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關(guān)于小學(xué)生作文600字匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
早上六點半，起床，沒來由的被罰下蹲，當(dāng)我們離累死只差一點點距離時，教官終于放過我們，并說：“你們知道為什么被罰嗎？（不知道）你們晚上太鬧了！！你們3點鐘鬧！我3點半醒！睡不著是吧？來點體能！我看你們睡得著不��！”我們哪有鬧？要鬧也是男生！男生的寢室下面就是總部行不行？。
早飯，小饅頭，稀飯（只見水，飯少得可憐），2泡菜，請問誰吃得飽。據(jù)說男生有4菜，但不知真假。洗碗時，見老師和教官包子、雞蛋、大饅頭....太豐富了。
早上的時間訓(xùn)練，也就是什么稍息、跨立、四面轉(zhuǎn)發(fā)，我們那教官是個眼鏡，臟話一大堆，罵得我們狗血淋頭，說教我們都少活幾年。我在心底暗暗罵道：你早點死了算了！到我們休息的時間，還不讓我們休息，說什么做不好不準(zhǔn)吃飯，雖然那是不可能的。午休，有了上次的.血肉經(jīng)驗，我們規(guī)矩得多了。午休后，我躺在床上時，腿沒感覺，我一站起來，我發(fā)現(xiàn)以前那些“痛”都不叫“痛”！不能彎，走一步痛一步，最怕下樓，痛得我站都站不穩(wěn)，下午還要訓(xùn)練，天哪。好不容易熬過下午，羨慕死4、6排了，他們的教官好好，每次準(zhǔn)時放她們休息。晚上，菜終于好點了，可那西紅柿炒蛋也叫“炒蛋”嗎？怎么只見西紅柿不見蛋？暈....下午，死眼鏡（教官的綽號）把我們罰安逸了，1000個下蹲！�。�
這時老師的車過來了，我們讓了一下，眼鏡說：讓一次少一百個�。�！然后接到做900個下蹲....終于休息一下了，我大腿真的是痛慘了，挨一下都痛，本來想做下按摩都不行，這種日子要好久啊。
什么叫做度日如年，我終于領(lǐng)會了。晚上接到訓(xùn)練，還是那些動作，其實我們做得比其他排都好，不知為什么瓜眼鏡就是嫌我們做的不好。
小學(xué)生作文600字 篇2
我的外公已經(jīng)是七旬老人了。他慈眉善目，雖銀發(fā)銀須，走起路來卻登登作響。
外公給我印象最深的是他脾氣乘性的與眾不同，主要表現(xiàn)在對我這唯一的外孫女身上顯得十分小氣。
每牟盛夏，北京的氣沮高達(dá)30多度。我家周圍小伙伴們的`外公、外婆常常賈著酷著給孩子們買冰淇琳、大雪糕之類的冷飲吃，每當(dāng)這時，我總是十分羨墓人家，因為我的外公是絕對不會構(gòu)錢給我買冷飲的，更不會特意為我去買。就是外婆要買，外公也是不讓。
有一次，我和外公上街。那天，天熱得很，我實在受不了了，看外公也是汗流淡背的，我怨：今天外公一定會破例的。就向外公提出買兩根冰棍解解渴，涼快一下，誰知他卻繃著臉對我說：“又吃不了苦啦？”我不解地嘟咬著：“這算什么不吃苦？”外公耐心地對我笑笑：“人嘛，要是從小就吃不了苦，忽怎么就怎么，大了就不能有出息�！甭犞夤脑�，雖說不出什么反駁的理由，但我心中還是留下了一個深刻的印象——外公真小氣——樞門。
今天的一件事，使我改變了對外公的看法，理解了外公那“與眾不同”的用心。
今天我參加全國作文比賽獲得了一等獎。外公聽了這個喜訊笑得合不上嘴，說：“我的外孫女長大了，有出息了。”一會兒，外公頂著烈日上街了，我正納悶，只見外公托著一套新書回來了。我接過一看，呀！全套的《資治通鑒圖畫本》。這是我夢寐以求的好書。我翻來搜去地?fù)崦�，看著，真是愛不釋手。好一會兒，我才悠起牙邊熱汗直流的外公。看著外公，再看看這套精美的圖書，我不禁翻看了書價，呀！七十多元錢呀！連忙說：“外公，你干嘛花這么多錢呀？”外公笑著說：“不多，不多！別說七十多元，只要外孫女有出，勿再多些我也舍得�！蔽冶牬罅穗p眼，驚異地看著平日連冰棍都舍不得買的外公，一下子明白許多許多。
現(xiàn)在，我明白了外公并不小氣，而是要把我培養(yǎng)成有出息的人。我愛外公的“與眾不同”，因為這才是對我真正的愛。
小學(xué)生作文600字 篇3
在古代，馬吃苦耐勞，能征善戰(zhàn)，還是必不可少的交通工具。在現(xiàn)代，馬能運(yùn)送貨物，還能參加比賽，也有著很大的作用。那么，在未來，馬又會充當(dāng)著什么角色呢?
