都是環(huán)境污染造成的�！�
怎么才能讓布吉街恢復(fù)原樣呢？哦，對了！我不是神筆馬良么？我今天可要給人們露一手了！
神筆小學(xué)作文5
假如我是神筆馬良，我要畫很多糧食讓貧窮的老百姓有飯吃。
假如我是神筆馬良，我要在干旱的地區(qū)，畫一場春雨，讓春雨滋潤大地。我還要在那畫條河，讓那的`村民有水喝。
假如我是神筆馬良，我會在容易發(fā)洪水的地方，畫一個(gè)大壩，以免讓洪水淹沒村莊，因?yàn)楹樗尪嗌偃藖G失了生命呀！
假如我是神筆馬良，我要在罪惡的戰(zhàn)場上，畫上休止符。因?yàn)樽飷旱膽?zhàn)爭讓多少人失去了親人，讓多少人失去了生命呀！
我希望我的夢想能夠成真。
神筆小學(xué)作文6
假如我有一只神筆。那就好極了。
我會拿著神筆往教室里的墻上畫一幅房子，等老師講累了就可以先給我們留好作業(yè)，去房子里睡覺。這樣我們就不怕老師失眠了。
我還會拿著神筆到一處荒涼的地方去，畫一座十幾樓的宮殿，讓窮人到這個(gè)里面去，這樣我就不會覺得那些窮人很可憐了。
在他們可憐的時(shí)候，我會很心疼。你們可以看見在寒冷的的.冬天，他們還在外面。而你們卻在暖和的屋里。我看著就很想讓他們到我家來。
神筆小學(xué)作文7
假如我是神筆馬良我會給地震災(zāi)區(qū)畫一棟棟高樓大廈我會給地震災(zāi)區(qū)畫一件件生活物品假如我是神筆馬良我會給盲人們畫一雙眼睛我會給聾人們畫一對耳朵假如我是神筆馬良我會畫一些小花兒我會畫一條小河流假如我是神筆馬良我會畫一座座大山我會畫一棵棵樹木假如我是神筆馬良我會畫一只只熊貓我會畫一只只兔子假如我是神筆馬良我會畫人民互相幫助我會畫社會蓬勃發(fā)展假如我是神筆馬良我會畫祖國欣欣向榮我會畫世界快樂和諧假如我是神筆馬良我會……
神筆小學(xué)作文8
假如我有一只神筆，我要畫一個(gè)學(xué)校，讓窮人的孩子上學(xué)校，而且是免費(fèi)的。當(dāng)然，沒有教師的話，孩子來還干什么呀！他們的家長肯定不讓孩子來上。所以必須請來很多教師。還免費(fèi)送電子電腦、平板手機(jī)。還要教會他們。課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、微機(jī)、體育、美術(shù)······
假如我有一只神筆，我要畫一所醫(yī)院，讓交不起藥費(fèi)的`窮人來，當(dāng)然，如果別的醫(yī)院的藥品貴，也可以來哦。這里的藥品都是免費(fèi)的，如果有：打針、輸液、住院······也免費(fèi)的！我歡迎你們來哦！
神筆小學(xué)作文9
假如我有一支神筆，我要為松鼠畫出一片片榛樹林，讓它們有足夠的地方來安家和準(zhǔn)備過冬的糧食。
假如我有一支神筆，我要為江豚畫出遼闊的、清澈見底的江河，為它們提供足以能夠養(yǎng)活千百萬只江豚的氧氣和美味的魚蝦。
假如我有一支神筆，我要在貧困地區(qū)畫上一片片金黃的麥田，讓他們年年大豐收，在村里的小路旁邊畫出一盞盞路燈，點(diǎn)亮他們的未來。
假如我有一支神筆，我要為山區(qū)的孩子們畫出一所現(xiàn)代化小學(xué)，讓他們在明亮的.教室里上課，在寬敞的圖書館里看書，使他們的見識更加的廣闊。
假如我有一支神筆，我要為教導(dǎo)我們的老師畫出一支神筆，讓神筆幫助老師為我們批改作業(yè)。
神筆小學(xué)作文10
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給沒有房子的人
畫一幢幢的房子
讓他們有地方住
不會在寒冷的冬天里
縮著身子 瑟瑟發(fā)抖
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給缺水的植物
畫足夠的'多的水
讓它們精神飽滿 茁壯成長
神筆小學(xué)作文11
