【精品】五年級作文集合6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我與大海有個約定，在夏天與它相見。
到達海灘，正是傍晚時分。夕陽像喝醉了酒似的，漲紅了臉，掛在海邊，似乎一不小心就會跌進海里。金色的陽光鋪在海面，整個大海金光閃閃。
在沙灘上漫行，忽一陣微風拂過，輕輕的、柔柔的，像媽媽的手，輕撫著我的額頭。一陣陣海浪沖擊著腳丫，涼涼的，滑滑的，愜意極了。
在海灘上奔跑，是什么牽走了我的目光？一閃一閃的，那么耀眼。走過去一看，呵，是美麗的貝殼！在陽光的映照下，一會兒變成金色，一會兒變成銀色，有時竟變成了七彩顏色，彩虹般熠熠閃光。呵，這兒還有一顆！這兒也有……不知不覺中，我的小籃子里裝滿了五彩繽紛的小貝殼。美麗的貝殼，你們是大海迎接我的禮物嗎？
在綠蔭下小憩，是什么喚起了我的注意？一大團一大團，那么潔白。呵，是藍天上的白云��！他們在天空中飄來飄去，自由自在，無憂無慮。我猜他們一定是一位位“旅行家”，在與“海兄弟”傾訴旅行中見到的'好風景。
這海邊的一切哪個不是我的老朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，柔軟的沙灘！你鋪上又細又軟的沙粒，是想讓我盡情地奔跑嗎？你好，可愛的小螃蟹！你使勁往沙里鉆，是邀我與你一起去尋寶嗎？你好，盤旋的海鷗！你在我頭頂飛來飛去，是向我展示你優(yōu)美的舞姿嗎？你好，高大的椰子樹！你挺直了身軀，是在為我們站崗嗎？累了吧，來綠蔭下歇歇吧！我們一起欣賞這美麗的景色。你好，忙碌的海浪！你急急忙忙沖向海灘，來不及休息一會兒，又轉身離去，是要我與你一起去探尋大海的秘密嗎？
登上海邊的礁石，我聽到了遠古地球的脈動；拾起一片貝殼，我看見了它生命的歷程，它一定在海水中孕育了很久吧！捧起一把金黃的沙粒，我看見一群又一群孩子，用它堆起一座座友誼的城堡……
夕陽一頭扎進海里不見了，只留下燦爛的晚霞染紅了天空。我依依不舍地告別海邊的朋友，與它們定下明年再見的約定。
五年級作文 篇2
當一個人孤獨無助的時候，是不是只能忍受欺凌呢？為了避免更大的傷害，只能先忍氣吞聲了�？墒�，一旦形式逆轉的話，那可就不一樣了。其實，狗狗也是如此的。它非常的聰明，也很會看眉頭眼目的。
就像這只金毛一樣。這只金毛的主人經常欺負金毛。自己非常的懶惰，什么事情都要金毛來幫忙。比如，主人在上廁所的時候，發(fā)現衛(wèi)生間沒有衛(wèi)生紙了，他就會呼叫金毛，叫它把衛(wèi)生紙拿來。每次下班的時候，主人就是一頭倒在沙發(fā)上，然后，叫金毛把拖鞋給送過來，每次洗腳的時候，總是叫金毛拿洗腳布……還有很多的事情。金毛也是沒有辦法，只能任勞任怨地替主人干活。沒辦法，不是說“人在屋檐下不得不低頭”嘛！再說，如果離開了主人，難道自己討生活去嘛！好歹在這里還能有一口飯吃，所以思前想后，就替主人賣命吧！可是，事情總有逆轉的時候。這不，姥爺來了。金毛的救命福星到了，姥爺可疼愛金毛了。自從姥爺來到了這個家之后，金毛就來了個逆反。每次，主人叫金毛做事情的時候，金毛就跑到姥爺那里去，就好像是在保護傘下面，那才是最安全的。主人真的是氣急了！主人還威脅著金毛，可金毛就是不干，反正有姥爺會撐腰的'，怕什么呀？到底是你大，還是姥爺大啊？你不是還得聽姥爺的嘛！哈哈！終于找到治你的克星了。這下子，咱什么都不怕了。只要主人發(fā)號施令，金毛就立馬躲到姥爺的背后，然后在姥爺的懷里撒撒嬌，舔舔姥爺，姥爺的心花都怒放了。這個時候，姥爺就會對金毛說：“別怕，有姥爺護著你，他不敢欺負你的，你放心，有姥爺給你撐腰呢！”這下子，金毛更是安心了。
這金毛的生活徹底是發(fā)生了翻天覆地的變化了，以前的時候，是沒有辦法，沒有靠山，只能學乖一點兒。不過，現在，形式不一樣了，咱有靠山了，就什么都不怕了！從此以后，金毛也可以挺起腰桿兒做狗狗了。
五年級作文 篇3
從前，馬兒們在碧藍碧藍的天空下，在廣闊無邊的草地上自由自在地奔跑。后來人們發(fā)現了馬，便把馬拉到家里給人們做苦力，給人騎，當交通工具。還任人宰割，所以，馬才越來越少。
現在的孩子正如馬一樣，只不過不是做苦力，而是在個別老師的折磨下學習。你到學校看看，現在學校的老師，有幾個是按時下課，按時上課的?一般都是晚點下課，上課的零聲還沒有響起，便開始上課了。可能有些老師辯解說：是為了讓學生多增長知識。真是太荒唐了!老師在課堂上講解，每節(jié)課有足足40分鐘，我知道有些學生沒有認真聽講，但是這是老師的錯，沒有充分地吊起學生學習的'念頭!
