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小學(xué)爭論作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)爭論作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)爭論作文1
嘴和鼻子的爭論湖南省郴州第七四二九工廠子弟學(xué)校六年級黃磊有一天，嘴和鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。
聽了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因為主人吃什么都要從我這經(jīng)過，如果食物不從我這經(jīng)過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的�！北亲右宦牐惶吲d地說：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的`�！弊煲宦�，生氣地說：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！
”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”從此，鼻子和嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準(zhǔn)備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！
做出來的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個你我他呢？”嘴和鼻子就覺得很有道理，便和好了。
現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個人的力量大！
小學(xué)爭論作文2
在這樣一個小小的家里，住著紅燈、黃燈和綠燈三兄弟，他們誰都不服誰，終于有一天，“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
紅燈得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，各種汽車看到我都會恭恭敬敬地停下來，站成幾排，等待我檢閱后才緩緩離去，所以，我是你們的老大�！�
綠燈耐不住性了，大喊：“你有什么了不起，我可是你的專屬克星，有我的出現(xiàn)，汽車們才敢大膽行駛，所以，我理所當(dāng)然是你們的老大。”
一向脾氣最好的黃燈也聽不貫他吹牛了，便說：“你們兩個哪有我厲害，雖然我只有三秒，可人們一看到我出現(xiàn)，就像看見救命稻草一樣，爭先恐后趕緊走，不然，一會兒到你紅燈，他們又得等了！”
就這樣，他們?nèi)值苷l也不服誰，都認(rèn)為自己最強(qiáng)大，終于，有一天，他們終于認(rèn)清誰的本領(lǐng)大了。
那是一個下著毛毛細(xì)雨的`下午，一輛藍(lán)色卡車飛速地沖了過來，盡管是紅燈，他竟然毫不減速地直接闖過紅燈，紅燈大驚，不知怎么辦才好，正當(dāng)他不知所措的時候，上面?zhèn)鱽砹宋⑷醯穆曇簦骸胺判�，紅燈大哥，我已經(jīng)把它拍下來送到警察局去了！”一直很不起眼的攝像頭弟弟說了。懸著的一顆心終于平安落下。
這時，紅燈像突然明白了什么，恍然大悟：“原來汽車并不是怕我，而是怕你呀！”攝像頭默默地點了點頭。
紅燈把這個消息告訴了黃燈和綠燈，他們都大驚失色，說：“我們應(yīng)該齊心協(xié)力才能保證交通順暢呀！缺了誰都不行。”
小學(xué)爭論作文3
在一個深夜里，一間屋子傳來了一陣陣爭吵聲，這是什么原因呢？原來是五官們在爭論誰的功勞大。眼睛第一個站出來，大聲地宣布：“我的功勞最大，要是沒有我，小主人如何看書寫字，走路也是問題�！�
“你就別吹了吧，功勞最大的是我，小主人吃飯靠我，說話靠我，唱歌靠我。”嘴巴擺了擺手，并把眼睛的手拉了下來。
“啥？你們功勞最大？”鼻子拉長了耳朵，向他們反駁道，“要是沒有我，主人不能呼吸，它能活下去嗎？”