我真的到達(dá)了未來!只見我前面有著一塊金光閃閃的電子屏，上面寫著：時光穿梭站。而天空中，居然還有長著翅膀的馬，脖子上掛著一塊時間表，上面顯示著：25世紀(jì)×年×月×日。怎么是25世紀(jì)呢?不是21世紀(jì)嗎?馬怎么會長翅膀呢?就在我想看那馬是不是真的時，馬嘶叫了一聲，把我嚇了一大跳。還有，我看了看周圍，有很多的人身邊有著身高僅約一分米的小馬，可剛出生的小馬也沒有這么小啊?再者，天上有著許多長翅膀的馬，又是怎么回事呢?
正在我百思不得其解時，有一個人從天而降。我有一肚子的問題正要問他時，他就開始自我介紹了：“我是時光穿梭站的向?qū)�，看來你是�?1世紀(jì)來的吧，因為時光穿梭道出現(xiàn)混亂，你才會來的。不過，你既然來了，我就帶你去參觀一下吧!”我還沒答應(yīng)，他就拉我上了馬背(真熱心啊)。馬頃刻間飛上了天空。他說：“你看見的.小馬實際上是迷你馬，通過壓縮技術(shù)而來。而我們現(xiàn)在騎的天馬是馬嫁接了鷹的基因，通過基因組合而成的能上天入地下海的馬”。
我們在街的上空，看見了下面出現(xiàn)一些類似加油站形狀的建筑物。我問：“那是什么東西?”他回答說：“那就是給馬喂食、梳洗、剪毛、轉(zhuǎn)移基因的地方氨。
到了中午，他突然想起來：“哎呀，你過會兒得回去了，要不然下午3點因為錯誤會關(guān)閉，你就可能會一年半載都走不了!”可他的話被一陣響聲打斷了，原來我的肚子在叫。于是，他請我到他家吃飯，等吃完飯，我乘著隧道的車，依依不舍地告別了這里。這真是一次有趣的經(jīng)歷。
小學(xué)生作文600字 篇4
雪兒們悄悄地來拜訪人間，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他們時，都高興得直呼：“雪來了！雪來了！”
雪兒們先是從天上往地面緩緩下落，在空中盡情地唱歌、舞蹈。天空仿佛是他們舞臺，風(fēng)兒也似乎是在為他們伴奏——“呼呼，呼呼，呼呼……”。雪兒們因此而高興不已，同時也愈舞愈烈！美麗而歡樂，壯觀而完美，美妙絕倫而開懷不已……都在舞姿和唱歌中交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！升華！雪，成了茫茫一片；舞，成了茫茫一片……當(dāng)他們進(jìn)入高潮的時候，世界出奇地歡樂。臉上洋溢著快樂的人們，似乎都發(fā)出了表示興奮、高興的聲音，這仿佛是在給這個舞臺上的歌手們和伴奏們捧場，也仿佛在給他們打氣加油。人們看著這場雪，不管他們在家里或者在外面，都抑制不住心里的歡樂心情，畢竟雪兒們來拜訪這里的.次數(shù)都很少啊。
在回家的路上，我覺得雪兒們就像心地善良的雪精靈，他們不畏辛苦，為天空編織了一幅雪景，讓單調(diào)的天空又換了一件美妙絕倫的衣服；為房子編織了潔白漂亮的白帽子，讓房子們在寒冷冬天都覺得溫暖；為大樹編織了一件厚厚的大白棉襖，讓他們能夠挺住這個嚴(yán)寒的冬天；為大地編織了一個龐大而又壯觀的被子，讓他能夠安穩(wěn)地睡過這個冬天……雪精靈們甚至還為人類編織了充滿歡樂的心情。比如：下雪了，有些小孩們便玩打雪仗、堆雪人等游戲。他們有的沒帶手套，拿著雪依然不怕冷。有的人衣服不小心弄濕了一大塊或者一大半，家長說了他（她）一次，但心里還是很喜歡玩雪的。有些大人拍照雪景，收藏并分享給了朋友，也是很快樂的……雪精靈伴隨著歡樂拜訪人間，人們無不高興！
一眨眼便過了幾天，雪悄悄地來卻又悄悄地走了，他們無聲地告別了人們……
小學(xué)生作文600字 篇5
