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少年五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的少年五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
少年五年級(jí)作文1
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來。觀“孝”這個(gè)字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filialpiety也是孝順虔誠的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內(nèi)涵。
中央一套有一個(gè)電視節(jié)目“最美孝心少年”，有一個(gè)故事，主人公叫黃鳳，本來是幸福美滿的家庭，結(jié)果爸爸打工時(shí)從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家里僅有的27元錢，推著板材去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治，從此這個(gè)年僅6歲天真可愛活潑的.小女孩稚氣的肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄，而是堅(jiān)持了10年，從此年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的動(dòng)作，每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯……還有許許多多感動(dòng)人心的故事等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
想想看，們我們身邊是不是有很多可以做的呢？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠(yuǎn)報(bào)答不僅，但，如何孝敬？——買房子，汽車？不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。
少年五年級(jí)作文2
寒假里我讀了《我是90后》這本書，我決心向書中的宋慶齡奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠信的好少年。誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友�！罢\”就是誠實(shí)，不說謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。我們做為優(yōu)秀少先隊(duì)員，做為國家未來的.接班人，做為未來為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁，應(yīng)該從我作起，做一個(gè)誠信的文明好少年。
我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我們學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法。辦法是誰的作業(yè)全對(duì)了就發(fā)給它一個(gè)本子。這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們這幾天的作業(yè)做的很好，只有我的同桌不好好寫作業(yè)。他私下與我商量說：“你讓我抄一次作業(yè)，我就給你二元錢”，我想：如果讓他抄，我就白白得到二元錢，而且學(xué)習(xí)上不受損失。我又想了想：我不能讓他抄，他若養(yǎng)成習(xí)慣，我自然是沾光，可他的學(xué)習(xí)成績表面上是螺旋上升，其實(shí)是一落千丈啊!我對(duì)他說：“你的成績雖然不好，但這是你的真實(shí)成績，你的誠實(shí)比你的成績，要珍貴好幾萬倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!”他聽了我的勸告低下了頭，從此努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
爭做誠信好少年，不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪;是深深烙在我們腦海里的一句催促的話語;是在我們違背了它的時(shí)候提醒我們改正的一位天使。 從現(xiàn)在開始，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明我們的決心，我們一定會(huì)做一個(gè)誠信的90后好少年!
少年五年級(jí)作文3
