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有關(guān)小學(xué)生的作文600字匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文600字 篇1
我有一個(gè)漂亮且善良的媽媽。
一雙大大的眼睛炯炯有神，一張雪白的瓜子臉總是笑呵呵的，一個(gè)小小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)個(gè)嘣脆，我喜愛(ài)極了。
媽媽不僅長(zhǎng)得好看，心地還很善良。記憶深刻的是那一次，晚飯后我們同往常一樣手牽手唱著歌出去散步消食，突然發(fā)現(xiàn)前面擁堵了好多人，天生愛(ài)熱鬧的我硬是拉著媽媽擠進(jìn)人堆，原來(lái)是一位老大爺摔倒在地上。“呀！能不能扶啊？”“南京的彭宇事件你們知道嗎？”“他家電話多少�。俊敝車似咦彀松嗟木褪菬o(wú)一人上前扶上一把。這時(shí)只見(jiàn)媽媽蹲了下來(lái)，關(guān)切的詢問(wèn)老大爺傷勢(shì)情況，并將他扶坐起來(lái)送至醫(yī)院還聯(lián)系了他的家人，然后帶著我默默的離開(kāi)了。
我屁顛屁顛的跟在媽媽后面不解的'問(wèn):“媽媽，那么多人都不敢扶那老大爺，您怎么就敢了呢？難道真的不怕南京彭宇案重演？”“沒(méi)時(shí)間考慮那么多，你想啊，老大爺躺在那兒多難過(guò)啊，他一定希望別人幫助他的。”媽媽轉(zhuǎn)頭回答了我，然后加快了她的腳步。
望著眼前媽媽的背影，覺(jué)得她又高大了許多，這時(shí)耳邊突然響起了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”原來(lái)是媽媽又吼上了她那五音不全的嗓子，我趕緊快步跟上并且也高喊起“媽媽等等我啊……”頓時(shí)覺(jué)得腳步也輕快了許多。
●作文點(diǎn)評(píng)：
作文寫(xiě)了媽媽一次路遇摔倒在地的老大爺，在別人都有顧慮不敢去攙扶的情況下，媽媽扶起了老大爺，并送醫(yī)的故事。作文用這一件事，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽具有的關(guān)愛(ài)他人，不屑顧慮一己私利的高尚情操。作文選材好，事件完整、集中，有較大的說(shuō)服力。作文語(yǔ)言通順、樸實(shí)、敘事清楚。
小學(xué)生的作文600字 篇2
云遮艷陽(yáng)雨綿綿，濕紅落英惹人憐。往年的清明細(xì)雨綿綿下個(gè)不停，渲染著迷蒙黯然的氣氛，勾起人們的憂愁和悲傷。幸運(yùn)的是今天天公作美，終于肯放了一點(diǎn)晴，我們一路人，出發(fā)準(zhǔn)備去掃墓，但更多的是興沖沖地去尋覓春天的芳蹤。
車行公路上，四周的油菜花將我們包圍其間，田野里的`油菜花襯著天空的光輝，顯得格外生機(jī)盎然，雖然沒(méi)有牡丹那樣堂皇，沒(méi)有玫瑰那樣絢麗。沒(méi)有工筆雕琢的刻意，也沒(méi)有濃墨重彩的痕跡，只輕輕幾筆，就勾畫(huà)出春的律動(dòng)。多想駐足，漫步到那無(wú)際的花海中去啊。但是還有任務(wù)身，我只希望能接下來(lái)沿途會(huì)遇見(jiàn)更多的春景。下了車，一棵桃樹(shù)，終于來(lái)到我的眼前，粉紅的花兒，已經(jīng)被昨日的雨澆得所剩不多，然而剩下的如一個(gè)個(gè)含羞嬌美的女子，紛紛投來(lái)盈盈的笑意。
走記憶中的崎嶇上路上，青松漫布了大半個(gè)山陵，兩旁仍是一年四季清麗的草兒，還有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)羞羞的小小野花。淡淡的紫色花朵，黃色的小小花朵，一片片，一簇簇，一叢叢，散落草兒之中，交相輝映，一片繁盛景色。這里的一切那么熟悉，又那么陌生。路邊有一些棉菜，說(shuō)是可以做清明團(tuán)子的東西。綠葉外面好像是裹了一層絨毛，這樣看上去好像是銀白色的，綠葉之間的花呢就像米粒一般大小，是黃色的。我彎下腰一摸，毛茸茸的，那么柔軟，那么嬌嫩。我們埋頭摘棉菜，雖說(shuō)不是滿載而歸卻也已是收獲不少。