耳朵甩了甩頭發(fā)，不服氣地向他們擺了個姿勢：“少跟我來這一套，功勞最大的的是我。要是沒有我，小主人什么也聽不見，就學(xué)不了知識，小主人不就成睜眼瞎了！”
臉皺了皺眉頭，滿臉不高興：“算了吧，你們都是我身上的一員，要是沒有我，你們要去哪里？”
脖子爺爺聽到了他們的'爭論，語重心長地勸告道：“你們不要爭了。你們各有各的用處，對于小主人來說，缺一不可，只有你們團(tuán)結(jié)起來，小主人才能健康成長�！�
五官聽了都不好意思地低下頭，停止了爭論。
小學(xué)爭論作文4
一天早上，削筆刀醒了，就跳出文具盒，得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)可大了，如果我不幫鉛筆妹妹做高跟鞋……”
鉛筆妹妹被吵醒了，就穿著高跟鞋跳到削筆刀面前說：“大白天的吵什么吵！再說了，如果沒有我，小主人數(shù)學(xué)，英語成績就不會名列前茅，我就不會比吃了蜜還甜�！�
胖胖的橡皮大搖大擺地走到鉛筆妹妹旁對她說：“你別吹牛了吧，要不是我，你萬一寫錯字，小主人還怎么名列前茅��？你又怎么比吃了蜜還甜呢？”
鋼筆慢慢地走過來，驕傲地說：“小主人的語文習(xí)字冊都是我寫的'，讓小主人得到老師了老師的好評，還得了一個蘋果和兩個櫻桃呢�！�
尺子昂首挺胸來到它們的面前說：“我的本領(lǐng)最大，小主人畫直線肯定會用到我，你們說我的本領(lǐng)是不是最大的？”
“不是！”文具們異口同聲地答道。
文具們談得不亦樂乎，而文具盒卻默默無言。
小主人意味深長地說：“你們看文具盒最謙虛，功勞最大。其實你們各有各的用處，少了誰都不可以。你們繼續(xù)工作吧�！�
文具們非常慚愧，不禁低下了頭。
從此，文具們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助小主人取得更好的成績。
小學(xué)爭論作文5
夜幕降臨，教室里熱鬧起來。
黑板、粉筆、桌子、椅子，在教室里開起了隆重的會議。會議的主題是《誰為班級做得貢獻(xiàn)最大》。
第一個上臺發(fā)言的是黑板大哥。它清了清嗓子，大聲地說：“肯定是我為大家做的貢獻(xiàn)最多。每位老師都會把要講的知識點寫在我的身上，讓同學(xué)們一目了然。有一次英語課，電腦壞掉了，老師就在我身上畫起了大屏幕。那可是我最得意的一天��！”
話音未落，總是跟黑板大哥作對的'粉筆小弟就迫不及待地發(fā)言了�！昂�！黑板！要是沒有我，老師怎么能在你身上寫字呢！老師可是每天都把我捧在手心里呢！有時候，我還會在天空中翱翔，劃出一道優(yōu)美的弧線，然后平穩(wěn)地落在調(diào)皮的小朋友的腦袋上。哈哈哈哈……”
桌椅兄弟坐不住了，齊聲說：“我們才是為班級做貢獻(xiàn)最多的！我們是陪伴小朋友時間最長的！”椅子還說：“小朋友坐在我的腿上，趴在桌子的背上認(rèn)真地寫作業(yè)。我們還能保證他們的坐姿端正呢！”
它們你一言，我一語，爭論得越來越激烈。這時，吵醒了天花板上電燈，“誰在底下吵吵鬧鬧？”黑板大哥把這件事情的來龍去脈一五一十地告訴了電燈。電燈呵呵一笑說：“你們每個人都有自己地職責(zé)，你們都很重要，缺一不可�！�
聽完，它們四個慚愧地低下了頭。
“呼呼……”電燈那里傳來了響亮的鼾聲。
小學(xué)爭論作文6
在美麗的大森林里。傳說仙女下凡的時候，在一個湖里洗澡，在她穿衣服的時候，一不小心把一種神奇的藥水灑到了湖里，說喝了就能永遠(yuǎn)幸福、快樂。
一天，一只小鳥感到很口渴，便來到湖中央喝水。他忽然看見一根木棍立在水中央。便嘰嘰喳喳的`叫起來：“這根木棍，這根木棍，真直呀，真直呀！”
剛好，一只小魚游過來，聽見小鳥說木棍是直的，便生氣的說：“小鳥、小鳥你為什么說木棍是直的呢？你沒看見，木棍是彎彎曲曲的嗎？”
“小魚，我說你的眼睛一定近視了，要不要約個時間去動物醫(yī)院看看。要在不去，你的眼睛就要得紅眼病了！”
“去、去木棍bb是彎的，你的眼睛才得紅眼病了呢！”
“你考試才得40多分，還感和我頂嘴，我看你是和尚打傘――無法無天了吧�！�
“那又怎么了，你不是才比我多十幾分么�！�
他們一個說是直的，一個說是彎的。他們倆個個都爭的口吐白沫、面紅耳赤、兩眼冒金星。誰也說服不了誰。
這時候，知識淵博、見多識廣的大象伯伯來了。他們倆趕緊跑過去，把事情一五一十的說出來。大象伯伯哈哈大笑起來說：“好奇的小傻瓜，這是折射的原理呀！”“噢�！彼麄円豢谕淼拇鸬�。