我常對(duì)自己說：“努力吧，少年！只有努力努力再努力，才有成功�！边@句話是看電視看見的，它經(jīng)常鼓勵(lì)我。
有一次，學(xué)校里通知每班選出3名小主播候選人。俞老師在我們班選了3人，我竟然被選中了，心里高興極了。可是心里越開心，腦里越緊張，因?yàn)槲覜]有小主播經(jīng)驗(yàn)呀，一想到中午就要比賽了，汗就不斷往外滲。
為了能順利通過比賽，成為一名真正的小主播，我馬上開始練習(xí)，找來2個(gè)小伙伴聽我朗讀，再給我建議。我一遍又一遍地讀，可惜中午就要比賽了，我恨自己錯(cuò)那么多，心里很害怕。為了給我們班爭光，我不煩課文有多么枯燥，我訓(xùn)練了一遍又一遍。
到了中午，所有的小主播候選人來到會(huì)議廳，輪番上臺(tái)演講。趁著候場(chǎng)的功夫，我躲在角落，還在練習(xí)臺(tái)詞，可是越緊張錯(cuò)得越多。我有點(diǎn)失落，又有點(diǎn)想放棄，豆大的汗珠從額頭上冒了出來。
這時(shí)，俞老師看出了我的.緊張。她語重心長地對(duì)我說：“不要緊張，你要知道，誰都有失敗的時(shí)候。你看明星也不是一夜成名，他們也要付出很多努力和汗水，誰也沒有不勞而獲的時(shí)候。即使這次失敗了，你還可以參加下一次呢！努力比賽，發(fā)揮自己的正常水平，我相信你可以的，你也要相信自己！”
于是，我重拾信心，越講越好了。最終我當(dāng)上了小主播，心里別提有多開心了。
當(dāng)我看到自己的成功，多好呀。在今后的人生道路中，每到堅(jiān)持不下去想要放棄時(shí)，便提醒自己——努力努力再努力。
少年五年級(jí)作文4
解手鏈游戲是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲。它讓我們深刻體會(huì)到溝通的重要性，也培養(yǎng)了我們?cè)阱e(cuò)綜復(fù)雜環(huán)境中冷靜思考的能力。
待老師宣布完規(guī)則，游戲開始了。我們分四個(gè)小組，每11人左右手相互交叉結(jié)成手鏈。交織的`手臂看上去像一張大網(wǎng)，把身體牢牢地鎖在大網(wǎng)周圍動(dòng)彈不得。只要有人試圖解開，全體都要被扭斷了，尖叫聲一片。這時(shí)同學(xué)們開始不急于從自己這邊解開手鏈，在仔細(xì)觀察之后我們各抒己見，看看從哪個(gè)地方入手可以緩解全體的壓力，使手鏈的扣變得越來越少。我們手腳并用，在大家?guī)追瑖L試和相互配合之下，很快找到了有效的解決辦法。同學(xué)們由欣喜變得信心十足，在我們的共同努力下，原本錯(cuò)綜復(fù)雜的大網(wǎng)竟變成了一個(gè)大大的圓圈。我們成功了!
在一片歡聲笑語中游戲結(jié)束了，它告訴我們團(tuán)隊(duì)合作中遇到復(fù)雜問題讓大家手足無措時(shí)，先不要急于自己解脫，冷靜觀察，試著采取行動(dòng)。當(dāng)你的嘗試獲得效果時(shí)，大家也會(huì)變得積極起來。問題也會(huì)因?yàn)榇蠹也粩嗟貒L試得到解決，這就是我們經(jīng)常說的“團(tuán)結(jié)起來力量大�！�
少年五年級(jí)作文5
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對(duì)貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對(duì)方，好么？”
正月過去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走？”
閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢？但事實(shí)終究是事實(shí)怎么也改變不了的�！�
魯迅抱住閏土說：“雖說如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個(gè)人又可以在一起玩了。”
閏土緊緊抱住魯迅說：“沒辦法，上帝讓我們離開，我們能有什么辦法呢？俗話說‘千里有緣來相會(huì)’，我們只要有緣就算相隔千里之遠(yuǎn)也能相會(huì)�！�
魯迅又說：“如果我們兩個(gè)人沒有緣分呢？”
閏土從口袋里拿出一對(duì)貝殼說：“沒有辦法改變的'，我這里有一對(duì)貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對(duì)方，好么？”
魯迅雙手接過貝殼，連連點(diǎn)頭說：“好！”
時(shí)間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過頭，并揮揮手，直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影……
少年五年級(jí)作文6
說起地震，我們四川人都有一段刻骨銘心的回憶，那就是讓人難忘的5.12大地震，級(jí)數(shù)達(dá)到了里氏8.0級(jí)，可以說是中國近年來最大的一次地震災(zāi)難。在那次地震中，發(fā)生了很多動(dòng)人的故事，每一個(gè)故事都讓人忍不住感動(dòng)落淚。其中最讓我感動(dòng)的是這件事。