到了太公墓前，像一把大交椅。經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹日曬，這里布滿了雜草和一些蜘蛛網(wǎng)。大家都動(dòng)起手來(lái)清理，我看自己幫不上什么忙，罷了，還是去看看小花小草吧。小心翼翼的踏松軟的泥土上，一種不知名的花兒映入眼簾，是白色長(zhǎng)條的花瓣，花朵不是很大，卻散發(fā)著淡淡的幽香，后來(lái)知道說(shuō)這種花是可以止血的。祭奠過(guò)后，我們就帶著一路春色準(zhǔn)備啟程回家了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，揮手再見(jiàn)，春色明年我們?cè)賮?lái)。
小學(xué)生的作文600字 篇3
秋天來(lái)了，頑皮的小樹(shù)葉們伴隨著風(fēng)姐姐來(lái)到了各地。有的被風(fēng)姐姐送到花盆上，有的被風(fēng)姐姐送到大地阿姨的懷抱，還有的被風(fēng)姐姐送到環(huán)衛(wèi)工人的小車上，還有的……到處都有各種各樣的葉子在翩翩起舞，在這幅美不勝收的景象中，我就迫不及待的想把這些掉落的樹(shù)葉撿起來(lái)做一幅樹(shù)葉手帖畫(huà)。
我先準(zhǔn)備了一張A3紙、一把剪刀、一卷雙面膠和一盒水彩筆。還差一些葉子，怎么辦呢？啊，有了，我立馬下樓撿了一些銀杏葉、一些楓葉、一些剛剛掉小來(lái)的小花……一切材料準(zhǔn)備好后興高采烈地來(lái)到學(xué)校，上課了，老師先讓我們觀賞樹(shù)葉貼畫(huà)作品，然后開(kāi)始做我的樹(shù)葉手帖畫(huà)。我先把小花小心翼翼的貼上雙面膠并貼在紙上，怕一不小心就傷害了花瓣，一朵接一朵，直到把A3紙的`第一排貼滿，然后我用竹葉一片一片的貼在紙的各個(gè)不同位置，接著我用兩片銀杏葉貼在竹葉的兩邊，再用黑色水彩筆畫(huà)出眼睛，幾只漂亮的小蝴蝶誕生在我的手上。緊接著我用綠色水彩筆畫(huà)出高聳入云的大山，但好像還是不太完美，經(jīng)過(guò)我反復(fù)觀察，有辦法了，我用一些楓葉和幸福樹(shù)葉一排一排的貼在山坡上，最后我用松樹(shù)葉貼在花根上，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”我的樹(shù)葉手帖畫(huà)成功出爐了。
大家經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察、認(rèn)真制作，成功完成自己的作品后，梁老師一個(gè)一個(gè)的給我們照相，留下每個(gè)同學(xué)的辛苦。梁老師讓我們每個(gè)同學(xué)來(lái)做評(píng)委，都圍著手帖畫(huà)走一圈，看看誰(shuí)得第一名？誰(shuí)得第二名？大家都認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)判著，最后老師決定舉手表決，有得1票的、有得5票的、還有得10票的……統(tǒng)計(jì)完后，我的票數(shù)最高——16票，得到了第一名，好開(kāi)心呀！
這次的樹(shù)葉手帖畫(huà)讓我懂得了，只要努力、用心，就會(huì)有收獲，就會(huì)取得好成績(jī)。
小學(xué)生的作文600字 篇4
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級(jí)的時(shí)間里，我與敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們共同渡過(guò)了以前多了令人至今難忘的日子。
