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我們班的同學(xué)五年級作文集錦
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《我們班的同學(xué)五年級作文集錦》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：我們班的同學(xué)（五年級/450字）
個個都“身懷絕技”，絕不是簡單的人物。下面，就讓我一一為你介紹吧。
比如說小童，那可是有名的“好心人”他一見到有同學(xué)不開心時，就會飛奔過去，講講笑話、扮扮鬼臉，直到那同學(xué)開懷一笑，他才肯罷休。所以，班上的同學(xué)都一致稱他為“鬼臉大王”。
小新，是一個愛打籃球，生格堅強(qiáng)的小女孩，小新投籃的命中率極高，無論是遠(yuǎn)還是近，她都能準(zhǔn)確投中。除此之外，她還喜歡扮出一副男孩的模樣，并加上一句“酷斃”因此，大家都叫她為“假小子”。
玉晴，她可是班上有名的“鐵娘子”。玉晴的學(xué)習(xí)成績很好，但不愛說話。為此，同學(xué)們都很好奇，很想聽到她說話的聲音，就開始逗她說話。然而，無論同學(xué)們怎樣逗她，她都毫不理會。最后，大家見軟的不行就來耍硬的了，大家策劃好一個惡作劇，商量好后，惡作劇計劃便開始進(jìn)行了。結(jié)果，惡作劇不但沒有成功，大家反而挨了司老師的一頓批評。
我們班的人感情都很好，下課鈴響了，同學(xué)們有說有笑，校園的每一個角落都有大家的歡聲笑語。以上就是我們班的“杰出人物”，他們熱愛集體、團(tuán)結(jié)友愛。像他們這樣的人還有很多，我就不二一列舉了。怎么樣，我們班的人可愛吧。想到我們班做客嗎？我們一定會好好招待你的。
作文二：我們班的同學(xué)（五年級/500字）
我們班的張飛宇，人稱“超能大白”。
你看他，圓圓胖胖，肚子大大的，面部表情也是萌萌的。關(guān)鍵他很白，嘴巴平時總是嘟著，好像總在賣萌，其實(shí)是因?yàn)楸荒樕系娜鈹D的。為這，他也苦惱了許久。
“超能大白”的外號送給他一點(diǎn)也不夸張。光從肚皮來看，極具彈性，他還稱這為“以柔克剛，以靜制動，借力打力”，光聽這些招式就已經(jīng)令人毛骨悚然了，更不用說感受一下了。
他是讓你有氣發(fā)不出來的人。張飛宇食量非常大，每次最后一節(jié)課下課鈴聲一響，他就如被獵人追趕的小鹿般沖入食堂。然后拿起盤子瘋狂地打菜，給自己整了個大雜燴。然后便抄起飯勺，瘋狂地往嘴里扒著，很快他面前的飯菜便一掃而光，接著又吃了一大碗。唉，每次等他吃完，鍋里的飯菜就少了一大半。我們怨聲四起，紛紛把憤怒的目光投向他。
他像沒事一樣，用手抹了一下嘴，然后不緊不慢地說：“如果你們生氣了，就欺負(fù)我好了，反正我那么喜歡吃！”邊說邊挺了下大肚子。同學(xué)們一聽，忍不住哈哈大笑。
他是一個愛運(yùn)動的人。張飛宇喜歡跑步，跑起步來，撅著屁股，縮著肚子，每一步都是那么沉重，大地都好像顫動一樣。體育老師皺皺眉說：“張飛宇，輕點(diǎn)，大地都要被你踏個洞了！”張飛宇苦惱又無奈地說：“好吧，誰讓我這么喜歡跑步的！”
“超能大白”張飛宇，我們也很喜歡你喲！
作文三：我們班的同學(xué)（五年級/450字）
我們班有“四大金剛”。其實(shí)這“四大金剛”就是班主任選出的班干部助理。老大是徐海辛，自稱是數(shù)學(xué)學(xué)霸，老二張俊濱是徐海辛最好的朋友，他們都是胖胖的，一黑一白，就像兩個特大號蛋糕：一個是白巧克力味，一個是黑巧克力味；老三是李祥，他語文好，數(shù)學(xué)好，英語好，人品也是相當(dāng)好；老四是蔣文暢，他是四年級時轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，他英語很好，因?yàn)樗菑囊獯罄D(zhuǎn)來的。