5月12日下午的14點(diǎn)28分，僅離主震區(qū)汶川一山之隔的綿竹市漢旺鎮(zhèn)也發(fā)生了大地震，很多房屋在傾刻間倒塌，親人在一瞬間失去。搜救隊(duì)員很快到達(dá)了災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搜救。這時(shí)，搜救隊(duì)員在一個(gè)墻壁的夾道里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還活著的女孩，這個(gè)幸運(yùn)的女孩就是卿靜文。經(jīng)過搜救隊(duì)員兩小時(shí)的努力。終于在廢墟的上方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)出口，可以探進(jìn)半個(gè)身子，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員給卿靜文打止痛針懂事的卿靜文一滴眼淚都沒有流，剛打上針的卿靜文渾身是血，可她還是小聲的說了一句話“阿姨，快出去，這里危險(xiǎn)”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，眼淚情不自禁地掉了下來，在她最危險(xiǎn)最需要幫助的.時(shí)候，還在為別人著想。兩小時(shí)過去了，生命通道被徹底打開了，卿靜文終于搜救隊(duì)員抱了出來，她得救了，在場(chǎng)的人員都沸騰了，大家都為這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩大聲喝彩。
看完這個(gè)故事后，我的心里久久不能平靜，她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的女孩，讓我想了很多，如果是我，我會(huì)是什么表現(xiàn)？我想：我肯定沒有她堅(jiān)強(qiáng)，沒有她勇敢，回想平時(shí)的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就灰心喪氣，我要向卿靜文學(xué)習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的面對(duì)困難。
少年五年級(jí)作文7
人類在認(rèn)識(shí)世界，改造世界的過程中不斷追求真善美的境界。從認(rèn)識(shí)和知識(shí)的角度去向善，從審美和藝術(shù)的角度去尚美，這是真善美的真正意義。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該要求自己做到真善美。
反復(fù)攻關(guān)，不斷求真是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到許多困難，這時(shí)候你就要多想多看，那困難就迎刃而解了。例如，重慶10歲少年項(xiàng)嘉華，為了打針時(shí)方便活動(dòng)手，發(fā)明了一個(gè)指環(huán)式輸液針頭固定器，很好地解決了針頭脫落的問題。一個(gè)看是平常的小事，經(jīng)過思考和實(shí)驗(yàn)，就能產(chǎn)生偉大的.發(fā)明！
向善，多做對(duì)別人有益的事，就是做善事。四川省成都市的一所學(xué)校里，一個(gè)叫卿潔洋的同學(xué)幫助患有先天性成骨不全癥的小宇上、下學(xué)。幾號(hào)楊從未對(duì)小宇說過：“我愿做你的雙腿”，但他卻用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了6年。
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，就能感受到美的真諦。它可以是你失意時(shí)的安慰，是一聲簡單的問候，是身邊勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。美，無處不在。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，祖國的繁榮富強(qiáng)，是靠我們青少年努力得來的。讓我們行動(dòng)起來，做到真善美，發(fā)揚(yáng)真善美，做一個(gè)有目標(biāo)，有追求，有精神的人吧！讓我們?yōu)樽鎳膹?qiáng)盛，努力吧！
少年五年級(jí)作文8
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……這是誰唱的？誰說小小少年很少煩惱？我就有好多煩惱。