打開(kāi)回憶的大門(mén)�；貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了，我剛剛踏入學(xué)校的大門(mén)，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進(jìn)教室，是你老師不厭其飯的.教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的教我寫(xiě)“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過(guò)去了，我們班的門(mén)牌換成了“六三班”在老師知識(shí)的澆灌下，我們班的同學(xué)也從一個(gè)個(gè)小不點(diǎn)變成了一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。并且朝夕相處的小樹(shù)們還學(xué)會(huì)了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，記得去年春游時(shí)，我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會(huì)吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺(jué)的微笑�！澳銊e騙我們了，你的飯菜灑了，是不是”真想確實(shí)如此我無(wú)言以對(duì)了。胡洲不滿的說(shuō)“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說(shuō)他了，她也不好受�。〕＜侥喜遄炝�，“這樣吧！我們每一個(gè)人都分一些飯菜給他”“不行不行。”我連忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎？好同學(xué)看嗎？看來(lái)你接下，胡洲說(shuō)“快動(dòng)手吧！”大家不顧我的阻攔和解說(shuō)，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
��！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船�？吭跍剀案蹫�。
小學(xué)生的作文600字 篇5
一個(gè)春天的下午，晴空萬(wàn)里，春風(fēng)和煦地吹著，春光飽滿而又充實(shí)，小河邊鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我走下樓，來(lái)到小河邊，河畔邊開(kāi)滿了花朵，有迎風(fēng)招展的迎春花，有形狀奇特的牽�；�，還有那美麗動(dòng)人的郁金香。其中，我最喜歡的要數(shù)那芬芳迷人的桃花。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”白居易說(shuō)得太對(duì)了。桃花就是春天的使者，它跟隨著春天的腳步，向我們展示她那美麗的姿態(tài)。
我走進(jìn)桃花林，桃花的顏色也真奇異，白的似雪，紅的似火，粉的似霞，看得我眼花繚亂，仿佛步入了一個(gè)花的天堂。我走到一棵桃花樹(shù)旁，拉下一枝樹(shù)枝，細(xì)細(xì)觀察這朵粉紅的桃花。這桃花有八瓣花瓣，個(gè)個(gè)粉里透白，在陽(yáng)光照耀下，晶瑩透亮，冰清玉潔�；ò曛行�，一個(gè)黃色的花蕊，如同一個(gè)仙女在花上翩翩起舞。花隨著春風(fēng)搖擺，桃花在風(fēng)中向我們展示她那婀娜多姿的舞蹈，一個(gè)個(gè)都婷婷玉立。