假如，我是神筆馬良假如，我是神筆馬良，我會給盲人們畫上一雙明亮的眼睛讓他們重見光明；假如，我是神筆馬良，我會給災(zāi)民們畫又高又大的大房子，讓他們不愁吃穿；假如，我是神筆馬良，我會將病人的傷口縫好，讓他快快解決傷痛；假如，我是神筆馬良，我會畫一座大壩，攔住高高的泛濫的洪水；假如，我是神筆馬良，我會給犯法的'人畫上純潔的心讓他們的心地永遠(yuǎn)善良；假如，我是神筆馬良，我會給渴望自由的孩子畫上一雙翅膀讓他們在天空中自由地翱翔……如果，這一切愿望都可以成真，那么，我們的生活就會更加美好！
神筆小學(xué)作文12
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給老師畫個(gè)機(jī)器人
幫老師改作業(yè)
讓老師不再辛苦
也能輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動物們
畫一個(gè)守護(hù)神
這樣動物們受到危險(xiǎn)
守護(hù)神一出馬
立刻就能得到保護(hù)了
假如我有一枝
馬良的.神筆
我一定畫許多好吃的大米
讓中國人吃得飽飽的
人人都有健康的身體
神筆小學(xué)作文13
假如我是神筆馬良，我將會用神筆畫出許多樹苗，栽在樹林里，讓世界到處都充滿綠，讓我們地球上再也不會有肆虐的狂風(fēng)和洪水。再也不會讓沙欄鎮(zhèn)學(xué)校里的孩子遇難。假如我是神筆馬良，我將會畫出許多水給那些缺水的地區(qū)，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。假如我是神筆馬良，我將會畫出很多的先進(jìn)儀器，讓中國變成一個(gè)不再讓人欺負(fù)的`.擁有先進(jìn)儀器的國家。那時(shí)，我們的國家會越來越富強(qiáng)。假如我是神筆馬良，我將會畫出很多錢，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識，去改變他們的命運(yùn)。 假如我是神筆馬良，我將會...........
神筆小學(xué)作文14
我要畫一個(gè)污水凈化器， 讓污水迅速變成清水， 讓人們的.心情愉快。 假如我是神筆馬良， 我要畫一片片樹木， 讓狂風(fēng)不再怒吼， 讓洪水不再咆哮。 假如我是神筆馬良， 我要給窮人們畫上許多錢財(cái)， 讓窮的家庭快樂起來 讓失學(xué)的兒童重返校園。 假如我是神筆馬良， 我要畫許多許多彩橋， 橫跨四大洋連接七大洲， 讓全世界的人民的心永遠(yuǎn)連在一起！
神筆小學(xué)作文15
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球添上無數(shù)的礦產(chǎn)資源，
讓地球變得富饒而美麗。
假如我又一支馬良的神筆，
我要一筆抹去地球的無盡的創(chuàng)傷和凄涼，
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣自己遍體鱗傷的痛苦。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球重重地?fù)]上一筆濃綠，
鳥語花香，再現(xiàn)那青春的活力與氣魄。
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣兒女總讓她衣衫襤褸。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球點(diǎn)綴完整的臭氧層，
讓地球媽媽在新的世紀(jì)更加輝煌。
啊......
我們賴以生存的家園——地球
你的富饒，
你的.美麗，
你的生機(jī)，
你的氣魄，
將是我們無盡的驕傲與自豪！
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