【實用】五年級作文集錦4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
聽媽媽說這個星期六要帶我去野炊，我很興奮，也很期待，希望這天快快到來。那天早上，我和媽媽早早地起床，等待繆老師打來電話�？娎蠋熾娫拋砹�，我們在學校門口集中，乘兩輛車去高樓。汽車開了很久很久，終于到達了目的地—高樓。
我們來到高樓的一個地方，名叫玉女谷，我曾經(jīng)去過這。我們在那玩了很多游戲，有玩水、猜謎語、玩汽球、水果蹲、做竹筒飯等等游戲。其中，我覺得最好玩的.有兩個游戲，分別是玩氣球和做竹筒飯。竹筒飯先是拿一個竹子，一邊長一邊短，在長的那一邊戳個洞。再用筷子把浸好的米塞到洞里，就可以燒了。燒竹筒飯不容易，要燒一個小時。在燒的過程中，我有很多次被煙熏得眼淚直流，就像在切洋蔥一樣。燒好了，我們在吃竹筒飯，雖然飯有點硬，不過，還是很好吃的，香噴噴的，吃了還想吃，很回味。我心想：“自己燒的飯就是好吃！”玩氣球的規(guī)則是：一個人把氣球扔起來，兩人轉(zhuǎn)個圈，用肚子把氣球夾住。成功了，會有禮物。這個游戲我得了三個禮物，我覺得是因為我和媽媽配合的有默契。湯開哲沒成功，怪媽媽不配合他。生氣的理也不理他媽媽。
我們一直玩到4點，就依依不舍地回家了。今天我們玩得很開心。我心想：“這次野炊真有意義！既能玩地盡興，又收獲多多，真希望以后都有這樣的活動。”
五年級作文 篇2
前幾天，爸爸帶來了幾個人不像人果不像果的怪東西。那東西柄上有一種像紙一樣薄薄的葉子，果子部分黃黃的，難看極了！我嫌棄地想著。
爸爸仿佛聽到我的心里話，笑瞇瞇地說：“這是燈籠果，樣子可能有點怪，但它是非常好吃的`哦！”聽了爸爸的話，媽媽不管它的樣子難看就直接開吃了。我看到媽媽吃，我的口水都流到嘴邊了，也迫不及待地想要試一個，剛一進嘴，“哇塞”，連皮都是甜的。我感到十分新奇。但是為什么里邊的籽兒那么多呢？原來燈籠果是由三百五十多個小籽兒組成的�！皣K嘖，真好吃！”媽媽高興地說。
爸爸聽了我和媽媽的評價，自豪地說：“這家伙樣子有些古怪，可它營養(yǎng)價值特別高。賣燈籠果的人說：‘一個燈籠果的營養(yǎng)價值相當于三個蘋果的營養(yǎng)價值’�！蔽衣犃耍劬σ幌伦恿亮似饋恚骸皠偛咆M不是吃了很多蘋果�！甭犃宋业脑挘职謰寢尣患s而同地笑著說：“如果真是這樣，不如多買一些�！眿寢尳又终f：“那我多吃幾個”。這真是應驗了俗話說的話：“一天一個果，醫(yī)生遠離我！”
既然燈籠果那么美味，為什么爸爸才買了一盒？我數(shù)了一下大約才十三個。后來，我了解到燈籠果是在鄉(xiāng)下的高山上才有，它是野生的，價格昂貴且稀有。長大以后我要努力研究，爭取研制更多有營養(yǎng)又美味的水果！
燈籠果雖然長得丑了點，但藥用價值可高了，所以我們做人不能只看表面。
五年級作文 篇3
在我的書包里有大大小小的各種書本，它們可是我忠實的伙伴，教授我不少的知識，是我一生不可缺少的老師。這次因為我的成績被評為“全校三好學生”。這不它們?yōu)榱藸幑钩沉似饋�。不信！你聽聽�?/p>
語文書最先走出來，就像一個傲慢的大將軍，它腆著肚子說：“這里就數(shù)我的功勞最大，沒有我主人哪能認識字呢？不認識字哪能學習其他科目的知識呢？并且老師都把我語文納為主科，這說明我是十分重要的。所以這里我的功勞是最大的，你們誰也不用跟我爭�！�
數(shù)學書馬上站出來說到：憑什么是你功勞大，沒有我們教主人數(shù)學知識，主人哪里會進行計算、哪里會測量物體？長大后如何建設祖國呢？俗話說：學好數(shù)、理、化，走遍天下都不怕，你們看數(shù)學是排在第一的，故而是我們數(shù)學最重要呢�！�
英語書紳士般的走出來，向大家掬了一躬，摸摸鷹勾鼻說道：“HelloMynameisEnglish.IComefromBritainandU.S.A,有了我主人就可以周游世界，聽得懂各國的語言，那是多么風光的事啊！你們看我的功勞有多大��！”
思品書摸摸自己的胡子，扶扶老花鏡說到：“主人在我的`教育下，成為一個有優(yōu)良品質(zhì)的好人，如果沒有我主人早就學壞了，更別說被評為三好學生了，所以我的功勞不說大家都知道！”
科學書拿著放大鏡東看看西瞅瞅，深沉的說道：自然的奧妙是無窮無盡的，主人在我的引導下，探索世界，遨游宇宙。你們的知識有我淵博嗎？”
音樂書來了一曲《天鵝湖》，放聲高歌道：世界最優(yōu)美的是藝術，我陶冶了主人的情操，美化了主人的心靈。是我賦予了主人優(yōu)美的歌聲，動人的舞姿。所以說藝術的功勞最大”
“……”
書本們越吵越厲害，它們誰也不服誰。后來字典爺爺只好出來主持公道：“孩子們，你們一個個都很重要��！少了你們?nèi)魏我粋�，主人都是不完整的。滴水匯成大江，碎石集成海島。你們只有團結(jié)起來，才能給主人全面的知識，千萬不能片面的強調(diào)自己的作用�。 �
聽了字典爺爺?shù)脑�，書本們慚愧的低下頭，懊悔的說道：“我們以后一定要齊心協(xié)力為主人效勞，讓主人成為一個更有出息的人才�！�
你們看它們的爭吵是不是很有意思��？你說說它們誰最重要呢？
五年級作文 篇4
你，藍色的精靈，你的每一聲細語都使我顫動不已。沉浸于你，平靜的心靈沒有一點塵埃。你，深谷一樣幽靜，落英一般美麗，你的生命在于傾聽。是啊，你的生命在于傾聽，于是，一個陽光明媚的早晨，我踏著青春的腳步，想去尋找世上最美的你——音樂。
家鄉(xiāng)的樂章在哪兒呢？我漫步來到了新建的童之夢幼兒園。穿過電動門，展現(xiàn)在眼前的`是可愛的黃底紅點的蘑菇亭；而教學樓，我則把它形象地稱之為“小紅帽”。當我大步流星地走進去的時候，果然不出我所料，寬敞明亮的教室里傳來了一陣陣瑯瑯的讀書聲，時高時低，和諧悅耳，匯成一曲動聽的童謠。聽啊，這童謠沒有節(jié)奏緊湊的束縛，也沒有唱法上的咬文嚼字，中間雖夾雜著一些五音不全的字符，稚嫩含糊的發(fā)音，可絲毫不影響整個樂曲的美感。在小朋友的眼里，你是那樣的悠揚，又是那樣純真啊——這里一定是你的發(fā)源地，我在這里果然有了一個意外的發(fā)現(xiàn)。
走出充滿童謠的幼兒園，我又被什么聲音吸引了過來。瞧，那不是一群群穿著運動裝的夕陽紅腰鼓隊嗎？她們腰跨大紅腰鼓，手拿系著紅綢帶的鼓棒，跟著節(jié)奏上下翻飛，腳步活躍而穩(wěn)健，充滿了活力，在你的襯托下載歌載舞，那“咚咚咚”的聲音，是多么動聽，霎時間響徹心扉，令人心靈舒暢。在這現(xiàn)代物欲橫流的社會中，它恰似一股暖流涌上我的心頭，能聽到這樣一曲是多么的幸運��！
看完了這充滿活力的老年腰鼓，我又信步來到正在興建的小區(qū)住宅工地上，一陣陣“叮叮鐺鐺”的聲音如潮水般涌入我的耳際之中。是啊，這不也是一曲動聽的樂律嗎？一陣陣“叮叮鐺鐺”的聲音是多么的優(yōu)美，它包含了工人們多少心血，包含了人們多少日思夜想的期待，包含了縣政府多少顆奔向小康社會的心��！此時，工人們成了世上最優(yōu)秀的作曲家，他們一遍又一遍地演奏著那渾厚而高亢的樂章。靈秀的青陽，若是少了他們，譜寫的樂章將是多么的遺憾。這一次，我又有了新的發(fā)現(xiàn)。
今天我終于找到了最美的你，因為您讓我看到了家鄉(xiāng)日新月異的變化，見到了家鄉(xiāng)煥發(fā)出的勃勃生機。我感謝你——家鄉(xiāng)的音樂！
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