我又來(lái)到一朵紅色的桃花前，紅色的桃花花瓣層次分明，它不像粉紅色桃花那樣含蓄的開(kāi)放，它忘我的'開(kāi)放著，它盡情的釋放，它要轟轟烈烈度過(guò)它的一生，它要把它這一生獻(xiàn)給春天，在世界上留下一抹香氣。遠(yuǎn)看這棵桃花樹(shù)，像一朵火燒云，熱情地向人們綻放出美麗的一面。
我又來(lái)到一朵白色桃花前，它安靜地開(kāi)放著，四瓣花瓣隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)著。它不比前兩種桃花，看起來(lái)平淡低俗，卻有著更大的魅力。
在桃花間漫步地我忘了周圍的一切，我好似置身于一個(gè)花的世界，一個(gè)人與花完美結(jié)合的天堂。我走出這片花的海洋，縱觀群花，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，美麗動(dòng)人。
春天生機(jī)勃勃的景物都令我們贊嘆，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們應(yīng)該在春天下奔跑，去感受這美麗的春天。
小學(xué)生的作文600字 篇6
天開(kāi)始冷起來(lái)了，我加上了一件外套，來(lái)到車站等車。走著走著，突然，我的腳不知被什么東西絆了一下，打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在地上。我氣惱地回頭一看，想要找到導(dǎo)致我栽跟頭的“元兇”。只見(jiàn)地上無(wú)故地突起了一塊。我歪了下頭，奇怪的想：“怎么回——”隨即我看到了旁邊一棵挺拔的樹(shù)，明白了原因。我走上前去，用腳探了探，那突起的地方的中間又裂開(kāi)了一條不淺的縫，露出了一點(diǎn)白色的東西。哦，原來(lái)是這棵樹(shù)的根頂出了地面。
到底是什么力量這么強(qiáng)大?竟把這牢固的瀝青路頂了起來(lái)?植物的根不是很脆弱的嗎?不是一折就斷的嗎?不，這當(dāng)然不是這根的力量，這是生命的力量。
看著這突起的路面，我不禁想到了一首詩(shī)：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”正是這樣，生命的力量是無(wú)窮的，它不會(huì)在任意的時(shí)間里發(fā)生，而是在慢慢積累，到了一定時(shí)候就會(huì)爆發(fā)出驚人的力量。
生命的力量也是不可阻擋的'，生命最終會(huì)掙脫那束縛它的枷鎖。正如這棵樹(shù)一樣，盡管它上面是一層厚厚的瀝青，可是它最終還是會(huì)沖破它、掙脫它，沖到清新的地面上來(lái)的。
這就是生命的力量。
搖曳，像是在感謝爸爸，爸爸看著它們，笑了……?第三個(gè)書(shū)店也是最后一個(gè)書(shū)店了，那就是新華大廈了。仍舊是我一個(gè)人上去找書(shū)。我來(lái)到二樓，眼睛焦急地在一排排書(shū)架上找尋著，這兒若是沒(méi)有，那就得明天再來(lái)了。不一會(huì)兒，我就已經(jīng)搜過(guò)了整整五個(gè)書(shū)架，只剩最后一個(gè)書(shū)架了，我走了過(guò)去，心里默默祈禱：“千萬(wàn)別賣完，千萬(wàn)別賣完——”或許是我的誠(chéng)意感動(dòng)了上天，在最后一個(gè)書(shū)架上，我終于如愿地找到了我需要的六年級(jí)同步練習(xí)，我一時(shí)間還難以相信自己的眼睛，仔細(xì)核對(duì)了一下，確認(rèn)沒(méi)問(wèn)題了才松了口氣，歡叫著跑去收銀臺(tái)付錢(qián)。
我拿著書(shū)急急忙忙地往下跑，因?yàn)閶寢屵�在等我呢。到了樓下，把書(shū)交給了媽媽，媽媽也替我高興：“終于買到書(shū)了，真是‘功夫不負(fù)有心人’吶!”