唉，什么都要靠學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)好，爸媽喜歡，老師喜歡；學(xué)習(xí)不好，爸媽批評(píng)，老師批評(píng)。小孩學(xué)習(xí)好，什么事都順。太陽出來了，在學(xué)習(xí)好的學(xué)生眼里是溫暖美麗的；在學(xué)習(xí)差的孩子眼里，那太陽是酷熱毒辣的'。
我是一個(gè)差生，因?yàn)槲冶�，怎么努力也考不好，被老師看不起，我又委屈又憤怒。真苦惱。不止一次，都被老師冤枉。上次，同桌上課和我講話，我對(duì)他說：上課說話是不對(duì)的，我學(xué)習(xí)差，要好好聽講�？蛇@時(shí)，老師聽見說話聲走來，什么都沒干就來批評(píng)我了。我大聲的為自己辯護(hù)：我我……我，沒說話……老師一點(diǎn)也不相信我，反而打斷我的話，說我撒謊，說我把好學(xué)生給帶壞了。那時(shí)，我一下就變得非常憤怒，推了一下老師，跑了出教室。
在家里，我有一個(gè)弟弟，他學(xué)習(xí)很好，因此，爺爺奶奶很愛他。盡管弟弟對(duì)爺爺奶奶很暴躁，可爺爺奶奶還是喜歡他。弟弟睡的被窩是溫軟舒服的；我睡的被子想快大石頭亞歷山大{壓力山大}。弟弟聽的音樂是柔和的；我聽的音樂好似噪音。弟弟吃的米飯是香甜可口的；我吃的飯像中藥苦口。爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)弟弟寒暄，對(duì)我打罵，好像我是該橫眉冷對(duì)的千夫指。
小小少年煩惱很多，數(shù)也數(shù)不盡……
唉，好煩。
少年五年級(jí)作文9
毛主席說：“彈指一瞬間，十五年過去了�！鼻敢凰悖艺眠^了十五年又五個(gè)月，該是揮揮手，向想偷懶的日子說“再見”了。
“左手鑼，右手鼓……”伴隨著《鳳陽花鼓》的鬧鈴聲，我一天的生活將從這里開始。勉強(qiáng)睜開一只朦朧的眼睛，一看窗外的天空還灰蒙蒙的，于是又一頭栽倒在床上。直到爸媽輪翻上陣喊我起床，我才如夢(mèng)初醒。一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)十五，打了個(gè)寒顫，頓時(shí)睡意全消，以最快的速度———梳頭、整理書包，扒了兩口飯又開始飛奔。
趕到學(xué)校已氣喘如牛，一邊喘氣，一邊卻想著“幸運(yùn)”兩字。今天的天很藍(lán)很藍(lán)，白云如透明紙一般鋪在藍(lán)天上。這樣的日子很好很好，本應(yīng)該是一個(gè)讓人心曠神怡的`天氣，我的心里卻已陰云密布。原因是今天有一節(jié)體育課800米測(cè)試。這個(gè)突如其來的消息猶如當(dāng)頭一棒，把我的好心情全都打散了。唉，誰讓我每次只能當(dāng)墊底的呢！我的同桌把星期五稱為“黑色星期五”。據(jù)我倆長期觀察的實(shí)踐得出，每個(gè)星期五必有個(gè)人會(huì)“倒霉”。就像今天，我非常不幸地“中獎(jiǎng)”�？茖W(xué)的化學(xué)方程式、語文的默寫古詩都由于我的一時(shí)粗心，與100分失之交臂。數(shù)學(xué)課上被“某些”曾被我記上班級(jí)史冊(cè)的人看見我趴在桌上而被上報(bào)到班主任那里，于是要自己“大公無私”地記上一筆。
也許，我都在逃避，但現(xiàn)實(shí)已不容許我這樣做。少年，應(yīng)該背起責(zé)任的包袱，下定決心，向灰暗的昨天說拜拜，迎接更美好的明天�！�
少年五年級(jí)作文10
法制是一個(gè)很熟悉的字眼，生活中各種法制內(nèi)容隨處可見，通過閱讀一些法制小故事，我深受啟發(fā)，得到了極大地教育。
通過閱讀法制事例，我懂得了良好習(xí)慣要從小培養(yǎng)并且不斷完善。如果你小時(shí)候沒有養(yǎng)成好的生活方式，將來就會(huì)隨意地去做賭博、盜竊等不良行為，不僅會(huì)讓你受到不好的影響，還會(huì)破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時(shí)改正，那么就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，久而久之會(huì)越來越嚴(yán)重，到時(shí)候，你很可能就會(huì)走向犯罪的深淵，無法自拔。
作為新世紀(jì)的接班人，作為新世紀(jì)健康成長的.花朵，我們應(yīng)該具有明辨是非的能力，知道什么事情該做什么事情不能做，懂得做什么事情會(huì)對(duì)我們有益，做什么不利于我們的身心健康發(fā)展，我們要長一雙慧眼，能夠明辨是非，保護(hù)自己。
保持一種寬容的心態(tài)看待這個(gè)世界，相信許多事情都是美好的，在陽光下，在花叢中，保持一種健康充滿朝氣的心態(tài)，茁壯成長。
我們是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍。我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。終有一天我們會(huì)長大，我們會(huì)獨(dú)立邁出堅(jiān)強(qiáng)的步伐，我們要讓爸爸媽媽放心。