他們倆和好如初，成了永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)爭論作文7
一天晚上，小明書包里傳來七嘴八舌的爭吵聲，仔細(xì)一聽，原來是文具們在討論。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“我是最重要的，不能沒有我！沒有我大家就沒法寫字了，所以說我排行第一。”
橡皮不服氣地說：“你算什么，不能沒有我！你寫錯了字的話，還不是只能等著我給你修改啊！所以這個第一應(yīng)該屬于我�！�
這時鋼筆發(fā)怒了，鋼筆氣沖沖地講道：“你有什么了不起，現(xiàn)在小主人正在練字期間，哪還用得著你？冠軍非我莫屬！”
高傲的本子沉不住氣了，不屑一顧地嚷道：“你們這些不自量力的家伙！要是沒有我的存在，你們誰也發(fā)揮不了作用！你們還是乖乖投降吧！讓我坐在l第一把椅子上吧！”
在一旁沉默的書突然發(fā)出大笑，厲聲呵斥道：“你們這些微不足道的東西，我是知識的寶庫，在我的地盤上，哪輪到你們發(fā)言？一切聽我指揮！”
夜，靜悄悄的，它們的談話吵醒了熟睡的.年長的書包。這時書包語重心長地說：“大家都不要再爭了，我們都同在一個屋檐下為小主人服務(wù)，誰也離不開誰，我們的心應(yīng)該是一致的。”其他文具聽了書包的教誨，都慚愧地低下了頭，陷入深思……
小學(xué)爭論作文8
吃飯時，爸爸突然提出一個問題，他嚴(yán)肅地對我說：“東東啊，我發(fā)現(xiàn)一個問題！”我茫然地問：“什么啊？”“你和你媽媽一樣，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點都不標(biāo)準(zhǔn)！”接著爸爸說，標(biāo)準(zhǔn)得應(yīng)該是這樣的，大拇指放在筷子的中間，用食指動筷子。
這時，我和媽媽都急了，我說：“不是，是大拇指和食指一起動，筷子后面的手指不動�！眿寢屢餐馕业挠^點，立刻和我達(dá)成一致來反駁爸爸！可爸爸不認(rèn)輸，他驕傲地說：“哼！自己錯了還不認(rèn)輸？我這拿法可是從小費盡心思學(xué)的'哦！”媽媽說：“費盡心思學(xué)錯了，有什么用�。 蔽艺f：“如果我錯了，那也是你的過錯，中國有句話，叫做：子不教，父子過！”
老爸見頂不住了，便說：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網(wǎng)查查？”老媽自信地說：“好��！輸了的人給對方按摩，怎么樣？”老爸說：“好��！”我急忙問：“老爸，那剛才那一局誰贏�。俊崩习譄o奈地說：“算你們贏，行了吧！”
我們急著上網(wǎng)查，當(dāng)網(wǎng)頁上的資料證明爸爸是對時，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無奈地嘆了一口氣，沒辦法，乖乖照辦唄！
小學(xué)爭論作文9
在一個夜深人靜的夜晚,彎彎的月牙像羞答答的小姑娘,躲在云姐姐的背后,一個個小星星在調(diào)皮的眨著眼睛,它們和月兒妹妹玩起了捉迷藏。可一間屋子里面響起了七嘴八舌的吵鬧聲，咦？這是怎么回事，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
一間屋子里書桌上的一把破舊的尺子上的吵鬧聲，它打破了夜的寂靜。原來是尺子上的幾個圖形在爭論怎樣改進(jìn)各自的生活。
一個肥胖的圓形舉手提議：“最近小議：“最近小主人老是破壞我們的家，我們應(yīng)該修理一下我們共同的家園！”“對！我們的家已經(jīng)是一片廢墟了，我們?nèi)フ倚蘩砉ぐ�！”小不伶叮的三角形以雙手贊同。
“不！不止只修房子，我們還要好好的報復(fù)小主人，讓他不能畫圖形！”圖形當(dāng)中長的最魁梧的長方形有一個意見�！昂�！就按照你那樣做！”圖形的長者——六邊形對大家說，可怎樣報復(fù)他呢？”大家聽了之后都陷入了沉思。
“我有一個意見！”咦？這個“第一個吃螃蟹的‘人’”是誰？哦！原來是多角形��！“我們最好用這個辦法：罷x！看他還敢破壞我們的家！”多角形忿忿地說。
“不！我們應(yīng)該把他的'家也破壞了，讓他沒法兒��！”平形四邊形說�！安弧薄安弧薄�
“我覺得應(yīng)該把他最心愛的teddy bear扔掉，讓他也嘗嘗丟東西的味道！”
圓形為自己的家憤憤不平。
“你們就別再為我憤憤不平了，我們?yōu)槿藗兎⻊?wù)是我們的職責(zé)，又何必去管自己呢？”尺子媽媽和藹地說。
圖形們陷入了沉思，周圍又恢復(fù)了原來的寧靜。
小學(xué)爭論作文10
五·一勞動節(jié)到了，媽媽說要對家里進(jìn)行一場大掃除。這可不是一般的大掃除，而是由我一個人來做的大掃除！
我先準(zhǔn)備好水桶、抹布、刷子、洗衣粉等勞動工具，接著把水裝進(jìn)水桶里，然后把抹布洗了一遍擰干，還把刷子洗了洗，再往地上撒了些洗衣粉，最后就開始刷地了。
刷地時，我先挑了一處比較臟的地方，撒上一些洗衣粉，拿著刷子在那吃力、費勁地刷啊刷，過了一會兒，弄得滿地都是泡沫了，我看了趕緊把濕抹布拿出來，一遍一遍地、來來回回地在地上擦來擦去。過了好一陣子，家里的地板已經(jīng)被我刷得、擦得、洗得干干凈凈的了�？墒牵野l(fā)現(xiàn)水桶里的水，都已經(jīng)臟得看不清了。我不顧勞累、也不顧汗珠在我臉上刷刷地流著，立馬把水桶拎起來跑到衛(wèi)生間換了一桶清水出來，把抹布弄干凈，急急忙去把窗戶擦了一遍又一遍。媽媽過來一看，高興地說：“干得不錯嘛，本小姐今日獎賞你的獎品就是下個星期的`家里衛(wèi)生還是由你完成。”我一聽，徹底崩潰了，原以為能得到零食的，沒想到，這……這……啊！我暈……。
好了，我再補(bǔ)充一句：“我好倒霉啊！”不過，我覺得參與勞動是一件非�？鞓返氖拢阏f呢？
小學(xué)爭論作文11
自古以來，倉頡創(chuàng)造了文字，之所以，文字成為了中國人民的必要的語言交流工具，他是人類最早的文字之一——漢字。
有一天倉頡在他的洞里練完字就出去散步了。過了一會兒，文字們紛紛議論起來，馬字說話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手�！比兆植桓适救醯恼f：“如果沒有我，人類怎么知道日子在哪��？”如果沒有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說著。突然，行書說：“你們給我老實點，要不是有我，你們也不會存在這個世界上。”甲骨文氣憤的說：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽我的'�！薄盀槭裁矗俊苯鹞恼f。就這樣，文字們你一言我一語的吵了起來。
突然，倉頡回來了，他說：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團(tuán)結(jié)起來，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個好的語言，讓這個世界發(fā)揚(yáng)光大，那么就有一大堆書給大堆的孩子看�！�
三千年后，人類有了書籍，人類有了科技，有了學(xué)校，有了一切新的知識，都是因為有文字，有漢字，有了文化。
現(xiàn)在的日、月、馬、行書，甲骨文和金文都懷念以前的倉頡；以前的倉頡跟文字他們說的每一句話每一個字都記得清清楚楚，他們也對以前說的話感到后悔、感到無知，他們明白了，文字是平等的這個道理。
我們要感謝倉頡，感謝倉頡對我們說的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。
小學(xué)爭論作文12
一場有趣的爭論一個夜深人靜的夜晚，一輪明月灑向鞋柜，我剛要睡覺，突然，聽見鞋子們七嘴八舌地爭吵著，吵得不可開交。
高貴的.皮鞋昂首挺胸地說：“我最厲害，平時小主人都穿我參加宴會，有穿你們的嗎？小主人穿著你們?nèi)マk過正經(jīng)事嗎？”“不可能，這次運(yùn)動會小主人穿著你們保準(zhǔn)得倒數(shù)第一，而穿上了我，像離弦的箭一般沖了出去，得了第一名�！边\(yùn)動鞋面紅耳赤地大喊。
“你們這些自以為是的家伙，”涼鞋停頓了一下，指手畫腳地說，“夏天到了，小主人都穿著我去上學(xué)，我會給小主人帶來涼爽，我是老大�！闭驹谝慌缘耐闲桓适救醯厝碌溃骸靶≈魅似綍r在家里穿你們嗎？你們哪有我舒服呢？我是老大，我是老大……”“我是老大，平時下雨的話，小主人必定得穿上我，因為我不怕雨。”雨鞋憤憤不平地大叫著。