小學(xué)生的作文600字 篇7
有一天上午，我像往常一樣放學(xué)回來(lái)，走到家門(mén)口時(shí)，門(mén)是關(guān)著的，我一邊敲一邊喊：“奶奶快開(kāi)門(mén)��！”奶奶說(shuō)：“好，等一下�！苯Y(jié)果說(shuō)好的等一下卻整整等了1小時(shí)啊！我氣極了，剛要一腳踹開(kāi)門(mén)時(shí)，奶奶把門(mén)打開(kāi)了，我一臉怒氣：“奶奶，你在干什么呀！我作業(yè)很多的，你怎么這么慢啊！”
奶奶有點(diǎn)慌張地說(shuō)：“沒(méi)、沒(méi)在干嘛，我在煮飯啊�！蔽衣�(tīng)了，不再說(shuō)是什么，剛要把書(shū)包放在沙發(fā)上時(shí)，無(wú)意間看到煮飯的鍋里沒(méi)有米！可奶奶還說(shuō)在煮飯？不行！我得查查此事。
下午上學(xué)時(shí)，我故意帶了家里的鑰匙。下午放學(xué)后，我回到家，悄悄地把門(mén)打開(kāi)，走向客廳，卻聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)“叮�！钡穆曇�，這聲音我是最熟悉不過(guò)的.啦！是QQ信息發(fā)出的聲音嘛！我輕手輕腳地打開(kāi)書(shū)房的門(mén)，看到奶奶居然在上QQ！
我站在門(mén)口驚呆了！奶奶聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我不可思議地問(wèn)：“奶奶，你，也會(huì)玩QQ�。俊蹦棠痰哪樇t通通的，“哈哈，情緣，我聰明吧！對(duì)了，我要去炒菜了，你玩吧。”說(shuō)完，退出她的號(hào)走出去了。
我點(diǎn)開(kāi)QQ，登錄了奶奶的號(hào)，查看消息記錄，原來(lái)奶奶在和隔壁的劉奶奶聊天呢！
晚上，我把這件事告訴了爸爸、媽媽他們聽(tīng)后笑得合不攏嘴呢！
奶奶這件趣事，現(xiàn)在我還記憶猶新，時(shí)代在變化，我們追趕著潮流的腳步，卻沒(méi)想到一向封建化的奶奶也加快了腳步，更上了新時(shí)代。奶奶也“潮”了。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者通過(guò)自己的細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了奶奶也會(huì)“潮”了。敘事清晰明了，結(jié)構(gòu)緊湊，非常到位的描寫(xiě)了奶奶的語(yǔ)言、表情。
小學(xué)生的作文600字 篇8
無(wú)法抹去的記憶
在我們的記憶寶庫(kù)里，有許多東西值得我們?nèi)フ湎�。其中，有的令我們后悔，有的令我們興奮，有的令我們高興，有的令我們傷心，有的令我們哭泣，有的令我們知恩……今天，我將從我的記憶寶庫(kù)中摘一朵浪花，尋一份真情，寫(xiě)出我記憶中的難忘。
記得那是一個(gè)深秋的夜晚，我早早的就睡了，可是到了半夜，我發(fā)出了痛苦的呻吟聲。媽媽聽(tīng)到后，連忙起身看我，一摸額頭，呀！發(fā)燒了。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)燒了，也趕緊起身幫我穿衣服，爸爸媽媽以迅雷不及掩耳的.速度將我穿好了衣服，而他們倆卻只披了一件外套就背著我向醫(yī)院跑去。
真是天公不做美，下起了雨。因?yàn)橹活檽寱r(shí)間，媽媽只是隨手拿了一把傘就跟著跑了出來(lái)。一路上，爸爸跑的越來(lái)越快，媽媽打的傘也越來(lái)越朝我這邊倒。到醫(yī)院了，我一滴雨也沒(méi)有淋到，而爸媽幾乎快濕透了。
到醫(yī)院后，爸爸飛奔似的跑向醫(yī)生辦公室。醫(yī)生做完檢查后，說(shuō)要打點(diǎn)滴，爸爸媽媽又將我抱到診療室做準(zhǔn)備。
在診療室里，媽媽在一旁觀察著我的病情，爸爸幫我一會(huì)兒拿藥，一會(huì)兒拿水，簡(jiǎn)直就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。直到我漸漸退燒了，平靜的睡著了，爸媽?xiě)抑男牟怕帕讼聛?lái)。
第二天，我只是有點(diǎn)輕微的感冒了，而爸媽卻病了。這次我生病，讓我看到了父母是那樣的無(wú)微不至的關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，讓我十分感動(dòng)。
請(qǐng)爸媽放心，您們對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)我將永遠(yuǎn)銘記在心。我一天天長(zhǎng)大，也一天天懂事，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您們。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更加孝順您們，幫助你們做一些我力所能及的家務(wù)活，讓我們這個(gè)幸福的小家庭永遠(yuǎn)充滿溫馨。
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