少年五年級(jí)作文11
哦！我想象中的青少年宮里有高科技、新發(fā)明；還有那魔幻世界……應(yīng)有盡有！
要是有一種“辨音器”，能理解任何物體在說什么，那么我要與星星溝通，甚至與太陽，月亮還有衛(wèi)星溝通，成為人人羨慕的宇航第一人。
若是有一種叫“生命藥水”，只需一滴，就可以讓任何物體擁有一個(gè)生命，那么我要帶著它去醫(yī)院救活那些不該死去的人，成為一位再世華佗。
假如有一種“尋寶器”，能夠探測(cè)出任何寶藏的所在地，那我就拿著它到山上、地底去尋找寶藏，再把那些財(cái)富送給貧困山區(qū)的小朋友，也讓他們和我們一樣過著幸�？鞓返纳�，成為一位救世主。
倘若有一種“時(shí)光穿梭機(jī)”，能穿梭至任何遙遠(yuǎn)的'時(shí)代，那我就乘著它，帶著辨音器、生命藥水和尋寶器，穿梭至恐龍時(shí)代，用辨音器了解恐龍的語言，再去探索寶藏，或者穿梭至昨天、前天、大前天……用生命藥水去把那些被獵人打死的無辜的生命拯救回來……成為時(shí)光老人。
要是現(xiàn)實(shí)中的青少年宮和我心中想象的一模一樣，那么整個(gè)世界永遠(yuǎn)都會(huì)和諧、安寧，沒有紛爭。讓我們從小努力，成就心中的青少年宮之夢(mèng)。那么，我們的世界將會(huì)更加美好。
少年五年級(jí)作文12
莫等閑，白了少年頭，空悲切;知之者不如好之者，好之者不如樂之者;敏而好學(xué)，不恥下問。我愛讀書的興趣就是從這名言警句中開始的。
小時(shí)候，我閑得沒事干，跑到姐姐的書柜前，拿起一本名為“名言警句的注解與意思”的'書，讀了起來，大多數(shù)字我都不認(rèn)識(shí)所以一趟又一趟地跑去問姐姐。姐姐被我這個(gè)小麻煩煩死了，于是叫我怎么查字典。漸漸地，我喜愛上了讀書，讀好書的習(xí)慣。姐姐說的沒錯(cuò)，書是人類最忠實(shí)的伙伴，它帶給我無情無盡的快樂。遇到幽默、有趣的句子、段落，我會(huì)捧腹大笑;遇到生動(dòng)的句子，我會(huì)細(xì)細(xì)品讀。讀萬卷書，行萬里路——?jiǎng)⒁?鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪; 三人行，必有我?guī)熞? 擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子，這些名言警句
激勵(lì)我們對(duì)于錯(cuò)誤，有則改之無則加勉，向品學(xué)優(yōu)良的人的看齊、學(xué)習(xí)。
莎士比亞曾經(jīng)說過，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍，它讓我們有了智慧，它讓我們最寶貴的才華，它讓我們學(xué)會(huì)了助人為樂、尊老敬老，它讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。書籍，它是我們最忠實(shí)的伙伴。它陪伴著我們成長，陪伴著我們的喜怒哀樂，書籍中的知識(shí)，只屬于一人，那就是讀者。讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，閱讀更多的書籍，好好報(bào)答養(yǎng)育我們的祖國。
老師曾經(jīng)說過，學(xué)得好還是學(xué)不好，最重要的不是天賦，而是心態(tài)，心態(tài)好了，學(xué)習(xí)才會(huì)天天向上。從今開始，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
少年五年級(jí)作文13
又是一個(gè)金秋送爽的九月，又是一個(gè)充滿期待的季節(jié)。又是一個(gè)新的開始。一片片樹葉，穿上了大樹媽媽送給他們的金衣，一起開始了他們的飄落之旅，也開始了他們一生中最絢爛的舞蹈。一陣風(fēng)吹過，他告訴我們運(yùn)動(dòng)會(huì)來了。
經(jīng)過前一天各個(gè)班精彩絕倫的表演，已經(jīng)把氣氛點(diǎn)燃了起來。在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，同學(xué)們的心情都很高漲，是因?yàn)榻裉觳挥蒙蠈W(xué)嗎？不是，是因?yàn)榻裉焖麄兛梢钥吹揭粓?chǎng)場(chǎng)激烈的比賽。
第一場(chǎng)，我們班由我和郝海博參加，郝海博跑的非常快，猶如離弦之箭般沖了出去，那速度真的是無人能擋。把后面的人甩開老遠(yuǎn)。果不其然，最后冠軍還是他的，而我因?yàn)榕苠e(cuò)了道，沒有成績，現(xiàn)在想想真的是后悔莫及呀！
我們班在好多比賽中都得了獎(jiǎng)，尤其是跳大繩比賽，雖然跳的不多，但是還是能體現(xiàn)出他們的堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)的.精神。