當(dāng)所有的人都沉浸在節(jié)日的歡樂中時，也就是二零零九年十月二日，農(nóng)歷八月十四，我的三爺，一個忠厚樂觀的三爺卻永遠(yuǎn)地離開了我們！
我的三爺是多么忠厚呀！但是不幸卻偏偏降臨在三爺身上——今年被檢查得了食道癌，于是三爺便住院了，一住就是三個月，在這三個月里，三爺每個星期都要化療一次，每天三爺打完針，媽媽都要打電話讓三爺過來吃飯，三爺為了省錢，從來不坐三輪，都是步行從醫(yī)院走到我家，每次三爺健步向我家走來，手里總是提點桃子或者西瓜，看見我，三爺總是笑著用洪亮的聲音喊著我的名字，這讓我難以相信這是一位正在接受化療的病人。
在我家，三爺跟爸爸談?wù)撈媛劗愂�，不時傳出咯咯的笑聲！三個月過去了，醫(yī)生說三爺可以出院了，出院以后，每隔幾天，三爺都要堅持去街上喝杯茶，不管誰問他，他都會毫不隱瞞的告訴別人他得了食道癌。在三爺去世的前幾天，我跟著爸爸一起回老家去看望他，那時的三爺已經(jīng)躺在床上不能行走，瘦的皮包骨頭，但他臉上卻仍然掛著爽朗的笑，還安慰我們說：“沒事，人總是要死的，沒有必要傷心�！睅滋旌蟮�'一個晚上，三爺永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，離開了我們！
在三爺?shù)脑岫Y上，三奶奶告訴我們?nèi)隣斀?jīng)常全身疼痛，我們?nèi)タ赐麜r，三爺臉上的笑是忍住劇痛擠出來的。當(dāng)我得知這件事時，我心想：“三爺真好，為我們做了那么多的事，卻不求回報，在臨死之前，為了不讓我們傷心難過，強(qiáng)忍著劇痛的他，老是還在寬慰我們的心！”
我最最親愛的三爺，我們永遠(yuǎn)懷念您，您會永遠(yuǎn)活在我們心中！”
小學(xué)生作文600字 篇6
嗨!我叫“文化路”，身高說不清，原來是一條水泥路，身上還有不少補(bǔ)丁呢，現(xiàn)在呢？黑得發(fā)亮的瀝青西裝，四色的紅綠燈像寶石一樣裝飾著“西裝”。現(xiàn)在的我，可帥氣哩!
我叫“人行道”，是文化路是的一小部分。原來我也不好看，一下雨,“活動磚”內(nèi)積滿了水，一踏上去，前后晃動，壓出污水，弄得行人褲子上、鞋上、襪子上都是泥漿不說，還害得我得了“污水爛路”的外號!老人們走在上面搖搖晃晃，孩子剛接近我，父母們就急忙說：“快過來，臟死了!”我孤獨，我寂寞，又無可奈何。人類現(xiàn)在把我“改頭換面”了，水仙花圖的地磚成了我的著裝，還有黃色帶條紋的“盲人道”，路邊又有楊柳又有花壇，還建起“綠化帶”，現(xiàn)在的我，可棒啦!
我是“龍?zhí)豆珗@”，以前，我只是個手巴掌大的釣魚潭，渾水中沒幾條像樣的魚，四周成了人們?nèi)永膱鏊，F(xiàn)在的我可不同了，來過的人都說好，現(xiàn)在“龍?zhí)逗鼻宄阂姷�，湖中時而有紅金魚、石斑魚嬉戲湖面，時而有銀金魚騰空躍起，時而有成群結(jié)隊的魚兒快樂玩耍相聚......原來的丑小鴨現(xiàn)在變成了美麗高貴的白天鵝啦!
我是知識的金鑰匙學(xué)校，名叫“曲靖市第二小學(xué)”。以前只有一幢綜合樓和一個凹凸不平的小操場是孩子們的運(yùn)動場，現(xiàn)在呢？兩幢雄偉的教學(xué)樓拔地而起，兩個平坦寬闊籃球場，當(dāng)你走到我的面前，一座彩虹形的'大門呈現(xiàn)在你的眼前，五彩繽紛的霓紅燈鑲嵌在上面，絢麗多姿的雕塑，金光閃閃的校牌讓你贊嘆不已，校園內(nèi)綠樹成陰、繁花似錦、書聲朗朗，一派欣欣向榮的景象。
啊!我為自己家鄉(xiāng)變化而自豪。我堅信，在建設(shè)祖國的日子里，家鄉(xiāng)還會更美麗......