“我是老大�！薄拔也攀钦嬲睦洗��！薄拔沂抢洗�。”就在這時候，鞋柜公公用蒼老的聲音說：“別吵了，孩子們，你們各有各的用處，不分好和壞�！毙觽兟犃�，臉紅到了耳朵根。
小學(xué)爭論作文13
遠(yuǎn)處傳來一陣陣爭吵聲打破了寧靜的夜晚，菜園里的蔬菜們正激烈地爭吵著
白菜昂著頭驕傲地說：”我就是人們最愛吃的蔬菜，沒有人能和我比”。說完就用輕蔑的眼神看著別的蔬菜。西紅柿看了不服，咬牙切齒的說：”白菜你別自以為是，我比你強(qiáng)多了“。白菜悠閑的.說：”比你強(qiáng)的也很多呢，還說我，也不看看自己是誰“。這是，別的蔬菜也被白菜激怒了，一種無名之火油然而生。蘿卜狠狠的踢了它們一腳，說：”我是人見人愛的蘿卜，我富含多種營養(yǎng)成分，人們都喜歡吃“。菠菜用輕蔑的語氣對著它們說：”我才是含維生素最多的“。卷心菜也不甘示弱的說：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜，你們都不能跟我比“。土豆更不示弱的用那孤傲的語氣說：”我才是人們最喜歡吃的蔬菜。我還可以做成薯條“。大蔥說：”吃飯的時候，一些人都要嚼著吃，所以我才是人們最喜歡吃的蔬菜“。大家你一言我一語，菜園里充滿了爭吵聲。最后還是大地母親消除了它們之間的矛盾。大地母親說：”別爭了，你們各有自己的長處和短處，你們都是人們最喜歡的蔬菜“。聽了大地母親的話，都羞愧的低下了頭。
蔬菜們都認(rèn)錯了，大地母親露出了微笑，慢慢的菜園又恢復(fù)了寧靜。
小學(xué)爭論作文14
一天，三兄第――鼠標(biāo)，鍵盤和顯示器不知為什么，都嘟囔起來，說要比個高低。
鼠標(biāo)短小精悍，所以第一個發(fā)言：“我是最厲害的。沒我呀，小主人點擊啥都難。你們呀，只配做老三老二！”
鍵盤聽了鼠標(biāo)的發(fā)言，立即大喊：“貓，貓來了！”老鼠最怕貓了，如今連鼠標(biāo)也不例外。他聽了鍵盤的話后，立即撒起他那飛毛腿就跑�！斑@，這也叫本事？”鍵盤上的一百多個小腦袋都在嘲笑�！叭绻皇切≈魅饲脫糁覀�，顯示器老弟的臉上怎么會出現(xiàn)這么多豐富多彩的知識呢？我呀，是必不可少的！”
顯示器聽了鼠標(biāo)和鍵盤的談話后，毫不示弱，迫不及待地發(fā)話了，可他沒有嘴呀，怎么辦？沒關(guān)系，他還有兩個得力助手――兩只小音響。音響把聲音放到最大，為顯示器吼道：“如果不是我把你們兩個小角色放映在臉上，小主人能看到你們兩個嗎？”音響一邊吼道，顯示器就一邊閃爍著紅光。紅光刺得鍵盤和鼠標(biāo)睜不開眼來。
真是螳螂捕蟬，黃雀在后。他們在爭論時，哪知道小主人在一旁偷聽。小主人從桌子底下走出了來教育他們：“你們都不是最棒的'，只有你們合作，才是最棒的！”
三兄弟都底下了頭。忽然，他們的父親――主機(jī)爺爺發(fā)出了那又干巴又貼切的聲音：“小主人說得對，只有你們團(tuán)結(jié)，才有更大的力量！”
小學(xué)爭論作文15
今天校長讓我們班去打掃垃圾場。當(dāng)老師把這個消息告訴我們時，我們班頓時炸開鍋了。
愛耍小聰明的小聰想：垃圾場，我的天呀，我可不愿意去打掃那個地方。我得想想辦法，哦，有了。只見小聰舉起手對老師說：“老師，我不能去打掃了，我肚子疼得要命�！闭f著還裝模作樣的.“哎呦”了兩聲。誰知老師早就識破了他的詭計，硬邦邦的給了他回答——不行。
老實的小花總是梳著一個馬尾辮，我從來沒有見過她梳過別的辮子。這時她卻舉手了，我正猜想她會說什么時，小花提了提褲子說：“老師，咱班的掃把少了一把怎么辦？”小聰搶著說：“我不去了。”老師瞪了一眼小聰說：“到其他班借一把不可以嗎？”班干部小力挽了挽袖子拿起掃把第一個沖出教室，接著第二個，第三個……
當(dāng)全班到了垃圾場，愛耍小聰明的小聰又故意磨磨蹭蹭地走在最后，想著：我可不愿意進(jìn)那個又臟又臭的垃圾場。我可以躲到隊伍后面去。這次又是小力第一個沖向垃圾場，只見她拿起掃把一憋氣就跑了過去。其他同學(xué)也一個跟一個的走了過去。有的同學(xué)用手撿，有的同學(xué)拿掃把掃，打掃衛(wèi)生也能折射出人物的千姿百態(tài)呀！
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