有一次，我們班的打架王李昊又打架了。他本來就是三班的，后來轉(zhuǎn)到了我們班，他無惡不作：偷大人的錢，偷書，打架他都做，他的名字整個學(xué)校都知曉。今天，他和我們班的池哲昀打了起來，他左手握緊了拳頭，右手拿著夾茶葉的夾子到處亂舞，情況十分危急，這時“四大金剛”急忙出動，老大抱住了他，老三掩護(hù)池哲昀跑了，老二和老四把他團(tuán)團(tuán)圍住，終于把他制服了。
每次哪里有打架的事，那里就有“四大金剛”，哪里有“四大金剛”，那里就充滿了正能量。
我們班的四大金剛都是安全員，現(xiàn)在我們班打架的事減少了。在“四大金剛”的帶領(lǐng)下，我們班級里變得
更和諧了，同學(xué)之間更友愛了，處處彌漫著學(xué)習(xí)的氣氛。
作文四：我們班的同學(xué)（五年級/350字）
我們班有三同學(xué)，但是他們他們大名鼎鼎，總是做一些不該做的事，所以又稱假大師。
游戲大師
他每天很晚來學(xué)校。上課之前，從來沒有早到過，一雙眼睛黑黑的，像大熊貓一樣。晚上呢，他在干什么，一回家，就直奔自己的房間，迫不及待地打開電腦，操縱著鍵盤，玩起他喜歡的游戲。打游戲時，他就像高手，指揮這，指揮那，極為熟練。你看，他的等級在學(xué)校里，是最高的。
管人大師
我們班還有一位管人大師，喜歡指揮他人，不是叫我們做這個，就是那那個。那個樣子，就像一個小老師一樣。班上六十多個人，沒有一個沒被他管過。
不寫作業(yè)大師
他從來不寫作業(yè)，即使寫了，也是筆走龍蛇，字根本沒人看得清楚，全都是編出來的，來應(yīng)付老師。更多的時候，作業(yè)本直接是空白，把老師氣得半死。
這三位大師太假了，也是太牛了，給我們老師添加了不少白色的頭發(fā)，真希望他們好好改改。
作文五：我們班的同學(xué)（五年級/600字）
一雙明亮的大眼睛，一張愛笑的娃娃臉，一頭很有戰(zhàn)斗力的發(fā)型，一天總有用不完的牛勁，勞動總是最積極，班上有事兒總是最熱心，他就是我們班充滿正能量的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
以前，他在我們小組的時候，每到作業(yè)發(fā)下來，發(fā)現(xiàn)同桌陳順莉有錯題不會改正，他會立刻湊上前去：“你哪道題不會改？我來給你講方法吧！”陳順莉感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你看，這道題應(yīng)該先求出它的體積，然后再”
一次作文課，我思緒的閘門剛剛打開，興奮地?fù)]筆疾書。寫著寫著，鋼筆不知怎么啦，老是跟我作對，居然不出墨水了，我隨手拿起鋼筆使勁甩了幾甩，在草稿本上畫了幾畫，仍然不見墨水出來，我再次使勁甩了幾下，將筆“啪”的一聲重重地摔在桌子上，惱怒地望著這不爭氣的鋼筆，恨不得一下子將它折成兩半。這時我旁邊的蔡博康似乎明白了一切，趕緊從文具盒里找出一支鋼筆遞到我的手里，爽快地說：“你拿去用吧！用完還我就行！”他不僅是個熱心腸，而且上課會很積極地答問！雖然有時候會出現(xiàn)點(diǎn)兒小問題
那次，老師提了一個問題，他想出了答案，立馬站了起來，把腳踮得高高的，一只手撐在桌子上，一只手高高舉過頭頂，嘴里不停地喊著：“老師，我來！我來！”他終于如愿以償了！老師同意他回答問題！“呃呃”看他吞吞吐吐的樣子，估計是一激動把答案給忘了！情況不妙啊！眼看我們這組就要失去加操行分的機(jī)會，心想，哼，我怎么能讓到手的鴨子飛了呢？于是，我靈機(jī)一動，拉了拉他的衣角，再用手拍了拍他的草稿本，示意他看草稿本，他眼睛一亮，明白了我的用意，立刻看了一眼自己的草稿本，他瞟了一眼本子，終于回答正確，化險為夷了！兩分的操行分到手，又讓我們小組勝出一籌。
這就是我們班的元?dú)狻靶≌辈滩┛担?/p>
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