小學(xué)生作文600字 篇7
紛紛的細(xì)雨，和了古人的詩句，細(xì)細(xì)的落下。
清明，很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古先祖?zhèn)兙褪翘ち诉@樣的雨前往他們先祖的墓前，獻(xiàn)上他們對祖先的敬畏，將畫有圖騰的神符，祝福了逝去的英容。不遠(yuǎn)的時空，父母也就是踏著這樣的時光，來到他們先祖的墓前，默默的和他們傾訴，添喜了，豐收了，讓先祖?zhèn)兎窒砑易迮d盛的喜悅。更近的今日，我也就是踏著先祖賜予的美好，在風(fēng)情日明中去探望父母、先祖。
墓碑和青草透著蒼涼和希望，一縷青煙，一束鮮花，帶去了祈禱和祝福。
葉落歸根，父母的先祖?zhèn)兌蓟鲆粧g泥土，融入炎黃的大地。一行足跡，生生不息，代代傳承，血脈從今天的`清明一株洶涌到先祖，走與在只就是一種形式的變化，靈魂從遠(yuǎn)古到現(xiàn)在，在生與去之間留下愛的溫暖與幸福。
南方或稍南的地方，山桃花正盛開，山杏花正艷，柳綠鶯啼。更遠(yuǎn)的南方，遍野的油菜花，和了漫山遍野的青翠，渲染了春的絕唱。
留神細(xì)聽蝶翅的輕舞，春燕的呢喃，踏青的足跡小心的繞過冒尖的嫩綠，驚喜的睜大流連的雙目，感嘆一步一畫，一回眸又一春的禪變。
時光抹去了悲傷，將欣欣向榮塞滿了思念。昨日與今日并未分離，年年花不同，年年花又開。呱呱墜地的驚喜如同花開的美麗，花落為泥的凄美，如同入土化泥的悲愴，一開一合間一果生，一起一落間眾生續(xù)�；ㄩ_的聲音如同翻泥而出的靜默，泥香化為花香，一樣的清新脫俗，沁入因緣的血脈。
眼前，花還未開，柳才鵝黃。草剛剛吐綠，尖尖的刺破云端刺入蔚藍(lán)，頂著的一滴晶瑩細(xì)雨，慢慢的順著綠脈滑入泥土。
你若踏青，定不會拒絕這雨，定不會拒絕這花和綠，定不會拒絕這亙古的遺贈，為此而淚流滿面，也寫滿了欣然和欣慰。
一年一年，等待雨落，等待花開，等待草綠，等待出行的腳步。行，走向這美麗的春天，吟哦這春的美麗。
小學(xué)生作文600字 篇8
讀《三國演義》有感作為中學(xué)生的我們，手中必定會備有基本本名著。讀這些經(jīng)典名著不僅能提高我們的寫作水平，還能提升我們的文化素養(yǎng)。更能從中感悟到人生的真諦，我讀過一些，并做下筆記。
《三國演義》是中華文化的一塊瑰寶。以蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分固歸晉的過程為主線索展開情節(jié)，展示了宮廷內(nèi)部，集團(tuán)與集團(tuán)之間，同一集團(tuán)的不同勢力之間，錯綜復(fù)雜的政治，軍事斗爭，再現(xiàn)了三國時期動蕩不安的現(xiàn)實。
全書情節(jié)結(jié)構(gòu)即宏偉壯闊又嚴(yán)密精巧，井井有條，脈絡(luò)分明。許多情節(jié)，在我腦海中留下了深刻的印象。例如“三顧茅廬”，“桃園結(jié)義”“過五關(guān)斬六將”“關(guān)羽斬華雄”“關(guān)羽敗走麥城”“青梅煮酒論英雄”“諸葛亮揮淚斬馬謖”“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”。“趙子龍單騎救幼主”“赤壁之戰(zhàn)”等等不勝枚舉。
全書中，有諸多叱咤風(fēng)云的英雄人物。他們的個性鮮明生動，如張飛的粗魯豪爽：關(guān)羽的'心性高傲，曹操的狡黠奸詐，周瑜的氣量狹小，劉禪的昏庸無知等，都描寫的栩栩如生。
全書中，最機(jī)智莫屬諸葛亮了。他應(yīng)他的智慧和忠心為他的主子劉備打下江山，原本可以稱位的他但在于對助攻的忠心，最后死在五丈原他的死讓我有所感嘆，感嘆為何像他這樣的的英雄人物，最后的下場卻是如此凄慘了？
諸葛亮給我留下深刻的印象，當(dāng)他受主命欲聯(lián)合東吳共抗曹操。當(dāng)他面對東吳那些百官，面不改色應(yīng)答如流，言語反擊力道拿捏適度。他的從善如流，從容不迫讓我佩服。
趙子龍獨自一人，在敵人的重重包圍之下，救下幼主，并毫發(fā)無損的將幼主送與主公的身邊，他的忠心和勇氣令我肅然起敬、
要說英雄人物，當(dāng)之?dāng)?shù)不勝數(shù)，其中滋味得慢慢品才能知道。
而《三國演義》是我國古典小說四大名著之一，也是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作作為中學(xué)生的我們應(yīng)熟讀于心
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