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關(guān)于五年級優(yōu)秀作文集錦八篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
各位老師，同學大家好。祖國，是親切的兩個字。
有多少拋頭顱，撒熱血的英雄人物。又有多少為了祖國、人民不再被恥笑，凍奔西走，誓死要為祖國爭光。他們的名字我們忘不了，不能忘，不敢忘。
錢學森聽聞祖國成立以后，立刻申請美國政府，讓他回去，可領(lǐng)導人卻說：“錢學森藝人可抵五個軍師，就算崩了他，也不能讓他回去！”就這樣他被強留了五年，在這五年，錢學森我是無刻不在想著祖國，終于，他終于踏上了歸國之路。
還有像張鈺哲那樣為祖國奉獻的人，也有像許海峰那樣為了祖國，從小苦練，長達后為祖國爭光的人，還有像江姐那樣，寧可死，也不背棄祖國的人。他們已經(jīng)印在了我腦海里，我的`心里。
祖國，地大物博，你是氣勢磅礴的長江，你是巍峨的長城，你是秦陵兵馬俑，你是六極五岳，你帶我們領(lǐng)略了中華五千年源遠流長的歷史，還有許許多多愛國故事。
我們深深愛著祖國，因為祖國的事跡，讓我們領(lǐng)略了有國才有家，祖國就是家。
祖國，讓我們又對母親那種依戀之情，無論在哪，身邊時時刻刻都有祖國，養(yǎng)育我們的是祖國，帶給我們堅強的是祖國。正因為有了祖國，才有了五千年的歷史，才有了我們。讓我們大聲的說一聲：“祖國，我們愛您�。�！”我們深深地眷念著祖國。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
今天我又激動又興奮，因為上學期因病住院的張老師回來了！她的病應該好了吧？
上課了，張老師讓我們談一談對代課孫老師的印象。有人說：“孫老師愛運動，帶我們到操場上開了一個小型運動會�！庇腥苏f：“孫老師雖然年齡很大，但是內(nèi)心 卻很年輕�！薄f完孫老師，張老師又讓我們說說她的`變化。提到張老師的變化？我們都沉默了。張老師看我們這樣沉默就說：“我生病了，所以必須多喝水，這 就是我的變化�！边@時，有的同學說：“張老師還是像原來那樣年輕、漂亮，沒有什么變化呀！”有的同學說：“您穿的衣服顏色非常鮮艷！”有的同需說：“您的 頭發(fā)變成披肩長發(fā)了，而且有些卷曲！”還有的同學說：“您的聲音變得更清脆動聽了！”……張老師聽了笑開了花，可高興了！
我想：張老師回來了，她是為我們這些同學回來的。今天她并沒有看到所有的老同學、老朋友，因為有的同學沒有報這門課程，張老師感到很遺憾，但這個遺憾并沒有影響她講課的熱情。
我打算這學期要跟張老師好好學習作文，爭取也得一個全國大獎！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
星期五，我們的社團活動一結(jié)束，就回到了教室。
大張老師說：“我們現(xiàn)在看了一個視頻，”視頻剛開始我就看見了沈迎奧在認真的看《金蟒蛇》這本書。還看到沈迎奧的同桌蘇苗藝伸長脖子像長頸鹿一樣眼睛直勾勾的看著沈迎奧的.書，他們后坐著陶睿杰和李紅，老師說：“你們看看那個黑白相間的大熊貓�！蔽覀兊哪抗庖幌戮娃D(zhuǎn)移到李紅身上，看到李紅正在畫畫，畫完一幅畫就用手戳陶睿杰，讓他看看自己的大作。然而，陶睿杰根本就不理他，依然認真的看書，但是陶睿杰的書突然倒了，書后面出現(xiàn)了一個本子，本子上面還有一幅畫，原來他是用書擋著做樣子偷偷畫畫的。
他們的后面是伍蘊慧和韓思語，韓思語在寫循環(huán)日記，伍蘊慧在畫畫，伍蘊慧和李紅的表現(xiàn)是一樣的，但是韓思語和陶睿杰的表現(xiàn)是不一樣的，韓思語是在認真的寫日記，而陶睿杰是在裝模作樣。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
蜷縮在溫暖的母體里，他感到前所未有的溫暖與安全，所以遲遲不愿意到外面的世界去。
在這樣一個封閉的狹小空間，他打發(fā)時光的方法便是盯著眼前的門發(fā)呆，幻想著……
