精選五年級優(yōu)秀作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天上科學課要帶一個自己做的生態(tài)瓶，同學送我了三條魚。
這三條魚其中一條是金魚，它的身上發(fā)出一些金色的光，身子的顏色是深紅色的，鰭是透明的，非常艷麗。還有兩條小小的.魚，一條顏色深紅，身子有點透明，鰭就不用說了，晶瑩剔透，成一個三角形；還有一條，那是“土老鄉(xiāng)”，身子灰灰的，鰭也有些灰，是個灰頭土臉的小家伙。我最喜歡那條長2厘米的小紅魚。
它們在水中游著，身子扭來扭去，像在跳舞。我把四粒魚食扔進瓶中，金魚發(fā)現(xiàn)了，馬上游過去，一口吃下一顆。接著，它又發(fā)現(xiàn)了另外三顆，正好這三顆魚食排成一排，間隔不大，金魚在“隊伍”的旁邊停下來，一吸，沒想到它把三顆都吸進去了，頓時嘴鼓鼓的，我一驚：��！它會不會噎住呀！過了幾秒，我舒了一口氣，因為金魚把其中兩顆吐了出來。
上完科學課，王老師說，看誰魚養(yǎng)的時間最長。我想：我一定要掌握養(yǎng)魚的技巧，把魚養(yǎng)得壯壯的。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
放假了，小雨跟著媽媽去外婆家玩，這是一個美麗的苗族小山寨，有潺潺的小溪和清脆的蟲鳴，小雨很喜歡這里。
一天，小雨在老家附近看到了一個苗族老奶奶，老奶奶年紀很大了，腰背深深地佝僂著，臉上滿布著歲月刻下的皺紋。小雨看到的時候老奶奶正在洗衣服，只見她艱難的搓洗著水盆里的衣物，老奶奶的手干干瘦瘦的，滿布著老人斑，小雨看的心酸極了。
她想，老奶奶的年紀這么大了，為什么還要一個人操勞家務(wù)呢？媽媽告訴小雨，老奶奶是一個獨自寡居的'老奶奶，無兒無女，當然就只能什么都自己做了。每天早上老奶奶都要去地里干活，從地里回來在洗衣服做飯，非常辛苦。小雨心想，地里的活我都不會做，但是我會洗衣服，也會打掃衛(wèi)生啊。
所以，第二天，小雨就趁老奶奶出門干活的時候到了老奶奶的家中，將老奶奶放在洗衣盆里的衣服清洗干凈，然后又屋里屋外的打掃一遍，正在小雨想要偷偷離開的時候，老奶奶回到了家，看到晾曬好的衣服和干干凈凈的房子，驚訝極了。老奶奶看著小雨，眼中閃爍著淚花，小雨趕緊扶著老奶奶到一邊坐下，給老奶奶倒了一杯溫水，一邊歉意的說：“老奶奶，您喝了水再去做飯吧，先休息一會兒，對不起，我不會做飯�！崩夏棠汤∮甑氖�，感激的說：“我已經(jīng)很感謝你了，你是個好孩子。”
那之后，只要小雨去了小山寨就會去幫老奶奶做些力所能及的事，老奶奶總是說：“好孩子，我們雖然不是親人，但你真比我的親人還親��！”
五年級優(yōu)秀作文 篇3
聽過這樣一個故事：小學一年級的一次考試中，有這樣一道題：雪化了變成了什么？孩子們的答案是五花八門，有答水的，答變成泥的，答變成冰的，都得了分。有一個孩子答雪化了變成春天，他一分也沒得。 雪化了變成春天，這是一個多么精彩的答案呀！除了那個孩子，我們又有誰能想出這么富有詩意的答案呢？是的，雪融化，變成水，抑或變成冰，滋潤了大地，養(yǎng)育了草木，也就加快了春天的到來，這么說來，雪化了難道不是變成春天嗎？然而，這最難得的答案，卻在閱卷老師那里不吃香,甚至比不上那些最一般的答案。這又是為什么呢？原因很簡單：因為標準答案上沒有。
多少年來，幾代人都被標準答案束縛著。在那扼殺人才的.八股文消失后，我們?nèi)匀粩[脫不了這種局面。到如今，真的是標準答案漫天飛了，無論是平時的小測，還是期末的大考，都無一例外地有標準答案可遵循。不管你的答案多么地有創(chuàng)新，多么地有深度，多么地與眾不同，多么地令人拍案叫絕，只要是不能與標準答案絲絲相扣，那么對不起，你就只能得零分。這，也就是當前應(yīng)試教育的一個弊端吧。
