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爭(zhēng)論作文敘事
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的爭(zhēng)論作文敘事，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)論作文敘事1
昏暗的燈光下，爸爸?jǐn)Q著眉毛，坐在竹椅上，周身散發(fā)著煩躁的氣息；媽媽坐得略矮，卻一直愧疚、憐愛(ài)地盯著我，看得我沉默地低頭玩弄著手指，打石膏的小腿再一次隱隱作痛起來(lái)。
氣氛凝固得如蛋奶糊一般。
奶奶適時(shí)進(jìn)了房間，屋里寂靜的魔咒被打破了，我感到如同大赦�！半m然醫(yī)生叫我們做微創(chuàng)手術(shù)，但保守治療又沒(méi)明說(shuō)不可以——”奶奶小心翼翼地立在門口，沉陷的雙眼透著一絲僥幸。媽媽聞言也轉(zhuǎn)移了目光，略帶探究地觀察著爸爸的臉色。
爸爸如同沒(méi)聽見(jiàn)一般，在椅子上換了一個(gè)使自己更舒服一些的姿勢(shì)，重重地嘆息了一聲。
“但是醫(yī)生不是說(shuō)因?yàn)橛悬c(diǎn)粉碎性骨折，打石膏的話，今天復(fù)查出來(lái)向后傾斜成外角的角度可能會(huì)越來(lái)越大嗎？要是打石膏長(zhǎng)好了也有可能運(yùn)動(dòng)時(shí)造成二次傷害！”媽媽不自覺(jué)地扯下一團(tuán)團(tuán)毛衣上的毛團(tuán)，大家心照不宣地想到了“那不還是要手術(shù)”這句媽媽咽在肚子里的話。奶奶又想開口，卻一下子被一個(gè)隱忍，煩悶，急躁的嗓音打斷了：“我就是怕她再痛一次，醫(yī)生也說(shuō)微創(chuàng)手術(shù)做完相當(dāng)于剛剛骨折時(shí)的痛，他說(shuō)得輕飄飄，其實(shí)肯定是很痛的！”爸爸每每遇事口氣都會(huì)很沖，這次也帶著一股子倦氣。不過(guò)他的倦氣很快就有了對(duì)手�！澳悄愕囊馑际遣蛔鍪中g(shù)？不做手術(shù)得話風(fēng)險(xiǎn)很大，她還要上學(xué)呢，我們賭不起這些時(shí)間！”媽媽微怒了，爸爸一怔，馬上說(shuō)：“我當(dāng)然沒(méi)說(shuō)不做手術(shù)，這不是還要權(quán)衡一下利弊嘛！”“利弊我剛才已經(jīng)分析過(guò)了，做手術(shù)，恢復(fù)快，但痛；打石膏，恢復(fù)慢，不痛，但有一半運(yùn)氣成分！”“那你的意見(jiàn)就是聽醫(yī)生的嘍！”“對(duì)！”
媽媽果斷地確認(rèn)了自己的意見(jiàn)，房間里又再次靜了下來(lái)。大家臉上陰晴不定。我仍低著頭，卻一直在思索：做手術(shù)其實(shí)是最好的選擇，因?yàn)槲也幌朊爸诙喂钦鄢砷L(zhǎng)短腿的風(fēng)險(xiǎn)，打上一袋米重的石膏，乖乖在床上躺一個(gè)月，最終卻殊途同歸。
“那就做微創(chuàng)手術(shù)吧�！蔽倚÷曊f(shuō)。
仿佛一錘定音，奶奶嘟嚷著“你們決定吧”退出了房間，爸爸媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的，其實(shí)大家心中的`宗旨都是聽醫(yī)生的，不過(guò)只是擔(dān)心我的感受而已。
決定做好后，大家仍都提著心，而我，卻松下氣來(lái)。因?yàn)槲抑�，家人�?huì)在每時(shí)每刻支持我，鼓勵(lì)我。在我麻藥未醒卻能聽到他們聲音的時(shí)候，在我以后的康復(fù)期他們助我練習(xí)的時(shí)候……在漫長(zhǎng)的人生路上——我捅破一片天，他們將為我備上女媧的五彩石。
麻醉過(guò)后，我睜開眼，看到的，是家人的笑顏。
爭(zhēng)論作文敘事2
一看這題目，我不由得想起了以前的一場(chǎng)爭(zhēng)論……
當(dāng)時(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們回家查找資料，來(lái)學(xué)后要舉行一個(gè)“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會(huì)。
同學(xué)們積極查找資料，一來(lái)學(xué)，各個(gè)昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子。很快，老師一聲令下：“開始！”同學(xué)們就開始了激烈地爭(zhēng)論。一向積極發(fā)言的小明首先開口：“我覺(jué)得科技發(fā)展利大……”他的話剛說(shuō)了一半，立刻就有人站起來(lái)反駁：“胡說(shuō)！因?yàn)榭萍及l(fā)展，大量森林被砍伐，導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球變暖，人類的生存受到威脅。連生存都做不到，要科技發(fā)展還有什么作用？”一聽這話，連許多正方同學(xué)也不由得沉思起來(lái)，被這話一下子問(wèn)住了。
這時(shí)，又有一位正方同學(xué)站起來(lái)，臉上帶著質(zhì)疑與不服：“那你怎么知道，科技解決不了這些呢？”“這個(gè)問(wèn)題就不好回答了，因?yàn)槌錆M了不確定性。”許多同學(xué)恍然大悟，紛紛表示支持。小旋站起來(lái)轉(zhuǎn)移話題說(shuō)：“可是，隨著科技發(fā)展克隆水平大大提高，不但出現(xiàn)了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴(yán)重傷害了我們作為人的尊嚴(yán)！”小哲立刻回應(yīng)：“這些問(wèn)題很好解決，只要嚴(yán)加約束即可。而且醫(yī)療水平的提高，使人類壽命大大延長(zhǎng)。”這時(shí)又有同學(xué)提出了新問(wèn)題：“可是，現(xiàn)在的通訊方式多是手機(jī)、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實(shí)的'溫情！”“可如果沒(méi)有這些，會(huì)連家人是否平安都不知道！”大家各說(shuō)各的，舊的問(wèn)題剛剛解決，新的問(wèn)題接踵而至。眼看場(chǎng)面亂成一片，老師只好總結(jié)：“其實(shí)辯論的結(jié)果并不重要，重要的是大家能查找資料，積極發(fā)言，有針對(duì)性地提出并解決問(wèn)題，這就已經(jīng)非常好了�！贝蠹壹娂娙粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
這真是一場(chǎng)激烈而又有趣地爭(zhēng)論！