一道蒼白的亮光劃過，他忽然發(fā)現(xiàn)自己身陷一個冗長而昏暗的走廊，腐朽的氣味和盡頭那扇破舊的門的吱呀作響混雜在一起，他對那扇搖搖欲墜的門產(chǎn)生了莫名的畏懼，盡力向后挪動兩條已經(jīng)發(fā)軟的腿，想要遠離那扇門，卻在一瞬間被一種巨大的力量卷起，被旋轉(zhuǎn)著甩出門去。
驚醒。
他已經(jīng)不止一次做這樣的夢了。
他從進來的一刻就明知道自己不可能一直縮在這里，總有一天會出去，卻又舍不得這個安全的窩——這種矛盾常使他坐立不安，揉搓著衣角，或拍打著墻壁。
而一旦安靜下來，他便又開始盯著那扇門，幻想著——把眼前的空間想象成自己喜歡的樣子……
一聲沉重的聲音響起，伴隨著一道蒼白的亮光射進來，他驚恐地用手蒙住眼睛，全身顫抖著，似乎預料到了自己會像夢中一樣被甩出去。但事實并沒有，他還牢牢地站在原地，只不過是門被打開了罷了。
他試著一點點挪開蒙在眼睛上的手，直到覺得適應了眼前的光才完全把手拿了下來。他看見門口站著一個醫(yī)生，五官與他竟有些相似，那醫(yī)生對他招了招手。
“該出來了，”醫(yī)生的聲音沉靜得像一潭死水。
他搖搖頭，“不，”他對醫(yī)生說，“你快出去吧，把門關(guān)上，”他用盡可能平靜的語調(diào)說著。
“你在這里已經(jīng)有二百七十九天了，這里不適合你繼續(xù)待下去了。”
“不，我不出去。”他緊閉著雙眼搖著頭。
他用心凝視著自己在頭腦中描繪了一次又一次的圖畫，他看見自己面前有一片茂密的叢林，有鳥兒在他頭頂盤旋，有鮮花在他腳下綻放。天上的云緩緩地落下來，他愉快地跳上去坐了下來。伸手夠了顆想象中的'果子拿在手里，遞給醫(yī)生，“我這里很幸福不是么？有樹有草，有花有鳥，簡直世外桃源一樣的……哦哦，吃水果么？”醫(yī)生擺擺手，嘆了口氣，“謝謝你的好意，你先在這等著，我一會再回來�！�
他在想手中的這顆果子是甜而多汁的，然后慢慢地咬了一口，想著甜美的果汁充斥著口中的感覺，嘴角不自覺上揚起來。
門再一次被打開，他也再一次蒙上眼睛，聽見屋子里傳來金屬碰撞的聲音。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
寒冬已過，春天向我們走來。大地已經(jīng)復蘇，冬眠的動物大概度過了一個好夢。正可謂是春暖花開，不論你在哪里。大到公園，小到校園，你都能聽到春的聲音，聞到春的氣息，看到春的美意。
一場大雪過后，天氣開始越來越暖和�？赡苡腥诉�沒有從“冬”中走出來，但是春還是在這兒。大可不必遺憾雪還沒有玩兒夠，你絕對可以陶醉在這迷人的春景中。
公園里多少還有些許積雪，不過少的可憐，大概是被春姑娘“一手包攬”了吧！要說春天，就不得不提到迎春花了。大家一定很熟悉，它遍布公園的每一個角落。它可能就是春的“代表之花”吧。迎春花雖不像梅花那么婀娜多姿。但在它綻開的那一瞬間，一股強烈的暖流涌上心頭�！白屛覀冇肋h停留在那一刻吧！”一位小女孩喃喃到�！按簛砹耍 比藗冸S后異口同聲的.歡呼。讓我們永遠停留在那一刻吧，停留在春來的那一刻。
校園里也都是迎春花。門前，花壇上。雖然有些稀疏，但放眼望去，也確實為校園添加了一條美麗的風景線。也許是它們感受到了春意，開的倍加起勁。原本那空著的“位子”，也已經(jīng)被花苞代替。突然發(fā)現(xiàn)春那么有生機，那么有趣兒。也許這是我們感受到從未有過的快樂。
我走上前去，雙手合十，喃喃輕語：“迎春花。謝謝你告訴我們關(guān)于春的那份快樂�！弊熘忻俺龅墓䴕猓严�。
有春的地方很多，不妨試著找找看。把那份春的快樂傳遞下去。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
大自然多么神奇，多令人向往��！在我們鳥語花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。
哇！楓樹也會結(jié)種子啊！這也太奇怪了，第一次見到！同學們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色小蜻蜓，種子則在小蜻蜓翅膀中間。一陣風吹來，成千上萬的小蜻蜓在片片綠云——楓樹葉下盡情地跳著，舞著。我們的費老師面帶微笑，用手機咔嚓，咔嚓地拍著呢！