現在我在新西蘭，這里從來沒有早上晚下的情況，從來都是遵守時間的。上數學課是先玩一個數學游戲，還會在學期末把全班的玩游戲成績統(tǒng)計一下，然后還會有獎品呢!這樣，充分把學生的學習興趣吊起來，然后再做作業(yè)，這樣一來，沒有任何一個人沒有聽講!這么說來，是中國教師的教學方法有問題。
幸好我在中國沒有這樣的老師，但是這樣的老師在中國是很多的，所以我希望中國的所有教師都能遵守時間，學習一下外國教師的教學方法!
五年級作文 篇4
一天早上，我從床上爬起來，朦朧地張開雙眼。那時已經九點多了。我馬上穿好衣服，刷好牙，直奔樓下。發(fā)現爸爸媽媽都去上班了，桌上只剩下一碗粥和一張紙條。“哪兒來的紙條？”我展開一看，原來是媽媽留下的：
兒子：
今天你給陳瑞寶阿姨打個電話。如果打通了，你就去阿姨家里玩，如果打不通，你就坐公交車去外婆家里。陳瑞寶阿姨家在錦繡苑哦。
媽媽
7月24日
看完紙條，我馬上撥打了阿姨的電話，可是電話里卻傳出了令人大失所望的聲音：“您撥打的`電話已關機，請稍后再撥，您撥打的電話已關機，請稍后再撥……”吃完早飯，我再一次撥打了電話，終于撥通了。我趕緊抓起筆來做完了作業(yè)，騎著自行車去了阿姨家。半路上，我遇到了阿姨。阿姨說：“你怎么把自行車騎來了呀？我來接你好了，你把自行車停在我們家門口會被小偷偷走的�！庇谑俏矣只氐郊依锿Ａ塑噥淼桨⒁碳摇�
來到阿姨家，那里的小女孩也剛剛做完作業(yè)走出房間。她拉著我的手走到水池邊：“你看，我種了一盆綠豆芽，已經長出葉子了，是不是像一窩雜草呀？”我笑著說：“一點兒也不像�！苯又掷襾淼搅怂姆块g里。她神秘地對我說：“你看，我這兒有一盆魔豆！它的葉子上還有字呢，不過那片‘心想事成’的葉子已經被蟲子吃掉一半了。”我說“真是太可惜了，但話要說回來，它真是太大了！”過了一會兒，她的姐姐來了，小女孩說：“我的姐姐是個電腦迷，經常沉迷于電腦。有一次媽媽讓我和姐姐每人玩半個小時電腦，她一下子占用了我20分鐘時間�！辈痪镁烷_飯了。吃完飯，我們就一起去游泳。來到游泳池，我和小女孩一起跳下水，我游的是自由泳，她游的是蛙泳。我游得比她快多了，可是我一會兒就累得氣喘吁吁�；剡^頭來看見她還在輕松地游著。我又游了起來，不一會兒，我們倆都游到了岸邊。她對我說：“你自由泳雖然游得最快，但游得最累，你還不如游蛙泳呢�！闭f完，我們都游起了蛙泳。你看，多像兩只小青蛙在游泳池里游來游去�。�
游完泳爸爸就來接我了，可是在路上我還在想：她能不能也到我家里來玩。
五年級作文 篇5
去年夏天，我們一家去福建旅游。聽說九鯉溪漂流很好玩，我們特地去一探究竟。
來到九鯉溪，兩岸的山脈巍峨壯麗，連綿起伏，彎彎曲曲的向前延伸，遠處隱淹在朦朧的霧氣之中，就像身在仙境中。九鯉溪的竹筏長約五、六米，寬一米多，用幾根長的毛竹拼接在一起，頭向上翹，可能是為預防浪頭的擊打或是防止撞到溪中的巖石。每張竹筏分前、中、后三排座位，共可坐五至六人。我們踏上竹筏，在艄公的攙扶下坐到自己的座位上，穿好救生衣。艄公拿起一根三米長的竹篙，往水里一插，再用力一戳，然后把竹篙提出水面，竹筏就順勢往下游前進了。