【推薦】五年級(jí)秋游作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級(jí)秋游作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋游作文 篇1
今年秋天，學(xué)校組織我們?nèi)ヌ怪莸膯⒚鹘逃赜瓮妗Ｄ抢镲L(fēng)景優(yōu)美，樹木茂盛，到處綠意盎然，就像綠色的海洋。基地面積很大，我們?cè)诶锩嫱媪撕脦讉�(gè)小時(shí)呢！有敲鑼、打鼓、套鴨子、磨豆?jié){、燒烤、捉魚等等，尤其是捉魚，給我留下深刻的印象。
當(dāng)我和幾個(gè)同學(xué)一塊兒來(lái)到小池邊時(shí)，只見一群小魚搖頭擺尾地游來(lái)游去，快活極了。它們時(shí)而尋覓食物，時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而呆立不動(dòng)，時(shí)而慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，非�？蓯�。我忍不住脫下鞋襪，下水去捉魚。我挽起衣袖，卷起褲腳，迫不及待地下手就抓，手剛一撲向小魚，它們就跑了，魚沒(méi)捉到，水卻濺了我一身，弄了我一臉，這還不說(shuō)，由于重心靠前，整個(gè)人差一點(diǎn)趴進(jìn)水里。我又好氣又好笑，只好無(wú)可奈何地去尋找新的魚群。
我沿著池塘邊慢慢地向前走，終于又發(fā)現(xiàn)了一群新目標(biāo)。哈哈！這群魚又肥又大，看著真讓人饞，捉回家去準(zhǔn)是一道美味可口的好菜。
我吸取上次的'教訓(xùn)，沒(méi)有急忙下手，而是小心翼翼地走近它們，輕輕地把手伸進(jìn)水里去捉，可是魚太精明了，尾巴一擺，“嗖”的一下又想溜掉，我猛撲過(guò)去，一把想抓住它們，可是它們尾巴太滑了，還是跑掉了，而我卻一頭栽進(jìn)了水里，特別狼狽�？晌覅s覺(jué)得非常好玩。
接著，我們還玩了釣魚、套鴨子、磨豆?jié){等，同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，真舍不得離開。這次秋游我覺(jué)得過(guò)得非常快樂(lè)又非常有意義。
五年級(jí)秋游作文 篇2
十月份的時(shí)候，學(xué)校組織了一次秋游，要去的地方就是——溫州博物館和科技館。
我們乘著大客車，我先來(lái)到了溫州博物館。哇！博物館可真雄偉、真氣派，比我們學(xué)校的'幾棟教學(xué)樓高大，漂亮。我真想沖進(jìn)去，在里邊看個(gè)夠。我們有秩序地排著隊(duì)伍走進(jìn)博物館。我們先去參觀了臨展館，里面擺著很多古畫，特別是那副梅花圖，我很喜歡，這幅畫上那兩枝梅花，緊緊依著，就像牛郎織女。
我們接著來(lái)到了溫州科技館，科技館在博物館對(duì)面，兩座大樓遙遙相望�？萍拣^比博物館更有意思，更好玩了。里面有科學(xué)定力機(jī)，有人體游戲機(jī)，還有4D電影院，先進(jìn)的科技在這里應(yīng)有盡有。我首先來(lái)到了人體游戲機(jī)前，痛快地玩了起來(lái)，有防漏水、有開車、有劃船、還有方舟，這些太有趣了，真舍不得走開。
我們又來(lái)到了博物館三樓，這里有大屏幕人體感應(yīng)游戲，這個(gè)展廳沒(méi)有人玩，我高興極了，可以在這里玩?zhèn)�爽。追趕老鼠進(jìn)窩游戲真有趣，剛開始我怎么追趕，它們都不聽話，之后我發(fā)現(xiàn)了技巧，一下子就把三只老鼠趕進(jìn)去了。后來(lái)其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地上來(lái)了，參加了虛擬守門員游戲，十幾個(gè)同學(xué)排成一排也擋不住對(duì)方的進(jìn)攻。