最后我們?nèi)缭敢詢數(shù)牡昧说谝唬@讓我們無比開心，在開心之余，讓我想起了之前的一個(gè)個(gè)挫折和一次次的失敗。當(dāng)時(shí)不知從哪里冒出了，做不好就不想去做，我明白了，我要堅(jiān)定自己的信念，做不好的才更要去做，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的少年，他們代表了堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢和努力，這值得我們學(xué)習(xí)。
少年五年級(jí)作文14
在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶少年團(tuán)，他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來的尋寶圖來尋找寶物。
第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個(gè)性的少年，他們分別是：五年級(jí)（陽）班的女霸王通楚楚，二年級(jí)（星）班的機(jī)智小子徐聰聰，即將畢業(yè)的.六年級(jí)（月）班的美麗學(xué)姐夕露露，三年級(jí)（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級(jí)（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。
這一天放學(xué)后，團(tuán)長楚楚開通了緊急會(huì)議。到了會(huì)議室，可可不滿地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團(tuán)長，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開完會(huì)議，我的司機(jī)要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒比吃飯重要�！甭堵兑查_口勸著楚楚。
“大家別吵，我們從今天開始又要開工了，我們要去尋找一本叫魔法書的東西。那本魔法書里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說。
“那，這樣吧，團(tuán)長，我看，明天一早再來這會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃，現(xiàn)在先回家。”聰聰開了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句：“對(duì)啊對(duì)啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”
“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果�！皻W耶！”大伙兒一歡而散。
夕陽的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書到底是一件怎樣的寶物呢？
少年五年級(jí)作文15
假如有人問我：“你愿是一個(gè)鄉(xiāng)村少年，還是城市少年呢？”對(duì)此，我一定會(huì)不假思索地脫口而出：“一個(gè)鄉(xiāng)村少年！”也許有人會(huì)很驚訝：“為什么要去那個(gè)偏僻的農(nóng)村呢？”但是在我的記憶心扉中，鄉(xiāng)村生活是多么安寧，美好！
早晨，天邊還剛剛露出魚肚白，鄉(xiāng)村的男人們就在小鳥的歌喉中起床，拿著鋤頭，叫上鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，大家一起去山上勞作。一路上，他們唱著山歌，快快樂樂地走著。此時(shí)的山上還是白霧茫茫，萬物都還在休息，整個(gè)山谷一片寂靜。但他們的山歌打破了山谷的寂靜。把懶洋洋的太陽喊了起來，那強(qiáng)烈的陽光刺破了白霧，照在鄉(xiāng)村的每一處地方。低頭望山下，勤勞的婦女們?cè)缫寻扬堊龊茫考颐繎舳忌鹂|縷青煙。在這之中，似乎還能隱隱約約地聽見孩子們的嬉鬧聲。你說這種田園生活，怎能不讓我喜歡鄉(xiāng)村，喜歡做一個(gè)鄉(xiāng)村少年呢？
中午，太陽變成了一個(gè)兇暴的爺爺。它用火辣辣的`鞭子，無情地抽打著大地。整個(gè)地面還冒著“青煙”，即使這樣，鄉(xiāng)村人也會(huì)開開心心，他們找一顆蒼天大樹，老人在那下棋，孩子在那玩耍，年輕人談笑風(fēng)生，一副其樂融融的景象。你說這怎能不讓我喜歡？
晚上，鄉(xiāng)村又是另外一副景色，晴朗的夜空中，星星眨著眼，草地上，蟋蟀放聲歌唱，還有螢火蟲點(diǎn)著燈，在草叢中飛來飛去，好不熱鬧！而城市一到晚上就會(huì)有許多噪音。這哪能與鄉(xiāng)村比呢？
我愿是個(gè)鄉(xiāng)村少年，在鄉(xiāng)村美美地享受那種令人向往的生活。