艄公如此反復，竹筏就在湍急的水流中快速前進。不一會兒，竹筏就行進了五、六百米遠了。正當大家享受著漂流樂趣的時候，突然，竹筏一簸，像是碰到了一塊大巖石。我一看，原來是一個轉彎處，落差足有一米高，我開始緊張起來。但艄公不慌不忙，用竹篙奮力撐開水中巖石，讓竹筏順勢回到“正道”，只見竹筏飛快地沖了下去，濺起了一米多高的浪花。我們像商量好了似的，不約而同地發(fā)出“哇”的`一聲。真有一種“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的感覺。艄公憑著這根不粗不細的竹篙，在暗礁林立、波濤洶涌的九鯉溪上如履平地，令人驚佩。
可是，好景不長。山里的天氣就是怪，剛才還晴空萬里，不一會兒就烏云密布，風掠過竹筏，發(fā)出呼呼的響聲，緊接著雨就傾盆而下。浪咆哮著向我們沖來，一個接著一個，一個高過一個。我們都很害怕，坐直了身體不敢動彈，雙手緊緊撐住雨傘，連話也不敢多說。短短幾分鐘，我們都成了“落湯雞”。艄公渾身濕透，但他鎮(zhèn)定自若，竟然還唱起了山歌。幾分鐘后，我們終于到達了漂流終點。此時，大家才松了口氣。
九鯉溪的漂流真是驚險、刺激！難怪大家都喜歡來這里漂流。
五年級作文 篇6
生命，是每個人最寶貴的東西。因為，生命不會因為你富貴而多給，也不會因為你貧窮而少給，每個人的生命都是一樣的。因此，我們要對自己的生命負責，熱愛生命，使自己活得更好。
20xx年，一個社區(qū)52幢的樓房因小孩玩火柴而發(fā)生了火災，當時，這幢樓共有32位受難人民，消防員趕到現場時，整幢樓房內已經鴉雀無聲，絕大多數的人已經被燒死在房子里了。當消防員正當準備放棄搜救時，突然發(fā)現，窗口上有一位中年男士和一位中年女士，正抱著一個小女孩在大聲呼救，消防人員立刻第一時間把這一家人安穩(wěn)地救下來。這一家有著這生命的執(zhí)著地追求，在面對災難，他們堅持，他們明白，我們一家人一定要好好活下去，不能讓孩子變成孤兒，不讓自己白白失去生命。那對父母和孩子那種堅持不懈的勇氣令我贊嘆。
在一間婦產科醫(yī)院里，有一位護士，名叫張亞梅，今年2月剛被檢查出有癌癥。張亞梅被查出有癌癥的那一些日子里，她一直沉默不語，但工作上還是兢兢業(yè)業(yè)，仍然每天按工作計劃表上的事情來做，從不把情緒帶到工作中。張亞梅雖然得了癌癥，但她卻有一種對生命負責的態(tài)度，每天做事專心致志。
有一次，我和爸爸媽媽一起去爬黃山，看見在一座山嶺上聳立著一株傲然挺拔的`松樹，走近細看，更讓我大吃一驚。這棵堅韌挺立的松樹，居然是從巖石縫中生長出來的。這讓我感受到了松樹那頑強的生命力，竟然使它在風吹雨打下，也能依然毅立在峭壁斷崖上。
我們要像哲學家說的一樣，我們無法左右生命的長度，但我們可以把握我們自己生命的時間和質量。朋友們，讓我們把每個黎明看做生命新的開始，把每一個黃昏當作生命的結束。讓我們行動起來，珍惜自己的生命吧，別讓它白白流失，讓自己活著更加光彩有力。
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