我們說美國的教育好，能培養(yǎng)人才，那他們的秘訣又在哪里呢？簡單，他們看重的是孩子的創(chuàng)造能力，而不是死記硬背的功夫。拿美國學校的圖畫課本說吧，雖然也是照著一個模型畫，但從不苛求孩子的模仿程度，無論你畫得多么糟糕，在老師看來，那都是你的創(chuàng)作，是你自己的東西，在這個世界上絕對沒有第二個，因此這是彌足珍貴的。這無形中也增強了孩子的自信，而我們那種一味強調(diào)模仿程度的做法就起不到這個作用。說的也是，那么小的孩子，你非逼著他畫得跟真的一模一樣，那又何必呢？你用照相機拍下來不就行了嗎？而中國孩子卻總是那句一成不變的“像不像”，一個“好”，一個“像”，這大概就是兩國教育的差別所在了。
寫到這里，想起了報上登的一則趣聞。在國內(nèi)某電視臺一個娛樂節(jié)目中，主持人問到《水調(diào)歌頭.明月幾時有》是那位詩人的作品，佳賓回答是蘇軾的，誰知主持人卻一本正經(jīng)地宣布答錯了，因為答案給的是蘇東坡，話一出口，立刻引來哄堂大笑。這，難道不值得我們深思嗎？
角度不同，答案也不同，因而答案是豐富多彩的。
現(xiàn)在讓我們來回答那個問題：雪化了變成什么？你一定會說：“變成陽光，變成歌聲，變成希望，變成收獲，變成農(nóng)民臉上那燦爛的笑容……
五年級優(yōu)秀作文 篇4
媽媽
您好！
媽媽，我想對你說的有很多，比如您給我報的補習班，我一看是就不喜歡，您為什么要讓我報？
那個拉丁舞補習班，只從有了之后，您就一直叫我去，不就那個補習班是我姑父開的嗎，這樣您就讓我去，這也太草率了吧。而且叫我比賽,不過你和老實告訴我，不要管別人，別人笑你是別人不會，不懂得欣賞。所以我才去的，而且我也知道你的用意。
不過有一件事，我一直銘記在心，就是您有時為了我，過來學校送東西，不論春夏秋冬，不論冰天雪地和熱火朝天，你都在所不辭。我是特別特別感謝你。還有一件事就是，上次在我六歲時，我調(diào)皮不吃飯，你說我吃飯你給我買玩具�？墒琴I了之后，就壞了，你以為質(zhì)量不好，就和老板吵了起來。
我知道，你一切都是為了我好，不論干什么，全都是為我著想，您的'付出，我一定銘記在心。我以后一定會好好學習，天天向上，我會孝敬你，不讓您擔心、難過。希望您能一直都這樣。
祝：媽媽身體健康
您的兒子：xx
五年級優(yōu)秀作文 篇5
童年，就像一顆顆珍珠，灑落在我記憶的沙灘上，干凈，烏黑，明亮、渾濁……
在我六七歲時，每到夏天，姥爺就會給我買又大又甜的西瓜。
夏天來了，姥爺又給我買了一個大西瓜！我拍拍這兒，拍拍哪兒，似乎在聽他熟了沒有。姥爺把他切成八等份，我要吃兩份，屋外樹梢上，知了知——知——知的叫著，好像在說：“我也要吃。”
我剛吃了一份就禁不住笑了。
媽媽問：怎么了，你為什么吐西瓜籽�！�
“額……我想……種……西瓜，一年四季都吃西瓜�！�
全家人哄堂大笑。
姥爺若有所思地說：“吃西瓜，肚子里的西瓜籽會長西瓜哦！”
“��！我不吃了！”雖說不吃，但還是禁不住誘惑吃了起來。呀！一粒西瓜籽滑進肚子里了！我使勁想把它吐出來，可是卻越滑越深。
傍晚，我躺在床上，看著這皎潔的月光，我想到了姥爺對我說的`話：吃西瓜子，肚子里會長西瓜！我越想越怕，不行！我要絕食！
說到做到，第二天來到學校，媽媽為我準備的茶我都沒喝。唉！真悲催！你會不會發(fā)芽呢？
我只是偶爾咽下幾口口水，一喝那么多水，西瓜子不就很快發(fā)芽了嗎？
我一連幾天都不吃東西，餓得只�！捌ぐ穷^”了，唉西瓜籽會發(fā)芽嗎？
幼兒園李老師比媽媽仔細，見我不吃不喝有些擔心：“曼曼，怎么了？沒睡好？”
“沒……沒事……事的�！蔽以秸f越?jīng)]力氣。
老師問不出，便給媽媽打了電話，媽媽這才發(fā)現(xiàn)我的異樣，就送我去醫(yī)院。
媽媽問我怎么回事。我不說。
晚上，肚子“咕——”的一聲，我嚇了一大跳，哭了起來，媽媽跑來問我。我把事情的來龍去脈個媽媽講了一遍。
“哈哈！”
“笑什么？
“姥爺逗你的，種子沒有陽光是不能生長的！”
姥爺來了，我生氣地說：“姥爺，我差一點就餓死了！”我還用手比劃著。
媽媽趕緊給我做了一碗面條，沒過幾分鐘就被我消化了。
童年是一首詩，每一句都意味深長，讓人記憶猶新……
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