下午一點(diǎn)左右，我們結(jié)束了一天的旅程，同學(xué)們依依不舍地離開了科技館。
五年級(jí)秋游作文 篇3
在每個(gè)學(xué)校都有一次秋游，而我們也不例外，我們四個(gè)活動(dòng)，兩個(gè)活動(dòng)在上午另外兩個(gè)活動(dòng)在下午。
我們的第一個(gè)活動(dòng)是攀巖，老師先在教室里教我們穿安全褲，老師先把視頻給我們看了一下，然后再給我們表演了一下，演示完以后老師就讓我們把他穿上，接下來(lái)老師又開始講八字環(huán)等的東西，老師足足講了一個(gè)小時(shí)，講完以后老師才讓我們?nèi)ヅ蕩r。
走了幾分鐘的路以后，我們就到了目的地。到了以后，老師先讓我們組好隊(duì)，阻好以后才能進(jìn)入目的地，等過(guò)了五分鐘以后我們把隊(duì)組好了，組好以后老師才讓我們進(jìn)去了，進(jìn)去以后老師有讓我們注意安全，然后還讓我們注意這些工具等等，老師又說(shuō)了一大堆，最后老師講完了，我們才開始攀巖，還沒(méi)到一兩分鐘就到我了，我先把那些工具弄到我的身上然后再開始爬，最后，我只用了兩三分鐘就到了終點(diǎn)，到了以后我再把這些工具給到后面那一個(gè)人，以此類推，就這樣我們的第一個(gè)活動(dòng)弄完了。
很快我們就開始進(jìn)行第二個(gè)活動(dòng)了，老師先說(shuō)：“速降是一個(gè)很危險(xiǎn)的動(dòng)作，曾經(jīng)有很多人的性命都在這里丟失了，不過(guò)你們要是聽我的，就絕對(duì)不會(huì)受到任何的`傷害，”講完以后我們就去目的地了，這個(gè)目的地和攀巖的目的地是相同的。
很快我們就到了，到了以后老師就又開始講，而且講的還非常的慢，這一次就又講了十多分鐘，最終，講完以后，老師又給我們進(jìn)行了訓(xùn)練，這些弄完以后我們才開始進(jìn)行速降，我們的工具有：手套、八字環(huán)等，忙完以后我們就開始了，等過(guò)了十分鐘以后我們我們就全部弄完了。
時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我們就要回學(xué)校了。
五年級(jí)秋游作文 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一年一度的秋游活動(dòng)。
清晨，天還蒙蒙亮，老師給我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，就出發(fā)了。我們一整條浩浩蕩蕩的隊(duì)伍走在大街上——我們秋游的目的地是洽湖村的一片田野。在過(guò)洽湖橋時(shí)，橋在腳下?lián)u搖晃晃，我有點(diǎn)兒害怕。這時(shí)，我被湖面上的風(fēng)景所吸引——湖面上起了薄薄的霧，好似一層純白色的輕紗；遠(yuǎn)處的山、水，在輕紗的映襯下，若隱若現(xiàn)，形成了一種朦朧美，好像等一會(huì)兒就會(huì)有一位穿著白衣青紗的仙女從天而降，在輕紗里跳起柔美的舞蹈
到了目的地后，我把牛皮紙鋪在一塊田地里，然后把背包放到牛皮紙上，就去撿柴禾，陳申炫他們就負(fù)責(zé)把燒烤架搬到田地上，再把它搭好，其余人洗手、串食物和撿柴禾。我東找找，西看看，找到了幾根樹枝，就把它給陳申炫，陳申炫一副對(duì)燒烤架很有學(xué)問(wèn)的樣子，東擺擺，西弄弄，可到頭來(lái)還是羅鴻雯她媽媽將燒烤架擺好。
我找完樹枝，就把手洗干凈，準(zhǔn)備去串食物。我拿出竹簽，把洗干凈的韭菜一根一根地串到竹簽上，邊串邊喜滋滋地作著美夢(mèng)：“嘿嘿！一會(huì)兒就可以吃到烤韭菜啦！不知道味道怎么樣”我一根竹簽串五根韭菜，陳申炫來(lái)叫我把串好的食物給他時(shí)，我立馬把串好的食物給他。我串完韭菜，去吃了一點(diǎn)兒東西，又去串香腸，香腸很好串，直接把竹簽從香腸的中心穿進(jìn)去就可以了。我串完香腸，打算去