走著走著，我們在學校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的.彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長莖，只開花，沒有葉子�；▋河�6瓣花瓣，有點像菊花的親戚。它們每朵都有一個不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的容顏；有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里辛勤勞動的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個大石頭，費老師笑容可掬地說：大家一起站在石頭上合個影吧！同學們一聽就來了勁，蜂擁而至，個別同學躲著鏡頭不肯拍，咔嚓地瞬間已留下了同學們真摯的笑容。
大家說說笑笑，不知不覺來到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！費老師推了推眼鏡，慢條斯理地說：這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開花了。聽了費老師的解釋，我們豁然開朗。
是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識。大自然是本綠色的課本，只有去打開它，才能獲得知識。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
“門口的師傅……請往里走……下班高峰……人多擁擠……再往后擠擠……”售票員阿姨嗓音嘶啞，焦急地喊著。
人真多��！連站腳的空兒都沒有了，緊挨車門的'乘客快要被擠成“相片”了。好不容易關(guān)上車門，車子啟動了，在車輛和人流中穿梭。車廂內(nèi)的乘客晃來晃去，站立不穩(wěn)。
“哎喲……哎喲……喲……”阿姨狠狠地瞪著小伙子。
小伙子頭上戴著耳機，一只手抓著欄桿，一只手插在口袋里，若無其事地左右搖晃，沒有理睬。
阿姨頓時火冒三丈，大聲嚷嚷：“你啞巴啦？你媽沒教你說人話嗎？”
“你說誰呢？我揍你，信不信？” 那位小伙子拔掉耳塞，轉(zhuǎn)身瞪大眼睛。
“你踩了我的腳，連句道歉的話都不會說，還敢打人？”
“車子晃動，我有什么辦法，踩你，活該！”兩人針鋒相對。
“對不起，兩位同志都住嘴吧，這事怨我照顧不周，車子確實不穩(wěn)。”售票員趕緊擠過來，連連賠不是。
“能坐一輛車也是緣分……照應著點兒……畢竟踩了阿姨的腳……都寬容點兒，不就沒事兒了嘛……�！背丝蛡兤咦彀松嗟刈h論。
“踩了，就是踩了，車子晃來晃去的，能怪我嗎……”
“哎……哎……你怎么能這樣說話呢……那是我不對了？”
“……對不起……您消消氣，我替他向您道歉”
“哼！”
一聲“對不起”平息了一場“戰(zhàn)爭”，車廂里又安靜下來。
點評：公交車里擁擠情況的描寫很到位，尤其是“快要被擠成相片了”，但結(jié)尾有些倉促，不深刻。怎樣平息的戰(zhàn)爭，通過這件事又能反映什么問題這兩點寫得不夠。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
我叫遲晶允，我今年10歲了。我有一頭烏黑光亮的短發(fā)，一對圓而大的眼睛閃爍著天真頑皮的光芒；一雙大耳朵“矗立”在頭兩邊“隔山相望”；像刺一樣的頭發(fā)，又直又硬；響亮的嗓門，常常發(fā)出“震天動地”的'響聲，這一切就構(gòu)成了我。我活潑好動沒一點女孩樣。媽媽總說我像個“假小子”。我常常惹媽媽生氣，我和電視里的淘氣包馬小跳差不多。但我是個女孩。只能說我是淘氣公主，白雪公主那是給文文靜靜的小女孩起的。我不是愛宅在家里的人，我有時間就出去遛狗蹦蹦跳跳，我最喜歡籃球、跑步、游泳等男孩的運動。有一次，我因為運動而受了傷，媽媽說我真是個“假小子”。我非常不喜歡這個假小子的稱號。我想要公主這種高貴洋氣的稱號。所以我要從現(xiàn)在開始做一個公主。不過，喜愛運動我永遠改不了。不過我會做個乖乖女讓媽媽笑口常開，永遠年輕！
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