看看陳申炫他們把食物烤的怎么樣了我走過(guò)去一看，劉欣巖滿手黑乎乎的，在那兒用手一塊一塊地把碳放到燒烤架上，陳申炫正把韭菜放在烤板上烤，我眼饞地看著韭菜，它被刷上了燒烤醬和油，看上去味道應(yīng)該還不錯(cuò)。這時(shí)，我看到旁邊的盤子里有一些韭菜，于是我問(wèn)旁邊的同學(xué)，“這韭菜烤好了嗎”“嗯，好了，你可以先嘗一下�！甭牭酵瑢W(xué)的回答，我迫不及待地用筷子夾起一條韭菜就往嘴里送，“嗯嗯嗯！好吃！只是韭菜白白的那部分似乎不怎么熟” 于是我又夾起一根，剛進(jìn)嘴，一種味道在口腔里蕩漾，這種味道生生的，似乎是愛的味道！頓時(shí)，我吃不下去了，一口將它吐到了垃圾袋里，對(duì)著陳申炫他們說(shuō)：“呸呸！你們烤的韭菜沒(méi)熟！是生的.，好難吃�。￡惿觎潘麄儧](méi)理我，于是我打算自己去重烤。
我把盤中的食物倒到鐵板上，用筷子?xùn)|挑挑，西弄弄，一下子就沒(méi)炭了，我對(duì)“加碳員”劉欣巖說(shuō)：“劉欣巖，沒(méi)碳了，快加碳！”劉欣巖就用手從裝碳的袋子里拿了幾塊碳，放到燒烤架上。過(guò)了一會(huì)兒，熱氣直撲撲地往我臉上跑，一下子我的臉變得好燙，于是我不得不把臉移到其它地方去涼一下。等韭菜烤好后，我端著韭菜去給別的同學(xué)吃，自己卻不吃。因?yàn)槲艺娴膶?duì)生韭菜的味道產(chǎn)生了厭惡，生怕又吃到一根生韭菜，那種味道我可不想再吃第二次。我記得我問(wèn)過(guò)一位同學(xué)韭菜味道怎么樣她說(shuō)：“還行啊，不錯(cuò)�！甭牭竭@話我心里舒了一口氣，還好不難吃，不然前面自己就白被熱氣熱了。
準(zhǔn)備回去了。老師讓我們收拾好各組的垃圾，再排好隊(duì)就可以回。 我把太陽(yáng)傘舉在頭頂，慢悠悠地走著，忽然我看見梯田那兒有許多小
鴨子，起碼有幾千只，每一只都雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像田野蓋上了一層白白的雪，很漂亮。
秋游——謝謝你帶給我這么一次有趣的經(jīng)歷！
五年級(jí)秋游作文 篇5
秋風(fēng)起了,天氣漸漸涼了,同學(xué)們跟著老師去銀泉山莊野炊。一路上,我們像出籠的小鳥,說(shuō)笑聲、唱歌聲此起彼伏,整個(gè)車子充滿了歡樂(lè)的氣氛。
到了銀泉山莊,大家分頭行動(dòng)起來(lái):有的搭灶安鍋,有的淘米做飯,有的拿柴生火……又說(shuō)又笑,忙得不亦樂(lè)乎。
野炊場(chǎng)上,同學(xué)們干得熱火朝天,你忙你的.,我忙我的。我們這一組壘灶,可偏偏壘不出個(gè)樣子來(lái)。正在我們?nèi)f分著急之時(shí),陳老師似乎看出了我們的心思,親自動(dòng)手幫我們壘起灶來(lái)。不多久,就圍成了個(gè)半圓形的灶。灶壘好了,我們就拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的柴火。我們把樹葉點(diǎn)著了,放進(jìn)灶里去,又連忙把木柴塞進(jìn)去, 可火卻突然熄滅了。我們連忙拿出木柴,使勁吹氣,可怎么也無(wú)濟(jì)于事。我們只好重新來(lái)過(guò),可還是點(diǎn)不著,眼看其他組都開始煮飯了,我們卻還沒(méi)生火,心里甭提多著急了。實(shí)在沒(méi)法,只得又求助于陳老師。陳老師說(shuō): “生火時(shí),灶里面要有足夠的氧氣,有了氧氣,火才會(huì)旺�！� 說(shuō)完,便示范起來(lái)。只見陳老師先點(diǎn)燃樹葉,再一根根地放入木柴,不一會(huì)兒,火著了。我仔細(xì)看著,知道了想要做好一件事,要講究方法,如果方法不當(dāng),結(jié)果往往只會(huì)適得其反。
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